2025年人教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷172考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列微生物能釀酒、制做面包的是（）A.B.C.D.2、某孕婦不知懷孕時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形．請(qǐng)你為其判斷懷孕的時(shí)間大約為_(kāi)_____，此時(shí)到出生時(shí)的胚胎叫______（）A.一周，胚泡B.280天，嬰兒C.兩個(gè)月，胎兒D.六個(gè)月，胎兒3、每當(dāng)秋高氣爽，寒冬將近，落葉樹(shù)的葉子變黃并紛紛落下，你注意過(guò)沒(méi)剛落下的葉片()A.大多數(shù)是正面向上。

B.大多數(shù)是背面向上C.正面向上和背面向上的一樣多。

D.無(wú)法判斷4、血液在肺部毛細(xì)血管的氣體交換是（）A.肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡外血液，血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡B.肺泡中的二氧化碳進(jìn)入肺泡外血液，血液中氧氣進(jìn)入肺泡C.血液的氧氣進(jìn)入肺泡外，肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液D.血液的氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi)，肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液5、病毒是生物的主要理由是（）A.能使其它生物患病B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能繁殖后代D.由有機(jī)物組成評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和運(yùn)動(dòng)的形成敘述的正確的是（）A.骨折的修復(fù)與骨骺端軟骨層有關(guān)B.青少年的骨中有機(jī)物多，彈性大，應(yīng)注意坐、立、行的姿勢(shì)C.屈肘運(yùn)動(dòng)由肱二頭肌、肱三頭肌兩塊肌肉共同完成D.運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的7、下列屬于繁殖行為的是（）A.雌性膛螂在與雄性交配過(guò)程中把雄性吃掉B.蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂為其采集食物喂飼幼蟲(chóng)C.雄孔雀炫耀其色彩鮮艷而沉重的尾羽D.雄園丁鳥(niǎo)收集顯眼的物品“裝飾”其鳥(niǎo)巢8、下列食物的成分中，不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的是（）A.水、無(wú)機(jī)鹽B.氨基酸、脂肪酸C.淀粉、維生素D.蛋白質(zhì)、脂肪9、社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存，以下動(dòng)物中具有社會(huì)行為的是（）A.花叢中的一群蜜蜂B.空中一群嗡嗡叫的蚊子C.草原上一群獅子D.桑葉上的許多家蠶10、生物多樣性面臨威脅的原因不包括（）A.人口的快速增長(zhǎng)B.自然災(zāi)害頻發(fā)C.生物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用D.治理環(huán)境，減少污染11、下列不屬于條件反射的是（）A.小剛針刺后縮手B.病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅C.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒D.司機(jī)遇突發(fā)情況急剎車(chē)12、人體具有的組織有（）A.上皮組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.結(jié)締組織13、下列物體哪些是有細(xì)胞構(gòu)成的（）A.生石花B.珊瑚C.青苔D.草履蟲(chóng)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征有：

（1）鳥(niǎo)類(lèi)的體形____；有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力．

（2）體表被覆適于飛翔的____

（3）前肢變?yōu)開(kāi)___

（4）胸骨形成高達(dá)的____，兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的____

（5）口內(nèi)____

（6）____；消化能力強(qiáng)。

（7）呼吸方式是____

（8）骨質(zhì)輕而堅(jiān)硬，長(zhǎng)骨____充滿____從而減輕體重．15、在一個(gè)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中：

（1）青草是生態(tài)系統(tǒng)中的____羊與狼是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（2）羊與狼之間是____的關(guān)系．

（3）____和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著____依次流動(dòng)的．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)要長(zhǎng)期維持下去除了有草、羊和狼外，還應(yīng)有細(xì)菌真菌作____．16、（2014秋?廣陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）李明同學(xué)想驗(yàn)證運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉和骨骼之間的關(guān)系；做了如圖所示的伸肘；屈肘的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列有關(guān)序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：

