經(jīng)濟學說史（第三版）課件：20世紀經(jīng)濟學學科的新發(fā)展（二）

經(jīng)濟學說史第三版

20世紀經(jīng)濟學學科的新發(fā)展（二）

20世紀經(jīng)濟學學科的新發(fā)展（二）本章重點第一節(jié)比較經(jīng)濟學第二節(jié)人口經(jīng)濟學第三節(jié)信息經(jīng)濟學知識小結(jié)關鍵詞本章重點比較經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展20世紀人口經(jīng)濟學的發(fā)展信息經(jīng)濟學的產(chǎn)生與理論特點一、概述比較經(jīng)濟學是20世紀發(fā)展起來的一個經(jīng)濟學分支，它以世界各國經(jīng)濟體制的比較研究為對象，最初主要是籠統(tǒng)地比較社會主義和資本主義的經(jīng)濟體制，繼而發(fā)展到對相同或不同經(jīng)濟制度下不同經(jīng)濟體制模式的探討。第一節(jié)比較經(jīng)濟學第一節(jié)比較經(jīng)濟學一、比較經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展比較經(jīng)濟學是專門對經(jīng)濟體制進行比較探究的一個經(jīng)濟學派或一種經(jīng)濟學理論。最早對不同經(jīng)濟體制進行比較的學者，主要是從社會主義與資本主義經(jīng)濟體制不同點的比較開始的。（一）比較經(jīng)濟學的萌芽與初步發(fā)展階段（二）比較經(jīng)濟學的形成與發(fā)展變化第一節(jié)比較經(jīng)濟學2、比較經(jīng)濟學的對象和方法（一）比較經(jīng)濟學的研究對象研究對象定義為對經(jīng)濟體制的比較研究。比較經(jīng)濟學的任務就是首先對這些不同的經(jīng)濟體制進行分門別類的研究。（二）經(jīng)濟體制的分類比較經(jīng)濟體制的研究一般都是從對經(jīng)濟體制的分類歸納開始,如按行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)、地區(qū)部門結(jié)構(gòu)等分類，研究不同的結(jié)構(gòu)組合及其發(fā)展變化的規(guī)律，比較不同經(jīng)濟體制的不同經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。第一節(jié)比較經(jīng)濟學（三）比較經(jīng)濟學的研究方法和比較標準比較經(jīng)濟學的研究方法一般是從對各種經(jīng)濟體制進行實證研究開始，整理、歸納、描述各種理論上的或?qū)嵺`中的經(jīng)濟體制，然后進行一定的比較，最后得出體制選擇方面的結(jié)論或評價,并沒有一個規(guī)范、統(tǒng)一、客觀的標準，不同的學者、不同的立場會有不同的結(jié)論。第一節(jié)比較經(jīng)濟學（三）比較經(jīng)濟學的研究方法和比較標準多數(shù)比較經(jīng)濟體制研究，都運用了模式比較的方法。還有一些比較經(jīng)濟學家運用某種特殊的分析方法來進行研究，例如，美國學者紐伯格和達菲就是運用所謂的DIM方法。第二節(jié)人口經(jīng)濟學1．第二次世界大戰(zhàn)以前人口經(jīng)濟思想的發(fā)展占統(tǒng)治地位的人口經(jīng)濟思想。馬爾薩斯于1798年發(fā)表了著名的《人口原理》。他把第一，食物為人類生存所必需。第二，兩性間的情欲是必然的，且?guī)缀鯐３脂F(xiàn)狀，作為“兩個公理”第二節(jié)人口經(jīng)濟學1．第二次世界大戰(zhàn)以前人口經(jīng)濟思想的發(fā)展占統(tǒng)治地位的人口經(jīng)濟思想。并從兩個公理出發(fā)，得出三個推論，即（1）人口增加，必須受生活資料的限制（2）生活資料增加，人口必增加（3）占優(yōu)勢的人口增加力，為貧窮及罪惡所抵壓，致使現(xiàn)實人口得與生活資料相平衡2．20世紀40年代到60年代初的人口經(jīng)濟學說二戰(zhàn)以后，在凱恩斯人口理論的基礎上，20世紀50—60年代，逐漸產(chǎn)生了宏觀人口經(jīng)濟學和微觀人口經(jīng)濟學?！叭丝诮?jīng)濟學”這個名詞，最早見于英國經(jīng)濟學家W.B.雷德韋為《張伯倫百科全書》（1915）撰寫的詞條“人口經(jīng)濟學”。第二節(jié)人口經(jīng)濟學2．20世紀40年代到60年代初的人口經(jīng)濟學說從40年代末到50年代中后期，西方大多數(shù)研究人口經(jīng)濟問題的學者都是從宏觀角度考察人口經(jīng)濟關系的。50年代后期和60年代初期，西方對人口經(jīng)濟學的研究開始向微觀方面突破，提出了分析人口經(jīng)濟關系的微觀人口經(jīng)濟學模型，并逐漸形成了微觀人口經(jīng)濟學或經(jīng)濟人口論。第二節(jié)人口經(jīng)濟學第二節(jié)人口經(jīng)濟學3.20世紀60年代和70年代前期的人口經(jīng)濟學說

