2025年上教版八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷61考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加線字字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.____紅（fēi）文____縐（zhōu）油光可鑒翻來復(fù)去B.____（zī）____（qìng）粗制濫造誠惶誠恐C.____（lián）____（jǐ）不可明狀盛氣凌人D.____首（jī）禁____（gù）深惡痛疾無可置疑2、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第一部（第二部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》）.B.《名人傳》的作者羅曼.羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家，有歐洲的良心之稱.C.報(bào)告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞兩種特點(diǎn).新聞的特點(diǎn)要求真實(shí)客觀，文學(xué)的特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性.抒情性.D.記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事.記物.寫景.記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志，可以記敘.描寫.議論.抒情，屬于散文的范疇.如歐陽修的《醉翁亭記》.3、下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.徙倚欲何依（徘徊）B.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（故鄉(xiāng)）C.長(zhǎng)河落日?qǐng)A（長(zhǎng)江）D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（向陽的樹）4、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.他在哲學(xué)上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價(jià)值的論文。B.他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫，美滿幸福。C.使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，使您蓬蓽生輝。D.這次考試，班上同學(xué)們的成績(jī)參差不齊，差別不大。5、下列橫線上依次填入的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是（）。

在這個(gè)意義上，____是“多莉”，____她生長(zhǎng)的環(huán)境與供體羊有區(qū)別，____她與供體羊具有相同的基因組，____很可能會(huì)有與供體羊不同的特點(diǎn)。A.假設(shè)由于可能但B.即使由于雖然但C.即使因?yàn)殡m然可是D.盡管但雖然可能6、依次填入下列各句橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①讀書不能一味貪多，要抓住有價(jià)值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣它才會(huì)化作你生命____的基礎(chǔ)。

②全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查，____只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)____不應(yīng)掉以輕心。

③在這件事情上，我們一定要遵守我們的____，不能出爾反爾。A.堅(jiān)實(shí)縱然/固然允諾B.堅(jiān)固縱然/當(dāng)然承諾C.堅(jiān)實(shí)雖然/當(dāng)然承諾D.堅(jiān)固雖然/固然允諾7、下列加下劃線詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.永州市提質(zhì)陽明山生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀____

B.今年五一假期，前來零陵“東山景區(qū)”游玩的人____

C.為了紀(jì)念唐代書法大家懷素，“首屆懷素草書學(xué)術(shù)論壇”活動(dòng)在永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，為書法愛好者提供了一場(chǎng)____的文化盛宴。

D.____，道賀高速的建設(shè)者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時(shí)完成了建設(shè)任務(wù)8、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形有誤的一項(xiàng)是（______）A.大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相的這些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒（mò）真相和良知。B.侵華日軍野蠻（mán）侵入南京，30萬中國同胞（bāo）慘遭殺戮。C.銘記歷史、緬（miǎn）懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，張顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。D.日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲（niǔqū）歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒（dǎo）黑白。9、下列句子中,加橫線成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.從礫石堆上四面張望,晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河____。B.在教育系統(tǒng)新春茶話會(huì)上,市局領(lǐng)導(dǎo)與教師代表們____,其樂融融。C.隨著最后一個(gè)隧洞竣工剪彩,這條南北交通大動(dòng)脈____。D.城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要____地推進(jìn),操之過急只會(huì)適得其反。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、根據(jù)所給的拼音；為下列多音字組詞。

差：chāi____chā____chà____

喪：sāng____sàng____

禁：jīn____jìn____

奔：bēn____bèn____11、詩《夜雨寄北》中蘊(yùn)含羈旅他鄉(xiāng)的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：____，____。12、給下列加線的字注音。

折________鐵銷____13、從“抽；用、截、引”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

盲目增加耕地____水、盲目修建水庫____水、盲目掘堤____水、盲目建泵站____水，“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼，終于將塔里木河____干了。14、根據(jù)下面語境；擬寫對(duì)聯(lián)。

春天時(shí)；湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上行；

下聯(lián)是：。評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共7題，共14分)15、衣服上的補(bǔ)丁。

（1）他做生意發(fā)了財(cái)；成了個(gè)大款。

（2）一天；他遭遇了一場(chǎng)車禍，好在事故不大，他只是劃破了表皮。在等待車輛維修的時(shí)候，他忽然想到這附近是他父母的家，他已經(jīng)很久沒有回家看望過父母了，在這個(gè)地方出了并不大的車禍，是不是父母在想著他，想讓他回家一趟，他決定還是回去。為表孝心，他特意在父母家住了一夜。第二天走的時(shí)候，他接過母親遞過來的西裝，發(fā)現(xiàn)衣服上破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好?？粗赣H通紅的眼睛，他有些微微的感動(dòng)，但又有些不以為然--他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。

