2024年滬科新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某同學(xué)在實(shí)驗室配制50g6%的氯化鈉溶液，如圖所示的部分操作其中不正確的是（）A.B.C.D.2、將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是（）。物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.22.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x2.8A.a和b是反應(yīng)物B.x=2.0C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.d可能是催化劑3、下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（）?A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C.分子和原子都在不停運(yùn)動D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分4、下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（）A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛5、同學(xué)們做實(shí)驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動；導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來．下列說法正確的是()

A.甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D.若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動，導(dǎo)體cd的運(yùn)動方向不變評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、化學(xué)式CO2所表示的物質(zhì)的名稱是____。該物質(zhì)宏觀上由____組成。該物質(zhì)微觀上由____構(gòu)成，該微粒又由____構(gòu)成。7、中國．英國及俄羅斯等世界上大多數(shù)國家，常用頻率為50Hz的交流電，產(chǎn)生這樣交流電的交流發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速為____r/min．8、暑假里，李輝同學(xué)到拉薩旅游．到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是李輝家所在地的大氣壓比拉薩旅游區(qū)的大氣壓____，與膨脹前相比，這包方便面的質(zhì)量____，袋內(nèi)氣體密度____．9、根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理制成的____機(jī)，在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用．在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗中，要改變電流方向，可以改變導(dǎo)體切割運(yùn)動方向或____方向．10、根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號____；

（2）n個硝酸根離子的符號____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

11、有一個風(fēng)洞實(shí)驗室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上如圖所示．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面有風(fēng)吹過時，托盤測力計的示數(shù)減小，可以判定飛機(jī)受到了一個新的力，我們把這個新的力稱為____力，方向是____．

下面是某小組研究該力的大小與風(fēng)速關(guān)系的實(shí)驗數(shù)據(jù)：。風(fēng)速/（m/s）5101520253035托盤測力計的示數(shù)/N14．513．010．57．02．500根據(jù)上面的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知：飛機(jī)受到的這個新的力大小隨著風(fēng)速的增大而____．由此推測，飛機(jī)短距離快速起飛時應(yīng)該____（順風(fēng)．逆風(fēng)）起飛．

當(dāng)風(fēng)速達(dá)到30m/s以上，托盤測力計的示數(shù)是0，說明了什么？____．12、測量降水量的工具是____，表示降水量大小的單位是____。13、有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是____。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是____14、為使書寫的化學(xué)方程式遵守____定律，要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)南禂?shù)，使化學(xué)方程式等號兩邊各種原子的____和____都相同，這個過程叫配平。正確的化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是配平的，反應(yīng)物和生成物之間用“＝”號連接，還要標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的____。如果反應(yīng)物中無氣體，____中有氣體，在生成物的氣體右邊要注____號；溶液中的反應(yīng)，如果生成物中有____，則在固體物質(zhì)的化學(xué)式的右邊要注____號。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共10分)25、請根據(jù)圖中螺線管導(dǎo)線中電流的方向標(biāo)出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

26、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】A；取氯化鈉時應(yīng)該用藥匙；并且瓶塞應(yīng)該倒放，所以A選項的操作正確；

B；用托盤天平稱量物質(zhì)時一般左邊放藥品；右邊放砝碼，所以B選項的操作正確；

C；量水時；俯視讀數(shù)會使量取的液體體積小于所需要的液體體積，會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，所以C選項的操作不正確；

D；溶解氯化鈉時為了加速其溶解；可以用玻璃棒攪拌，所以D選項的操作正確．

所以選C．

【分析】本題主要查考配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗操作是否正確，特別注意在讀取液體體積時視線應(yīng)該與凹液面最低處相平，若仰視讀數(shù)，會使結(jié)果偏大，若俯視讀數(shù)，會使結(jié)果偏小．2、D【分析】【解答】A、反應(yīng)后a的質(zhì)量減少，反應(yīng)后b質(zhì)量增加，因此a是反應(yīng)物，b是生成物；該選項說法不正確；

B；反應(yīng)后c物質(zhì)的質(zhì)量為：3.2g﹣（3.2g﹣1.2g）=1.2g；該選項說法錯誤；

C、有分析可知，該反應(yīng)為a+c=b；是化合反應(yīng)，選項說法不正確；

D；反應(yīng)后d質(zhì)量不變；可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物；正確；

故選：D．

【分析】反應(yīng)后a質(zhì)量減少了1.2g；是反應(yīng)物；

反應(yīng)后b質(zhì)量增加3.2g；是生成物；

反應(yīng)后d質(zhì)量不變；可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，c是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：3.2g﹣1.2g=2g．3、C【分析】【解答】A；不是只有離子能構(gòu)成物質(zhì)；分子、原子均能構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法錯誤；

B；分子之間有間隔；原子之間也有間隔，故選項說法錯誤；

C；分子和原子均是在不斷的運(yùn)動的；故選項說法正確；

D；化學(xué)變化中；分子可分，而原子不能再分，故選項說法錯誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)分子和原子均是在不斷的運(yùn)動的；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．4、A【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”；蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲、鳥類的筑巢、孵卵和育雛，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選：A

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、A【分析】【分析】此題綜合了電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的相關(guān)知識；題目的綜合性較強(qiáng)，利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的有關(guān)知識逐個分析四個選擇項，從而得到答案。

【解答】A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動；從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A正確；

B；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中；是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；

C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過位于磁場中的導(dǎo)體cd時；cd在磁場中受力而運(yùn)動起來，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的理論，利用該理論制成了電動機(jī)，故C錯誤；

