2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷305考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在進(jìn)行物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類時(shí)；下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是（）

A.一由同種元素組成的物質(zhì)。

B.由不同種元素組成的物質(zhì)。

C.由同種分子組成的物質(zhì)。

D.由不同種分子組成的物質(zhì)。

2、下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（）A.鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高B.使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子C.炒完菜后，應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作步驟：①加熱②連接裝置，并檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氧氣⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦將試管固定到鐵架臺(tái)上，正確的操作順序是（）A.②③⑦①④⑥⑤B.②③⑦①④⑤⑥C.③②⑦①④⑤⑥D(zhuǎn).②⑦③①④⑤⑥4、下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法中正確的是（）A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)都發(fā)生燃燒現(xiàn)象C.氧化反應(yīng)大多放出熱量D.氧化反應(yīng)都發(fā)光5、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B.給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)C.向燃著的酒精燈里添加酒精D.把塊狀固體投入直立的試管中6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，列器的放置方法正確的）A.B.C.D.7、下列屬于化石燃料的是rm{(}rm{)}A.酒精B.木柴C.汽油D.氫氣8、化學(xué)物質(zhì)與人體健康密切相關(guān)，市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“加碘食鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為()、A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、請(qǐng)用化學(xué)式填空：

金屬活動(dòng)順序中，最活潑的金屬是____，人體中含量最高的金屬元素是____，應(yīng)用最廣泛的金屬是____，香煙盒中的金屬紙是____，燈泡中的金屬絲是____，量血壓的氣壓計(jì)中用的金屬是____．10、如圖所示的操作；找出其中的三處錯(cuò)誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果．

（1）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______；

（2）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______；

（3）圖中的錯(cuò)誤有______，導(dǎo)致的后果______．11、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的廢液倒在廢液缸里；如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．

于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬rm{.}實(shí)驗(yàn)過程如下：

請(qǐng)回答：

rm{(1)}固體rm{B}的化學(xué)式為____

rm{(2)}寫出步驟rm{壟脵}其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____；步驟rm{壟脺}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．12、在橫線上寫出下列化學(xué)式中劃線元素的化合價(jià)．____rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad;;}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad

;;}}____rm{{,!}_{;;;;}Na}__________rm{O_{2}}____rm{Na}_______rm{O_{3}}____rm{K_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{O_{4}}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}rm{Fe}_______rm{Fe}rm{Cl}rm{Cl}rm{{,!}_{2}}______rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}rm{Fe}rm{Cl}13、如圖為某學(xué)生在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾操作示意圖；請(qǐng)回答以下問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)名稱：a____b____

（2）指出圖中的明顯錯(cuò)誤之處：____．

（3）過濾后濾液仍渾濁，寫出兩種可能的原因____；____．若出現(xiàn)該情況，應(yīng)如何操作？____．

（4）若制作過濾器時(shí)，濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，造成的后果是____．

14、將下列物質(zhì)按照要求進(jìn)行分類：①水②空氣③液氧④稀有氣體⑤澄清的石灰水⑥二氧化錳⑦實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀后剩余的固體：

以上物質(zhì)屬于混合物的是：____；屬于單質(zhì)的是：____；屬于化合物的是：____．評(píng)卷人得分三、探究題(共7題，共14分)15、小米同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)后；在實(shí)驗(yàn)室與同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了下面的探究．

【探究一】對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題；小亮；小剛兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：小亮同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，小剛同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上燒杯或茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅了．原因是______

（2）本實(shí)驗(yàn)條件下；高蠟燭先熄滅的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．

由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是______．

A．用濕毛巾捂住鼻子；爬向門外B．成站立姿勢(shì)逃跑C．打開門窗跳出。

【探究二】

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后；發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論：

小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；

小光猜測(cè)白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；

小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】（1）査閱資料：煙是由固體顆粒形成的；霧是由小液滴形成的；石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化；二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【實(shí)驗(yàn)探究】①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水______；小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是______．

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為______的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除______的猜測(cè)．

【解釋與結(jié)論I（1）由以上探究結(jié)果可知：______的猜測(cè)是正確的．

（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是______．16、初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：________；實(shí)驗(yàn)過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)開_____。若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？rm{壟脵}_______rm{壟脷}______rm{壟脹}______。

