2025年華東師大版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版三年級語文上冊階段測試試卷51考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（）A.寒假快到了，同學(xué)們都特別興（xīng）奮。B.可愛的小紅帽帶著噴（pèn）香的烤鵝朝外婆家走去。C.明晃晃（huàng）的陽光透過樹梢，照在青苔上。D.校園里到處（chù）洋溢著孩子們歡樂的笑聲。2、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）。A.假裝放假B.背景背負C.好奇愛好D.長短長大3、令人感到愉悅的一組詞語是（）A.愁眉苦臉______笑逐顏開______目瞪口呆B.笑容可掬______眉開眼笑______眉飛色舞C.無精打采______呆若木雞______面紅耳赤4、漢修先生在明信片上給鮑雷伊的建議是（）。A.養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣B.養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣C.養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣5、“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”說這句話時，列寧（）A.不知道灰雀怎么了，猜測是惡劣的天氣讓灰雀不見了。B.已經(jīng)猜到小男孩捉走了灰雀，但是不揭穿他，怕傷害他的自尊心。6、下列句子中的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（）A.舌一吐而二蟲盡為所吞B.為人謀而不忠乎C.始司為山市D.此何遂不為福乎7、判斷下面句子的病因。

參加這次活動，受到很大教育。（）A.缺少成分B.用詞不當(dāng)C.重復(fù)啰嗦8、給句中的加點字選擇正確的解釋。

折騰了大半夜，衙役們困得很。（）A.疲乏B.受環(huán)境、條件的限制無法擺脫評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、根據(jù)意思選擇相對應(yīng)的詞語。

悠閑作坊風(fēng)貌驚擾熱鬧。

手工業(yè)工場。____

閑適自得。____

驚動擾亂。____

風(fēng)格和面貌。____

景象繁盛活躍。____10、給劃線的字選擇正確的讀音。

____蓋（A.xīB.qī)________樣（A.múB.mó）________發(fā)（A.jiàB.jiǎ）____

小____（A.māoB.máo）____喜____（A.quèB.qiáo）____計____（A.huàB.huá）____11、讀課文《北大荒的秋天》；照樣子，寫詞語。

____的錦緞____的小河____的原野。

____的天空____的臉龐____的草塘12、讀《在金色的海灘上》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

在金色的海灘上，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆____的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是____，第二件事是____，第三件事是____。13、請用動物名稱填空。

____死____悲指____為________頭____尾。

____假____威____到成功如____似____14、選擇正確的的詞語。

①他對人很____（誠懇誠實）；所以大家都喜歡他。

②泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分____（壯大壯觀）的奇景。

③這篇文章很動人，字里行間____（顯露流露）出作者對故鄉(xiāng)的留戀和熱愛。

④春節(jié)____（即將即刻）來臨，家家戶戶都忙著打掃除，買年貨，呈現(xiàn)出過年的歡樂景象。15、多音字組詞。

屏：píng____bǐng____鮮：xiān____xiǎn____評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)16、將下列詞語連接成完整的句子。17、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手18、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意19、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里20、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、語言表達(共4題，共8分)21、照例子；給句子換個說法。

例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。

禾苗被他一棵一棵往高里拔。

①人們把鐵罐從土里挖出來。

②鐵罐把陶罐狠狠地奚落了一頓。22、用加下劃線的詞語；仿寫一句話。

自選商場的貨物品種繁多，讓人____。23、連詞成句。

①風(fēng)我來吹鋸末朝這邊一些。

②我折磨了不再小山雀24、照樣子；改句子。

①排水管被工人們放到地上。改為“把”字句。

②工程師把楔子打進地里。改為“被”字句。

③工程師長久地看著筑路計劃。縮句評卷人得分五、改錯題(共1題，共2分)25、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法，這就要求我們在平時學(xué)習(xí)中要把字音和字義結(jié)合起來積累和掌握?！窘馕觥緼、B、D正確。C．有誤，“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng，指（光芒）閃耀。讀huàng，指搖動。故選：C。2、C【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解析】A．假：[jiǎ]虛偽的；不真實的；偽造的。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時候。故“假裝”“放假”的“假”依次讀“jiǎ、jià”。讀音不同。B．背：[bèi]軀干的一部分，部位跟胸和腹相對。[bēi]負擔(dān)；承擔(dān)。故“背景”“背負”的“背”依次讀“bèi、bēi”。讀音不同。C．好：[hǎo]優(yōu)點多的；使人滿意的（跟“壞”相對）。[hào]喜愛（跟“惡”wù相對）。故“好奇”“愛好”的“好”都讀“hào”。讀音相同。D．長：[cháng]兩點之間的距離大（跟“短”相對）。[zhǎng]生長；成長。故“長短”“長大”的“長”依次讀“cháng、zhǎng”。故選：C。3、B【分析】本題考查成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系方面篩選?！窘馕觥緼、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。不符合語境。愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。不符合語境。B正確。C．無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。不符合語境。呆若木雞：呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。故選：B。4、A【分析】考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平?！窘馕觥俊队H愛的漢修先生》主要內(nèi)容是：雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了，在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。書中寫了漢修先生在明信片上給鮑雷伊的建議是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。故選：A。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊痘胰浮愤@篇課文講述的是列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩。經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！闭f這句話時，列寧已經(jīng)猜到小男孩捉走了灰雀，但是不揭穿他，怕傷害他的自尊心。故選：B。6、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥俊岸頌樗螄Α币馑迹憾约河直凰螄怂鶒u笑?！盀椤北?。A．“舌一吐而二蟲盡為所吞”意思：舌頭一吐?！盀椤北?。B．“為人謀而不忠乎”意思：為別人辦事是不是盡心竭力了呢。C．“始司為山市”意思：才明白是山市。D．“此何遂不為福乎”意思：怎么知道不是一件好事呢。故選：A。7、A【分析】本題考查了學(xué)生對于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！窘馕觥砍煞謿埲?，句首加上“通過”。故選：A。8、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊袄А逼７?。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)9、作坊悠閑驚擾風(fēng)貌熱鬧【分析】【分析】（1）作坊：手工業(yè)工場。故答案為作坊。