（3）工作太忙；他回去后就把這件事給忘了，穿著那件縫了補(bǔ)丁的衣服在各種場(chǎng)所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到了晚上，他想起了身上穿的是件破衣服，就脫了下來，扔到了垃圾桶里。

（4）第二天早上；他照例駕車到公司上班。不一會(huì)，進(jìn)來兩個(gè)警察，警察說明來意。原來，昨晚本市發(fā)生了一起綁架案，綁匪綁架了跟他相鄰的一家公司的老總。老總家里報(bào)了案，如今綁匪已被擒獲。在審訊綁匪時(shí)，綁匪竟然意外地說，他們?cè)瓉硎窍虢壖芩?，所以警察今天來提醒他注意安全?/p>

（5）他吃了一驚；問警察：“那他們?yōu)槭裁礇]有綁架我呢？”他知道，如果他遭遇綁架，他百分之百不會(huì)報(bào)警，而會(huì)盡一切可能滿足綁匪的要求。他以前曾經(jīng)考慮過這種事的應(yīng)對(duì)方案，他惟一想的是必須不惜代價(jià)保證自己的人身安全。

（6）“因?yàn)槟阄餮b上面的補(bǔ)丁?！本煺f。綁匪交待說；他們?cè)?jì)劃是要綁架他的，可他們看到了他西裝上面的補(bǔ)丁，便推想，他也許并不像傳說中的那么有錢，因?yàn)橛绣X人怎么會(huì)穿打補(bǔ)丁的西裝。還有一個(gè)綁匪說，他衣服上的補(bǔ)丁就像他母親給他自己衣服上縫的補(bǔ)丁，因?yàn)樗麄冇羞@樣相同的母親，所以他不支持綁架他，而中途換了目標(biāo)。

（7）他一時(shí)感慨萬千；沒想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁竟然救了他。警察臨走的時(shí)候問他，他衣服上的補(bǔ)丁是誰縫的，他說是他的母親。警察說：“你應(yīng)該感謝你的母親。”

（8）上午；他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字，客戶問他：“你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的西裝今天怎么沒穿？”

（9）他不好意思地說：“換下洗了?！?/p>

（10）那位大客戶拍著他的肩膀說：“你可能不知道吧；我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁。從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來，你是個(gè)艱苦樸素的人，而一個(gè)艱苦樸素的人，無疑是最好的合作伙伴!”

（11）他回到家；從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺就像捧著個(gè)寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個(gè)孩子一樣，哭了。

（1）文章圍繞打了補(bǔ)丁的西裝講了兩個(gè)故事；請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括。

（2）體會(huì)下列加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

①看著母親通紅的眼睛，他有些微微的感動(dòng)；但又有些不以為然--他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。

②他回到家，從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺就像捧著個(gè)寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個(gè)孩子一樣，哭了。

（3）文章第②段中說：“第二天走的時(shí)候；他接過母親遞過來的西裝，發(fā)現(xiàn)衣服上破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好?！闭?qǐng)你揣摩母親補(bǔ)衣服時(shí)的心理活動(dòng)。

