2025年小學(xué)語文一年級上冊《ai ei ui》導(dǎo)學(xué)案

aieiui導(dǎo)學(xué)案?課題aieiui課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會復(fù)韻母及ai?ei?ui及它們的四聲，達(dá)到讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。?3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)1.讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai?ei?ui的音，認(rèn)清復(fù)韻母的形。?2.拼讀音節(jié)。課前準(zhǔn)備1.制作拼音卡片。（師生）?2.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)提示一、情境導(dǎo)入，揭示課題(用時(shí)：5分鐘)1.課件演示：做游戲。教師引入：小朋友，我們今天到拼音樂園去郊游，好嗎？?2.多媒體課件出示“摘?dú)馇颉钡挠螒颉?3.揭示課題。?教師采取變魔術(shù)的方法出示課題。伴隨著《郊游》的音樂聲，學(xué)生跟隨老師依次做6個(gè)單韻母的動作。?游戲：摘?dú)馇?。配樂朗讀6個(gè)單韻母發(fā)音的順口溜。并說出單韻母有哪些特征？3.學(xué)生看老師變魔術(shù)，進(jìn)一步明確今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讀一讀。?單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴a?a?a，圓圓嘴巴o?o?o，扁扁嘴巴e?e?e，“1”字加點(diǎn)i?i?i，像個(gè)茶杯u?u?u，魚兒吐泡ü?ü?ü。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知(用時(shí)：24分鐘)1.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。(1)課件演示：擬人化的復(fù)韻母ai。由單韻母引出對復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。?(2)教師邊評價(jià)、邊示范，講清發(fā)音要領(lǐng)：先張大嘴巴發(fā)a的口形，馬上滑向i的口形，口形由大到小是有變化的，讀得快一點(diǎn)兒，就是ai。?(3)在語言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。?(4)教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則。?(5)教學(xué)ai的四聲與聲母的拼讀。?2.課間休息。?3.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei。?(1)引出韻母ei。?(2)看圖，通過“妹”的讀音引出ei。嘗試ei的音，識記ei的形。?(3)在語言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。?(4)教學(xué)ei的四聲與聲母的拼讀：聲母輕短，韻母響，兩音相連，猛一撞。4.指導(dǎo)學(xué)生小組合作，學(xué)會復(fù)韻母ui。?5.教學(xué)ui的四聲與聲母的拼讀。1.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。(1)知道ai是復(fù)韻母。?學(xué)生明確：兩個(gè)單韻母合在一起組成的新的韻母，我們叫它復(fù)韻母。ai是a和i手拉手組成的，是“復(fù)韻母”。?(2)讀準(zhǔn)ai。學(xué)生嘗試念ai，全班同學(xué)觀察、區(qū)別、評價(jià)。(同桌合作，互讀互糾。)?(3)正確朗讀ai的四聲。(4)學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)歌：有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。?學(xué)生練習(xí)拼讀：ɡāi、ɡuāi、tái、kāi、cāi、huài、kuài。?2.同學(xué)們做游戲。同桌掰手腕比賽。?3.學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei。?(1)小組合作，通過觀察、做游戲?qū)W習(xí)ei的音和形。(2)學(xué)生嘗試讀ei，并跟老師一起做游戲：拔蘿卜。(3)復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌，練習(xí)給ei標(biāo)上四聲，同桌合作練讀ei的四聲。?(4)學(xué)生練習(xí)拼讀：lèi、bēi、péi、fēi、ɡěi、wéi、hēi。4.學(xué)生小組合作，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui?？磮D說話，學(xué)習(xí)ui的音和形。(教師注意指導(dǎo)發(fā)音的口形：由u到i，先圓后扁。)?5.學(xué)生練習(xí)拼讀：tuǐ、huì、duī、chuī、zuǐ、ruì、shuǐ。有能力的同學(xué)可以直讀。1.做游戲：拔蘿卜。