1961年，美國人口經(jīng)濟學家伊斯特林發(fā)表了《歷史地觀察美國的嬰兒熱》，在庫茲涅茨的經(jīng)濟增長長波理論基礎上，他從宏觀人口經(jīng)濟學角度考察影響生育率變動的因素。通過對家庭的相對收入地位與兩代人生育率差別的關系的分析，揭示了家庭收入對生育率的影響，推導出生育率長期波動的經(jīng)濟根源。五六十年代，發(fā)展中國家人口的迅速增長，使世界人口增長率偏高，形成了人口增長高峰，現(xiàn)代馬爾薩斯主義開始流行?，F(xiàn)代馬爾薩斯主義者則強調(diào)人口與自然資源的關系，認為人口過度增長將導致自然資源枯竭，世界末日就要降臨。西蒙等人對人口經(jīng)濟問題進行了從微觀到宏觀，從短期到長期，從靜態(tài)到動態(tài)，重點對各種人口經(jīng)濟問題進行了宏觀的、長期的、動態(tài)的定量分析。4．20世紀70年代后期和80年代初期的人口經(jīng)濟學說在70年代后期和80年代初期，西方出現(xiàn)了宏觀人口經(jīng)濟學研究的樂觀主義思潮。他認為發(fā)展中國家人口增長成為改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐行為的一種必要條件，同時，人口增長也是發(fā)展中國家技術(shù)轉(zhuǎn)變的一種充分條件。4．20世紀70年代后期和80年代初期的人口經(jīng)濟學說在研究發(fā)展中國家人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的關系時，西蒙著重分析了人口增長導致發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為變化的狀況。第三節(jié)信息經(jīng)濟學1．信息經(jīng)濟學的由來與發(fā)展（一）信息經(jīng)濟學的先驅(qū)奈特對不確定和信息經(jīng)濟意義的認識，以及哈耶克對經(jīng)濟制度利用知識的功能的認識奠定了信息經(jīng)濟學的思想基礎，奈特和哈耶克被公認為最重要的信息經(jīng)濟學的先驅(qū)者。第三節(jié)信息經(jīng)濟學（二）信息經(jīng)濟學的創(chuàng)立1961年，施蒂格勒在政治經(jīng)濟學雜志上發(fā)表了《信息經(jīng)濟學》一文，同年，維克瑞在財金雜志上發(fā)表了《反投機、拍賣和競爭性密封投標》一文，對拍賣進行了研究。這兩篇文章將信息正式地納入了經(jīng)濟分析的框架之中，由此，標志著信息經(jīng)濟學的誕生。施蒂格勒和維克瑞也成為信息經(jīng)濟學公認的創(chuàng)始人。（三）信息經(jīng)濟學的發(fā)展真實信息的交流問題通過另外兩類問題，即逆向選擇和道德風險而受到了經(jīng)濟學的重視。委托—代理問題是分析道德風險最簡單的模型:一個委托人（通常是風險中性）必須依靠一個風險規(guī)避的代理人（經(jīng)理），根據(jù)他的利益完成一項工作。信息經(jīng)濟學對逆向選擇和道德風險的研究使得經(jīng)濟學認識到，由于非對稱信息的存在，信用將是影響交易效率的重要因素，市場交易契約的不同安排對交易的效率產(chǎn)生重要影響。第三節(jié)信息經(jīng)濟學第三節(jié)信息經(jīng)濟學信息經(jīng)濟學目前還沒有形成一個完整的體系。就其理論內(nèi)容而言，可以概括為三個方面:

