2023年中考押題預(yù)測卷01（杭州卷）-英語（全解全析）

2023年中考押題預(yù)測卷01【杭州卷】英語·全解全析1．A【原文】略2．C【原文】略3．C【原文】略4．A【原文】略5．B【原文】略6．C7．A8．A【原文】略9．B10．C11．A【原文】略12．B13．B14．C15．C【原文】略16．C17．B18．A【導(dǎo)語】本文主要介紹了兩則通知，一則是關(guān)于如何避免學(xué)生書包過重，另一則是關(guān)于天氣補(bǔ)償日的放假通知。16．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Makesurethatyourchildfollowsthetimetablestrictly.”可知，嚴(yán)格遵守課程表，根據(jù)課程表要求帶書，可以避免孩子書包過重。故選C。17．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Monday,April3,2023,hasbeensetasaWeatherMake-UpDay.”可知，天氣補(bǔ)償日在4月3日。故選B。18．推理判斷題。根據(jù)“Therewillbenoclassesforstudents.”可知，天氣補(bǔ)償日這一天，學(xué)校不上課；由此推知學(xué)生將放假一天。故選A。19．A20．B21．C22．A【導(dǎo)語】本文講述哥倫比亞的一個城市埃爾多拉多。19．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OneofthestorieswasaboutacitycalledElDorado(‘thecityofgold’)whichwassomewhereinColombia.”可知，埃爾多拉多是哥倫比亞的一個城市，故選A。20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hesenthisgeneral,FranciscoPizarro,toSouthAmericatobringalltheirtreasurebacktoEurope.”可知，他派他的將軍弗朗西斯科·皮薩羅前往南美，把他們所有的財寶帶回歐洲。所以印加的故事發(fā)生在南非，故選B。21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“However,beforePizarrogotthegold,hebrokehiswordandkilledtheemperor.”可知，皇帝被殺了，故選C。22．最佳標(biāo)題題。根據(jù)“Perhapsmanymorewillcontinuetolookfor‘EIDorado’andthe‘lost’treasure.”和文章內(nèi)容可知，本文講述哥倫比亞的一個城市埃爾多拉多，選項(xiàng)A“‘丟失的’寶藏”符合主題，故選A。23．B24．C25．B26．D【導(dǎo)語】本文講述了34歲的孫曉軍因?yàn)樽陨淼臍埣才宕髁x肢，最后自己創(chuàng)立公司，生產(chǎn)假肢，他希望能夠幫助更多的人。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“34-year-oldSunXiaojungotterriblyillattheageof9.Helosthisrightleg.”可知，因?yàn)橹夭∷チ擞彝?，故選B。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“In2009,hewenttoJapanforfurtherstudy.‘Istartedtowearaprosthesis(假肢)twoyearsafterIarrivedinJapan...’”可知，2009年去了日本深造，兩年后戴上了假肢，也就是2011年，故選C。25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ididn’tstartmycompanyforthemoney,buttomakeaproductthatisusefultosociety”可知，他創(chuàng)建公司的目的不是為了賺錢，而是為了幫助更多的殘疾人行走，故選B。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theprosthesiswe’vecreatedhasamindofitsownandallowspeopletomovebysensingwhattheywant”可知，孫曉軍的發(fā)明與市場上的其他產(chǎn)品不同，他創(chuàng)造的假肢有自己的思想，讓人們通過感知他們想要的東西來移動，故選D。27．A28．D29．B30．