2024年北師大版選修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版選修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程；下列說法正確的是（）

A.圖中①過程表示原腸胚的形成，②過程表示胚后發(fā)育B.受精卵發(fā)育為囊胚的過程中，每個細胞的DNA含量不斷地增加C.在胚胎發(fā)育過程中，幼體所需要的原料全部來自卵黃D.原腸胚到成體的過程包括了胚后發(fā)育的全過程2、2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與眾人見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠，它背上的“人耳”以一種高分子化學(xué)材料——聚羥基乙酸作為模型支架，培植“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是（）A.細胞和組織培養(yǎng)B.細胞融合C.動物胚胎移植D.細胞核移植3、下列有關(guān)精卵形成及受精作用的說法正確的是（）。A.卵子成熟和受精部位分別是輸卵管和子宮B.動物體型大的產(chǎn)生精子多且大C.家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計，但通常只有一個精子與卵子結(jié)合，這是動物體的一種浪費D.在卵細胞膜和透明帶的間隙是否可觀察到兩個極體，是判斷卵子是否受精的標(biāo)志4、2017年批準(zhǔn)了首例使用細胞核移植技術(shù)培育“三親嬰兒”的申請；其培育過程的技術(shù)流程如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.“三親嬰兒”體內(nèi)擁有三個親本的基因B.將受精卵直接植入母體的子宮可提高胚胎成活率C.該技術(shù)流程可避免由母親攜帶的細胞質(zhì)基因控制的遺傳病D.該培育過程涉及動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、體外受精等技術(shù)5、下列關(guān)于胚胎工程的敘述，不正確的是（）A.胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和早期胚胎的發(fā)育B.胚胎移植時人工沖卵是指從雌性動物的輸卵管中沖取卵子C.胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個體D.胚胎移植時對供、受體母牛需要進行同期發(fā)情處理評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______7、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。8、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。9、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。10、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。11、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤13、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤14、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤15、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤16、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)17、R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA；可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進而影響基因的表達．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達，科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細胞觀察其表達結(jié)果．請回答：

（1）利用PCR技術(shù)擴增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成相應(yīng)的___________．

（2）利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達載體（如圖1）上的位點______；構(gòu)建重組載體．

（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細胞，同時應(yīng)設(shè)置兩個對照組，即將熒光素酶基因表達載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細胞．

（4）科研人員分別從實驗組和對照組細胞中提取________；經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．

依據(jù)實驗結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達，即通過遵循__________原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合，進而__________（填“促進”或“抑制”）基因B的表達．18、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ；SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其三段產(chǎn)物長度為_________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過__________技術(shù)擴增目的基因；以獲得大量的目的基因。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加抗生素B的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；可進一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細胞。

（4）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。19、2018年11月；有關(guān)“中國基因編輯嬰兒新聞?wù)紦?jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介，一場“科學(xué)發(fā)展”與“倫理道德淪喪”爭辯響徹全國。請根據(jù)你所學(xué)的知識，分析以下問題：

(1)為了達到所謂的阻斷感染艾滋病”效果，該實驗團隊主要針對CCR5基因進行編輯，實施基因敲除，該過程中可能要用到的工具酶是______________________，敲除后為了使DNA上“缺口”補上，可能用到的工具酶是______________________。

(2)人們擔(dān)心這種行為會打開“潘多拉魔盒”’，驅(qū)使另一些科研者開展人類基因編輯研究，出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中，外源基因能與受體細胞DNA成功重組的原因是____________________________________________，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是______________________。

(3)由于基因組計劃尚未圓滿完成，人類對自身基因在DNA分子上的位置知之甚少，在這種情況下開展對人類的基因編輯計劃風(fēng)險非常大。你認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：_________________________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)，它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽?；ā?，可將______________________(目的基因名稱)與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽?；毎?，再通過______________________技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