（4）“補(bǔ)丁”在文章結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？

（5）在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，不少人忘了?；丶铱纯础?013年7月1日起，新修改的《老年人權(quán)益保障法》正式施行，新法將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī)，對(duì)此舉措，你有什么看法？16、金色花①偶爾看到人家陽臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致，我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠，月季，文竹開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非是什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。②只有仙人掌活下來了。③不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是毅然挺拔，每一個(gè)毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。④可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的總是那么倔強(qiáng)呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。⑤許久以后的黃昏，我倚著陽臺(tái)望遠(yuǎn)，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來。⑥不是么，且不說他的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得丑⑦我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！⑧我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。⑨久雨后的清晨，推開陽臺(tái)門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一團(tuán)很耀眼的東西，是霞光嗎?是雨水折射的陽光嗎?我定眼一看，什么，是花?⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黃色，十二片花瓣綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒?這是我看過的最美的花！?此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，他不能不傾注全部的心血。?我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。?可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬了無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。?它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。?美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。(1)根據(jù)（4）－（7）段內(nèi)容，分別概括出開花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”等花草的特點(diǎn)。（1）開花前仙人掌的特點(diǎn)：________。（2）海棠、月季、文竹一類花草的特點(diǎn)：________。(2)根據(jù)（3）－（13）段的內(nèi)容，概括出作者對(duì)仙人掌的感情所經(jīng)歷的四種變化。作者_(dá)_______、________、________、________。(3)請(qǐng)根據(jù)（3）－（13）段內(nèi)容回答下面兩個(gè)問題。（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼淚”?________（2）作者為什么說自己“淺薄庸俗”?________(4)文章采用了縱橫對(duì)比的手法，分別概括出縱向和橫向?qū)Ρ鹊膬?nèi)容。（1）縱向?qū)Ρ葹開_______和________的對(duì)比。（2）橫向?qū)Ρ葹開_______和________的對(duì)比。(5)本文是一篇狀物寓理的散文，作者通過對(duì)金色花的描寫，要揭示怎樣的一個(gè)道理?（用文中語句回答）________17、地面沉降，中國城市不能承受之重①當(dāng)經(jīng)濟(jì)和高樓在竭力上升時(shí)，中國人腳下的一些地面卻正在悄無聲息地下降，這并非危言聳聽。目前，中國有分布于20個(gè)省份50余個(gè)城市出現(xiàn)地面沉降，長(zhǎng)三角地區(qū)、華北平原和汾渭盆地已成重災(zāi)區(qū)。在華北，沉降區(qū)域達(dá)6萬平方公里，接近華北平原的一半。在長(zhǎng)三角，沉降面積占區(qū)域總面積的1/3。按照現(xiàn)在的速度，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海。②中國的地面沉降危機(jī)主要是人為因素造成的。近30年來，隨著中國城市化、工業(yè)化進(jìn)程的高速發(fā)展，地表水的污染日益嚴(yán)重，人們的生產(chǎn)、生活越來越多地依賴地下水，地下水的開發(fā)利用一直在迅速增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20世紀(jì)70年代，中國地下水的開采量為平均570億立方米/年，80年代增長(zhǎng)到年均750億立方米，而2013年地下水的開發(fā)利用量已經(jīng)增至1098億立方米/年，此外過度采掘固體礦產(chǎn)及石油、天然氣也會(huì)引起地面沉降。山西采煤形成的采空區(qū)相當(dāng)于全省1/8國土面積，導(dǎo)致地面沉降事件頻發(fā)。③城市土地之下，是急遽下降的地下水水位；而地上則是不斷崛起的高樓大廈，自1993年以來，上海平均每天“站”起一座高樓，目前高層建筑已有七八千座，研究表明，高層建筑對(duì)地面沉降的影響已達(dá)到了四成。④地面沉降會(huì)破壞地面建筑、路橋，還會(huì)破壞地下的輸水輸氣管線、防洪防潮設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，地面沉降還可能帶來海水倒灌，隱患巨大。⑤____否則，即便CDP再壯觀、地上高樓大廈再漂亮，地面沉降愈演愈烈甚至“沉沒入?！?，再風(fēng)光的地上成就也只是一場(chǎng)夢(mèng)。(1)造成中國城市地面沉降的主要原因有哪些？____(2)第1段中句子“____，到2050年長(zhǎng)三角可能桑田變滄海?！奔訖M線的詞語“按照現(xiàn)在的速度”能刪去嗎？為什么？____(3)第5段中劃線句子“地上發(fā)展好比外科的事，而地下治理則好比內(nèi)科的事，各地再也不能只看“外科”不看“內(nèi)科”，而應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，地上地下并重，求得人與自然和諧發(fā)展。”運(yùn)用了什么說明方法，有何表達(dá)作用？____18、請(qǐng)簡(jiǎn)述《駱駝祥子》孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過.（4分)19、練練你的表達(dá)《永久的生命》以睿智的語言，講述人生哲理，意蘊(yùn)深刻，文采斐然，化抽象為形象，給人深刻的印象。請(qǐng)結(jié)合下面的語句進(jìn)行賞析。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。____20、《我為什么而活著》中第一段劃線的句子中“絕望的邊緣”的含義是什么？21、閱讀下面文字；回答問題。

背影（節(jié)選）到南京時(shí)；有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過了江；進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

（1）概括這兩段文字的主要內(nèi)容。

（2）第1段文字中哪些地方能看出父親愛子心切？

（3）第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？

（4）如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？評(píng)卷人得分四、默寫(共2題，共14分)22、根據(jù)課文填空。

（1）風(fēng)煙俱凈，____。____；任意東西。

（2）水皆縹碧，____。____；直視無礙。

（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，____，____；千百成峰。

（4）這篇文章選自____朝梁文學(xué)家____之手，他的字是____，吳興故鄣人。23、課文原文默寫。

（1）樹樹皆秋色；______。（《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹；______。（《黃鶴樓》）

