2025年魯教新版八年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級(jí)語文下冊月考試卷416考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）（3分）A.為節(jié)能減排，北京部委大樓頂上將安裝太陽能電池板。這些部委包括國資委、財(cái)政部、工信部、教育部、人保部。B.澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對，以核實(shí)在參加過悉尼奧運(yùn)會(huì)和2002年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C.金老師對他的學(xué)生說：“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！盌.本來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來。2、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白，一塵不染，清香濃郁。白得超凡脫俗；白得素雅純凈；白得如冰似雪。____。

①但寫梅寫得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺；暗香浮動(dòng)月黃昏”。

②王冕也在《白梅》中寫道：“冰雪林中著此身；不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！?/p>

③他的詞中不見一個(gè)梅字；卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數(shù)的聯(lián)想。

④盧梅坡曾在《雪梅》中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”A.③①②④B.④①②③C.④②①③D.②④①③3、看拼音寫漢字無誤的是（）。

mèi____力chì____熱天qióng____俯kàn____òu____氣A.魅熾穹瞰慪B.魅赤穹瞰慪C.魅熾穹看慪D.魅熾穹瞰嘔4、下列詞語中____錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.和顏悅色祖籍落第勞祿B.意趣盎然畸形不綴推崇C.巧妙絕倫嶙峋軒榭喧囂D.悲天憫人躁熱窒息爛漫5、選擇下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是()A.叱____(duō)____碧(piǎo)兩____(qī)B.____如（bì）泠____(léng)軒____(miǎo)C.____黑(yǒu)____瓢(dān)____盡(zhé)D.發(fā)____(jì)解____(pōu)汲____(jí)6、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B.長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。C.氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。D.在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.廣州是廣東省建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道B.為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門已著手制訂《校車安全條例》C.將傳統(tǒng)節(jié)日變?yōu)榉ǘü?jié)日，是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)的一種有效方式，有利于保護(hù)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和中華民族的根脈D.在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、綜合性學(xué)習(xí)（一）父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一朵白云，指引著我走向成功；____，____。父親的愛，無處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁；即便是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；如果是海納百川，就難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛?、僭谖闹袆澗€處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使它和前三句構(gòu)成排比。____，____。②文段中有一個(gè)病句，請找出并修改。____。（二）記者寫好了下面一份新聞稿，欲投寄《閩西日報(bào)》，現(xiàn)請你給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）日前，家住長汀縣策武鎮(zhèn)李城村的農(nóng)民王元海，利用以前幫人電力安裝學(xué)會(huì)的技術(shù)，研制組裝出一臺(tái)太陽能電動(dòng)三輪摩托車。老王在三輪摩托車頂上安裝了一塊2.6平方米的太陽能電池板，并在車身上裝上蓄電池和控制器，經(jīng)過測試，背著電池板的摩托車無論上路還是停著都能自動(dòng)充電，一次性充飽太陽能電力后，摩托車能連續(xù)行駛180公里。日前，王元海正準(zhǔn)備向交管部門和國家專利部門申報(bào)專利。據(jù)了解，王元海是一個(gè)“光伏迷”，在研發(fā)光伏摩托車之前在自家屋頂上安裝了小型家用光伏電站。標(biāo)題：____。9、公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到四川，在____西郊浣花溪旁建了這座“茅屋”，后人把這里叫做____；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“歌”是____。10、《海燕》是一首____，兼有____和詩的特點(diǎn)，它通過對____的描繪和對海燕的刻畫，深刻反映了本文的____主題，歌頌了____。____11、給劃線的字注音。________________________________謝失____落________貼12、最近五年，天津地鐵進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料，請你按照要求，回答下列各題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于1984年12月28日正式通車運(yùn)營，至2016年12月，天津地鐵共有5條線路。2017年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋11個(gè)行政區(qū)，一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時(shí)間，讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表。年份年客運(yùn)量（人）最大日客運(yùn)流量（人次）2012年1.11億62萬2013年2.43億102萬2014年2.99億108.07萬2015年3.01億111.61萬2016年3.08億112萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛心傘，行車時(shí)車廂溫度控制在26℃±1℃，高峰時(shí)段縮短行車間隔，平安夜延長運(yùn)營時(shí)間，大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無關(guān)的一則是___________。13、根據(jù)內(nèi)容解釋下列加橫線詞語。