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了曲棍球的歷史以及比賽規(guī)則。27．主旨大意題。根據(jù)“ThefirstsportweknowlikehockeywasplayedinEgyptover4,000yearsago”及全段描述可知，本段主要介紹了曲棍球的歷史，故選A。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Eachteamhasupto16players,ofwhich11canbeonthepitch(賽場)atonetime”可知，一次同時上場11名球員，那么兩支隊(duì)伍一共是22人，故選D。29．詞義猜測題。根據(jù)“atiedmatchwillgointoextratime,whichissimilartosomesoccergames”可知，如果出現(xiàn)平局需要進(jìn)行加時賽，所以draw表示兩個隊(duì)伍是平局的情況，故選B。30．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，第一段引出“曲棍球”這個話題；剩下幾段分別從歷史，比賽規(guī)則等方面詳細(xì)地進(jìn)行介紹，故選C。31．D32．A33．C34．B35．F【導(dǎo)語】本文主要講述了省錢的技巧。31．根據(jù)“Everymonth,writedownwhatyouspendmoneyon,andwhenyouspendit.”可知，主要講述了把每次花的錢記錄下來，選項(xiàng)D“做一個列表?！狈险Z境，故選D。32．根據(jù)“Ifyouhavethetime,oneofthebestwaystoearnmoneyistogetworktodo.”可知，要尋找工作，選項(xiàng)A“找到一份工作?！狈险Z境，故選A。33．根據(jù)“Makesuretolookaroundforlistsofusedthingsforsaleatyouruniversity,andshopatsecondhandstoresifyoucan.”可知，主要講述購買二手東西，選項(xiàng)C“買二手的東西。”符合語境，故選C。34．根據(jù)“Youcansavemoneybyeatingathomewithfamilyorbyeatingbreakfast,lunch,ordinnerwithyourroommatesandreducethecost.”可知，為了省錢要在家吃飯，選項(xiàng)B“在家吃飯。”符合語境，故選B。35．根據(jù)“Youcanspendlessmoneyontransportation.”可知，通過買公交卡節(jié)省交通費(fèi)用，選項(xiàng)F“買一張公交卡。”符合語境，故選F。36．C37．C38．D39．B40．B41．A42．B43．A44．A45．C46．D47．D48．B49．A50．D【導(dǎo)語】本文主要講述了在一名小女孩的幫助下，一個乞丐的人生發(fā)生變化的故事。36．句意：一個小女孩從她的窗戶仔細(xì)觀察著他。we我們；her她；him他；them他們。根據(jù)前句“Inourneighborhood,thereusedtobeabeggar…”可知此處指代那個乞丐，根據(jù)下文“Sheaskedhim”可知乞丐是男性，因此用him。故選C。37．句意：一天晚上，這個女孩問她的父母為什么有些人會把乞丐趕走。if是否；how怎樣；why為什么；when什么時候。根據(jù)后文“Herfatherexplainedthatahealthymanshouldnotexpectanyoneelseto…”可知爸爸在解釋人們那么做的原因，因此此處應(yīng)用“why”。故選C。38．句意：爸爸解釋說一個健康的人不應(yīng)該期望別人來養(yǎng)活他。pay支付；kick踢；like喜歡；support養(yǎng)活。根據(jù)“Inourneighborhood,thereusedtobeabeggar（乞丐）whowouldwalkfromonehousetoanothertobegforfoodandmoney.”可知這個乞丐挨家挨戶要錢或食物，因此此處應(yīng)是期望別人“養(yǎng)活”，用“support”。故選D。39．句意：他不應(yīng)該依靠別人。laughat嘲笑；dependon依靠；lookafter照料；thinkabout思考。根據(jù)上文“Workcanmakehimfeelproudofhimself.”可知此處應(yīng)指不應(yīng)該“依靠”別人。故選B。40．句意：她問他為什么不設(shè)法找一份工作來養(yǎng)活自己。toy玩具；job工作；shop商店；house房屋。根據(jù)后面的“tosupporthimself”可知應(yīng)是找一份“工作”。