（3）______；路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）

（4）______；松柏有本性。（《贈(zèng)從弟》）

（5）《與朱元思書》中作者對(duì)富春江沿途風(fēng)景的高度概括與贊美的句子是：______；______。

（6）《渡荊門送別》中想像瑰麗、最見李白浪漫主義風(fēng)格的寫景的句子是：______，______。評(píng)卷人得分五、翻譯(共3題，共18分)24、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)25、翻譯下列句子。(1)、覽物之情，得無異乎？(2)、不以物喜，不以己悲。26、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢(shì)犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____評(píng)卷人得分六、寫作題(共3題，共27分)27、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分，含書寫3分）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多!請(qǐng)以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。28、請(qǐng)以“我們”為話題作文，自擬標(biāo)題，自選角度，不少于600字。29、作文（60分）閱讀下面的材料，并根據(jù)要求作文。被水嗆了，才知道戲水的危險(xiǎn)；被火“咬”了，才懂得玩火的可怕；一個(gè)個(gè)無法遮掩的謊言，讓我們明白說謊的可惡；一次次本可避免的疏忽，使我們理解了謹(jǐn)慎的必要生活中，我們?cè)?jīng)得到過無數(shù)的教訓(xùn)，其中一定有給你留下深刻印象，至今不敢忘懷的；也一定有讓你幡然頓悟，至今仍指引著你的言行的請(qǐng)自擬一個(gè)包含“教訓(xùn)”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：“翻來復(fù)去”應(yīng)寫作“翻來覆去”；“不可明狀”應(yīng)寫作“不可名狀”；“稽首”應(yīng)讀作“qǐ”。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀和書寫能力，主要是字音、字形。【解析】【答案】B2、A【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀、文體知識(shí)、作家作品的識(shí)記把握能力。其正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、國別、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。必須識(shí)記準(zhǔn)確，理解得體，不能混淆。本題采用排除法，A.說法有誤，《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》是第一部。其它選項(xiàng)的說法都正確，故選A。【解析】【答案】A3、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．“長(zhǎng)河”在這里指“黃河”．

D．正確．

故選：C．

本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力．理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．

涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞．解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷．【解析】C4、D【分析】A．見仁見智：仁者從仁的角度看待；智者從智的角度看待。比喻對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度去看有不同的看法。句中指“他”一人，對(duì)象錯(cuò)；

B．相濡以沫：比喻一同在困難的處境里；用微薄的力量互相幫助。比喻在困境中相互救助。一家三口不能稱相濡以沫；

C．蓬蓽生輝：使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里；或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話）．該成語用錯(cuò)對(duì)象；

D．參差不齊：本意長(zhǎng)短；高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。合乎句意；是正確的。

故選：D。

本題考查成語的使用；學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

本題考查對(duì)成語的運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)?？傊?，做好該題，理解詞義是最關(guān)鍵的?！窘馕觥緿5、B【分析】【分析】考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。本題要求填的都是關(guān)聯(lián)詞，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達(dá)準(zhǔn)確。6、C【分析】【分析】由第3題排除答案AD,由第2題得,故選C。

【點(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。根據(jù)句子內(nèi)容考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達(dá)準(zhǔn)確。7、A【分析】略【解析】A8、C【解析】A．正確；B．正確；C．張顯——彰顯；D．正確。故選C。9、C【分析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，先明白成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。解答時(shí)，可結(jié)合語境來具體分析。A項(xiàng)中“歷歷在目”指清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用恰當(dāng)，符合語境。B項(xiàng)中“談笑風(fēng)生”指有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。使用恰當(dāng)，符合語境。C項(xiàng)中“豁然貫通”形容開闊或通達(dá)。語境要表達(dá)的意思是“全線貫通”。使用不恰當(dāng)，不合語境。D項(xiàng)中“循序漸進(jìn)”就是按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步。使用恰當(dāng)，符合語境。根據(jù)以上分析，?故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)10、差使差別差不多奔喪喪失情不自禁禁止奔跑投奔【分析】【分析】差：讀chāi時(shí)表示派遣去做事：～遣。~使。讀chā時(shí)表示不同、不同之點(diǎn)：～別?！唷Ｗxchà時(shí)表示不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)：～等。成績(jī)～。不相當(dāng)，不相合：～不多。

喪：讀sāng時(shí)跟死了人有關(guān)的事：奔～?！Y。讀sàng時(shí)表示丟掉，失去：～失?！?。

禁：讀jīn時(shí)表示受得??；耐久的意思：～受?！米?。忍耐，制止：不～笑起來。讀jìn時(shí)表示不許，制止的意思：～止。法律或習(xí)慣上制止的事：犯～。違～品。

奔：讀bēn時(shí)表示急走，跑：～跑?！Y。讀bèn時(shí)表示前往，趨向：投～?！珫|走。他都～六十了（將近六十歲）。為某種目的而盡力去做：～命。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查多音字組詞。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?1、君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池【分析】【分析】第二句是寫景的句子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。12、jǐxiāo【分析】【分析】?jī)勺秩菀族e(cuò)在標(biāo)調(diào)上；“戟”是第三聲不是第一聲，“銷“是第一聲不是第四聲。