17、實(shí)驗(yàn)室按如圖裝置制取rm{CO_{2}}并檢驗(yàn)rm{CO_{2}}的性質(zhì)。試回答以下問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的______。

rm{(2)}用裝置rm{A}來制取rm{CO_{2}}所用的藥品是______和______rm{(}兩空均填寫主要成分化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}鑒定rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑是rm{(}填寫主要成分的化學(xué)式rm{)}______，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{B}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

rm{(4)}若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是______，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{C}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

rm{(5)}燒杯rm{D}中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{D}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在______rm{(}選填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅。

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室用裝置rm{E}來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入。18、某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

rm{[}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)rm{]}第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的rm{A}rm{B}兩套裝置。rm{(1)}你認(rèn)為合理的是________rm{(}填編號(hào)rm{)}rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________。rm{[}改進(jìn)實(shí)驗(yàn)rm{]}第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是：________。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{dfrac{1}{5}}這可能是由哪幾種原因引起的？_____________________rm{(}答出一種即可rm{)}rm{(4)}從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮?dú)饧s為rm{dfrac{4}{5}}能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是：_________________________。rm{(5)}若將紅磷換成碳粉能不能成功，原因是________________。19、化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。rm{(2)}燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.作可燃物rm{B.}隔絕空氣rm{C.}升高溫度rm{(3)}小明同學(xué)在銅片上、水中都放了白磷和紅磷，下列屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的有rm{(}填序號(hào)rm{)}A、銅片上的白磷和紅磷rm{B}水中的白磷和紅磷C、銅片上的白磷和水中的白磷rm{D}銅片上的紅磷和水中的紅磷20、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖一，根據(jù)裝置圖回答下列問題：rm{(1)}寫出裝置圖中標(biāo)有rm{壟脵壟脷}序號(hào)的儀器名稱rm{壟脵}_________；rm{壟脷}_________。rm{(2)A}裝置中的試管口略向下傾斜的原因___________________________________。rm{(3)}寫實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：__________________________，可選用的發(fā)生裝置是___________rm{(}寫出裝置代號(hào)rm{)}可選用的收集裝置是__________或____________rm{(}寫出裝置代號(hào)rm{)}rm{(4)}裝置rm{B}是實(shí)驗(yàn)室用__________和___________制取氧氣的發(fā)生裝置。rm{(5)}若用rm{C}裝置收集到的氧氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃，請(qǐng)你分析一下原因____________________________rm{(}寫一點(diǎn)可能原因rm{)}。

rm{(6)}圖二是一個(gè)“多功能”瓶，具有貯氣、檢驗(yàn)和除雜等功能，如果用如圖二所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端管口通入。用此裝置收集氧氣后如何檢驗(yàn)？_______________________________________________________________。21、實(shí)驗(yàn)室有A；B兩瓶硝酸鉀溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為8%和25%，但已經(jīng)失去了標(biāo)簽；

小科同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案來鑒定這兩杯硝酸鉀溶液。

【查閱資料】0℃時(shí)；硝酸鉀溶解度為13.3克，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%。

【方案1】分別取適量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于甲、乙兩燒杯中；用同一支密度計(jì)測(cè)量，如圖。據(jù)圖分析，______（填“甲”或“乙”）杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。

【方案2】取等質(zhì)量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于兩個(gè)燒杯中；分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入過量的等質(zhì)量硝酸鉀，充分溶解后再過濾、干燥、稱量，得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（填“8%”或“25%”）的硝酸鉀溶液。

【方案3】取等質(zhì)量的A、B兩瓶硝酸鉀溶液于兩支試管中，將兩支試管置于盛有冰水混合物的燒杯中，試管中出現(xiàn)______現(xiàn)象的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)22、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}個(gè)世界環(huán)境日；世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“低碳減排，綠色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化學(xué)式rm{)}氣體的大量排放；造成全球氣候變暖．

若用“”表示氫原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；寫出下列粒子模型所對(duì)應(yīng)的分子名稱：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．23、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊?、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。24、通過傾二氧碳實(shí)可知二氧化碳具有______物理性質(zhì)；

請(qǐng)據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧，故A錯(cuò)；

B；由不同種元素組成的物質(zhì)；可能是化合物，也可能是混合物，例如氫氣和氧氣混合就屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中；有一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物；故C正確；

D；由不同種分子組成的物質(zhì)一定屬于混合物；故D錯(cuò)．

故選C．

【解析】【答案】本題考查混合物；純凈物的概念；混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．

2、B【分析】【解答】解：A；鐵、鋁可用以制鍋；是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高，該選項(xiàng)說法正確；

