2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷124考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列動物不屬于昆蟲的是（）

A.蝗蟲。

B.蜻蜒。

C.蝴蝶。

D.蜘蛛。

2、【題文】一株高莖（ＤＤ）豌豆和一株矮莖（dd）豌豆雜交；收獲后種植，再收獲的后代性狀有（）種。

Ａ、1Ｂ、2Ｃ、3Ｄ、43、【題文】下列醫(yī)療措施，使人體產(chǎn)生抗體，獲得免疫的是A.服用阿司匹林B.注射胰島素C.注射抗生素D.注射疫苗4、下列各項中不屬于動物行為的是（）A.蜻蜓點(diǎn)水B.飛蛾撲火C.青蛙冬眠D.兔的心臟在跳動5、在自然界中，動植物的遺體不會永遠(yuǎn)保留著的原因是（）A.植物的遺體自身會分解B.腐生細(xì)菌能夠分解動植物遺體C.土壤中的小蟲子可以分解D.綠色植物能夠動植物遺體6、將棕色牛體細(xì)胞的細(xì)胞核移入黃色牛的去核卵細(xì)胞中，形成的新細(xì)胞培育成胚胎，移植到黑色牛的體內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)下的小牛毛色是（）A.棕色B.黃色C.黑色D.花色7、在下列有關(guān)“草→兔→狐”這條食物鏈的分析中，正確的是（）A.只有草是生產(chǎn)者B.只有兔是消費(fèi)者C.只有狐是消費(fèi)者D.這些生物都是消費(fèi)者8、【題文】下列四種昆蟲中，幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似的是A.萊粉蝶B.蠅C.家蠶D.螳螂9、【題文】父親有耳垂(Dd)，母親也有耳垂(Dd)，生了一個無耳垂的孩子，孩子的基因組成是（）A.DdB.ddC.DDD.Dd或dd評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是______，它由一對半月形的______構(gòu)成；二氧化碳進(jìn)入生物體可通過植物的來進(jìn)行______；植物移栽要選在陰天或傍晚，這是因為要降低植物的______。11、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染?。荒壳皩Π滩∪詿o有效的治療藥物，主要還是以預(yù)防為主．

（1）預(yù)防艾滋病的最有效措施是接種艾滋病疫苗，這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于____，通過接種疫苗使人所獲得的免疫屬于____．

（2）艾滋病的病原體是____．當(dāng)艾滋病的病原體進(jìn)入人體后，人體內(nèi)的免疫細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)來抵抗該病原體，這種特殊的蛋白質(zhì)叫做____．12、我國按國際標(biāo)準(zhǔn)，已屬于低生育率國家．____．13、很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷飲牛奶，這是一種_______________行為；一只名叫一只名叫“普魯?shù)聵贰钡姆侵藁饮W鵡能一口氣說出1000個不同的英語單詞，這是一種_____________行為。14、【題文】下圖進(jìn)化系統(tǒng)樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖；根據(jù)圖回答下列問題。

⑴A、B、C、D四種生物的共同祖先是____。

⑵與B生物親緣關(guān)系最近的生物是____。

(3)在地層中出現(xiàn)最早的生物是________。

（4）生物進(jìn)化的趨勢是：從結(jié)構(gòu)變化上看由____到復(fù)雜；

從進(jìn)化水平上看由低等到____；從生活環(huán)境變化上看由水生到____。15、生物分類單位共分七個等級，它們從大大小依次是界、門____、目、____、屬、種，其中最基本的分類單位是____．16、雖然生物下一代與上一代在性狀上具有許多相似的特征，但在生物的傳宗接代的過程中，傳下去的不是____，而是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、癌癥的發(fā)生與個體的遺傳免疫有關(guān)，與環(huán)境無關(guān)（）18、經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定．19、長有翅膀會飛的動物一定是鳥類．______（判斷對錯）20、狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系近．______．（判斷對錯）21、爬行動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛．______．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)22、如圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置．抽真空后將一種混合氣體以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后；產(chǎn)物沉積在C中，產(chǎn)物中含有多種有機(jī)物．請回答：

（1）加入的混合氣體中包括______；與現(xiàn)在大氣相比，沒有______．

（2）B；C的液體相當(dāng)于______．

（3）A內(nèi)為模擬______中發(fā)生______現(xiàn)象．

（4）試驗后，抽取B處的液體檢驗，有______等物質(zhì)生成．這個實(shí)驗表明：______．23、讀下圖基因遺傳過程圖解。請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號所代表的基因：①______；②______。

（2）如果A為控制雙眼皮的基因；a為控制單眼皮的基因，那么②的性狀為______。這對夫婦生出單眼皮的孩子的概率是______。

（3）若這對夫婦生了一個男孩，那么這個男孩的體細(xì)胞中性染色體是______。24、如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)；它由______和______兩部分組成。