故選B。41．句意：她進(jìn)了她的屋子，很快又出來了，把她所有的硬幣都給了他。coins硬幣；books書；cookies餅干；chocolates巧克力。根據(jù)下文“Hehadusedthemoneytogointotowntofindwork.”可知給的是硬幣。故選A。42．句意：從那天后，乞丐好幾天都沒被看見。told告訴；seen看見；hidden躲藏；protected保護(hù)。根據(jù)下文“Somebodysaidhemighthavedied.”可知應(yīng)是沒被看見。故選B。43．句意：聽到這個消息，小女孩感覺很傷心。sad傷心的；angry生氣的；happy開心的；excited激動的。根據(jù)下文“Shewasworriedaboutthebeggar.”可知女孩應(yīng)是傷心的。故選A。44．句意：三年后，一位衣冠楚楚的陌生人拿著一個大木馬從車?yán)锍鰜?，把它放在了那個小女孩家的門階上。put放；threw扔；landed著陸；dropped掉下。根據(jù)后面搭配的“onthedoorstep”結(jié)合語境可知應(yīng)是放在那里。故選A。45．句意：看到女孩的媽媽那么驚訝，他解釋到那個木馬是送給小女孩的禮物。pleased高興的；relaxed放松的；surprised驚訝的；disappointed失望的。根據(jù)后文的“heexplainedthat…”可知小女孩的媽媽應(yīng)是驚訝的。故選C。46．句意：看到女孩的媽媽那么驚訝，他解釋到那個木馬是送給小女孩的禮物。prize獎品；task任務(wù)；order訂單；present禮物。根據(jù)下文“…thatitwasthebeggarwhosentherthegift”可知這是那個乞丐送給小女孩的禮物。故選D。47．句意：那天晚上，女孩發(fā)現(xiàn)送她禮物的人是那個乞丐。agreed同意；thought想到；remembered記得；discovered發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文“Hewroteanoteexplainingwhathadhappenedtohim…”可知乞丐留了一個字條，因此此處應(yīng)是“發(fā)現(xiàn)”。故選D。48．句意：他寫了一張便條來解釋他離開之后發(fā)生的事。as當(dāng)……時候；after在……之后；when當(dāng)……時候；before在……之前。根據(jù)下文“Hehadusedthemoneytogointotowntofindwork…”可知，此處應(yīng)指“他離開之后”。故選B。49．句意：他最后成為了一家玩具店的店主。finally最后；usually通常；actually實(shí)際上；immediately立即。結(jié)合語境Hehadusedthemoneytogointotowntofindwork.And…”可知此處應(yīng)用“最后”。故選A。50．句意：他想讓那個女孩知道是她影響了他。wish祝福；promise承諾；decision決定；difference不同。短語“makeadifferenceto”表示“對……有影響”，此處表示女孩的行為影響了那個乞丐。故選D。51．wasused52．instruments53．led54．their55．oldest56．successfully57．the58．of59．Although60．tohold【導(dǎo)語】本文主要介紹了中國人使用竹子的歷史。51．句意：早在商代，竹子就在古人的日常生活中被使用。根據(jù)“AsearlyastheShangDynasty”可知句子應(yīng)用一般過去時，主語bamboo“竹子”與動詞use“使用”存在邏輯上的被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：was/were+過去分詞。主語bamboo為不可數(shù)名詞，be動詞應(yīng)用was，動詞use的過去分詞為used。故填wasused。52．句意：人們將其用于食物、服飾、交通、房子、樂器，甚至武器。musicalinstrument表示“樂器”，此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式instruments表示類別。故填instruments。53．句意：公元前251年，四川的李冰帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝诵藿ǘ冀?。根?jù)“In251BC”可知句子應(yīng)用一般過去時，動詞lead的過去式為led。故填led。54．句意：多虧了他們的辛勤工作，世界上第一個灌溉系統(tǒng)出現(xiàn)了。