B；使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵元素；該選項(xiàng)說法不正確；

C；炒完菜后；應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹，該選項(xiàng)說法正確；

D；鋁鍋比鐵鍋傳熱更快；該選項(xiàng)說法正確．

故選：B．

【分析】金屬具有良好的導(dǎo)電性；導(dǎo)熱性和延展性等；

使用鐵鍋可以為人體補(bǔ)充鐵元素；

鐵和水；氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；

鋁比鐵的導(dǎo)熱能力強(qiáng)．3、B【分析】【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”；可知正確的順序應(yīng)是②連接裝置，并檢查裝置的氣密性③裝藥品；⑦將試管固定到鐵架臺(tái)上；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．

故選B．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”解答．4、C【分析】【解答】解：A；氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)；例如甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng)，但是甲烷燃燒不屬于化合反應(yīng)．錯(cuò)誤；

B；氧化反應(yīng)不一定都發(fā)生燃燒現(xiàn)象；例如鐵生銹的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但是鐵生銹時(shí)不發(fā)生燃燒．錯(cuò)誤；

C；氧化反應(yīng)大多放出熱量．正確；

D；氧化反應(yīng)不一定都發(fā)光；例如鐵生銹的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但是鐵生銹時(shí)不發(fā)光．錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)．5、B【分析】A；實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不應(yīng)放回原試劑瓶要放在指定容器中；故A操作不正確．

B；燒杯不能直接燃燒；需要墊石棉網(wǎng)，B操作正確．

C；不能向燃著的酒精燈里添加酒精；故C操作不正確．

D；向試管中取用塊狀固體藥品試管要平放然后慢慢豎起來不能直立投入防止打破試管；D操作不正確．

故選B．

運(yùn)用剩余藥品的處理原則和燒杯加熱；酒精燈添加酒精和固體藥品的取用三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中的主要事項(xiàng)解答．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】B6、D【分析】解：托盤天平用完；應(yīng)用鑷把碼放回砝碼盒中，防染砝，中操把砝碼放砝碼盒中，故A錯(cuò)誤；

劑瓶在存放時(shí)；要蓋上瓶，否則藥可變，圖中操作錯(cuò)，故B錯(cuò)誤；

圖中頭滴管放操作誤；殘留的液可能會(huì)蝕頭或者污染試驗(yàn)臺(tái)，故C錯(cuò)；

故D．

膠頭滴管用完不能橫放桌面防止滴管；

試劑瓶在存放蓋瓶；防止藥品變質(zhì)；

試管清洗干放在試管上晾．

掌托盤天平的使用注意事；了解膠頭滴管和試管使和意事項(xiàng)；了藥品取用和注事項(xiàng)．【解析】【答案】D7、C【分析】解：rm{A}酒精可用糧食發(fā)酵制得；不屬于化石燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；木柴不屬于化石燃料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；汽油是石油煉制的產(chǎn)品；石油屬于三大化石燃料之一，故選項(xiàng)正確。

D；氫氣屬于新能源；不屬于化石燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{C}

化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的；可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)，包括煤；石油、天然氣等。

本題難度不大，主要考查了化石燃料的知識(shí)，了解化石燃料的種類即可正確解答本題?！窘馕觥縭m{C}8、B【分析】【分析】本題考查的是元素與物質(zhì)的關(guān)系，掌握物質(zhì)是由元素組成的是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢暧^物質(zhì)的組成，用宏觀概念rm{隆陋隆陋}元素來表示；物質(zhì)的微觀構(gòu)成用微觀粒子rm{隆陋隆陋}分子、原子和離子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，是宏觀概念，只論種類，不講個(gè)數(shù)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、氟、即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(}的一類原子的總稱，是宏觀概念，只論種類，不講個(gè)數(shù)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、氟、rm{)}故選B。碘”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。【解析】rm{B}二、填空題(共6題，共12分)9、KCaFeAlWHg【分析】【解答】解：金屬活動(dòng)順序表中從左向右金屬活動(dòng)性逐漸減弱；所以金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的在金屬活動(dòng)順序表最左端，所以最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，日常生活中使用的大多數(shù)物件是由鐵制成的，香煙盒中的金屬紙是Al，應(yīng)為鎢的熔點(diǎn)最高，所以鎢絲可以做燈絲；

常溫下汞是液態(tài)；所以量血壓的氣壓計(jì)中用的金屬是Hg．

故答案為：K；Ca，F(xiàn)e，Al，W，Hg．

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)順序表和常見金屬的性質(zhì)作答．10、略

【分析】解：取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．

故答案為：（1）試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；液體流出；（2）標(biāo)簽沒有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；（3）瓶塞沒有倒放桌面上；污染瓶塞；從而污染藥品．

