2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項(xiàng)中是蜥蜴適應(yīng)陸地生活主要特征的是（）

①皮膚表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片②具尾③只用肺呼吸④體外受精⑤體內(nèi)受精。

⑥卵外有堅(jiān)韌的外殼⑦具有頸部⑧雌雄異體⑨卵生⑩心臟有不完全的隔膜．A.①④⑥⑦⑧⑨B.②③⑤⑦⑧⑨C.①⑤⑥⑦⑨⑩D.③④⑦⑨⑩2、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見(jiàn)圖）；要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭為（）

A.②和⑤B.③和⑤C.③和④D.①和④3、制作酸奶采用（）A.乳酸菌B.酵母菌C.甲烷菌D.醋酸桿菌4、用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖象形狀是（）A.pqB.dpC.qpD.bd5、聰聰?shù)哪棠滩簧魉さ购蠊钦哿耍t(yī)生說(shuō)奶奶患有骨質(zhì)疏松癥，建議她適當(dāng)多食用（）A.蘋(píng)果B.牛奶C.薯片D.可樂(lè)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2015秋?楚雄州校級(jí)期中）如圖是關(guān)節(jié)模式圖；請(qǐng)你分析回答。

（1）關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活．在運(yùn)動(dòng)時(shí)[____]____能減少兩骨之間之間的摩擦，[____]____里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)____；[____]____能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)____．體育鍛煉能使周?chē)捻g帶和[____]____增厚；提高伸展性．

（2）有時(shí)會(huì)發(fā)生[____]____從[____]____脫落出來(lái)的現(xiàn)象；

這就是我們所說(shuō)的脫臼．在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下____，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生．7、（2016春?陽(yáng)谷縣期中）圖中三條曲線(xiàn)分別表示食物中的蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官；請(qǐng)回答：

（1）曲線(xiàn)乙是____的消化，曲線(xiàn)丙是____的消化．

（2）蛋白質(zhì)在[____]____和[____]____中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是____．

（3）從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于____，完成于____．

（4）D中有____種消化液，D和E在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是____

（5）E能吸收____．8、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組；在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是____．

（4）37℃水浴保溫10分鐘的目的是____．9、（2015?蕭山區(qū)模擬）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題。

（1）圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線(xiàn)示意圖，其中代表生殖器官發(fā)育的曲線(xiàn)是[____]．（填圖中代號(hào)）

（2）人體主要通過(guò)飲食和飲水來(lái)獲取水分．在正常情況下，人體細(xì)胞還可以通過(guò)____途徑獲得水分．

（3）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)．則甲的血型是____．

（4）某同學(xué)為使青菜長(zhǎng)得快，每天在菜地上施濃度過(guò)大的肥料，結(jié)果適得其反，許多青菜萎蔫而死主要原因是____．

（5）扦插時(shí)，某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中．他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率，理由是____．10、（2014春?周口校級(jí)期末）如圖為膝跳反射示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）用橡皮錘叩擊[1]處時(shí)，[1]產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[____]____傳到脊髓的[5]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的____能接受沖動(dòng)信號(hào)并傳到[2]c產(chǎn)生膝跳反射．從反射類(lèi)型來(lái)看，該反射屬于____反射．

（2）完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱(chēng)____為，如果某人[3]處受損傷，他是否還能產(chǎn)生膝跳反射？____．

（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，脊髓具有____功能．實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后，也可感覺(jué)到[1]處被叩擊，這說(shuō)明脊髓具有____功能．11、生物分類(lèi)的等級(jí)主要有七個(gè)，____是最基本的分類(lèi)單位．分類(lèi)單位越小，包含的生物種類(lèi)就越____，具有的共同特征就越____．12、水蛭也是一種寄生生物，以吸食其它動(dòng)物血液為食，它的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，靠疣足輔助運(yùn)動(dòng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中的____動(dòng)物，它的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì)____，生產(chǎn)抗血栓藥物．13、人體之；所以能適應(yīng)生活環(huán)境，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

（l）膝跳反射是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成的．這類(lèi)反射只要反射弧完整，在相應(yīng)的剌激下，不需要后天訓(xùn)練就能發(fā)生，這類(lèi)先天性的反射類(lèi)型是____反射．