[①]____；[②]____．

（2）A圖表示____狀態(tài)，B圖表示____狀態(tài)．

（3）當(dāng)你直臂上提重物時(shí)，容易感覺(jué)到累，是因?yàn)棰俸廷谔幱赺___狀態(tài)．

（4）以上例子說(shuō)明任何動(dòng)作的完成，都需要____

A．一塊肌肉的收縮就可以完成B．兩塊肌肉的協(xié)調(diào)才能完成。

C．至少兩組肌群的協(xié)調(diào)才能完成D．全身許多肌肉參與活動(dòng)．17、如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái)．則甲細(xì)胞的名稱(chēng)是____．

（2）由甲形成乙，細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)____、由乙形成丙需要經(jīng)過(guò)____．

（3）丁是由八大____聯(lián)合起來(lái)構(gòu)成的，丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在____和____的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．18、北京時(shí)間2013年4月20日；在我國(guó)四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)大地震．地震發(fā)生后，黨和各族人民發(fā)揚(yáng)“和人民在一起”；“不放棄、不拋棄”的精神，迅速展開(kāi)了一場(chǎng)生命大營(yíng)救．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在廢墟中的待援救人員，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的____和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)____的供給．

（2）傷員的前臂橈動(dòng)脈出血應(yīng)在此人前臂的____（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血．若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸入____血為原則．

（3）到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)原理是用外力使病人的____有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．19、基因A和a分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀，若父親的基因?yàn)锳A，母親的基因?yàn)閍a，則父親表現(xiàn)的性狀為_(kāi)___，母親表現(xiàn)的性狀為_(kāi)___，他們所生孩子的基因組成為_(kāi)___，表現(xiàn)的性狀為_(kāi)___．20、（2013秋?巴中期末）如圖A、B、C分別表示遺傳物質(zhì)基因、DNA、染色體三者之間的關(guān)系．其中____是長(zhǎng)鏈狀的分子；____是控制生物性狀的基本單位；在動(dòng)植物細(xì)胞中____的數(shù)目是一定的（填序號(hào)）21、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面資料；完成問(wèn)題．

有一次；小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）．小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．

（1）你的問(wèn)題是：____能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你的問(wèn)題，請(qǐng)做出假設(shè)：____對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別甲、乙兩個(gè)容器中．甲放在____下培養(yǎng)．把乙放在____處培養(yǎng)．

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠；乙中的黃豆芽不變綠．

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光照．在所有的實(shí)驗(yàn)中都有變量，在本實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是____．

（6）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則是，只選擇____個(gè)變量研究，其他的變量要完全相同．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)22、米勒的實(shí)驗(yàn)證明無(wú)機(jī)小分子可以轉(zhuǎn)為有機(jī)小分子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞外進(jìn)行．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)24、番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車(chē)間。植物葉片制造的有機(jī)物通過(guò)____運(yùn)輸?shù)礁俊＃?）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起____供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。（3）呼吸作用的場(chǎng)所主要是____。要驗(yàn)證番茄的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在____環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是____。（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）。（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下____。25、如圖是探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中；試管內(nèi)收集的氣體是______。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中；將綠色植物放在暗處一晝夜，是利用植物在黑暗環(huán)境中進(jìn)行______的原理。

（3）暗處理后；再將甲；乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加______。觀察到的現(xiàn)象是：______裝置中的葉片變藍(lán)，這證明綠色植物光合作用產(chǎn)生了______。

（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，綠色植物對(duì)維持大氣中的______平衡起重要作用。26、白蟻主要以木纖維為食；對(duì)樹(shù)木；房屋建筑等的危害極大。有人為了研究溫度對(duì)白蟻生存的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)，記錄各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示。

。組別培養(yǎng)溫度（℃）白蟻數(shù)（只）全部死亡所需時(shí)間（天）第一組92030天內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組42028第三組12014第四組-1209第五組-3207分析回答：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；給白蟻提供的食物種類(lèi)；食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的______原則。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)；溫度越______，越有利于白蟻的生存。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有______（填序號(hào)）。