(5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌，要將含有胰島素合成基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌中。通常用______________________處理大腸桿菌以增加其細胞壁的通透性。20、2017年11月27日世界上首個體細胞克隆猴“中中”誕生；12月5日第二個克隆猴“華華”誕生，該成果標(biāo)志中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代，實現(xiàn)了我國在非人靈長類研究領(lǐng)域由國際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。據(jù)此回答問題。

（1）“中中”和“華華”的誕生，體現(xiàn)出動物細胞的___________具有全能性，克隆技術(shù)在繁殖類型上屬___________；非人靈長類克隆技術(shù)實踐日益成熟對人類治療性克隆具有重要意義，但我國政府一再重申___________、___________、___________；不接受任何生殖性克隆人的實驗。

（2）相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，原因是___________，繼而在克隆過程中需要使用___________，原因是___________。

（3）在干細胞研究領(lǐng)域中，科學(xué)家裴端卿的團隊用人的尿液在小鼠體內(nèi)培育出了人再生牙齒，目前他們己經(jīng)能夠?qū)⒛蛞褐刑崛〉亩嗄芨杉毎c滋養(yǎng)細胞共同培養(yǎng)，或在培養(yǎng)液中加入___________，如________等物質(zhì)可進一步使之變成血液細胞、骨細胞、皮膚細胞、肝細胞以及神經(jīng)細胞等多種組織細胞。評卷人得分五、非選擇題(共1題，共3分)21、近期《肝臟學(xué)》雜志發(fā)表了一篇文章稱科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：乙肝病毒HBX蛋白質(zhì)調(diào)控宿主細胞內(nèi)許多基因的轉(zhuǎn)錄；廣泛影響宿主細胞的各種生命活動，包括調(diào)節(jié)細胞凋亡；抑制細胞DNA的修復(fù)、干擾細胞有絲分裂和細胞周期進程等，因此可利用該蛋白質(zhì)治療乙肝。下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)乙肝病毒HBX蛋白的流程示意圖：

（1）已知HBX蛋白基因的核苷酸序列；則①可采用________獲得目的基因，并用________技術(shù)進行擴增。

（2）為獲得更高活性的HBX蛋白質(zhì)；需要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，這種技術(shù)屬于______________工程的范疇，該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過________，對蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù)。在該實例中，為什么不直接改造蛋白質(zhì)？原因是___________________________________________________________。

（3）圖中載體④的種類有________，HBX基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是___________________________________________，⑥為胚胎移植到受體，在該步驟操作前對胚胎進行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，請你分析外源基因插入導(dǎo)致胚胎死亡的原因______________________________________________________________________________評卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)22、回答下列與生物工程相關(guān)的問題：

（1）基因工程是指將自然界中已有的一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)；使后者可以產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)。而被稱為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因____________，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。

（2）基因工程的工具酶之一是限制酶；它主要是從____________中獲得，其特點是___________。質(zhì)粒DNA分子上有一個至多個限制酶切位點，這些限制酶切位點的作用是____________。

（3）基因工程的另一種工具酶是DNA連接酶。T4DNA連接酶相比E·coliDNA連接酶；其獨特的作用是____________________。

（4）動物基因工程通常用__________作受體細胞，當(dāng)胚胎發(fā)育到__________階段時，通過__________技術(shù)移入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

高等動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育；從受精卵到幼體為胚胎發(fā)育，從幼體到性成熟的個體為胚后發(fā)育。圖中①過程包括了胚胎發(fā)育的一部分，②過程包括胚胎發(fā)育的一部分和胚后發(fā)育。

【詳解】

A；圖中②過程中幼體到性成熟的個體為胚后發(fā)育；A錯誤；

B；受精卵發(fā)育為囊胚的過程中；細胞進行的是有絲分裂，理論上每個細胞的核DNA含量不變，B錯誤；

C；胚胎發(fā)育早期所需營養(yǎng)來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì)；形成幼體后，就能獨立生活，從體外吸收營養(yǎng)了，C錯誤；

D；根據(jù)以上分析可知；原腸胚到成體的過程包括了胚后發(fā)育的全過程，D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和pH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