（2）當(dāng)手不小心碰到火焰時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射，我們的反應(yīng)是先____．（選填“感到痛”；“縮回手”）

（3）如圖表示縮手反射的效應(yīng)器是____．（選填數(shù)字序號(hào)）

（4）某人由于意外導(dǎo)致圖中的②受損斷開(kāi)，結(jié)果是____．（選填字母）

A無(wú)感覺(jué)、能縮手B有感覺(jué)、能縮手C無(wú)感覺(jué)、不能縮手D有感覺(jué)、但不能縮手．14、某生物興趣小組的同學(xué)；分別設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．如圖示，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）乙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能夠形成呼吸作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為_(kāi)___．

（2）甲葉片中的A部分經(jīng)隔水加熱脫色再滴碘液后，呈現(xiàn)的顏色是____．

（3）甲葉A部和丙葉對(duì)照，證明了光合作用作用需要____．

（4）甲葉的A部和乙葉的D部以及丙葉都能進(jìn)行光合作用，呼吸作用和蒸騰作用，其能證明蒸騰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是____．

（5）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、生物的分類(lèi)是以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、枝條是由葉芽發(fā)育成的．____．17、根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)^(guò)度繁殖削弱了生存斗爭(zhēng)．____．18、通過(guò)扦插可以培育出植物的新品種____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、由于呼吸道對(duì)空氣有清潔作用，所以保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔沒(méi)有多大必要．____．20、有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，因此這些細(xì)菌不能獨(dú)立生活．____．評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)21、孫悟同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幾幅圖是他在制作過(guò)程和觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟圖中正確的操作步驟是____（用字母和箭頭表示）．

（2）要使視野中所看到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇圖二中鏡頭組合是：____（填數(shù)字）．

（3）如果他使用顯微鏡的操作步驟正確，那么圖三中幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→____．（用字母和箭頭表示）

（4）在看到圖三中D所示圖象時(shí)；他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)是什么？

D____．22、（2015?仙游縣校級(jí)一模）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)分別表示反射弧的組成．其中，①代表____，③代表____；

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，它是通過(guò)____來(lái)完成的．

（3）從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是____（填序號(hào)）．

（4）若④受損傷，則反射活動(dòng)能否進(jìn)行？____．23、如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中a物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做____；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)____中進(jìn)行的．

（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是____．（選填“收縮”或“舒張”）

（4）健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是____．A．血漿B．原尿C．尿液．24、如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）具有保護(hù)支持細(xì)胞，并能維持細(xì)胞的形狀的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）把菠菜放入清水中煮幾分鐘，清水便是成了有菠菜味的菜湯，這是高溫破壞了能控制物質(zhì)進(jìn)出的[____]____．

（3）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[____]____中．

（4）含有遺傳物質(zhì)，被稱(chēng)為細(xì)胞控制中心的是[____]____．

（5）植物細(xì)胞中具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是[____]____．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)25、在人類(lèi)中，能卷舌由顯性基因決定，用R表示，不能卷舌由隱性基因決定，用r表示．如果父母親都能卷舌；請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上寫(xiě)出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀．

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)26、如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）連通主動(dòng)脈的腔2是______；流的是______血．

（2）連通上下腔靜脈的腔3是______；連通肺動(dòng)脈的腔4是______．

（3）保證血液只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是5______．27、某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子；乙袋混合裝入白色；黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

。組合方式。

組別A（黑白）

（單位：次）B（白白）

（單位：次）第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的基因型為_(kāi)_____．

（2）用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的？答：______．每完成1次組合后；是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？答：______．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？答：______．用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A：B（約）等于______．

（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______．28、如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）迷了實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ內(nèi)模擬了______的成分；它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有______．

（2）實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的______，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下；原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_____，這個(gè)過(guò)程是生命起源的第______步．

（4）米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的______（學(xué)說(shuō)）提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)．29、生物世界絢爛多彩；千姿百態(tài)。下面是我們?cè)?jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過(guò)的幾種生物，讓我們一起回憶吧!

