九年級語文下學(xué)期開學(xué)第一課 【開學(xué)第一課】 春季初中開學(xué)指南之愛上語文課

墨劍語文九下語文·中考勵志版墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文長假綜合癥

視覺疲勞由于上網(wǎng)、打游戲、看電視、長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。由于假期吃得多，運動少，身體攝入過多的高脂肪或高熱量的食物，加重了腸胃的負擔，容易引起消化不良癥。消化不良墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文上學(xué)恐懼平時快節(jié)奏，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。旅途勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變，易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。旅游后遺癥長假綜合癥

墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文克服開學(xué)綜合癥

早晨起床后，時間允許的情況下，進行當?shù)捏w育鍛煉，保證能有旺盛的精力。01調(diào)整作息時間，晨起適當鍛煉墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文克服開學(xué)綜合癥

克制假期的娛樂生活，主動跟要好的同學(xué)交流，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，也可以及時請教老師調(diào)節(jié)。02注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文克服開學(xué)綜合癥

提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計劃，以便更快的回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)，完成放假到學(xué)習(xí)的思維轉(zhuǎn)換。03制訂一份可行的學(xué)習(xí)計劃墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文克服開學(xué)綜合癥

增強對新學(xué)期的新鮮感，期待感，也可以去書店買一些書籍培養(yǎng)讀書興趣。04準備好學(xué)習(xí)和生活用品墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文新學(xué)期好習(xí)慣墨劍語文墨劍語文邊聽邊想、邊聽邊記、聽后評述、視聽結(jié)合。在聽中生疑、聽中解惑、聽中積累、聽中成長。學(xué)會表達，多跟老師交流眼神交流，語言交流心靈交流，不要做課堂的沉默者。學(xué)會散發(fā)思維，敢想敢做勇于探索，大膽創(chuàng)新。好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是自己的堅持，要主動去堅持，規(guī)范去做。放開想大聲說仔細聽規(guī)范做墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文明確考試范圍

閱讀名著詩詞古文運用基礎(chǔ)寫作墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文明確學(xué)習(xí)要求

文言文古詩提前將三行對譯中的原文抄寫或默寫在三行對譯本上。一熟悉重點實詞虛詞、感知行文思路?，F(xiàn)代文單元夯實字詞，明確書寫規(guī)范，掌握重點字詞含義。1要向課前要預(yù)習(xí)墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文明確學(xué)習(xí)要求

上課會聽講：關(guān)注老師上課反復(fù)強調(diào)的重點內(nèi)容和板書提煉。上課勤思考：緊跟老師的問題，積極用語文思維組織答案的思考鏈。上課做筆記：及時記錄重點內(nèi)容或關(guān)鍵詞，方便課后整理和回顧。2要向課堂要效率60%專心聆聽+20%專注思考+20%專記筆記=100%初三語文制勝法寶

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初三語文學(xué)習(xí)特點:學(xué)習(xí)重點突出、學(xué)習(xí)容量大、思考難度高、教學(xué)節(jié)奏快。落實1作業(yè):必須花時間認真完成，以此理解并沉淀新知識。形式多樣——以練習(xí)冊為主，精選精做。以基礎(chǔ)卷及大單線本為輔，寫練結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)。落實教材的課后習(xí)題:必須落回學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，以此把握每課重點。3要向課后要落實墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文預(yù)習(xí)習(xí)慣閱讀習(xí)慣背誦習(xí)慣思考習(xí)慣積累習(xí)慣養(yǎng)成五個習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文預(yù)習(xí)生字詞。利用字典、詞典，讀準字音，弄懂生僻的詞，做到通篇沒有不認識的字。預(yù)習(xí)全文。預(yù)習(xí)課文本身、課文前面的學(xué)習(xí)提示、課文下面的注釋、課文后面的思考與練習(xí)。預(yù)習(xí)作家作品和寫作背景。根據(jù)自己手中的助學(xué)資料或上網(wǎng)查詢，了解作家作品及寫作背景，知人論世。1預(yù)習(xí)的習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文快速背誦。注意在理解的基礎(chǔ)上背誦或通過尋找規(guī)律來背誦。加深記憶。可在背誦過程中適當穿插抄寫，或者利用睡前醒后反復(fù)背誦。重點背誦。著重背誦易出錯部分，避免習(xí)慣性出錯。2背誦的習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文積累詞匯。通過詞匯的積累，為表達和寫作做好準備。積累語感。通過閱讀積累，在言語交流中形成對詞語表達的直覺判斷或感受。積累情感。通過廣泛的閱讀積累，體會文學(xué)作品所帶來的穿越時空的情感共鳴，升華思想，提升人格境界。積累習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、記筆記并經(jīng)常整理、課后復(fù)習(xí)、認真書寫、積極閱讀、勤于寫作等。3積累的習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文要達到課程標準要求的閱讀總量的目標，必須學(xué)會合理使用默讀、精讀、略讀和速讀的方法。4閱讀的習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文看書要不斷給自己提出問題，聽老師講課也要不斷提出問題。閱讀文章要知道文章講了什么，表達了作者怎樣的思想，文章有哪些精彩的地方值得我們學(xué)習(xí)，自己有什么感悟。5思考的習(xí)慣墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文制定合理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃（示例）復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標課時教材復(fù)習(xí)1.七八九年級重點字詞掌握字音、字形、字義、用法22.七八九年級文言文古詩詞重點字詞句掌握重點字詞的意義和用法理解重點句子的意思23.七八九年級文言文古詩詞理解記憶七八九年級文言文及古詩詞，理解文言文及古詩詞表達的主題24.七八九年級名著閱讀理解記憶名著常識，閱讀相關(guān)的語段，弄清人物形象及故事2墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文制定合理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃（續(xù)）復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標課時歸類復(fù)習(xí)1.病句的辨析與修改了解病句類型能正確判斷病句12.語言表達能正確寫廣告語、標語、對聯(lián)等，會做語句排序題23.標點符號、修辭能正確使用和判斷標點符號及修辭，會正確仿寫句子14.漫畫、新聞?wù)莆章嫛⑿侣劦拇痤}方法特別注意社會熱點25.記敘文、小說、散文閱讀掌握記敘文、小說、散文閱讀方法，能按格式正確答各種類36.說明文、議論文閱讀掌握說明文型糗論文閱讀方法，能按格式正確答各種類型47.作文訓(xùn)練掌握作文的寫影方法，強調(diào)命題作文，特別注意書寫及字數(shù)2墨劍語文墨劍語文墨劍語文墨劍語文制定合理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃（續(xù)）復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標課時綜合復(fù)習(xí)1.強化字詞訓(xùn)練通過練習(xí)，強化記憶12.強化文言文訓(xùn)練通過練習(xí)，強化記憶，掌握文言文閱讀方法13.強化背誦訓(xùn)練通過練習(xí)強化記憶，掌握文言文和課外古詩閱讀方法及表達14.強化