根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；液體流出；標(biāo)簽沒有向著手心；標(biāo)簽被腐蝕；瓶塞沒有倒放桌面上；污染瓶塞，從而污染藥品11、Fe;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或。

FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，鐵能被磁鐵吸引，可以根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)和金屬與鹽溶液的反應(yīng)來進(jìn)行固體的分離．【解析】rm{Fe;CuSO_{4}+Zn簍TZnSO_{4}+Cu}或。

rm{FeSO_{4}+Zn簍TZnSO_{4}+Fe;Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉.}12、0+3+5+60+2+3【分析】【分析】本題考查化合價(jià)的計(jì)算，在化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，化合價(jià)是元素在化合物中表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，所以單質(zhì)沒有化合價(jià)?！窘獯稹縭m{Cl_{2}}是單質(zhì)，化合價(jià)為零，故填：rm{0}rm{{,!}_{;;;;;;quad;;;}}rm{{,!}_{;;;;;;quad

;;;}}rm{{,!}_{;;;;}}rm{Na}rm{Na}rm{Cl}中鈉元素為rm{O}價(jià)，氧元素為rm{O}價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為rm{{,!}_{2}}則rm{+1}rm{-2}故填：rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕2)=0}rm{x=+3}rm{+3}rm{Na}中鈉元素為rm{Na}價(jià)，氧元素為rm{Cl}價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為rm{O}則rm{O}rm{{,!}_{3}}故填：rm{+1}rm{-2}rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕3)=0}rm{x=+5}中鉀元素為rm{+5}價(jià)，氧元素為rm{K}價(jià)，設(shè)錳元素化合價(jià)為rm{K}則rm{{,!}_{2}Mn}rm{O}故填：rm{O}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{{,!}_{4}}rm{+1}是單質(zhì)，化合價(jià)為零，故填：rm{-2}rm{x}rm{(+1隆脕2)+x+(-2隆脕8)=0}rm{x=+6}rm{+6}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}中氯元素為價(jià)，設(shè)鐵元素化合價(jià)為rm{Fe}則rm{0}rm{{,!}_{quad;;}}故填：；rm{Fe}中氯元素為rm{Cl}價(jià)，設(shè)鐵元素化合價(jià)為rm{Cl}則rm{{,!}_{2}}rm{-1}故填：rm{x}。rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}．rm{x+(-1隆脕2)=0}【解析】rm{0}rm{+3}rm{+5}rm{+6}rm{0}rm{+2}rm{+3}13、略

【分析】

（1）儀器a是漏斗，b是燒杯；

（2）圖示的過濾操作存在錯(cuò)誤：未用玻璃棒引流；會(huì)在倒入液體時(shí)使濾紙破損，故填：向漏斗中傾倒液體時(shí)，沒用玻璃棒引流。

（3）①若濾紙破損；濾液過濾后會(huì)仍然渾濁②若濾液高于濾紙邊緣，則濾液會(huì)從濾紙和漏斗之間的空隙中通過，則此時(shí)的濾液仍然渾濁③若濾紙高于漏斗邊緣，則濾液會(huì)從濾紙和漏斗之間的空隙中通過；如果濾液仍然渾濁，應(yīng)重新過濾．故填：濾紙破損；過濾器內(nèi)濾液高于漏紙邊緣；重新過濾。

（4）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；會(huì)產(chǎn)生氣泡，這樣導(dǎo)致過濾速度降低，故填：過濾速度慢。

【解析】【答案】（1）根據(jù)常見儀器的圖形和用途分析即可．

（2）根據(jù)過濾操作中的“三靠”分析圖示；

（3）過濾后濾液仍然渾濁；可能的原因是：①濾紙不符合規(guī)格②濾紙邊緣高于漏斗邊緣③濾液高于濾紙邊緣④濾紙破損⑤漏斗沒有洗凈⑥盛放濾液的燒杯沒有洗凈⑥玻璃棒沒有靠在三層濾紙上等；

（4）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；會(huì)產(chǎn)生氣泡，這樣導(dǎo)致過濾速度降低．

14、略

【分析】

空氣中含有氮?dú)猓谎鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)；稀有氣體中含有氦氣、氖氣等多種氣體；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀后剩余的固體中錳酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：②④⑤⑦．

液氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；故答案為：③．

水；二氧化錳等都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；故答案為：①⑥．

【解析】【答案】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

三、探究題(共7題，共14分)15、略

【分析】解：【探究一】（1）兩只蠟燭都是在密閉的空間里燃燒；當(dāng)將其中的氧氣消耗掉時(shí)就會(huì)因滿足不了燃燒的條件而熄滅．

故答案為：杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．

（2）甲同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅；理由是燃燒放熱使氣體的體積膨脹，氣體的密度會(huì)減小導(dǎo)致氣流向上升，從而使上層的蠟燭先熄滅．

乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅；理由是反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，而二氧化碳的密度比空氣大，下沉而導(dǎo)致下層蠟燭先熄滅．

用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些煙塵等有害物質(zhì)；由以上實(shí)驗(yàn)獲知燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等氣體會(huì)上升；故因采取較低的姿勢(shì)逃生．在高樓打開窗戶跳出生存的機(jī)會(huì)不是很大．

故選A．

【實(shí)驗(yàn)探究】

①澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；可用來檢驗(yàn)二氧化碳；我們?cè)隍?yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí)，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾，小亮同學(xué)的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的；

②水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水霧；玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中不是水蒸氣；

③吹滅蠟燭；立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，因?yàn)橄灎T具有可燃性，這為小明同學(xué)的說法提供了依據(jù)，同時(shí)可排除小亮；小光同學(xué)的說法，因?yàn)槎趸己退魵舛疾荒苋紵?/p>

【解釋與結(jié)論】（1）由以上探究結(jié)果可知：小明的猜測(cè)是正確的．

（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁；但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的．

答案：

【探究一】（1）杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡；（2）A；

【探究二】

【實(shí)驗(yàn)探究】

①變渾濁；

②水蒸氣．

③小明；小亮；小光；二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒；

解釋與探究。

（1）小明；（2）無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的。

【探究一】（1）結(jié)合燃燒的條件來分析火焰熄滅的原因．

（2）通過實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論來分析在火災(zāi)中逃生的方法．

【探究二】

【實(shí)驗(yàn)探究】①澄清石灰水可以用來檢驗(yàn)二氧化碳；但我們?cè)隍?yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí)，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾；

②根據(jù)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧；判斷白煙中是否含水蒸氣；

③檢驗(yàn)是否是石蠟小顆粒時(shí)；可用再點(diǎn)燃的方法來驗(yàn)證，蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明物質(zhì)具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．

本題考查蠟燭燃燒后白煙的成分，蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生的白煙為蠟燭的小顆粒，所以我們?nèi)粲萌贾哪緱l去點(diǎn)燃時(shí)，白煙又會(huì)燃燒起來．【解析】杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡；A；變渾濁；水蒸氣；小明；小亮、小光；小明；無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的16、紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小紅磷的量不足裝置漏氣未冷卻就打開彈簧夾【分析】【分析】本題主要考查空氣成分的探究，根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象及注意事項(xiàng)等分析解答，要求學(xué)生熟悉每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，能深入理解每一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因?！窘獯稹砍踔须A段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成，常用藥品是紅磷，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}；實(shí)驗(yàn)過程中初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成，常用藥品是紅磷，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻就打開彈簧夾等。故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減?。患t磷的量不足；裝置漏氣；未冷卻就打開彈簧夾。rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小紅磷的量不足裝置漏氣未冷卻就打開彈簧夾17、氣密性；CaCO3；HCl；Ca（OH）2；澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；a【分析】解：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的氣密性；然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品。故填：氣密性；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取，石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：rm{CaCO_{3}}rm{HCl}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}檢驗(yàn)rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水；當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時(shí)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，rm{B}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；故填：rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液；當(dāng)將標(biāo)rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時(shí)，rm{C}中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；故填：紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；

rm{(5)}二氧化碳的密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒，所以將rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時(shí)；會(huì)看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；故填：下層；

rm{(6)}二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置rm{E}來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：rm{a}

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)步驟；進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制??；石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)檢驗(yàn)rm{CO_{2}}應(yīng)用澄清的石灰水；進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；結(jié)合碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，進(jìn)行分析解答；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析解答；

rm{(6)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析。

本題考查了學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力?！窘馕觥繗饷苄?；rm{CaCO_{3}}rm{HCl}rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；rm{a}18、（1）A

（2）紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

（3）紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

（4）難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

（5）不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】【分析】

本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足五分之一的誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度。