①在野草和蜂蝶的____下；野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。

鄙夷：____________________________

②幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里____趕來欣賞百合開花。

迢迢：____________________________評(píng)卷人得分三、翻譯(共5題，共10分)14、翻譯句子。(1)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(2)、伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、從流飄蕩，任意東西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(4)、橫柯上蔽，在晝猶昏。16、翻譯下列句子。(1)、自非亭午夜分，不見曦月。(2)、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(2)、請廣于君。18、翻譯句子。(1)、南賓守樂天命工吏圖而書之。(2)、蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共21分)19、閱讀下列材料并完成題目。材料一3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，提出“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場?！辈牧隙ヂ?lián)網(wǎng)正跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，這幾年隨著中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)的增加，現(xiàn)在滲透率已經(jīng)接近50%。尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，使得互聯(lián)網(wǎng)在其他的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中能夠產(chǎn)生越來越大的影響力。比如電影、餐飲、酒店、外賣、出租車，微信輕松支付，“滴滴”隨叫隨到。材料三9月25日，騰訊新聞客戶端、手機(jī)QQ兩大平臺(tái)同時(shí)上線了開封的城市服務(wù)功能。今年年底前，開封市政府將在騰訊微信、手機(jī)QQ、新聞客戶端三大移動(dòng)平臺(tái)上線醫(yī)療、社保、出行等至少12項(xiàng)民生服務(wù)。開封市委書記表示要打造“互聯(lián)網(wǎng)+”的開封模式，讓每個(gè)市民、每個(gè)游客都能享受到便捷服務(wù)。⑴根據(jù)以上信息，請寫出對“互聯(lián)網(wǎng)+”含義的理解。⑵根據(jù)以上三則材料，請寫出你的探究結(jié)論。20、根據(jù)課文內(nèi)容；將對偶句補(bǔ)充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情。

______歐陽修______。21、葉明參加學(xué)校的演講比賽——“微笑著面對生活”，這是他準(zhǔn)備的開頭，請幫他完成這段話。（4分）微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是無邊的世界。微笑著面對尷尬的人，失去的只是自己的羞澀，贏得的則是贊美的眼光；微笑著面對_____________，____________________________，_______________________________。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)22、綜合性實(shí)踐與學(xué)習(xí)。

某班組織了“我愛博物館”系列活動(dòng)；請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知；請你以班長的身份，依據(jù)參觀須知向同學(xué)們提出要求。（要求：用“既又”的句式，限30字以內(nèi)）

博物館須知。

①參觀時(shí)請勿大聲喧嘩；追跑打鬧；手機(jī)設(shè)置為靜音，以免影響他人參觀。

②愛護(hù)館內(nèi)展品；請勿觸摸；拍照，以免損壞展品。

（2）請你為下面這則消息擬寫標(biāo)題。

標(biāo)題：______

5月18日，北京市152家博物館將與學(xué)校對接，讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些博物館推出的活動(dòng)各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農(nóng)業(yè)博物館的“種子達(dá)人”等。博物館的這些舉措，旨在推動(dòng)社會(huì)大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在“大課堂”中提升綜合素質(zhì)。23、根據(jù)拼音寫漢字（4分）gōu火（）咀jué（）瑪nǎo（）祈dǎo（）24、專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“漢字”專題；請你參與以下活動(dòng)。

（1）【成語沙龍】2017年是農(nóng)歷的雞年；請你補(bǔ)出下列含有“雞”字的成語。

。雞。雞。鶴立雞群。呆若木雞（2）【巧解漢字】漢字的構(gòu)成奇妙無窮。將某些字拆開；常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照示例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。

【示例】“路”由足和各組成；說明人生的路是靠各自走出來的。

提供選字：怒；功、悟。

我選“______”字；由______組成，說明______。

（3）【形似辨微】幾年前，北京故宮博物院在感謝公安部門時(shí)所送的錦旗上，把“捍”錯(cuò)寫成了“撼”。于是，有人評(píng)論：真是故宮“撼”事，令人遺憾。

請你運(yùn)用形聲字的相關(guān)知識(shí)，說說如何區(qū)別“撼”與“憾”。評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)25、處于青春期的我們；有自己的喜怒哀樂。有時(shí)我們的觀點(diǎn)得不到長輩的認(rèn)可，但我們要主動(dòng)與長輩溝通，請記錄下你的喜好。