work為名詞，所以此處使用人稱代詞they的形容詞性物主代詞their，修飾名詞。故填their。55．句意：世界上最古老的水管就是由竹子制成的。Theworld’s后接形容詞的最高級表示“世界上最……的”。形容詞old的最高級為oldest。故填oldest。56．句意：在漢代，四川人用粗竹繩成功地挖出了一口100米深的井。動詞dug應(yīng)用副詞修飾，形容詞successful的副詞形式為successfully。故填successfully。57．句意：直到19世紀(jì)，這項(xiàng)技術(shù)才傳播到歐洲。根據(jù)“19thcentury”可知在表示“世紀(jì)”的名詞前應(yīng)用定冠詞the。故填the。58．句意：對許多男人來說，竹子象征著正直，與擁有積極向上的精神的人息息相關(guān)。asymbolofsth表示“……的象征”，因此此處應(yīng)填介詞of。故填of。59．句意：雖然人們面臨困境，但竹文化的影響鼓勵他們堅持下去。根據(jù)“peoplefacedifficultsituations”可知此處應(yīng)是用although引導(dǎo)讓步狀語從句，表示“盡管人們面臨困境”。位于句首，首字母a要大寫。故填A(yù)lthough。60．句意：雖然人們面臨困境，但竹文化的影響鼓勵他們堅持下去。sb.beencouragedtodosth.表示“某人被鼓勵做某事”，因此應(yīng)填動詞hold的不定式tohold。故填tohold。61．(m)edicine【詳解】句意：我的醫(yī)生告訴我飯后每天兩次服藥。根據(jù)“Mydoctor”及首字母m可知，考查短語“takethemedicine”“服藥”。故填(m)edicine。62．(s)tolen【詳解】句意：當(dāng)我要付咖啡錢時，我發(fā)現(xiàn)錢包被人偷了。根據(jù)“Ifoundthatmywallethadbeen”結(jié)合首字母可知是指錢包被偷了，stolen“被偷”，是過去分詞形式，故填(s)tolen。63．(n)inth【詳解】句意：教師節(jié)在一年中的第九個月。結(jié)合語境和首字母的提示以及常識可知教師節(jié)是九月10號，在一年中的第九個月份，所以這里用序數(shù)詞“第九ninth”。故填(n)inth。64．(h)omeless/(h)opeless/(h)elpless【詳解】句意：地震后，我們應(yīng)該盡最大努力幫助那些無家可歸/絕望/無助的人。根據(jù)“aftertheearthquake”及首字母可知，經(jīng)歷地震的人可能是無家可歸的/絕望的/無助的；homeless“無家可歸的”/hopeless“絕望的”/helpless“無助的”，形容詞作定語，修飾名詞“people”。故填(h)omeless/(h)opeless/(h)elpless。65．(c)hanged【詳解】句意：互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)改變了我們工作和交流的方式。根據(jù)“theInternethas…thewayweworkandcommunicate”及首字母可知，互聯(lián)網(wǎng)改變了工作和交流的方式，change“改變”，根據(jù)has可知，此空應(yīng)填過去分詞，故填(c)hanged。66．(q)uarter【詳解】句意：我的鐘每天6點(diǎn)45響，但是今天早上我5點(diǎn)45醒了——提前了一個小時。根據(jù)“at5:45—aheadofanhour”可知，日常應(yīng)是6點(diǎn)45，表達(dá)為“aquartertoseven”。故填(q)uarter。67．(w)idely/(w)ell【詳解】句意：例如，安溪和杭州因茶而廣為人知。根據(jù)“are...knownfor”及首字母可知，此處表示“廣為人知或聞名”，可用短語bewidely/wellknownfor來表達(dá)。故填(w)idely/(w)ell。68．(l)ess【詳解】句意：為了保持健康，我們必須少吃糖。根據(jù)“Tokeephealthier,it’scertainthatweneedtoeat…sugar.”及首字母可知，此處指少吃糖，含有比較之意，sugar是不可數(shù)名詞，所以用little的比較級less“較少的”，故填(l)ess。69．(b)reak【詳解】句意：這可能就是你頭疼的原因。你需要離開電腦休息一下。根據(jù)“Youneedtotakea...awayfromthecomputer.”并結(jié)合首字母可知，此處表示休息一下，takeabreak“休息一下”，固定短語。故填(b)reak。70．(A)ugust【詳解】句意：——她什么時候出生的？——她出生在八月，杭州一年中最熱的那個月份。根據(jù)句中的“thehottestmonthoftheyearin