2.信息經(jīng)濟學的理論特點

（一）不確定性與風險（二）交易方式與信息（三）信息與市場制度信息經(jīng)濟學試圖從信息成本和非對稱信息的角度出發(fā)，分析不同的經(jīng)濟組織方式的信息交流作用，試圖對市場制度豐富的組織方式加以解釋和分析。第三節(jié)信息經(jīng)濟學3．信息經(jīng)濟學的理論意義信息經(jīng)濟學的理論意義在于它完善了新古典經(jīng)濟學的理論及其應用。新古典經(jīng)濟學在分析市場制度如何配置稀缺的生產(chǎn)性資源時，雖然也認識到了價格具有傳遞經(jīng)濟信息的功能，但卻忽視了對市場制度經(jīng)濟信息交流過程具體細節(jié)的分析。信息經(jīng)濟學為分析現(xiàn)實問題提供了更為有力的理論依據(jù)。信息經(jīng)濟學在產(chǎn)業(yè)組織理論、金融和財務理論、會計學、經(jīng)濟法學以及公共經(jīng)濟和政府管制中都有著重要應用。1．演化經(jīng)濟學（一）演化經(jīng)濟學的由來與發(fā)展演化的思想本身起源于經(jīng)濟學，在亞當·斯密和馬爾薩斯的著作中，都蘊涵著這樣的思想:人類社會是演化的。在他著名的《經(jīng)濟學原理》一書中寫道:“經(jīng)濟學家的目標應當在于經(jīng)濟生物學，而不是經(jīng)濟力學。”熊彼特在其《經(jīng)濟發(fā)展理論》中更是試圖用演化的觀點和方法來解釋經(jīng)濟的變化和發(fā)展。1982年，納爾遜和溫特出版了《經(jīng)濟變化的一個進化理論》，這本書的出版標志著演化經(jīng)濟學的創(chuàng)立。第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學（二）演化經(jīng)濟學的理論特點（1）有限理性在新古典經(jīng)濟學中，決策具有完全理性的特征實際上暗含著以下三個假設條件:1）任何影響決策者決策的因素都是確定的。2）對于所有這些影響決策的因素，決策者具有完全信息。3）決策者具有完備的處理信息的能力。如果假設（3）不成立，處理問題的“能力”問題將納入經(jīng)濟分析之中。西蒙指出，即使所有影響決策的因素都是確定的，并且決策者也有這些因素的完全信息，那么決策者也許仍沒有能力處理所有信息，因此仍不能做出最優(yōu)的選擇。西蒙把這種有限的決策能力稱為“有限理性”。第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學二一（2）異質(zhì)性與種群演化經(jīng)濟學正是試圖模擬生物學的異質(zhì)性和種群的概念來解釋社會變化的。首先，西蒙的有限理性表明，個體的決策方式有相同之處也有不同之處，這些決策方式也許適合決策者的生存，也許不適合決策者的生存。3.絕大多數(shù)發(fā)展中國家都在運用稅收、社會保障的手段來調(diào)節(jié)收入差距，將這一差距維持在一定的范圍內(nèi)其次，社會成員有尋求新知識的動力，不同決策方式在社會中的競爭能力不同，適合社會發(fā)展的新決策方式將在競爭中占有優(yōu)勢。三第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學(3)時間的內(nèi)生化金融與經(jīng)濟發(fā)展演化經(jīng)濟學試圖回答“社會的發(fā)展方向是什么”，也就是要回答“經(jīng)濟社會自己的時間之箭指向何處”這樣的問題。這樣，時間的步伐成為經(jīng)濟理論的內(nèi)生變量，是經(jīng)濟學需要求解的變量。為此，演化經(jīng)濟學試圖找出推動人類經(jīng)濟活動方式變化的內(nèi)在原因和機制，這是新古典經(jīng)濟學沒有涉及的，但確實又十分重要的問題。第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學2.實驗經(jīng)濟學（一）實驗經(jīng)濟學的由來與發(fā)展貝努利1728年提出的圣彼得堡悖論是實驗經(jīng)濟學最早的先兆，預示著實驗在經(jīng)濟研究中的作用。實驗經(jīng)濟學的發(fā)展大致可以劃分為三個不同的方向：第一個方向是檢驗個人選擇理論的實驗。第二個方向是對博弈論進行檢驗的實驗。第三個方向是對市場理論的檢驗?，F(xiàn)在，分割這三個領域的界限正在漸漸消失，實驗經(jīng)濟學已逐漸融入主流經(jīng)濟學的不同領域之中。