請以“沒錯(cuò)，我很喜歡____”為題目寫一篇作文。

要求：

（1）除詩歌外；文體不限。

（2）不少于600字；書寫規(guī)范工整。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。26、請仔細(xì)觀察生活中你喜歡的一種事物，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一段托物言志的文字。(200字左右)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：A、省略號(hào)不能與“句號(hào)”連用。C、金老師對他的學(xué)生說：“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛?！盌、兩三個(gè)小時(shí)表示的是約數(shù)，之間不能用“頓號(hào)”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】④承接段首說“梅”的“白”引用詩句；②句“也”表示承認(rèn)前句而說“梅”的“白”，①句中“但”是承前兩句內(nèi)容相轉(zhuǎn)，寫到“梅”的“香”，③是具體分析①句所引詩的內(nèi)容，評(píng)價(jià)寫法．

故答案為C．

解答此類題；首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞；次序語、銜接語．

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)．能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．【解析】C3、A【分析】【分析】正確的書寫為：魅；熾、穹、瞰、慪。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生漢字的書寫。4、C【分析】本題考查學(xué)生對漢字字形的辨識(shí)能力。漢字是音、形、義的結(jié)合體，漢字字形往往在同音字、形似字上出現(xiàn)錯(cuò)誤。解答此類題，可結(jié)合具體語境，根據(jù)詞義或字義來判斷。在學(xué)習(xí)過程中，遇到易錯(cuò)字、同音字、形似字，要注意積累，加強(qiáng)記憶。A.“勞祿”應(yīng)寫作“勞碌”；B.“不綴”應(yīng)寫作“不輟”；C.沒有錯(cuò)別字；D.“躁熱”應(yīng)寫作“燥熱”。故選C。

【解析】C5、B【分析】本題考查字音的辨析能力。解答這種題型時(shí)，一定要在掌握讀音的基礎(chǔ)上，細(xì)心辨別。B項(xiàng)“譬如”中的“譬”讀“pì”，“泠泠”中“泠”讀“l(fā)íng”。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】A．“莫衷一是”形容意見分歧；沒有一致的看法。該成語使用恰當(dāng)；

B．“安居樂業(yè)”指安定愉快地生活和勞動(dòng)。該成語理解有誤；

C．“作威作福”后泛指憑借職位；濫用權(quán)力。該成語為貶義詞，褒貶不當(dāng)；

D．“耿耿于懷”不能忘懷；牽縈于心。該成語理解有誤。

故選：A。

本題要結(jié)合積累的成語來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中；我們對于遇到的成語要做好積累，可以從詞意；感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

本題考查對成語的運(yùn)用能力。解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)?！窘馕觥緼7、C【分析】A．搭配不當(dāng)；“廣州”與“綠道”不能搭配，將“綠道”改為“城市”即可；

B．成分殘缺；“解決”后面缺少賓語“的問題”；

C．正確；

D．語序不當(dāng)；改為“應(yīng)該充分發(fā)揮廣大青年的作用”．

故選：C．

本題考病句的辨析；常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】（一）第一小題第一問補(bǔ)寫句子實(shí)際是按上句要求仿寫句子。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題要求運(yùn)用比喻的方法，仿寫就要把父親的愛再比喻成什么；第二問是考查修改病句，此句關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，按上句的結(jié)構(gòu)應(yīng)將“如果就”改為“即使也”。（二）第二小題考查為新聞擬寫標(biāo)題。新聞的導(dǎo)語概述了新聞的主要內(nèi)容，題目應(yīng)從導(dǎo)語中簡單概述。即“長汀農(nóng)民研發(fā)太陽能摩托車”，注意語言要簡潔?！窘馕觥浚ㄒ唬倮菏嵌炖锏囊话鸦?，溫暖著我那顆冰冷的心。②即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛?。ǘ╅L汀農(nóng)民研發(fā)太陽能摩托車9、成都杜甫草堂古代詩歌的一種體裁【分析】【分析】第一空根據(jù)所有信息“四川”來判斷；第二空根據(jù)作者名與“茅屋”一詞來判斷，第三空根據(jù)知識(shí)積累來判斷。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)古詩，對一些基本知識(shí)信息要有所了解，以備考試考到，比如本題中杜甫草堂所在的地區(qū)和“歌”的體裁特點(diǎn)。10、散文詩散文暴風(fēng)雨來臨前的大海景象戰(zhàn)斗英姿無產(chǎn)階級(jí)的革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神?！痉治觥俊痉治觥空w感知課文，理解散文主題?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。11、lánlǚfēnfuchóuhúnpòtuǒ【分析】【分析】注意易錯(cuò)字，“襤褸”兩字的聲母為l不是n，“酬”的韻母是ou不是uo，“魄”的聲母是p不是b；“妥”的韻母是uo不是ou。