人耳鼠的做法是搭一個人耳形狀的支架；然后讓細胞生長在這個支架上，最終覆蓋滿整個支架，形成一個“人耳”，再把這個支架整體移到小鼠后背上，用切去脾臟的裸鼠，就是防止免疫排斥反應(yīng)。所以，這個過程中不涉及任何細胞融合；移植等過程，只是單單的細胞培養(yǎng)、形成特定形狀而已，所以A項正確，故選A。

【點睛】3、D【分析】【分析】

受精作用是精子和卵細胞相互識別；融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞；尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞。

【詳解】

A；卵子成熟和受精部位均為輸卵管；A錯誤；

B；產(chǎn)生精子的多少與動物的體型大小無關(guān)；B錯誤；

C；家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計；但通常只有一個精子與卵子結(jié)合，這保證了與卵子受精的精子的活力和品質(zhì)，C錯誤；

D；卵細胞形成的減數(shù)第二次分裂過程是在處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞與精子結(jié)合的過程中完成的；因此，當(dāng)卵細胞膜和透明帶的間隙可觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)受精，D正確。

故選D。

【點睛】4、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示“三親嬰兒”的培育過程；該過程中采用了核移植技術(shù)；體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；圖中“三親嬰兒”是經(jīng)過核移植和體外受精產(chǎn)生的；細胞質(zhì)基因來自于卵母細胞捐獻者，嬰兒其細胞核基因一半來自母親，一半來自父親，所以“三親嬰兒”體內(nèi)擁有三個親本的基因，A正確；

B；將受精卵直接植入母體的子宮不易成活；一般選用發(fā)育完好的桑椹胚時期或者囊胚期進行胚胎移植可提高胚胎成活率，B錯誤；

C；該技術(shù)流程受精卵細胞質(zhì)來自于捐獻者卵母細胞；可避免由母親攜帶的細胞質(zhì)基因控制的遺傳病，C正確；

D；據(jù)題圖分析；該培育過程涉及動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、體外受精等技術(shù)，D正確。

故選B。5、B【分析】【分析】

胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)；如體外受精；胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)．經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求．理論基礎(chǔ)：哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。

【詳解】

A；結(jié)合分析可知；胚胎工程的理論基礎(chǔ)是哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律，A正確；

B；人工沖卵是指從雌性動物的輸卵管中沖取早期胚胎；B錯誤；

C；來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；因此胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個體，C正確；

D；胚胎移植時對供體母牛和受體母牛都需要進行同期發(fā)情處理；以使其處于相同的生理狀態(tài)，D正確。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。8、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶9、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用10、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖11、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。13、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。14、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。15、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。16、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、實驗題(共4題，共8分)17、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟：①獲取目的基因；②構(gòu)建基因表達載體；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定。本題的目的基因是家蠶基因B；運載體為熒光素酶表達載體，重組載體導(dǎo)入家蠶家蠶胚胎細胞，通過比較熒光量來比較R一7對家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達作用。

【詳解】

（1）利用PCR技術(shù)擴增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段；應(yīng)依據(jù)該基因的一段核甘酸序列先合成引物，使游離的脫氧核苷酸，在引物牽引下，按照堿基互補配對原則合成子鏈。

（2）基因工程的“剪刀”是限制酶；用限制酶切割運載體和目的基因，基因工程的“針線”是DNA連接酶，將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子；目的基因插入的位置應(yīng)該在啟動子和終止子之間，且不能破壞熒光素基因，位點1有熒光素基因，位點3在終止子后，因此可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達載體上的位點2。

（3）為探究R一7是對家蠶基因B的表達；自變量為是否添加R一7，實驗組為：重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細胞，那么對照組應(yīng)為：熒光素酶基因表達載體；重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細胞。

（4）基因表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì)；因此從細胞中提取的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；R一7影響基因B的表達，即影響基因B的轉(zhuǎn)錄和翻譯，即通過遵循堿基互補配對原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合，使基因B表達的翻譯受到影響，抑制基因B的表達。