（1）A的身體呈對(duì)稱(chēng)；B的體表有堅(jiān)韌的______；C的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①______；屬于______動(dòng)物。

（2）用刀片切開(kāi)D的孢蒴；用放大鏡能觀察到其中的______；觀察E時(shí)，用______染色后，就能看到細(xì)胞核。

（3）圖中生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______；與其他四種生物相比；D特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______（填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)序號(hào)）。

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)，可以從蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征來(lái)考慮．【解析】【解答】解：蜥蜴的外形可分為頭；軀干、四肢與尾四部分．頭與軀干之間的頸部在外形上并無(wú)明顯界限；但頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；蜥蜴用肺呼吸；體表覆有角質(zhì)鱗片，一方面起保護(hù)作用，也可防止體內(nèi)水分散失；壁虎尾巴可以隨意折斷來(lái)吸引天敵的注意，自己逃生；體內(nèi)受精，生殖方式為卵生，卵外有堅(jiān)韌的外殼保護(hù)，提高了子代的成活率；心臟三腔，心室有不完全的隔膜．

故選：C2、D【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，細(xì)胞數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．

A；②和⑤組合；顯微鏡的放大倍數(shù)是400×；

B；③和⑤組合；顯微鏡的放大倍數(shù)是1000×；

C；③和④組合；顯微鏡的放大倍數(shù)是250×；

D；①和④組合；顯微鏡的放大倍數(shù)是50×．

①和④組合；顯微鏡的放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目最多．

故選：D．3、A【分析】略。

【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】根據(jù)在顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像分析解答．【解析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了．

故選：A．5、B【分析】【分析】鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，說(shuō)明缺乏鈣元素和維生素D等．【解析】【解答】解：聰聰?shù)哪棠袒加泄琴|(zhì)疏松癥；主要是缺鈣造成的，因此在飲食方面，應(yīng)讓他多吃含鈣和維生素D豐富的食物，也可以同時(shí)口服魚(yú)肝油以促進(jìn)鈣的吸收．

A；蘋(píng)果中富含維生素C；A錯(cuò)誤；

B；牛奶中富含鈣、維生素D和蛋白質(zhì)等；B正確；

C；薯片中含淀粉；C錯(cuò)誤；

D；可樂(lè)的主要成分是水；D錯(cuò)誤．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩如圖：．

（2）圖中，1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活．在運(yùn)動(dòng)時(shí)[4]關(guān)節(jié)軟骨能減少兩骨之間之間的摩擦；[3]關(guān)節(jié)腔里有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活；[2]關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)牢固．體育鍛煉能使關(guān)節(jié)周?chē)捻g帶和[2]關(guān)節(jié)囊增厚，“提高伸展性”．

（2）有時(shí)會(huì)發(fā)生[1]關(guān)節(jié)頭從[5]關(guān)節(jié)窩脫落出來(lái)的現(xiàn)象；“這就是我們所說(shuō)的脫臼”．“在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)”，我們應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，“以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生”．

故答案為：（1）4；關(guān)節(jié)軟骨；3；關(guān)節(jié)腔；靈活；2；關(guān)節(jié)囊；牢固；2；關(guān)節(jié)囊；

（2）1；關(guān)節(jié)頭；5；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)．7、略

【分析】【分析】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程是：從口腔開(kāi)始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪．在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)被分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身．胃能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．【解析】【解答】解：（1）脂肪在小腸內(nèi)被消化；蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化；淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化．咽；食道、大腸和肛門(mén)沒(méi)有消化功能．食物最終在小腸內(nèi)徹底消化；故D為小腸，E為大腸，C為胃．曲線(xiàn)乙只在D小腸內(nèi)被消化，所以乙是脂肪的消化；曲線(xiàn)丙在口腔和D小腸內(nèi)被消化，所以曲線(xiàn)丙是淀粉的消化．

（2）通過(guò)分析知道蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的．先是在胃內(nèi)被胃液初步消化；進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸．

（3）淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸；最終在小腸內(nèi)被徹底分解成可以吸收利用的物質(zhì)．

（4）消化液種類(lèi)最多的消化道是D小腸；它有腸液；胰液、膽汁三種消化液．由于小腸長(zhǎng)度長(zhǎng)，具有絨毛狀的突起，增大了與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接觸的面積，所以小腸是吸收的主要器官．

