一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文27怎么都快樂(lè)第1課時(shí)教案新人教版

Page37怎么都?xì)g樂(lè)《怎么都?xì)g樂(lè)》這篇課文貼近兒童生活，充溢了童趣，語(yǔ)言生動(dòng)好玩，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，重復(fù)句式較多，非常易于學(xué)生朗讀和識(shí)字。課文從孩子的角度來(lái)講解并描述對(duì)歡樂(lè)的理解，使學(xué)生感受到獨(dú)自一個(gè)人很歡樂(lè)，與別人相處也很歡樂(lè)，玩耍很歡樂(lè)，學(xué)習(xí)也很歡樂(lè)，初步知道應(yīng)當(dāng)有主動(dòng)樂(lè)觀的人生看法。一年級(jí)學(xué)生通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能認(rèn)讀七百多個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)近四百個(gè)字；學(xué)生的朗讀水平有了肯定提高，大部分學(xué)生能夠正確、流暢地朗讀課文，學(xué)會(huì)有序地視察畫(huà)面，能夠利用插圖來(lái)理解課文。這篇課文里充溢了各種好玩的嬉戲，學(xué)生會(huì)很感愛(ài)好。1．相識(shí)“怎、獨(dú)”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“玩、很”等7個(gè)生字，會(huì)用多音字“得”。2．聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜靜靜、有勁”等詞語(yǔ)的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語(yǔ)。3．能正確、流暢地朗讀詩(shī)歌；聯(lián)系生活實(shí)際，讀出詩(shī)歌的情趣，在反復(fù)朗讀中感受詩(shī)歌的節(jié)奏，體會(huì)生活中到處有歡樂(lè)。重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜靜靜、有勁”等詞語(yǔ)的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語(yǔ)。老師：多媒體課件；生字卡片。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。2課時(shí)1．相識(shí)“怎、獨(dú)”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“玩、很”等7個(gè)生字，會(huì)用多音字“得”。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。一、課前熱身，導(dǎo)入新課。師：上課前，同學(xué)們玩了什么嬉戲？幾個(gè)人玩的？你覺(jué)得這個(gè)課間過(guò)得怎么樣？(學(xué)生自由發(fā)言)師：你覺(jué)得怎樣才是歡樂(lè)？(讀課題)再想一想，課題怎樣讀聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)？(再讀課題)二、學(xué)習(xí)生字，感知課文。1．老師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀。2．?dāng)?shù)一數(shù)這篇課文有幾節(jié)，用手勢(shì)告知大家——4節(jié)。3．你想讀哪一節(jié)，就讀哪一節(jié)，誰(shuí)來(lái)試一試？(在學(xué)生朗讀課文的過(guò)程中，相機(jī)出示生字)4．誰(shuí)來(lái)把這四節(jié)連起來(lái)讀一讀？(指名讀)5．測(cè)讀本課的生字字卡，把全班都駕馭的放一邊，存在問(wèn)題的生字貼在黑板上。6．課件出示課文要相識(shí)的生字(為紅色)，指讀生字，學(xué)生已經(jīng)相識(shí)的字變色。這就是這節(jié)課我們要相識(shí)的新?lián)从?。三、自主識(shí)字，集體反饋。1．自學(xué)生字：可以自己學(xué)，也可以和伙伴一起學(xué)。讀課文，標(biāo)出不相識(shí)的字。2．用自己喜愛(ài)的方式記生字。3．?dāng)[字卡，檢查。老師巡察。4．請(qǐng)小老師把記字的好方法介紹給大家。(指名答)5．請(qǐng)組長(zhǎng)領(lǐng)著同學(xué)讀一讀這些字。學(xué)生在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀字，小組長(zhǎng)出示卡片，其余學(xué)生讀。6．出示詞語(yǔ)。學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)：怎么獨(dú)自跳繩踢足球講故事非得打羽毛球玩嬉戲打排球打籃球接連運(yùn)動(dòng)會(huì)四、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。出示：玩很當(dāng)音講行許重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)“很”要留意筆順，可描一描再寫(xiě)；(2)“言字旁”其次筆為“橫折提”。五、熟讀課文，把握情感。1．同桌間互讀課文。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得怎樣最歡樂(lè)。2．匯報(bào)溝通：(1)一個(gè)人玩，很好！你做哪些嬉戲時(shí)很歡樂(lè)？你一個(gè)人在家時(shí)干什么？怎樣才能讀出你歡樂(lè)的心情？練習(xí)讀，指名讀，集體評(píng)議。(2)兩個(gè)人玩，很好！三個(gè)人玩，很好！四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！很多人玩，更好！為什么大家一起玩時(shí)最歡樂(lè)？誰(shuí)來(lái)讀讀課文最終一句話，把你此時(shí)此刻的心情表達(dá)出來(lái)。3．原來(lái)歡樂(lè)就在我們身邊，你還有什么新玩法？4．練習(xí)表演讀。一人讀第1節(jié)，并邀請(qǐng)同伴一起讀第2節(jié)，由此順延，最終全班一起讀第4節(jié)。5．小結(jié)：獨(dú)處是一種歡樂(lè)，與他人相處也是一種歡樂(lè)。你想每天歡樂(lè)，可以每天做一會(huì)兒自己喜愛(ài)的事情。只要有了好心情，怎么都?xì)g樂(lè)！7怎么都?xì)g樂(lè)怎獨(dú)跳繩講得羽球戲排籃連運(yùn)玩很當(dāng)音講行許_____________________________________________________________________________________________________________________________________