（2）悠閑：閑適自得。故答案為悠閑。

（3）驚擾：驚動擾亂。故答案為驚擾。

（4）風(fēng)貌：風(fēng)格和面貌。故答案為風(fēng)貌。

（5）熱鬧：景象繁盛活躍。故答案為熱鬧。

【點評】考查詞語解釋。10、AABAAA【分析】【分析】生活中存在的地方語音不標(biāo)準(zhǔn)。特別是派生詞；因演變而面目全非。因此，準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音是學(xué)好普通話的關(guān)鍵。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、五彩斑斕清澈見底熱鬧非凡一碧如洗黑紅黑紅茫?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題主要考查學(xué)生對課文的理解情況，通過讀懂課文，進行填空。12、陽光小姑娘在海邊拾貝殼幫叔叔看衣服不要別人給的貝殼【分析】【分析】課文“在金色的海灘上”；不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆（陽光）的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是（小姑娘在海邊拾貝殼），第二件事是（幫叔叔看衣服），第三件事是（不要別人給的貝殼）。

【點評】考察學(xué)生對課文《在金色的海灘上》的理解。13、兔狐鹿馬虎蛇狐虎馬狼虎【分析】【分析】兔死狐悲：兔子死了，狐貍感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷。指鹿為馬：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非?；㈩^蛇尾：頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。狐假虎威：假：借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。馬到成功：戰(zhàn)馬一到陣前就取得勝利。形容迅速取得成就。如狼似虎：象狼和虎一樣兇狠。比喻非常兇暴殘忍。

【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“狐”的讀音和“鹿”的書寫。14、誠實壯觀流露即將【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握運用。只有仔細閱讀；品味；才能弄明白怎么加。誠懇：誠實而懇切；形容不虛假的話。誠實：內(nèi)心與言行一致，不虛假。誠實用來說明一個人的品格，誠懇更多帶有感情色彩。壯大，即表示長大、強大、龐大、粗大的詞語。壯觀：極其宏偉的事物或風(fēng)景。顯露有點故意的意思,流露是不自覺透露出來的。即將：正要；就要。即刻表時間意為“就在時候,就在這個時間段。

【點評】題目考查學(xué)生對詞義的理解，即使兩個詞是近義詞，但是兩個詞的詞性還是有區(qū)分的。正確的辯詞才能準(zhǔn)確的選詞填空。15、屏幕屏氣鮮艷鮮有【分析】【分析】屏幕：顯像管殼的一個組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時就發(fā)出光點,可顯示出波形或圖像。屏氣：指抑止呼吸。形容謹(jǐn)慎畏懼的樣子。鮮艷：指顏色鮮明而美麗。鮮有：非常少；不多，少有。

【點評】此題要求學(xué)生要掌握一個多音字的所有讀音，然后根據(jù)其各個讀音和含義來組詞。三、連詞成句(共5題，共10分)16、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。17、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。18、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。19、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。20、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。四、語言表達(共4題，共8分)21、①鐵罐被人們從土里挖出來。

②陶罐被鐵罐狠狠地奚落了一頓?！痉治觥俊痉治觥看祟}是句型轉(zhuǎn)換題；把“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，“把”字句改“被”字句原則是：把"把字句"中前后主語調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。如：①鐵罐被人們從土里挖出來。②陶罐被鐵罐狠狠地奚落了一頓。

【點評】掌握把字句改被字句的方法，平時多練，做這道題不難。22、商場里的商品看得我目不暇接?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)例句：自選商場的貨物品種繁多，讓人____。用“目不暇接”造句：商場里的商品看得我目不暇接。

【點評】主要考查學(xué)生的語言表達能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。23、①風(fēng)朝我這邊吹來一些鋸末。

②我不再折磨小山雀了【分析】【分析】根據(jù)課文；第一句連接成：風(fēng)朝我這邊吹來一些鋸末；第二句是我不再折磨小山雀了。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度，將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。24、①工人們把排水管放到地上。②楔子被工程師打進了地里。③工程師看著計劃?！痉治觥俊痉治觥可厦姊佗趦蓚€句子“把字句”和“被字句”強調(diào)的是受事主語的不同；第一句“把字句”強調(diào)的是“工人們”；第二句“被字句”強調(diào)的是受事主語“楔子”，他們突出強調(diào)的內(nèi)容不同，表達的效果不一。第③句縮句去掉修飾成分“長久地”“筑路”就可以了。

【點評】考查句式轉(zhuǎn)換，此題從強調(diào)內(nèi)容的分析中可以得出答案。五、改錯題(共1題，共2分)25、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共3分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了