（5）E位大腸；吸收少量水；無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，剩余的殘?jiān)纬杉S便，通過(guò)肛門(mén)排出體外．

故答案為：（1）脂肪；淀粉。

（2）C；胃；D；小腸；氨基酸。

（3）口腔；小腸。

（4）3；D有絨毛狀突起。

（5）水、無(wú)機(jī)鹽、維生素8、略

【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．【解析】【解答】解：（1）（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1與2；1與3；變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

（3）1試管加入的是饅頭碎屑；且與唾液充分混合；這一過(guò)程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用；3試管加入的是饅頭塊，且不進(jìn)行攪拌，饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后變藍(lán)．1號(hào)試管中的淀粉由于與唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)．

（4）酶的催化作用受溫度的影響；在體溫下催化作用最強(qiáng)，因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃左右的溫水中．

故答案為：（1）2

（2）1和3

（3）1；淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖。

（4）37℃接近人的口腔溫度，適于酶活性的正常發(fā)揮9、略

【分析】【分析】（1）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善．

（2）光合作用能夠合成有機(jī)物；貯存能量，呼吸作用能夠分解有機(jī)物，釋放能量．

（3）早在1990年；有人發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的紅細(xì)胞含有兩種凝集原，分別叫做A凝集原和B凝集原；人類(lèi)血清中則含有與他們相對(duì)抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細(xì)胞所含A；B凝集原的不同，把人類(lèi)血液分為四型：凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．

（4）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度時(shí)細(xì)胞失水；細(xì)胞外溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度時(shí)細(xì)胞吸水．

（5）適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根．【解析】【解答】解：（1）人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育最早；可見(jiàn)圖①表示人腦的發(fā)育．人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期．由圖可以看出有兩個(gè)高峰期的曲線(xiàn)是圖②，代表整個(gè)身體身高體重生長(zhǎng)速度的曲線(xiàn)．不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，可見(jiàn)曲線(xiàn)③代表生殖器官的發(fā)育．

（2）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳；同時(shí)釋放能量．所以人體細(xì)胞還可以通過(guò)呼吸作用途徑獲得水分．

（3）從調(diào)查研究中證明，每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素．因此，A型血的人的血管中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中兩種凝集素都沒(méi)有；O型人的血清中則兩種凝集素全有．。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO從題干中可看出；4人的血型各不相同，AB型是萬(wàn)能受血者，O型是萬(wàn)能輸血者，丙；丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，則甲是O型血．

（4）由分析可知；每天在菜地上施肥，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于青菜細(xì)胞溶液的濃度，導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡．

（5）適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根；因此扦插時(shí)，某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中．這樣做能提高扦插枝條的成活率．

故答案為：（1）③；

（2）呼吸作用；

（3）O型；

（4）細(xì)胞液濃度低于土壤溶液濃度導(dǎo)致細(xì)胞失水；

（5）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生根．10、略

【分析】【分析】反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)是反射弧，反射弧包括1感受器、2效應(yīng)器、3傳出神經(jīng)、4是傳入神經(jīng)、5是神經(jīng)中樞，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧；反射必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．

（1）膝跳反射產(chǎn)生的過(guò)程為：叩擊1處膝蓋下位的韌帶（感受器）產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向?yàn)椋?（感受器）→4（傳入神經(jīng)）→5（神經(jīng)中樞）→4（傳出神經(jīng)）→2（效應(yīng)器）；該反射是生來(lái)就有的，屬于非條件反射；

（2）完成反射必須具備反射孤的五個(gè)部分．3傳出神經(jīng)受損后反射弧不完整；效應(yīng)器接收不到傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，因而不能引起骨骼肌的收縮，不能完成反射；

（3）膝跳反射沒(méi)有大腦皮層的參與；是脊髓灰質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)中樞完成的低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維能把神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，產(chǎn)生感覺(jué)，可見(jiàn)脊髓還有傳導(dǎo)功能．

故答案為：

（1）4；傳入神經(jīng)；神經(jīng)元；非條件；

（2）反射?。徊荒?；

（3）反射；傳．11、略

【分析】【分析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．共7個(gè)，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．【解析】【解答】解：生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種；最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

故答案為：種；少；多12、略

【分析】【分析】1；環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)；由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．