【點(diǎn)評(píng)】給生字拼音要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)課文注釋中的字音要加強(qiáng)記憶。13、用截引抽抽【分析】【分析】根據(jù)語意選擇動(dòng)詞：耕地用水；水庫截水，掘堤引水，水泵抽水，水被抽干。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)詞的應(yīng)用。一要搭配恰當(dāng)，二要符合語意。14、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力?；卮鸫祟}，要先了解對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)，再根據(jù)題干內(nèi)容進(jìn)行擬寫。對(duì)聯(lián)要求上下句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，平仄相對(duì)。結(jié)合題目所提供的的語境，可擬寫下聯(lián)：秋色人似畫中游?！窘馕觥壳锷怂飘嬛杏稳?、現(xiàn)代文閱讀(共7題，共14分)15、略

【分析】

全文以“一件帶補(bǔ)丁的衣服”為線索；講述了身為大款他因母親的愛而獲得安全與財(cái)富的故事．全文可分為三個(gè)部分：第一部分（1-3），寫一場(chǎng)小車禍壞了他的西服，母親補(bǔ)好衣服，他穿著帶有補(bǔ)丁的衣服忙碌完后，將衣服扔進(jìn)了垃圾桶；第二部分（4-7），寫第二天上午警察告訴他注意安全，并說出前一天有綁匪因他穿有補(bǔ)丁的衣服而放棄綁架；第三部分（8-10），寫生意成功的合作者告訴他成功的原因，在于他穿了帶補(bǔ)丁的衣服；第四部分（11），寫他回到家，撿起扔掉的卻給他帶來安全與財(cái)富的破西服．小說的情節(jié)看似巧合，其實(shí)都在情理之中，它告訴讀者：母愛可以感動(dòng)綁匪，可以感動(dòng)合作伙伴，可以帶來一切好運(yùn)．

如何確定記敘的線索：

線索；是貫穿文章始終的脈絡(luò)．作者是通過線索將表現(xiàn)中心的材料聯(lián)珠綴玉般地交織起來，使文章的各個(gè)層次貫通彌合，形成一個(gè)嚴(yán)格的整體．

答題方法：1、以時(shí)間的推移為線索；2、以空間的變換為線索；3、以人物為線索；4、以事件為線索；5、以物為線索；6、以作者的思想感情變化為線索．【解析】（1）本題考查事件的歸納概括．解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容；理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案．一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何．注意表述的簡(jiǎn)潔通順．本文的事件可概括為：綁匪因?yàn)檠a(bǔ)丁沒有綁架他；大客戶看見他衣服上的補(bǔ)丁和他簽訂了合同．

（2）本題考查詞語的賞析．

解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境；弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩．①“通紅的眼睛”寫出母親為兒子熬夜補(bǔ)衣服的辛勞；“微微”準(zhǔn)確寫出了他因?yàn)槟赣H熬夜為他補(bǔ)衣服所受的感動(dòng)之程度輕微，寫出了他感恩之心的缺失，與母親對(duì)兒子的態(tài)度形成了對(duì)比．②動(dòng)作描寫生動(dòng)而準(zhǔn)確地體現(xiàn)出他對(duì)這件補(bǔ)丁衣服的珍惜，對(duì)母親的感激之情以及對(duì)自己忽視母親關(guān)愛的愧疚之意，后悔之情．

（3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的想象．

解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文；抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，展開合理想象，想象要與主旨相符，不能不著邊際．內(nèi)容主要表達(dá)母親對(duì)兒子的關(guān)心即可．

（4）本題考查文章寫作線索的確定．

解答此題要了解文章寫作的線索一般是什么．線索；是貫穿文章始終的脈絡(luò)．①以時(shí)間的推移為線索；②以空間的變換為線索；③以人物為線索；④以事件為線索；⑤以物為線索；⑥以作者的思想感情變化為線索．全文內(nèi)容圍繞“補(bǔ)丁”展開，它即是全文的寫作線索．

（5）本題考查閱讀感悟與啟示．完成閱讀感悟啟示題；要善于提煉，要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)．并注意表述流暢．語言要簡(jiǎn)潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)．本題沒有明確的答案，解答時(shí)注意理由的充分即可．

答案：

（1）綁匪因?yàn)檠a(bǔ)丁沒有綁架他；大客戶看見他衣服上的補(bǔ)丁和他簽訂了合同．

（2）①“通紅的眼睛”寫出母親為兒子熬夜補(bǔ)衣服的辛勞和對(duì)兒子的關(guān)愛；“微微”準(zhǔn)確寫出了他因?yàn)槟赣H熬夜為他補(bǔ)衣服所受的感動(dòng)之程度輕微；寫出了他感恩之心的缺失，與母親對(duì)兒子的態(tài)度形成了對(duì)比．