D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向改變，ab中的電流方向也改變；即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運(yùn)動方向發(fā)生了改變，故D錯誤。

故選A二、填空題(共9題，共18分)6、二氧化碳碳元素和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧原子【分析】【分析】化學(xué)式一般從右往左讀作“某化某”或直接讀作“某酸或某酸某”。

二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)。

化學(xué)式不但能表示物質(zhì)的宏觀組成（用元素描述）；也能表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成（用分子；原子和離子描述）。

描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成時；粒子前面加個數(shù)時，要都加；若不加個數(shù)，就都不加。

【解答】CO2讀作二氧化碳，即CO2表示的物質(zhì)是二氧化碳。

由二氧化碳的化學(xué)式可知二氧化碳的宏觀組成是由碳元素和氧元素組成；微觀構(gòu)成是由二氧化碳分子構(gòu)成。二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成。

故答案為：二氧化碳；碳元素和氧元素；二氧化碳分子；碳原子和氧原子。7、3000【分析】【解答】頻率是指單位時間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)；而轉(zhuǎn)子每轉(zhuǎn)過一周；電流完成一次周期性變化；

故n=f=50r/s=50×=3000r/min；

故答案為：3000．

【分析】解答本題應(yīng)掌握頻率及轉(zhuǎn)速的含義，并掌握頻率及轉(zhuǎn)速的關(guān)系．8、高不變變小【分析】【解答】解：①隨著海拔高度的增高；空氣密度減小，大氣壓也隨之降低；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓大于袋內(nèi)氣壓，外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹；

②質(zhì)量是物體的一種基本屬性；這包方便面的位置變了，質(zhì)量不變；

③袋內(nèi)氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)公式ρ=可知；袋內(nèi)氣體密度變?。?/p>

故答案為：高；不變；變?。?/p>

【分析】①大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高；氣壓越低．

②質(zhì)量是物體的一種基本屬性；與物體的狀態(tài)；形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)．

③根據(jù)公式ρ=判斷袋內(nèi)氣體密度．9、電動磁場【分析】【解答】解：（1）根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理制成了電動機(jī)；其工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中；感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動的方向和磁場的方向有關(guān)，因此要改變電流的方向，可以改變導(dǎo)體切割運(yùn)動方向或磁場方向．

故答案為：電動；磁場．

【分析】（1）根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的原理制成了電動機(jī)；

（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流以的方向與導(dǎo)體運(yùn)動的方向和磁場的方向有關(guān)．10、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．11、升豎直向上增大逆風(fēng)飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力【分析】【解答】飛機(jī)模型無風(fēng)時受重力，當(dāng)迎面有風(fēng)吹過時，托盤測力計的示數(shù)減小，說明受的新力與重力方向相反，這個力叫做升力，方向豎直向上；（1）數(shù)據(jù)表格顯示風(fēng)速越大，測力計示數(shù)越小，也就是說這個新的力越大；飛機(jī)短距離快速起飛時應(yīng)該逆風(fēng)起飛，這樣可以加大風(fēng)速，從而提高升力．（2）當(dāng)風(fēng)速達(dá)到30m/s以上；托盤測力計的示數(shù)是0，說明此時飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力．故答案為：升力；豎直向上；（1）增大；逆風(fēng)；（2）飛機(jī)模型受到的升力等于模型的重力．

【分析】（1）首先要對飛機(jī)進(jìn)行受力分析，無風(fēng)時的受力情況和有風(fēng)時的受力情況不一樣，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來判斷風(fēng)速和升力的關(guān)系，并找出數(shù)據(jù)規(guī)律．（2）托盤測力計的示數(shù)等于重力和升力二者的差，示數(shù)越小，說明升力越大，示數(shù)為零時，說明升力等于重力．12、雨量器毫米【分析】【解答】測量降水量的工具是雨量器；表示降水量大小的單位是毫米。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識的考查，較為簡單，要求學(xué)生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。13、O2二氧化碳是否能與水反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)；實(shí)驗的過程、碳酸顯酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中；由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺；由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，所得溶液的顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是：二氧化碳是否能與水反應(yīng)。

故答案為：O2；二氧化碳是否能與水反應(yīng)14、質(zhì)量守恒種類數(shù)目反應(yīng)條件生成物↑沉淀↓【分析】【分析】根據(jù)配平化學(xué)方程式的依據(jù)和方法解答。根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟：一寫（寫出反應(yīng)物；生成物的化學(xué)式；中間用短線連接）、二配（配平，使反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等）、三標(biāo)明（注明反應(yīng)發(fā)生的條件、生成物的狀態(tài)，↑標(biāo)在氣體生成物的后面，↓標(biāo)在固體生成物的后面，如果反應(yīng)物中是生成物中都有氣體，氣體生成物就不需要注↑，同理，溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物都有固體，固體生成物也不需要注↓），進(jìn)行分析解答即可。因為化學(xué)反應(yīng)前后元素原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變。

【解答】解：配平化學(xué)方程式要依據(jù)質(zhì)量守恒定律；要在化學(xué)方程式中化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)，使化學(xué)方程式兩邊各種原子的種類和數(shù)目都相同；化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學(xué)方程式中注明反應(yīng)條件，點(diǎn)燃；加熱（常用“△”來表示），催化劑等寫在短線上方。如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注↑，溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注↓。但如果反應(yīng)物中有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號；溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物中有固體，固體生成物也不需注“↓”。

故答案為：質(zhì)量守恒；種類、數(shù)目；反應(yīng)條件；生成物；↑；沉淀；↓。三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共16分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查