2、水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成．水蛭素對(duì)細(xì)菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用，并能減少死亡率．【解析】【解答】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓柱形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱(chēng)節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱(chēng)體環(huán)，體表有剛毛或疣，可以輔助運(yùn)動(dòng)．它的唾液中含有防止血液凝固的物質(zhì)水蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物．

故答案為：環(huán)節(jié)；水蛭素．13、略

【分析】【分析】非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒(méi)有大腦皮層參與的、神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射．反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．膝跳反射是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成的．這類(lèi)反射只要反射弧完整，在相應(yīng)的剌激下，不需要后天訓(xùn)練就能發(fā)生，這類(lèi)先天性的反射類(lèi)型是非條件反射．

（2）人體的縮手反射中樞位于脊髓；但軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層．當(dāng)手不小心碰到火焰時(shí)，手部的感覺(jué)器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉，人體發(fā)生縮手反射．與此同時(shí)脊髓內(nèi)的縮手反射中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺(jué)中樞，人體產(chǎn)生痛覺(jué)．形成痛覺(jué)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路徑較長(zhǎng)，需要時(shí)間的較長(zhǎng)．因此當(dāng)手不小心碰到火焰時(shí)，我們的反應(yīng)是先縮回手，后感到痛．

（3）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。灰粋€(gè)完整的反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．根據(jù)圖中箭頭的方向可知：①是效應(yīng)器，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)，④是感受器，．

（4）某人由于意外導(dǎo)致圖中的②傳出神經(jīng)受損斷開(kāi)；反射弧不完整，因此縮手反射不能發(fā)生，但是神經(jīng)沖動(dòng)還能通過(guò)脊髓內(nèi)的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，因此還能感受到疼痛．可見(jiàn)D符合題意．

故答案為：（1）非條件；

（2）縮回手；

（3）①；

（4）D14、氣孔藍(lán)色二氧化碳圖丙【分析】【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程；蒸騰作用指的是植物通過(guò)蒸發(fā)由葉片失水的過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）乙圖中C；D的變量是氣孔．

（2）甲圖中A；B的變量是水；結(jié)果A滴加碘液變藍(lán)色，B滴加碘液不變藍(lán)色．

（3）甲葉A部和丙葉的變量是二氧化碳；結(jié)果A滴加碘液變藍(lán)，丙葉滴加碘液不變藍(lán)．說(shuō)明光合作用需要二氧化碳．

（4）圖丙的塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)；說(shuō)明塑料袋內(nèi)的小水珠是葉散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的．

（5）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．光合作用的公式如圖：

故答案為：（1）氣孔；

（2）藍(lán)色；

（3）二氧化碳；

（4）圖丙；

（5）三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)，可以分為不同的等級(jí)，分析解答．【解析】【解答】解：自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，它是研究生物的一種基本方法．

生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級(jí)；生物的分類(lèi)單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門(mén)、界．其中種是最小的單位．故錯(cuò)誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對(duì)比記憶．【解析】【解答】解：枝芽的結(jié)構(gòu)：

由圖可知：A是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；B葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；C芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．D幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；E芽軸將來(lái)發(fā)育成莖．因此植物的枝條是由芽發(fā)育成的．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】此題考查了對(duì)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的理解和認(rèn)識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，都有依照幾何比率增長(zhǎng)的傾向．達(dá)爾文指出，象是一種繁殖很慢的動(dòng)物，但是如果每一頭雌象一生（30～90歲）產(chǎn)仔6頭，每頭活到100歲，而且都能進(jìn)行繁殖的話(huà)，那么到750年以后，一對(duì)象的后代就可達(dá)到1900萬(wàn)頭．因此，按照理論上的計(jì)算，就是繁殖不是很快的動(dòng)；植物，也會(huì)在不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿(mǎn)整個(gè)地球．但事實(shí)上，幾萬(wàn)年來(lái)，象的數(shù)量也從沒(méi)有增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了象的繁殖能力，但各種生物的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)都保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這是為什么呢？達(dá)爾文因此想到了生存斗爭(zhēng)．