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多②在我國(guó)北方地區(qū)；夏天的白蟻比冬天的多。

③60℃條件下白蟻會(huì)大量死亡④9℃是白蟻生存的最適溫度。

（5）白蟻的腸道不分泌纖維素酶，但在其腸道生活的鞭毛蟲(chóng)能分泌一種消化纖維素的酶，把木纖維分解為葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分；同時(shí)鞭毛蟲(chóng)也從白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料?？梢?jiàn)，白蟻與鞭毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是______。27、某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組“探究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣的影響”。用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況相似的綠藻；培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無(wú)機(jī)鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無(wú)機(jī)鹽，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

（1）據(jù)圖分析；在A點(diǎn)綠藻進(jìn)行的生理活動(dòng)是______。

（2）在B點(diǎn)時(shí)；綠藻在培養(yǎng)液X中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的凈氧量與培養(yǎng)液Y中進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的凈氧量誰(shuí)大？請(qǐng)說(shuō)明理由。______。

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)28、分析資料；回答下列問(wèn)題：

資料一：我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富；區(qū)內(nèi)有野生植物2258種，其中有國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物坡壘；海南蘇鐵2種，二級(jí)保護(hù)植物有海南桫欏等29種；野生脊椎動(dòng)物400種，其中有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物7種，分別是海南坡鹿、海南黑冠長(zhǎng)臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇．無(wú)脊椎動(dòng)物截至2009年已鑒定的有2222種．其中蝴蝶資源特別豐富，種數(shù)多達(dá)449種，比具有“蝴蝶王國(guó)”美稱(chēng)的臺(tái)灣省（388種）還多61種，居中國(guó)自然保護(hù)區(qū)之冠．

資料二：海南島擁有種類(lèi)眾多的珍貴；稀有甚至瀕危的動(dòng)植物；被列入國(guó)家一、二類(lèi)重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種．終生生活在樹(shù)上的海南長(zhǎng)臂猿、靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨(dú)有，現(xiàn)已進(jìn)行國(guó)家級(jí)資源保護(hù)．

（1）據(jù)資料一可知：我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富，這體現(xiàn)了____的多樣性，它的實(shí)質(zhì)是____的多樣性．

（2）資料一中提及的植物中屬于裸子植物的是____．

（3）色彩斑斕的蝴蝶屬于發(fā)育過(guò)程中的____期，發(fā)育過(guò)程屬于____．

（4）要保護(hù)海南的珍稀動(dòng)植物資源和生物多樣性，最有效的措施是____．

（5）為了保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿和海南坡鹿，海南建立了相應(yīng)的自然保護(hù)區(qū)，請(qǐng)你分別說(shuō)出這兩個(gè)保護(hù)區(qū)的名字____、____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌．【解析】【解答】解：A；是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；最突出的特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核．A錯(cuò)誤；

B；是曲霉的結(jié)構(gòu)圖；其孢子囊成放射狀．B錯(cuò)誤；

C；有菌蓋和菌柄；是蘑菇．C錯(cuò)誤；

D；是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖；屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核，制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，D正確．

故選：D2、C【分析】【分析】本題考查胚胎發(fā)育過(guò)程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．【解析】【解答】解：當(dāng)胚胎成功著床后；胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱(chēng)作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．

故選：C3、B【分析】【分析】【解析】【答案】B4、A【分析】解：肺泡與血液的氣體交換：從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的；毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去，同時(shí)二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。這樣血液由含氧少；二氧化碳多的靜脈血變成了含氧多、二氧化碳少的動(dòng)脈血?？梢?jiàn)，選項(xiàng)A合題意。