【點(diǎn)評(píng)】此類字音題要根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。12、略

【分析】此題考查學(xué)生對材料的理解能力。做此類題，學(xué)生需理解每則材料的內(nèi)容，并判斷是否與主題活動(dòng)相符?！静牧隙康膬?nèi)容是“地鐵改變了人們的生活”，與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無關(guān).【解析】材料二13、略

【分析】根據(jù)句意判斷詞義?！窘馕觥竣佥p視，看不起。②形容路途遙遠(yuǎn)。三、翻譯(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】注意多義詞；字詞的活用；如第一句中的“樂”為意動(dòng)用法，譯為“感到快樂”，第二句“下”為名詞作狀語，譯作“在下面”

【點(diǎn)評(píng)】本題有難度，容易誤以從詞義上比較，不理解“用法”指什么，所以在學(xué)習(xí)中要好好了解文言字詞“用法”的變化，形成明確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥?、隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。2、砍伐竹子開出道路，往下見到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。15、略

【分析】【分析】文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）“東”和“西”原為方位名詞，這里用作動(dòng)詞，是“向東”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔馬。（3）“反”通“反”。（4）橫柯：橫斜的（樹枝）；柯，樹木的枝干。上：名作狀上面的。蔽：遮蔽。所學(xué)課文；做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。2、湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。3、看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。4、橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。16、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“亭午：兩正午”，“雖”是即使的意思。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。2、即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。17、略

【分析】【分析】（1）注意以下得分點(diǎn)的翻譯；“雖”古今異義詞意為“即使”，“直”意為“只，僅僅”。（2）注意以下得分點(diǎn)的翻譯，“廣”詞類活用現(xiàn)象，形容詞作動(dòng)詞,意為“擴(kuò)充”；注意“于君”是特殊句式中的狀語后置。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯是為了準(zhǔn)確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關(guān)鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準(zhǔn)確、通順，完整?！窘馕觥?、即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？2、讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。18、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。這道試題中，注意準(zhǔn)確把握以下詞語解釋：“書”是“寫”，“之”是代詞“這篇序”，“蓋”是句首發(fā)語詞無意義。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)。【解析】1、南賓太守白樂天讓工吏作畫并且親自寫下了這篇序。2、那是給那些不了解荔枝以及了解荔枝的樣子、味道但不知道摘下后過了一天、兩天、三天后的變化的人看的。四、語言表達(dá)(共3題，共21分)19、略

【分析】本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生要在平時(shí)多交流，勤練習(xí)，善總結(jié)。（1）本題考查學(xué)生對材料的理解能力。要想做好這類題首先要熟讀材料，理解句意；其次要能概括和提煉出重要信息。這里圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用，抓住重點(diǎn)語句，進(jìn)行概括提煉即可。（2）本題考查學(xué)生對材料的理解能力。首先要熟讀材料，能理解和概括材料的大意；然后結(jié)合概括提煉出來的主要內(nèi)容，整理簡潔合理的語言作答即可。這里探究的對象是“互聯(lián)網(wǎng)+”，主要闡述了它不僅對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓酱?，而且開始上升到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略高度?！窘馕觥浚?）“互聯(lián)網(wǎng)+”是指利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)融合，在新的領(lǐng)域?yàn)槿藗儙砀鼮楸憬莘?wù)的新模式。（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓酱?，而且開始上升到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略高度。20、醉翁亭下；借景抒情【分析】分析上句結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；“岳陽樓上”表方位，“范仲淹作文寄情”是人物的活動(dòng)，主謂結(jié)構(gòu)，且其中“作文寄情”又是并列短語。按句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容對出下句。

答案：

醉翁亭下歐陽修借景抒情。

本題考查的是對偶修辭手法及運(yùn)用。

對偶的特點(diǎn)是上下句“字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同”。本題先分析上句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，用“歐陽修”有關(guān)的知識(shí)信息來對下句?！窘馕觥孔砦掏は拢唤杈笆闱?1、略