②動(dòng)作描寫生動(dòng)而準(zhǔn)確地體現(xiàn)出他對(duì)這件補(bǔ)丁衣服的珍惜；對(duì)母親的感激之情以及對(duì)自己忽視母親關(guān)愛的愧疚之意，后悔之情．

（3）要求寫出母親對(duì)兒子的心疼和關(guān)心．

（4）補(bǔ)丁是故事的觸發(fā)點(diǎn)；同時(shí)貫穿全文，是全文敘事線索．

（5）示例一：贊同．立法的目的在于引導(dǎo)子女關(guān)注老人．因?yàn)槔先藗冏顬槿狈Φ氖蔷裆系奈拷?，而這種精神上的空虛絕不是每周一次的電話或是每月一次的銀行轉(zhuǎn)賬所能替代的，老人們期待的是自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，有條件的話陪侍著自己安度晚年．把“?；丶铱纯础睂懭敕桑o老人一份法律權(quán)利，給兒女一份法律義務(wù)，更符合現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的需求．示例二：“常回家看看”入法好是好，但法律難以約束感情，執(zhí)行起來很難．什么叫“?；丶摇保l來監(jiān)督執(zhí)行，父母會(huì)控告子女嗎？違法了最后又能如何處置？靠法律強(qiáng)制的探望能有什么親情？16、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析理解能力。先要仔細(xì)閱讀文本，勾畫信息，再鎖定④——⑦段的內(nèi)容，把握關(guān)鍵詞語回答兩類花草開花的特點(diǎn)。用簡(jiǎn)潔的語言回答，就是開花前“仙人掌”的特點(diǎn)：外表丑陋卻很倔強(qiáng)；“海棠、月季、文竹”一類花草的特點(diǎn)：外表美雅卻很嬌弱。

本題考查學(xué)生對(duì)作者情感態(tài)度的把握能力?；卮鸫祟}；要根據(jù)題目要求，細(xì)讀相關(guān)語段，品味作者的情感，能圍繞“不喜歡或不關(guān)心；嘲笑、驚異或震撼、贊美”來答即可。細(xì)讀第⑤⑥段，可知作者因仙人掌的丑陋、難看而不喜歡（不關(guān)心）它，甚至嘲笑它。細(xì)讀第⑧至?段，可知作者看到仙人掌開出金色花時(shí)，感到十分驚異，進(jìn)而由衷地贊美金色花。

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、重要句子的理解能力。本題難度不大，通讀全文，能很快從文章中找到答案。（1）作者在第?自然段中直接寫出了令自己感到慚愧和后悔的原因：”它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。“（2）理解文章語句中詞語含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。閱讀文本，結(jié)合選文內(nèi)容可知，作者在仙人掌開花之前，曾厭惡、譏笑它的丑陋；只重視外在美而忽略內(nèi)在的精神，所以說自己“淺薄庸俗”。

此題考查學(xué)生對(duì)文章寫作技巧的理解分析能力。對(duì)比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。對(duì)比的作用：把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。一件事情在他的同時(shí)期跟它類似的事比叫橫向；在這件事情本身的歷史上與現(xiàn)在比較，或者與在過去的某個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的同類或類似事物比較叫縱向。閱讀文章可知，縱向?qū)Ρ葹殚_花之前的仙人掌和開花之后的仙人掌的對(duì)比；橫向?qū)Ρ葹橄扇苏坪秃Ｌ?、月季、文竹之類的花草的?duì)比。作者以海棠；文竹、月季的嬌弱和仙人掌進(jìn)行對(duì)比；突出了仙人掌的倔強(qiáng)。

此題考查學(xué)生概括作品主題的能力。作者要表明文章的主旨，一般在文尾開門見山處或文尾總結(jié)歸納的地方，本文主旨就在結(jié)尾段，直接摘引即可。

【解析】【小題1】外表丑陋卻很倔強(qiáng)（或不美不雅卻易于生活）外表美雅卻很嬌弱（或既美又雅卻不易于生活）【小題2】遺憾（或冷漠、冷淡、冷落）厭惡（或討厭、譏笑、鄙視）驚奇（或驚異）贊嘆（或贊美、贊頌、稱贊）【小題3】（1）仙人掌賴以立身的不過是一捧泥土，但他卻傾注全部的心血，開出了這樣震撼人心的金色花。（2）作者在仙人掌開花之前，曾厭惡、譏笑它的丑陋；只重視外在美而忽略內(nèi)的精神?！拘☆}4】（1）開花之前的仙人掌開花之后的仙人掌。