故選：A

此題考查的是肺泡與血液的氣體交換。肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣進(jìn)入血液；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，使含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握血液經(jīng)肺泡的氣體交換，使含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血?！窘馕觥緼5、C【分析】【分析】生物的特征是：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，它之所以屬于生物是因?yàn)樗軌蚶米晕覐?fù)制的方式來(lái)繁殖后代，這是生命的基本特征．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)6、BCD【分析】【分析】（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜；骨質(zhì)和骨髓三部分組成．骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì)；長(zhǎng)骨兩端的軟骨層；使骨長(zhǎng)長(zhǎng)．

（2）骨的物理特性包括硬度和彈性?xún)蓚€(gè)方面；而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比．

（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

（4）運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來(lái)源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放．【解析】【解答】解：A；骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞；成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)．因此與骨折后的修復(fù)有關(guān)的是骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞．A錯(cuò)誤；

B；成年人；骨內(nèi)的有機(jī)物約占1/3，無(wú)機(jī)物約占2/3，這樣的骨既堅(jiān)硬又有彈性；而老年人，骨內(nèi)的無(wú)機(jī)物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；少年兒童骨的有機(jī)物多于1/3，骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，因此青少年要注意坐、立、行走的正確姿勢(shì)，B正確；

C；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)；就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但是由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是兩組肌肉協(xié)調(diào)配合．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，C正確；

D；在人體的運(yùn)動(dòng)中；骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨骼起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制．

故選：BCD．7、ACD【分析】【分析】此題根據(jù)繁殖行為的概念及各種動(dòng)物的行為特點(diǎn)來(lái)切入．【解析】【解答】解：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為；動(dòng)物的繁殖行為一般包括求偶，交配，鳥(niǎo)類(lèi)還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段．

A；雌性膛螂在與雄性交配過(guò)程中把雄性吃掉屬于繁殖行為；符合題意．

B；蜜蜂王分泌信息激素控制工蜂為其采集食物喂飼幼蟲(chóng)；是一種信息交流方式，不屬于繁殖行為，不符合題意．

C；雄孔雀炫耀其色彩鮮艷而沉重的尾羽；是求偶現(xiàn)象，屬于生殖行為，符合題意．

D；雄園丁鳥(niǎo)收集顯眼的物品“裝飾”其鳥(niǎo)巢；筑巢屬于繁殖行為，符合題意．

故選：ACD8、AB【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：水；無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、脂肪酸、維生素；都是小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．

淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪；都是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過(guò)消化后才能吸收．

故選：AB．9、AC【分析】【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．【解析】【解答】解：A；蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂；個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級(jí)現(xiàn)象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會(huì)行為，正確．

B；空中一群嗡嗡叫的蚊子；成員間沒(méi)有明確分工，不具有社會(huì)行為，錯(cuò)誤．

C；草原上的一群獅子組成嚴(yán)格的“等級(jí)關(guān)系”內(nèi)部形成一定的組織；成員之間有明確分工，還會(huì)形成等級(jí)，具有社會(huì)行為，正確．

D；桑葉上的許多家蠶成員間沒(méi)有明確分工；不具有社會(huì)行為，錯(cuò)誤．

故選：AC10、CD【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：A；生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類(lèi)的活動(dòng)；如亂捕濫殺、亂砍亂伐等，人口的快速增長(zhǎng)導(dǎo)致人類(lèi)活動(dòng)的加劇，進(jìn)而加劇對(duì)生物多樣性的破壞，A不符合題意；

B；自然災(zāi)害頻發(fā)加速了物種滅絕的速度；影響生物的多樣性，B不符合題意；

C；我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣，C符合題意；

D；保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施；治理環(huán)境，減少污染有利于保護(hù)生物的多樣性，D符合題意．

故選：CD．11、AB【分析】【分析】（1）反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)．反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與；沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射．反射包括條件反射和非條件反射．

（2）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（3）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．【解析】【解答】解：A；“小剛針刺后縮手”是生來(lái)就有的非條件反射；

B；“病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅”是吞噬細(xì)胞的一種生理功能；

CD；“良言一句三冬暖；惡語(yǔ)傷人六月寒”、“司機(jī)遇突發(fā)情況急剎車(chē)”，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．