【分析】試題分析：對于仿寫句子，我們一定要注意句式，修辭，句意等方面要大致相同。此題要根據(jù)“失去的只是自己的，贏得的則是”來仿寫。只要考生平時(shí)多注意積累，就一定可以把這題做好。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】微笑著面對困難的人，失去的只是自己的膽怯，贏得的則是美麗的鮮花。五、其他(共3題，共21分)22、略

【分析】（1）本題考查語言運(yùn)用能力．解答時(shí)；結(jié)合題目要求的句式和內(nèi)容作答，本題要求根據(jù)博物館須知向同學(xué)們傳達(dá)參觀要求，要做到傳遞的信息完整；表意明確，注意字?jǐn)?shù)要求，簡潔表達(dá)即可．

（2）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫．新聞的導(dǎo)語是對全文內(nèi)容的高度該括；因此可以從其中提煉出標(biāo)題．細(xì)讀新聞可以看出，報(bào)道對象：博物館，事件：讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)．所以標(biāo)題可為：博物館“變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂．

答案：

（1）參觀時(shí)既要愛護(hù)館內(nèi)展品；不觸摸；拍照，又要注意不喧嘩打鬧，影響他人．

（2）博物館“變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂。

第一小題考查語言表達(dá)．第二小題考查給新聞擬寫題目．

擬寫標(biāo)題時(shí)，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息，因?yàn)閷?dǎo)語是對新聞主體事件的高度概括；沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息．【解析】博物館“變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂23、略

【分析】此類題考查對常見字字形的辨識(shí)能力，要求學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的字形，復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記?！窘馕觥俊敬鸢浮矿艚黎Ф\24、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生積累成語的能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．帶雞字的成語有：雞犬升天、雞鳴狗盜、雞犬不寧、雞飛狗跳、聞雞起舞、牝雞司晨、殺雞取卵、殺雞儆猴、金雞獨(dú)立、鶴立雞群、小肚雞腸、呆若木雞、手無縛雞之力等．

（2）本題考查學(xué)生對漢字的理解．作答此類題目；一定要認(rèn)真讀題，然后從待選字中選擇自己最有把握的一個(gè)，把這個(gè)字拆分成若干個(gè)部分，分析其意義，即可作答．比如，可選擇“怒“字，“怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸．示例二：“功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功．示例三：“悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟．據(jù)此可作答．

（3）本題考查了同音詞的用法差別；回答此題時(shí)，我們首先要分析這兩個(gè)字的含義和用法，“捍”與“撼”是同音異義詞，兩字并不通用；“捍”字是保衛(wèi)；守護(hù)的意思，而“撼”形旁為“扌”，表示與動(dòng)作有關(guān)，“撼”是動(dòng)、搖動(dòng)的意思；“憾”形旁為“忄”，表示與心理活動(dòng)有關(guān)，是失望，不滿足的意思．一字之差，句義大變．答案：

（1）示例：雞犬不寧；雞毛蒜皮；雞飛蛋打．偷雞摸狗；殺雞嚇猴；金雞獨(dú)立．

（2）示例一：“怒”由奴和心組成；說明人有怒便成了心的奴隸．示例二：“功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功．示例三：“悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟．

（3）“撼”形旁為“扌”；表示與動(dòng)作有關(guān)，是搖動(dòng)；動(dòng)搖的意思．“憾”形旁為“忄”，表示與心理活動(dòng)有關(guān)，是失望，不滿足的意思．

第一題考查學(xué)生積累成語的能力．第二題考查學(xué)生對漢字的理解．

這是一道綜合讀寫題目，所選題目都是常見題型，也是考試中的?？碱}型．學(xué)生在作答時(shí)，只要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合題目中的要求，即可作答．【解析】怒；奴和心；人有怒便成了心的奴隸六、寫作題(共2題，共16分)25、略

【分析】

【審題立意】半命題作文；補(bǔ)題是關(guān)鍵，因?yàn)檠a(bǔ)題的過程就確定了文章的主旨或主要內(nèi)容。由題意可知，本文需要表達(dá)自己對某事或某物的喜愛，或是某抽象的概念。某事，某物，某概念是作文的中心。喜歡是本文的主旨。

【思路點(diǎn)撥】本文有兩個(gè)寫作思路；一是記事，通過一件小事來表達(dá)自己對某事某物某概念的喜愛之情。二是直接抒情，寫成抒情散文。

【文體選擇】可寫記敘文；也可寫散文。

【細(xì)節(jié)描寫】如果寫