（2）仙人掌海棠；月季、文竹之類的花草。

【小題5】美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的

17、略

【分析】本題考查對(duì)說明文文本主要內(nèi)容的理解和掌握能力。認(rèn)真閱讀文本，可以從第②段中找到過度開采地下水、石油、天然氣及固體礦產(chǎn)是造成城市地面沉降的地下因素，地上因素是第③段說明的高層建筑越來越多。答準(zhǔn)要點(diǎn)，意近即可。

本題考查學(xué)生理解說明文語言特點(diǎn)的能力。解答此類題，要求學(xué)生結(jié)合具體語境，抓住說明文語言的準(zhǔn)確性，來理解關(guān)鍵詞語的含義和作用。“按照現(xiàn)在的速度”是推算到2050年后長(zhǎng)三角可能沉沒的依據(jù)，如果刪去，就成了一定會(huì)出現(xiàn)以上結(jié)果，太絕對(duì)化了。加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性，所以不能刪去。

本題考查說明文說明方法的使用及其表達(dá)作用分析。先回答使用了何種說明方法，再結(jié)合說明文中心回答使用該說明方法的表達(dá)作用?！窘馕觥俊拘☆}1】過度開采地下水；過度開采地下礦產(chǎn)；高層建筑越來越多。【小題2】不能刪去，＂按照現(xiàn)在的速度＂起限制作用，說明如果按照現(xiàn)在的沉降速度，50年后長(zhǎng)三角地區(qū)有可能沉沒，如果速度變快或變慢則情況也會(huì)改變。去掉后，說明一定會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，太絕對(duì)了，加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！拘☆}3】用了打比方的說明方法，把“地上發(fā)展”比作“外科的事”，“地下治理”比作“內(nèi)科的事”，生動(dòng)形象地說明中國不能只顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不顧地面沉降的問題，而要地上與地下并重，有力控制地面沉降的問題。18、略

【分析】【解析】題干要求必須是孫偵探敲詐祥子這一節(jié)內(nèi)容，對(duì)指定的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)述則不易，因此讀名著要精讀略讀相結(jié)合。試題分析：考點(diǎn)：名著閱讀文意掌握與理解【解析】【答案】曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。(3分)19、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章語言的賞析能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。熟讀原文，本文文章主要內(nèi)容和主題，做題時(shí)根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。本句含義：生命在“終于要凋謝”的花朵里“永存”，看似矛盾，實(shí)則充滿哲理?！吧陨怼笔巧衿婧筒恍嗟?，它能給世界以色彩和芬芳。作者將生命具體化，用淺顯的語言詮釋了生命的偉大，樂觀、豁達(dá)的觀點(diǎn)給人以無限的啟迪?！窘馕觥可凇敖K于要凋謝”的花朵里“永存”，看似矛盾，實(shí)則充滿哲理?！吧陨怼笔巧衿婧筒恍嗟模芙o世界以色彩和芬芳。作者將生命具體化，用淺顯的語言詮釋了生命的偉大，樂觀、豁達(dá)的觀點(diǎn)給人以無限的啟迪。20、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章中重點(diǎn)語句的賞析能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。結(jié)合原文分析，“絕望的邊緣”的含義是：對(duì)三種崇高人生價(jià)值目標(biāo)的追尋，達(dá)到了極強(qiáng)烈的程度。

【解析】對(duì)三種崇高人生價(jià)值目標(biāo)的追尋，達(dá)到了極強(qiáng)烈的程度。

21、略

【分析】

本閱讀語段出自朱自清先生的《背影》；所選的第一自然段，寫父親執(zhí)意要去送我．第二段寫寫父親到車站為我做的一系列小事，但我那時(shí)太年輕，卻未能體會(huì)他的深情；朱自清先生的這篇文章，文字質(zhì)樸，感情真摯，表達(dá)了父子間的一片真情，令讀者潸然淚下．

完成閱讀感悟啟示題；可以從以下幾個(gè)方面著手：

①仔細(xì)審題．如“結(jié)合主題談啟示”；一定要明確結(jié)合主題進(jìn)行談?wù)摚拔恼陆o你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且結(jié)合自己的實(shí)際來談，要?jiǎng)印扒椤眲?dòng)人．

②善于提煉．要把握作者的情感傾向；結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)．

③合情合理．感悟要有理有據(jù)；自圓其說．

④表述流暢．語言要簡(jiǎn)潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)．【解析】（1）本題考查概括文段主要內(nèi)容的能力．作答時(shí)；概括要全面，用語需簡(jiǎn)潔．第一自然段，寫父親執(zhí)意要去送我．第二段寫寫父親到車站為我做的一系列小事，但我那時(shí)太年輕，卻未能體會(huì)他的深情．綜合表述即可．