【點睛】

熟記基因工程的原理及操作步驟、PCR原理及過程，基因表達以及探究性實驗對照組和實驗組設(shè)計等是解決本題的關(guān)鍵。【解析】引物限制酶和DNA連接酶2重組載體蛋白質(zhì)堿基互補配對原則抑制18、略

【分析】【分析】

本題主要考察DNA重組技術(shù)的步驟；要求考生能準(zhǔn)確把握限制酶的作用特點；標(biāo)記基因的作用及重組質(zhì)粒的篩選等知識點，并能從題圖中提取有效信息，綜合運用。

【詳解】

（1）限制酶SmaI的酶切割位點為CCC↓GGG，目的基因D的序列里面有兩個該酶的酶切位點，故此段DNA會被切割成三段，從左至右第一段為534+3=537bp；第二段796-3-3=790bp；第三段658+3=661bp；

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，基因D就突變?yōu)榛騞，則基因d上只有一個限制酶SmaⅠ切割位點，被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物長度為534+796-3=1327kb、658+3=661bp；故隱性純合子被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物中共有2種不同DNA片段。為了提高試驗成功率，需要通過PCR技術(shù)擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。

（3）由圖1可知目的基因兩側(cè)都有GGATCC序列，該序列可被限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識別并切割；由圖2質(zhì)粒上的GGATCC序列可知，若選用MboⅠ切割；會將質(zhì)粒中兩個抗性基因（標(biāo)記基因A；B）都破壞掉，故只能選用BamHⅠ（破壞抗生素A抗性基因，不破壞抗生素B抗性基因）。首先用含有抗生素B的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌；再將培養(yǎng)的大腸桿菌接種在含有抗生素A的培養(yǎng)基培養(yǎng)，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒的大腸桿菌，通過對比分析即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

（4）若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來；不一定能用BamHⅠ，因為BamHⅠ的識別序列為GGATCC，而目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC。

【點睛】

正確解答此題需要明確（1）限制酶的特點：識別特定序列；切割特定位點；

（2）明確標(biāo)記基因的作用，故在形成重組質(zhì)粒時至少要保留一個標(biāo)記基因?！窘馕觥?37bp、790bp、661bp2PCRBamHⅠ抗生素A不一定因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC19、略

【分析】【分析】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運載體。限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

【詳解】

（1）基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶（限制性核酸內(nèi)切酶）。實施基因敲除；該過程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，敲除后為了使DNA上斷裂的磷酸二酯鍵重新形成，可能用到的工具酶是DNA連接酶。

（2）在基因工程中；外源基因能與受體細胞中的DNA具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成是成功重組的基礎(chǔ)，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則。

（3）“中國基因編輯嬰兒”轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：目前對基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；可能導(dǎo)致生命活動必須的正常基因遭到破壞。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)；它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽?；ā保蓪⑴c花青素代謝有關(guān)的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽牛花細胞中，再利用植物細胞的全能性，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

（5）將目的基因?qū)氪竽c桿菌時，需要先用CaCl2溶液處理大腸桿菌；增大細胞壁的通透性，使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，有利于將目的基因?qū)爰毎小?/p>

【點睛】

本題主要考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥肯拗菩院怂醿?nèi)切酶DNA連接酶兩者都具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則目前對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，可能導(dǎo)致生命活動必須的正?；蛟獾狡茐呐c花青素代謝有關(guān)的基因植物組織培養(yǎng)CaCl2溶液20、略

【分析】試題分析：克隆是取出一只動物的體細胞核；植入另一細胞細胞質(zhì)中，然后發(fā)育成完整個體的過程；克隆分為生殖性克隆和治療性克隆，我國政府的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克?。?/p>

（1）“中中”和“華華”的誕生；利用動物細胞核移植技術(shù)；胚胎移植技術(shù)等，屬于無性生殖，體現(xiàn)出動物細胞的細胞核具有全能性。中國政府對克隆技術(shù)的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，但是不反對治療性克隆。一再重申四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生