（二）如何進行經(jīng)濟學實驗進行經(jīng)濟學實驗一般要有以下五個步驟:第一步是選擇課題。第二步是實驗設計。第三步是根據(jù)所設計的實驗確定實驗的參與者。第四步實驗中要特別注意實驗講解。第五步是實驗結(jié)果報告及分析，根據(jù)實驗結(jié)果分析課題所要驗證的命題。第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學（三）經(jīng)濟學實驗的一些結(jié)果（1）個體選擇理論自從馮·諾依曼和摩根斯坦提出期望效用理論后，這個理論就被作為標準的不確定條件下的選擇理論。這主要是基于以下原因：首先，不確定性是用數(shù)學中最經(jīng)典的概率加以描述，經(jīng)典概率理論是數(shù)學理論中最為完善的關于可能性的理論；第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學（三）經(jīng)濟學實驗的一些結(jié)果其次，在經(jīng)典概率的基礎上進一步建立了一個完備的偏好公理體系，因此，從數(shù)學角度講，這個理論具有堅實的數(shù)學基礎；最后，這個理論可以對風險的一些性質(zhì)進行較好的描述。博弈論分為合作博弈和非合作博弈。納什均衡反映了博弈論專家對個體理性在行為互動關系中基本性質(zhì)的認識。實驗經(jīng)濟學可以把博弈規(guī)則轉(zhuǎn)換成環(huán)境和制度，通過觀測實驗參與人的行為來檢驗博弈理論均衡預期的正確性，也可以通過設計不同的環(huán)境和制度來揭示參與人的行為規(guī)律。（2）博弈論博弈論已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟學重要的理論基礎，經(jīng)濟學家用這個理論來研究個體之間的互動行為。第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學二一(3)市場實驗傳統(tǒng)經(jīng)濟學關于市場效率的觀點是否正確，決定市場效率的因素都是什么？這是實驗經(jīng)濟學試圖通過實驗來回答的問題。史密斯在1962年構(gòu)造了一個雙向拍賣程序，其中支付以虛擬的形式進行。所有交易結(jié)束后，參與人以相同的保留價格重復多次這樣的過程。最早的市場實驗是由E.張伯倫1948年在《壟斷競爭市場》中提出的。張伯倫的壟斷競爭市場理論的市場產(chǎn)出與傳統(tǒng)的競爭均衡產(chǎn)出的不同促使他進行實驗，驗證競爭性均衡的存在性。三（四）經(jīng)濟學為什么要進行實驗實驗方法在經(jīng)濟學研究中的作用可以歸結(jié)為以下三個方面:第四節(jié)演化經(jīng)濟學和實驗經(jīng)濟學1、理論的驗證與評價：實驗經(jīng)濟學的第一個用途是驗證和評價已有的理論或模型。2、新理論的實踐經(jīng)驗基礎：實驗還可以作為發(fā)現(xiàn)新理論的一種方法。3、制度比較及政策評估。新比較經(jīng)濟學在新的形勢下，更多的比較經(jīng)濟學家鮮明地打出了“新比較經(jīng)濟學”這面大旗。世界銀行專家S.詹科夫、哈佛大學的學者R，拉?波塔和A，施萊佛、耶魯大學的F.洛佩茲?德一西拉內(nèi)斯等聯(lián)合著文。他們聲明：“從傳統(tǒng)比較經(jīng)濟學的廢墟上又浮現(xiàn)出了一個嶄新的領域，我們稱之為新比較經(jīng)濟學，它繼承了傳統(tǒng)比較經(jīng)濟學的基本理念，即通過比較不同的經(jīng)濟體制，我們能夠更好地理解各種經(jīng)濟制度是如何運行的?！彼麄兯^的“新比較經(jīng)濟學”就是“對各個國家所實行的不同的資本主義制度進行比較分析”，而不再是社會主義與資本主義的比較。

擴展知識新比較經(jīng)濟學在新的形勢下，更多的比較經(jīng)濟學家鮮明地打出了“新比較經(jīng)濟學”這面大旗。世界銀行專家S.詹科夫、哈佛大學的學者R，拉?波塔和A，施萊佛、耶魯大學的F.洛佩茲?德一西拉內(nèi)斯等聯(lián)合著文。他們聲明：“從傳統(tǒng)比較經(jīng)濟學的廢墟上又浮現(xiàn)出了一個嶄新的領域，我們稱之為新比較經(jīng)濟學，它繼承了傳統(tǒng)比較經(jīng)濟學的基本理念，即通過比較不同的經(jīng)濟體制，我們能夠更好地理解各種經(jīng)濟制度是如何運行的?！彼麄兯^的“新比較