（2）圖中[______]是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們的生存需要水分、適宜的______和現(xiàn)成的______；它們能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是______，B是水和______，為植物的光合作用提供了原料。25、生殖發(fā)育是生物的重要特征；不同類群的生物繁育后代的過程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律，請分析回答下列問題：

（1）從遺傳信息傳遞的方面看；生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代。如：無性生殖產(chǎn)生的后代，只有______的遺傳物質(zhì)，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，具有______的遺傳物質(zhì)，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進(jìn)化提供更豐富的材料。兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是：______。

（2）從提高后代成活率的方面看；許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有起保護(hù)和營養(yǎng)作用的部分。如：鳥卵的卵白；卵黃、卵殼、卵殼膜等，為______將來發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)和保護(hù)；哺乳類的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時，能通______從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從擴(kuò)大分布范圍的方面看，許多生物形成了易于傳播后代、擴(kuò)大分布范圍的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。如：真菌能產(chǎn)生大量的______，這種結(jié)構(gòu)小而輕，易于擴(kuò)散到各處；細(xì)菌快速繁殖和遇到不良環(huán)境能形成______的特性，使它們幾乎無處不在。評卷人得分五、其他(共3題，共12分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗中；①和②是一組對照實(shí)驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗，你選取此兩組作為對照實(shí)驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗，實(shí)驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗時；某實(shí)驗小組的實(shí)驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，胸部一般有3對足、2對翅．蜘蛛身體分為頭胸部和腹部兩部分，沒有翅屬于蛛形綱；蝗蟲、蜻蜓、蝴蝶都具有昆蟲的特征屬于昆蟲．所以不屬于昆蟲的小動物是蜘蛛．

故選D．

【解析】【答案】昆蟲的主要特征：身體分為頭；胸、腹三部分；有足和翅等，據(jù)此答題。

2、B【分析】【解析】

試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀，高莖（ＤＤ）豌豆和矮莖（dd）豌豆雜交，子代的基因為Dd，性狀為高莖，再種植，子二代的基因組成有：DD、Dd、dd，DD、Dd性狀為高莖，dd性狀為矮莖。

考點(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及與性狀的關(guān)系。

點(diǎn)評：此題較新穎，具有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解析】疫苗是由減毒的或殺死的病原體制成的，注入人體后，是抗原，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【解答】解：ABC；“蜻蜓點(diǎn)水”、“飛蛾撲火”、“青蛙冬眠”；都屬于動物行為；

D；“兔的心臟在跳動”是一種生理現(xiàn)象；因此，“兔的心臟在跳動”不屬于動物行為．

故選：D．

【分析】動物行為是指動物所進(jìn)行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．5、B【分析】【解答】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會一直保留著；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見B符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題．6、A【分析】解：克隆小牛的細(xì)胞核來自于“棕色牛體細(xì)胞的細(xì)胞核”；具有“棕色?！钡娜窟z傳信息．而提供去核卵細(xì)胞的黃色牛只提供了胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；黑色牛只提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，小牛和棕色牛的遺傳物質(zhì)相同，所以產(chǎn)下的小牛毛色是棕色．

故選：A．

（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同．

（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心；在細(xì)胞的代謝；生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程．【解析】A7、A【分析】解：A；食物鏈的第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者；而其它營養(yǎng)級都是消費(fèi)者，因此“只有草是生產(chǎn)者”；

BC；兔、狐都是動物直接或間接吃草；因此都是消費(fèi)者，而不是“只有兔是消費(fèi)者”或“只有狐是消費(fèi)者”；

D；草是生產(chǎn)者；兔、狐是消費(fèi)者，而不是“這些生物都是消費(fèi)者”．

所以；有關(guān)“草→兔→狐”這條食物鏈的分析中，正確的是“只有草是生產(chǎn)者”．

故選：A．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】A8、D【分析】【解析】

試題分析：幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似是不完全變態(tài)的特點(diǎn)。菜粉蝶屬于完全變態(tài)；所以A錯誤；蠅屬于完全變態(tài)，所以B錯誤；家蠶屬于完全變態(tài)，所以C錯誤；螳螂屬于不完全變態(tài)，所以D正確。

考點(diǎn)：本題考查不完全變態(tài)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的識記和應(yīng)用能力。【解析】【答案】D9、B【分析】【解析】

試題分析：生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．孩子是無耳垂，基因組成肯定是dd。

考點(diǎn)：此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)10、氣孔保衛(wèi)細(xì)胞光合作用蒸騰作用【分析】解：氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，吸收二氧化碳可以進(jìn)行光合作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。

故答案為：氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞；光合作用；蒸騰作用。

葉的表皮由表皮細(xì)胞；保衛(wèi)細(xì)胞組成。一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔；陸生植物的葉片；氣孔大多位于下表皮。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。