（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解分析．細(xì)讀第一段可知；當(dāng)時(shí)我已是成人，而且北京也去過幾次，完全沒有必要父親去送我，而父親本來也說不送我的，但最終還是決定去送我，可見父親對(duì)我的愛．

（3）本題考查關(guān)鍵詞語含義的理解．解答此題要結(jié)合語境分析出兩個(gè)詞語的意思．結(jié)合我當(dāng)時(shí)的行為和心理來看；這兩個(gè)“聰明”都是反語，意思都是糊涂，不聰明，表明作者對(duì)自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親深情的愧疚與自責(zé)．

（4）本題為開放類試題；不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可．作答本題時(shí)，可回答會(huì)，也可回答不會(huì)，會(huì)的理由是年輕氣盛，不會(huì)的理由是懂得父親的愛．合理有序表述即可．

答案：

（1）父親堅(jiān)持送“我”到車站；送“我”上火車．

（2）①父親因?yàn)槭旅?；本已說定不送我；②其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了；③他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去．

（3）這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂．表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情．

（4）自主探究，言之成理即可．如：會(huì)．因?yàn)槟贻p氣盛，與父親之間存在代溝；不會(huì)．我懂得父親對(duì)我深深的愛，因?yàn)閻畚也艜?huì)如此四、默寫(共2題，共14分)22、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦和默寫能力以及對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力?？疾閷僦苯有阅瑢?；要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶；積累，避免錯(cuò)字、漏字、改字、顛倒等現(xiàn)象。此題中要注意“飄”“軒邈”“直”““燕”這幾個(gè)字的書寫。對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記要抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行積累，《與朱元思書》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均，字叔庠。常描寫山水景物，稱為“吳均體”。

【解析】（1）天山共色從流飄蕩（2）千丈見底游魚細(xì)石（3）互相軒邈爭(zhēng)高直指（4）南吳均叔庠23、略

【分析】（1）山山唯落暉（注意“暉”的書寫）

（2）芳草萋萋鸚鵡洲。

（3）馨香盈懷袖（注意“馨”的書寫）

（4）豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）

（5）奇山異水；天下獨(dú)絕。

（6）月下飛天鏡；云生結(jié)海樓。

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）．

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；馨香盈懷袖；豈不罹凝寒；奇山異水；天下獨(dú)絕；月下飛天鏡；云生結(jié)海樓五、翻譯(共3題，共18分)24、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財(cái)。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。25、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語①“已”覽物之情“乎”語氣詞；吧。②“猶”“物”與“己”互文，即“不以物已喜，不以物已悲”，最后疏通句子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、（他們）看了自然景物而產(chǎn)生的感情大概會(huì)有所不同罷。2、（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。26、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文言文的翻譯能力。【解析】1、①潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

六、寫作題(共3題，共27分)27、略

【分析】試題分析：本題屬于命題作文。審題參考：文題具有思辨性，遵循讓學(xué)生作文“有話可說，有情可訴”的原則，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注心理，培養(yǎng)其積極健康向上的審美情趣。但若真正寫出感性與理性兼具的文章，還需要學(xué)生有相當(dāng)厚實(shí)的基本功，也體現(xiàn)出試題對(duì)于學(xué)生生活、心理的關(guān)注，體現(xiàn)了濃濃的生活氣息。文題中“原來”，表明文中有一個(gè)轉(zhuǎn)折的節(jié)點(diǎn)，或是頓悟的時(shí)刻，從未曾想到到恍然大悟；或是點(diǎn)化的瞬間，從忽視到重視。文題中“我”表明是文章的視角是第一人稱，或者是作者自己，或者是行文中的敘述者。文題中“擁有”說明文章索要表述的重點(diǎn)，本來就存在，從來就有的，只是被忽視了，或者忽略了。文題中“這么多”說明不是一個(gè)，或者兩個(gè)，而是多個(gè)，三個(gè)或以上謂之多也?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭脑瓉砦乙矒碛羞@么多深黑的夜空中，微黃的月亮若隱若現(xiàn)。天邊像是潑了一硯剛磨好的墨汁，肆意暈染開來。街道兩旁的彩燈，讓閃爍的繁星黯然失色。晚飯后，我和爸爸媽媽像往常一樣在街上散步，路上不時(shí)蕩漾著我和媽媽的說笑聲，而爸爸總像是個(gè)局外人，一言不發(fā)。爸爸平時(shí)工作忙，不常回家，自然對(duì)我的關(guān)心也少。也許在他看來，那叫低調(diào)；可我總覺得爸爸好冷漠。在他那里，根本找不到父愛的影子。正當(dāng)我在心里埋怨時(shí)，一輛電動(dòng)車突然朝我們直沖過來，只