生物的繁殖能力是如此強(qiáng)大；但事實(shí)上，每種生物的后代能夠生存下來(lái)的卻很少．這是什么原因呢？達(dá)爾文認(rèn)為，這主要是繁殖過(guò)度引起的生存斗爭(zhēng)的緣故．任何一種生物在生活過(guò)程中都必須為生存而斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)．由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái)．所以說(shuō)是過(guò)度繁殖引起了生存斗爭(zhēng)．

故答案為：×18、×【分析】【分析】扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，扦插是無(wú)性繁殖．【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，扦插是無(wú)性繁殖，不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此扦插所得植株不會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查呼吸道的組成和功能，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，并對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的空氣具有處理能力，思考判斷．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患?。虼丝諝赓|(zhì)量會(huì)影響人的健康．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，能獨(dú)立生活，體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，大多是腐生或寄生，都進(jìn)行分裂生殖．據(jù)此可知，雖然有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟為：擦；滴、撕、展、蓋、染．可見(jiàn)正確順序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大；其放大倍數(shù)應(yīng)最大，即選擇放大倍數(shù)最大的物鏡⑤和放大倍數(shù)最大的目鏡⑥，因?yàn)槲镧R越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大；目鏡則相反．

（3）a．顯微鏡的使用過(guò)程中要先對(duì)光再觀察；然后將需要重點(diǎn)觀察的部分，調(diào)至視野的正中央，再輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像．所以圖中順序?yàn)椋篎→C→E→A→D→B．

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒；更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．圖D中的物像模糊，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．

故答案為：（1）B→A→C→D→E→G→F（2）⑤⑥（3）C→E→A→D→B（4）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋22、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器5個(gè)部分．【解析】【解答】解：（1）圖中1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．

（2）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射?。?/p>

（3）神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo)的正確途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．

（4）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行．

故答案為：（1）感受器神經(jīng)中樞（2）反射反射?。?）①→②→③→④→⑤（4）否23、略

【分析】【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖，包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）淀粉進(jìn)入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí)，首先流入右心房．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動(dòng)的需要．

（3）肺泡內(nèi)的氣體通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程，參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸?。晃鼩鈺r(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡；吸氣時(shí)膈肌是收縮的；圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，膈肌所處的狀態(tài)是舒張的．

（4）尿的形成過(guò)程是：當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖；

故答案為：（1）吸收；右心房。

（2）線(xiàn)粒體。

（3）舒張。

（4）C24、略

【分析】【分析】圖中：1細(xì)胞核、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞膜、4細(xì)胞壁、5液泡、6線(xiàn)粒體、7葉綠體．【解析】【解答】解：（1）4細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層；對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用．

（2）3細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．菠菜放入清水中煮幾分鐘，清水便變成了有菠菜味的菜湯，這是高溫破壞了細(xì)胞膜．

（3）5液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，切西瓜流出的紅色液汁主要來(lái)自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．

（4）1細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核，所以細(xì)胞核被稱(chēng)為細(xì)胞的控制中心．

（5）葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；線(xiàn)粒體是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器．

故答案為：（1）4細(xì)胞壁。

（2）3細(xì)胞膜。

（3）5液泡。

（4）1細(xì)胞核。

（5）7葉綠體五、解答題(共1題，共3分)25、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：父親產(chǎn)生的精子與母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，因此子女可能的基因組成是RR、Rr、Rr、rr；相應(yīng)的性狀分別是能卷舌；能卷舌、能卷舌、不能卷舌．

故答案為：六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)26、左心室動(dòng)脈右心房右心室房室瓣【分析】解：（1）（2）心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

（3）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．即房室瓣保證血液只能從心房流向心室，動(dòng)脈瓣保證血液只能從心室流向動(dòng)脈．

故答案為：（1）左心室；動(dòng)脈。

（2）右心房；右心室。

（3）房室瓣。

心臟主要由心肌構(gòu)成．它有四個(gè)腔：作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上；心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個(gè)腔中，左心室的肌肉壁最厚．

解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】左心室動(dòng)脈右心房右心室房室瓣27、Y不透明需要求和102：98（或1：1或1）生男生女的機(jī)會(huì)均等【分析】解：（1）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的．因此用黑；白棋子模擬男性的精子．

（2）從甲；乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合；克服她為因素的影響，用來(lái)裝圍棋子的袋子是不透明的，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失