氣孔的功能可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)掌握，多以選擇題的形式出現(xiàn)?！窘馕觥繗饪妆Ｐl(wèi)細(xì)胞光合作用蒸騰作用11、略

【分析】

（1）疫苗是滅活的病原體；疫苗保留了病原菌的抗原性；人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫；進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力，在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施．

（2）艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病；其病原體是艾滋病病毒，簡稱HIV；當(dāng)艾滋病病毒進(jìn)入人體后，人體內(nèi)的免疫細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)來抵抗該病原體，這種特殊的蛋白質(zhì)叫做抗體．

故答案為：（1）保護(hù)易感人群；特異性免疫。

（2）艾滋病病毒；抗體。

【解析】【答案】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；艾滋病就是由艾滋病病毒引起的一種傳染?。?/p>

12、略

【分析】

計劃生育已被列入我國的基本國策；我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長；對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．生育的胎數(shù)越少，即越少生，100年后其后代的人數(shù)越少；生育越晚，即越晚育，100年后其后代的人數(shù)也越少，這讓我們切身體會到晚育、少生是控制人口增長的重要措施．在1990年人口普查后，所有的人口調(diào)查都表明總和生育率急劇地下降到更替水平以下．上述3次調(diào)查和國家統(tǒng)計局1995年抽樣調(diào)查、2000年人口普查，無一例外地表明1991年后，我國婦女總和生育率又從1.9迅速降到1.3左右，其中2000年普查前一年為1.22．上世紀(jì)90年代初期以后，我國官方宣布已進(jìn)入低生育率階段，計生主管部門曾宣布我國婦女的生育率為1.8．

故答案為：√

【解析】【答案】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，其它大山雀偷飲牛奶是跟第一只大山雀學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)行為，非洲灰鸚鵡能一口氣說出1000個不同的英語單詞，是通過學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為。考點(diǎn)：本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮亢筇鞂W(xué)習(xí)、后天學(xué)習(xí)14、略

【分析】【解析】進(jìn)化樹越下面，越低等，進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生【解析】【答案】(1)F(2)A(3)F(4)簡單高等陸生15、綱科種【分析】【解答】解：自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．16、性狀基因【分析】【解答】雖然生物下一代與上一代在性狀上具有許多相似的特征；但在生物的傳宗接代的過程中，傳下去的不是性狀，而是基因．

故答案為：性狀；基因．

【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的．生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】試題分析:人類80％～90％以上的癌癥與外部環(huán)境因素相關(guān)，也就是人類生活環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物因素與癌癥的發(fā)生密切相關(guān)。環(huán)境的不良侵害會受到人體防護(hù)系統(tǒng)的緩沖或抵抗，其作用能被消除或減弱。當(dāng)致癌因素過強(qiáng)或累積效應(yīng)過大，而人體存在免疫功能不足或身體修復(fù)功能有缺欠情況下，就有可能發(fā)生癌癥。故本題說法錯誤?？键c(diǎn)：本題考查癌癥引起的原因。【解析】【答案】錯誤18、×【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；生物與非生物的物質(zhì)與能量之間，生物與生物之間相對平衡的狀態(tài)，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力．這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)．而人工改造的生態(tài)系統(tǒng)中，人是影響人工生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，一旦離開人，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡也就不穩(wěn)定了．所以經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定錯誤。

故答案為：×

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性也就越強(qiáng)，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．19、×【分析】解：鳥類屬于脊椎動物；除了少數(shù)鳥類外，絕大多數(shù)鳥類會飛，但不是脊椎動物中唯一會飛的動物．比如蝙蝠也是會飛的脊椎動物，但不屬于鳥類．而是屬于哺乳動物，題干說法錯誤．

故答案為：×

鳥類的前肢變成翼；翼是飛行器官，但并不是會飛的動物都屬于鳥類，如蝙蝠；蝴蝶等．

熟記常見的代表動物分類，對于解答此題很關(guān)鍵．【解析】×20、×【分析】解：狼與虎同目（食肉目）不同科（狼為犬科；虎為貓科）；貓與虎同科（貓科），目的分類等級比科大，因此狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系遠(yuǎn)．

故答案為：×

分類單位越大；所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

熟記生物的分類單位等級，以及分類等級的大小與所包含生物之間的親緣關(guān)系．【解析】×21、√【分析】解：在陸地生活的動物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，所以爬行類是真正生活在陸地上的動物．故題干說法正確．

故答案為：√

爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動物真正適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)．【解析】√四、簡答題(共4題，共32分)22、氨、甲烷、氫等；氧氣；原始海洋；原始大氣；紫外線、閃電；氨基酸；在原始條件下無機(jī)物小分子能形成有機(jī)物小分子【分析】解：如圖；在米勒的模擬實(shí)驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗和循環(huán)之后．米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實(shí)驗試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