【解答】

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的rm{A}rm{B}兩套裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{A}和rm{B}的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān)，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行，也更利于氧氣的消耗，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)rm{A}更合理；

rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了rm{C}實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)rm{C}是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃，這樣紅磷不會(huì)在裝置外的空氣中燃燒，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染，也節(jié)約了紅磷，即rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}至于其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及誤差分析；要考慮全面就可以。首先注意誤差是小于五分之一，這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān)，即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題；

rm{(4)}對(duì)于氮?dú)獾男再|(zhì)；在回答時(shí)要和氧氣對(duì)比回答，氧氣反應(yīng)掉了，而氮?dú)馐Ｓ嗔耍f明氮?dú)馐遣蝗紵膊恢С秩紵?，在有水環(huán)境中氮?dú)饽軌虬踩粺o恙，說明氮?dú)怆y溶于水和也不和水發(fā)生反應(yīng)，因此要學(xué)會(huì)從不同角度看問題；

rm{(5)}若將紅磷換成碳粉不能成功，原因是碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。故答案為：rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒，發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱rm{.}在冷卻到室溫后打開止水夾；水進(jìn)入容器容積的五分之一；

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確；

rm{(3)}紅磷的量不足；裝置氣密性不夠好；沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等；

rm{(4)}難溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒rm{(}合理即可，不求全面rm{)}

rm{(5)}不能成功；碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

【解析】rm{(1)A}

rm{(2)}紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的五分之一。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】環(huán)保；同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確。

rm{(3)}紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

rm{(4)}難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

rm{(5)}不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w19、（1）（2）A（3）AC【分析】【分析】本題考查可燃物燃燒條件的探究。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}白磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}燒杯中的水的作用一是為可燃物提供熱量，二是隔絕水中白磷與空氣接觸。水不是可燃物。故選：rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)}．rm{A}rm{(3)A}C.銅片上的白磷與氧氣接觸，能燃燒，水中的白磷沒有與氧氣接觸，不能燃燒，說明燃燒要氧氣，能形成對(duì)比，故C符合題意；D.銅片上的紅磷和水中的紅磷都不能燃燒，不能形成對(duì)比，故D不符合題意。故選AC。銅片上的白磷和紅磷都與空氣接觸，溫度相同，但白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，形成對(duì)比，故A符合題意?！窘馕觥縭m{(1)4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(1)4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)A}rm{(3)AC}20、（1）試管酒精燈。

（2）防止水滴倒流回試管使試管炸裂。

（3）ACD

（4）過氧化氫二氧化錳

（5）剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就開始收集。

（6）b在a管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)試管口略向下傾斜是防止冷凝水倒流進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)裝置rm{B}的適用特點(diǎn)進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及氧氣不純的原因進(jìn)行分析；

rm{(6)}根據(jù)此裝置收集氣體要短進(jìn)長(zhǎng)出進(jìn)行分析；根據(jù)檢驗(yàn)氣體的方法分析；

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。【解答】rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是酒精燈；故填：試管；酒精燈；

rm{(2)}加熱固體時(shí)；生成的水蒸氣在試管口冷凝成小水滴，為防止水滴倒流回試管使試管炸裂，所以試管口要略向下傾斜；故填：防止水滴倒流回試管使試管炸裂；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，要用到的發(fā)生裝置是rm{A}由于氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，所以可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置選擇rm{C}或rm{D}反應(yīng)的化學(xué)方程式為為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}

rm{C}裝置rm{D}適用于固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，可以是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置是rm{(4)}故填：過氧化氫；二氧化錳；

rm{B}rm{B}裝置收集到的氧氣；剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就開始收集，因?yàn)橐婚_始排出的氣體主要是試管內(nèi)的空氣，收集前集氣瓶中的水不滿都能夠?qū)е率占难鯕獠患?，從而?dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃，故填：剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就開始收集；

rm{(5)}用排水法收集氧氣，應(yīng)遵循短進(jìn)長(zhǎng)出的原則，使水從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，所以若用rm{D}裝置收集到的氧氣端管口通入；根據(jù)氧氣的助燃性，驗(yàn)滿的方法：在rm{D}管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿；故填：rm{(6)}在氣體應(yīng)從rm端管口通入管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿。rm【解析】rm{(1)}試管酒精燈。

rm{(2)}防止水滴倒流回試管使試管炸裂。

rm{(3)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}rm{D}過氧化氫二氧化錳rm{(4)}剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就開始收集。

rm{(5)}在rm{(6)b}管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明已滿rm{a}21、乙8%析出晶體【分析】解：【方案1】

據(jù)圖分析；乙杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液，這是因?yàn)?5%的硝酸鉀溶液密度較大。

故填：乙。

【方案2】

得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液；這是因?yàn)?/p>