所以；不屬于條件反射的是“小剛針刺后縮手”；“病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅”．

故選：A、B12、AD【分析】【分析】人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．

植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等．【解析】【解答】解：人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．可見(jiàn)A、D都正確．B、C屬于植物的組織．

故選：A、D13、ACD【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；生石花又名石頭花；屬于植物，是由細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；

B；珊瑚不是生物；是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．不是有細(xì)胞構(gòu)成，B錯(cuò)誤；

C；青苔屬于苔蘚植物；是由細(xì)胞構(gòu)成的，C正確；

D；草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物；是由細(xì)胞構(gòu)成的，D正確；

故答案為：ACD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】鳥(niǎo)類(lèi)前肢變成翼，生有羽毛，展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．【解析】【解答】解：（1）鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型；可以減少空氣的阻力，利于飛行．

（2）鳥(niǎo)類(lèi)體表被覆羽毛；具有保溫作用．

（3）；（4）鳥(niǎo)類(lèi)前肢變成了翼；鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（5）；（6）口內(nèi)無(wú)齒；食量大、消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（7）鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊；與肺相通，呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣．

（8）骨骼薄而輕；長(zhǎng)骨中空，充滿空氣，能減輕體重．

故答案為：（1）流線型。

（2）羽毛。

（3）翼。

（4）龍骨突；胸肌。

（5）無(wú)牙齒。

（6）食量大。

（7）雙重呼吸。

（8）中空；空氣15、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．【解析】【解答】解：（1）青草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；為消費(fèi)者；分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此青草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此羊與狼是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這兩部分外，還應(yīng)有分解者和非生物部分．

（2）狼吃羊是為了獲取食物為生存；因此羊與狼之間是捕食的關(guān)系．

（3）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中；能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)依次流動(dòng)的．

（4）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．所以該生態(tài)系統(tǒng)要長(zhǎng)期維持下去除了有草；羊和狼外，還應(yīng)有細(xì)菌真菌作分解者．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者。

（2）捕食。

（3）物質(zhì)循環(huán)；食物鏈；食物網(wǎng)。

（4）分解者16、略

【分析】【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．由肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖可知：A屈肘，B伸肘，1肱二頭肌，2肱三頭肌．【解析】【解答】解：（1）[①]肱二頭?。籟②]肱三頭?。?/p>

（2）A圖表示屈肘狀態(tài)；B圖表示伸肘狀態(tài)．

（3）當(dāng)你直臂上提重物時(shí)；容易感覺(jué)到累，是因?yàn)棰俸廷谔幱谑湛s狀態(tài)．

（4）當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)；就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但是由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨．因此任何一個(gè)動(dòng)作的完成總是由多組肌群相互配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．

故答案為：（1）肱二頭肌；肱三頭?。?/p>

（2）屈肘；伸肘．

（3）收縮；

（4）C．17、略

【分析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】解：（1）；分析圖形可知；此題表示人體的形成過(guò)程，甲是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，只有受精卵才能經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的組織丙，進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，分娩產(chǎn)出，形成嬰兒?。梢?jiàn)人的新生命起始于受精卵．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．

（2）；組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．由乙形成丙時(shí)；乙中的細(xì)胞，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群又構(gòu)成了組織．所以組織形成的過(guò)程是：細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→產(chǎn)生組織．

（3）；人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體；人體能進(jìn)行一系列的復(fù)雜的生命活動(dòng)，這需要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)之下才能完成．

故答案為：（1）受精卵；

（2）分裂；分化。

（3）系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)；激素；18、略

【分析】【分析】靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管．因此血液流動(dòng)的方向是：靜脈→心臟．故靜脈出血止血帶應(yīng)該包扎在遠(yuǎn)心端，動(dòng)脈的情況相反．【解析】【解答】解：（1）被埋在廢墟中的待援救人員；可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻；蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（有機(jī)物）的供給．