師：拔蘿卜呀——生：ei?ei?ei?師：用點(diǎn)力呀——生：ei?ei?ei?師：齊心協(xié)力——生：eiei?ei?師：加油干吶——生：ei?ei?ei?師：抱回家呀——生：ei?ei?ei?2.學(xué)生在語言環(huán)境中練習(xí)。(教師與學(xué)生合作)?(1)喂，你好，請問您是誰？(打電話)?(2)小女孩圍圍巾。(做動作)。三、拓展訓(xùn)練，鞏固韻母(用時(shí)：8分鐘)1.教師引領(lǐng)學(xué)生做游戲：給單韻母和復(fù)韻母找家。2.教師激勵(lì)學(xué)生做競爭游戲——小猴子摘桃子1.游戲：給單韻母和復(fù)韻母找家。根據(jù)多媒體課件出示：小白兔回家。?2.學(xué)生分組。先在組內(nèi)競爭玩游戲，然后小組派代表戴上小猴子的頭飾，到桃樹上摘桃子。桃子背面是四聲復(fù)韻母，哪只小猴子讀對了，桃子就送給它。摘桃子游戲：?小組派代表戴上小猴子的頭飾，到桃樹上摘桃子。桃子背面是四聲復(fù)韻母，哪只小猴子讀對了，桃子就送給它。四、總結(jié)回顧(用時(shí)：3分鐘)教師小結(jié)：這節(jié)課我們在拼音王國里玩得多快樂！說說你學(xué)到了什么？概括本節(jié)課所得。(本節(jié)課我們和三個(gè)復(fù)韻母交朋友，知道了它們的讀音和怎么寫。)指導(dǎo)學(xué)生拼讀三個(gè)復(fù)韻母。第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)提示一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(用時(shí)：4分鐘)1.教師抽讀字母卡片，激勵(lì)學(xué)生正確發(fā)音。?2.教師指導(dǎo)讀ai、ei、ui的四聲。?3.課件出示音節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)拼讀音節(jié)。1.學(xué)生朗讀字母卡片：ai、ei、ui。?2.學(xué)生按要求，邊做手勢，邊朗讀ai、ei、ui的四聲。3.學(xué)生練習(xí)拼讀：kāi、ɡěi、huí、zāi、péi、shuǐ。1.由慢速讀到快速讀。2.拼一拼，讀一讀。kāi、ɡěi、huí、zāi、péi、shuǐ二、學(xué)會標(biāo)調(diào)(用時(shí)：5分鐘)1.教師講解標(biāo)調(diào)方法。?2.教師推薦標(biāo)調(diào)的兒歌。3.教師出示練習(xí)，鞏固標(biāo)調(diào)方法。1.學(xué)生用手勢跟隨教師的講解，書空，讀出字母或音節(jié)的發(fā)音。?2.學(xué)生讀兒歌，記方法：?有a找a，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。?3.學(xué)生結(jié)合標(biāo)調(diào)歌，先觀察，再給ai、ei、ui標(biāo)出四聲調(diào)。讀兒歌。?兒歌(1)：有a找a，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。?兒歌(2)：有a在，把帽戴；a不在，o、e戴；要是i、u在一起，誰在后面給誰戴。三、看圖學(xué)詞、學(xué)字、學(xué)句(用時(shí)：17分鐘)1.課件出示郊外圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，看圖上畫了誰，在干什么？?2.導(dǎo)問：老奶奶和小妹妹的位置是怎樣的呢？(課件出示句子：奶奶在左，妹妹在右。)?3.引導(dǎo)學(xué)生讀句子。??4.鞏固音節(jié)：?出示“妹、奶”，口頭標(biāo)音節(jié)。學(xué)生觀賞圖片，認(rèn)真觀察，看看圖上畫了誰在干什么？(1)自己練說。?(2)同桌互說。?(3)指名說一說。?(4)同桌再互說。?2.學(xué)生自己借助拼音拼讀句子。?(1)同桌幫助，讀一讀。?(2)集體交流。?3.學(xué)生借助拼音讀詞語，認(rèn)識生字“妹、奶”。卡片抽讀練習(xí)。?4.學(xué)生口頭標(biāo)音節(jié)后反復(fù)讀幾遍，再用多種方法認(rèn)記“妹、奶”這兩個(gè)字，并學(xué)習(xí)用這個(gè)字組詞。教師指導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句。四、學(xué)習(xí)兒歌(用時(shí)：9分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生拼讀兒歌。??2.多媒體課件出示兒歌，引導(dǎo)學(xué)生讀兒歌。?3.認(rèn)識生字：白和皮。?導(dǎo)問：還知道關(guān)于“白、皮”兩個(gè)字的其他詞語碼？?4.指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌并進(jìn)行表演。1.學(xué)生在兒歌中找出紅顏色的音節(jié)讀一讀：?(1)自己拼讀。?(2)同桌互相拼讀。?(3)標(biāo)出自己還認(rèn)識的音節(jié)，并且讀一讀。2.學(xué)生練習(xí)讀兒歌。?(1)自己試讀。?(2)讀給同桌聽。?(3)跟老師學(xué)讀。?兒歌表演。?學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行兒歌表演，做動作。五、鞏固識字(用時(shí)：5分鐘)1.引領(lǐng)學(xué)生做游戲：看誰聽得清、找得