（1）；（2）、米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體；模擬了原始大氣的成分，與現(xiàn)在大氣相比，沒有氧氣．B模擬原始地球環(huán)境，C模擬原始生命誕生環(huán)境，就原始海洋，即B、C的液體相當(dāng)于原始海洋．

（3）A內(nèi)泵入的氣體：甲烷；氨和氫氣等是模擬原始大氣的成分；A內(nèi)的火花放電是模擬原始地球條件下的閃電．

（4）試驗后；抽取B處的液體檢驗，有氨基酸等物質(zhì)生成．米勒的實(shí)驗試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（1）氨；甲烷、氫等；氧氣；（2）原始海洋；（3）原始大氣；紫外線、閃電；（4）氨基酸；在原始條件下無機(jī)物小分子能形成有機(jī)物小分子．

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

此題考查了米勒的實(shí)驗過程及實(shí)驗結(jié)論：原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物．【解析】氨、甲烷、氫等；氧氣；原始海洋；原始大氣；紫外線、閃電；氨基酸；在原始條件下無機(jī)物小分子能形成有機(jī)物小分子23、aAa雙眼皮0XY【分析】解：（1）將遺傳過程圖解補(bǔ)充完整如下圖：

圖中的①a；②Aa。

（2）如果A為控制雙眼皮的基因；a為控制單眼皮的基因，那么②的基因組成為Aa，因為有顯性基因A的存在，所以②的性狀表現(xiàn)為顯性性狀雙眼皮。從上面的遺傳圖解可以看出，這對夫婦生出單眼皮的孩子的概率是0。

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；遺傳圖解如右圖：

從圖中看出男孩的父親和母親分別給他的性染色體依次是Y和X；因此這個男孩體細(xì)胞中性染色體是XY。

故答案為：（1）a；Aa；

（2）雙眼皮；0；

（3）XY。

在人的體細(xì)胞中；控制某些性狀的基因是成對存在的。在成對的基因中有顯性和隱性之分。成對的基因中只要有一個顯性基因就會表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，只有兩個基因都是隱性基因時才會表現(xiàn)隱性基因控制的性狀。其中控制顯性性狀的基因叫顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。

此題考查了基因在親子代之間的傳遞以及隱性基因控制生物性狀的表現(xiàn)。【解析】aAa雙眼皮0XY24、生物部分非生物部分C溫度有機(jī)物二氧化碳無機(jī)鹽【分析】解：（1）圖中陽光；土壤、空氣屬于非生物部分；樹、草屬于生產(chǎn)者；兔屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌屬于分解者。因此該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分構(gòu)成。

（2）圖中的C細(xì)菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，歸還土壤，其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳，是綠色植物光合作用的原料。細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。B是水和無機(jī)鹽，可以被植物吸收和利用，為植物的光合作用提供了原料。

故答案為：

（1）生物部分；非生物部分。

（2）C；溫度；有機(jī)物；二氧化碳；無機(jī)鹽。

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

分解者指的是細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥可锊糠址巧锊糠諧溫度有機(jī)物二氧化碳無機(jī)鹽25、母體雙親有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合受精卵（或胚盤）臍帶和胎盤（或胎盤）孢子芽孢【分析】解：（1）無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快；有利于親本性狀的保持，缺點(diǎn)是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常用扦插；嫁接、分根、組織培養(yǎng)等無性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持親代的優(yōu)良性狀。有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。

（2）被子植物的種子外有果皮包被；因此能夠起到保護(hù)作用的是果皮和種皮，胚是新植物的幼體，包括胚根；胚芽、胚軸和子葉，其中單子葉植物的種子還包括胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此能夠為胚提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉和胚乳。卵白中含有水分和營養(yǎng)物質(zhì)，卵黃中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，卵殼起到保護(hù)的作用，都是為受精卵（或胚盤）發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)和保護(hù)作用。哺乳動物胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時，能通過臍帶和胎盤（或胎盤）從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從擴(kuò)大分布范圍的方面看；許多生物形成了易于傳播后代；擴(kuò)大分布范圍的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。如：真菌主要通過孢子繁殖后代，這種結(jié)構(gòu)小而輕，易于擴(kuò)散到各處；細(xì)菌快速繁殖和遇到不良環(huán)境能形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

故答案為：（1）母體；雙親：有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

（2）受精卵（或胚盤）；臍帶和胎盤（或胎盤）

（3）孢子；芽孢。

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖。

這是一道綜合性很強(qiáng)的題目，考查學(xué)生對知識的理解和掌握。【解析】母體雙親有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合受精卵（或胚盤）臍帶和胎盤（或胎盤）孢子芽孢五、其他(共3題，共12分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗變量，設(shè)置對照實(shí)驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