（2）；動(dòng)脈血管內(nèi)血流的方向是從心臟流向四肢；血流速度很快，因此動(dòng)脈出血應(yīng)該在近心端止血．若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸入同型血為原則，異型者之間輸血，紅細(xì)胞容易發(fā)生凝集反應(yīng)．在前臂靜脈輸入的血液通過(guò)上腔靜脈首先到達(dá)右心房，從右心房流入心臟．

（3）人工呼吸是常用的急救措施；人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，用外力使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能的一種救助措施．

故答案為：

（1）水分能量。

（2）近同型血。

（3）胸廓19、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】【解答】解：基因A和a分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀；若父親的基因?yàn)锳A，母親的基因?yàn)閍a，則父親表現(xiàn)的性狀為能卷舌，母親表現(xiàn)的性狀為不能卷舌，父親產(chǎn)生的精子基因組成是A，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成是a，所以他們所生孩子的基因組成為Aa，表現(xiàn)的性狀為能卷舌．

故答案為：能卷舌；不能卷舌；Aa；能卷舌．20、略

【分析】【分析】染色體、DNA和基因之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核．依據(jù)圖示分析A為染色體，B為DNA，C為基因．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色體上．

故答案為：DNA、基因、染色體21、略

【分析】【分析】本題以光能影響葉綠素的產(chǎn)生的知識(shí)為背景，考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”．還考查了學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)基本知識(shí)分析和解決有關(guān)問(wèn)題的能力．【解析】【解答】解：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（1）提出問(wèn)題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A；取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份；分別放在甲、乙兩個(gè)一樣的容器中．

B；單一實(shí)驗(yàn)變量是光；把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)．

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠；乙中的黃豆芽不變．這一現(xiàn)象說(shuō)明葉綠素的形成需要光．

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光．

故答案為：（1）光（2）光（3）光，暗（5）光（6）一四、判斷題(共2題，共14分)22、√【分析】【分析】關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

生命起源的學(xué)說(shuō)有很多；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．

化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段；從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)；生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：√23、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但在細(xì)胞內(nèi)也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行．

故答案為：×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)24、（1）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡【分析】【分析】本題主要考查氣孔的結(jié)構(gòu)和功能、篩管的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是要掌握光合作用、呼吸作用的原理?，靈活運(yùn)用生物學(xué)所學(xué)知識(shí)正確識(shí)圖分析作答?！窘獯稹浚?）植物葉片細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體是制造有機(jī)物的車(chē)間，葉片呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~綠體中含有植物進(jìn)行光合作用的葉綠素。木本植物的莖和葉片的葉脈中有導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管輸導(dǎo)有機(jī)物，因此，植物葉片制造的有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁康?。?）光合作用的原料之一是二氧化碳，自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。（3）植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體，要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在黑暗的環(huán)境中，防止光合作用的干擾。由于呼吸作用消耗氧氣，而裝置內(nèi)二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定，因此由于裝置內(nèi)氧氣減少，裝置內(nèi)氣壓下降，所以此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B向左移動(dòng)。（4）據(jù)圖2可知，在b光照強(qiáng)度下，植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，可見(jiàn)水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下光合作用和呼吸作用趨于平衡??！窘馕觥浚?）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡25、氧氣呼吸作用碘液乙淀粉碳-氧【分析】解：（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，實(shí)驗(yàn)一中能使帶火星的木條燃燒，證明該氣體是氧氣。試管內(nèi)收集的氣體是金魚(yú)藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的。

（2）（3）將此裝置放入黑暗處一晝夜；目的是為了讓植物在黑暗中通過(guò)呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，暗處理后，再將甲；乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是：乙裝置中的葉片變藍(lán)，證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳。

（4）分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物在生物圈中的作用之一維持了生物圈中的碳-氧平衡。

故答案為：（1）氧氣；

（2）呼吸作用；

（3）碘液；乙；淀粉；

（4）碳-氧；

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成