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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、動(dòng)物在生物圈中是()A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.合成有機(jī)物者2、在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中,有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的A.制作培養(yǎng)基B.消毒C.接種D.培養(yǎng)3、【題文】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,DNA上控制性狀的基本單位是()A.基因B.蛋白質(zhì)C.糖類(lèi)D.脂肪4、同學(xué)們繪制的骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的結(jié)構(gòu)模式圖中,正確的是()A.B.C.D.5、下列屬于先天性行為的一組是()A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏6、安全用藥是指()

A.根據(jù)病情需要;恰當(dāng)?shù)剡x擇藥物,發(fā)揮藥效,避免對(duì)人體的危害。

B.最好在醫(yī)生的囑咐下才能服藥。

C.自己購(gòu)買(mǎi);按照說(shuō)明服用藥物。

D.不服用過(guò)期藥物。

7、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,有利于()A.逃避敵害B.找到食物C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境8、【題文】芽孢是指細(xì)菌的()A.分泌物B.休眠體C.后代D.生殖細(xì)胞9、【題文】遺傳物質(zhì)中,決定生物性狀的基本單位是()A.染色體B.基因C.DNAD.細(xì)胞核評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、傳染病是指由____大量生殖引起的,能夠在____之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間;以及____之間相互傳播的疾病.艾滋病病毒主要通過(guò)性行為、____和母嬰等途徑傳播。11、如圖是人體上肢的部分肌肉和骨骼及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖.

如圖一,在肱二頭肌中,[①]是____,[②]是____,當(dāng)人的上肢處于如圖所示的狀態(tài)中時(shí),肱二頭肌處于____狀態(tài).如圖二,結(jié)構(gòu)[5]是____和[3]____中的滑液,能夠減少骨與骨之間的摩擦使關(guān)節(jié)更靈活.12、達(dá)爾文認(rèn)為:自然界中的生物,在生存斗爭(zhēng)中,通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),______生存,______被淘汰的過(guò)程,稱為_(kāi)_____.13、真菌通過(guò)產(chǎn)生大量的來(lái)繁殖后代。是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。14、【題文】通俗地說(shuō),____親子代間的相似性,生物的遺傳和變異是通過(guò)____和。

____實(shí)現(xiàn)的。15、【題文】預(yù)防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是____,它可以提高人體對(duì)相關(guān)____的抵抗力。16、螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng),每個(gè)群體中有有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答。蟻群中數(shù)目最多的是____,體型最大的是____;一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴.一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它靠____傳遞信息.這種現(xiàn)象叫____;上述資料說(shuō)明,具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員之間有明確的____;像螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物很多,請(qǐng)舉出其中一例____;一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的____行為特征的動(dòng)物。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)17、成群的狒狒、蜜蜂、蝗蟲(chóng)都具有社群(社會(huì))行為。()18、老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕。()19、芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,所以芽孢是生殖細(xì)胞.______(判斷對(duì)錯(cuò)).20、在一個(gè)地區(qū)的人口中,男女比例一定是1:1.______(判斷對(duì)錯(cuò))21、草原過(guò)度放牧?xí)鹜恋鼗哪?2、腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,主要原因是鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.23、(2016?玉林)男性的主要生殖器官是睪丸,其功能是產(chǎn)生精子,并且分泌雌性激素.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共16分)24、實(shí)驗(yàn)探究為探究種子萌發(fā)丁環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)回答:。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和__________是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是___________,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)乙和______不能形成對(duì)照,原因是有兩個(gè)變量。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,__________不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。25、某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→____→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。(2)圖2用黑制片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置____,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是。(3)圖6中低價(jià)的液體是____。圖7小燒杯中的液體是____,其作用是。(4)原料二氧化碳進(jìn)入葉片上的“門(mén)戶”是____。26、某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。

現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表;請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)

。組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)溫度(℃)濕度光照濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光10000乙C25干燥無(wú)光50D25潮濕無(wú)光5100100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無(wú)光1009898丁G25潮濕有光10097H25種子完全浸沒(méi)在水中有光10000(1)甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要______。

(2)乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲;丙、丁兩組相比;設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出______。

(3)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響;應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

(4)去年某地出現(xiàn)特大暴雨;一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,該實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)號(hào)為_(kāi)_____的種子所處的條件與此相當(dāng)。

(5)大豆種子萌發(fā)時(shí);吸水膨脹,胚發(fā)育為完整的植物幼體。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是______。

(6)如圖通過(guò)對(duì)根的形態(tài)組成特點(diǎn)觀察;大豆屬于______植物。

(7)若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中,種子不會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是______。27、下圖為某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的關(guān)于綠色植物產(chǎn)生某種氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答。⑴裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明該裝置中有_產(chǎn)生。⑵如果分別向甲、乙、丙裝置已收集氣體的試管中滴入澄清的石灰水,是否會(huì)出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象?如果有會(huì)是哪些裝置?。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題,共20分)28、連線。A.卵白①有保護(hù)作用B.卵黃②將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)C.卵殼③能為胚胎發(fā)育提供所需的養(yǎng)料,又能提供必需的水分D.胚盤(pán)④含有卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)成分E.氣孔⑤氣體交換的場(chǎng)所29、發(fā)展“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是我國(guó)與中亞和歐洲各國(guó)共同的愿景,如圖為我國(guó)部分地區(qū)圖,讀圖回答下列問(wèn)題.(1)“絲綢之路”的起點(diǎn)西安(原長(zhǎng)安)所在的地理區(qū),是我國(guó)重要的____農(nóng)業(yè)區(qū).(2)沿“絲綢之路”走進(jìn)西北,給我們留下了深刻印象的是____和荒漠,這里距____較遠(yuǎn),又有重重山嶺阻隔,濕潤(rùn)空氣難以到達(dá),西北地區(qū)____地最多(農(nóng)業(yè)用地類(lèi)型),遵循因地制宜原則,當(dāng)?shù)刂饕l(fā)展____業(yè),河套平原引黃河水,發(fā)展了____農(nóng)業(yè),被譽(yù)為“塞外江南”.(3)“絲綢之路”走廊塔里木盆地邊緣的綠洲,____資源豐富,集聚了幾乎所有的城鎮(zhèn),盆地內(nèi)交通線呈____狀將一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)串聯(lián)起來(lái).(4)“絲綢之路”沿線可以考察“大散居、小聚居、____雜居”的我國(guó)民族分布特征,可以領(lǐng)略眾多的“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,如____族呼麥等少數(shù)民族文化.____

參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),故選B。考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物,因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng),注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中,有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的接種??键c(diǎn):培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法。【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

試題分析:DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因;生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,A正確;染色體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,與遺傳相關(guān)的是DNA,B錯(cuò)誤;糖類(lèi)和脂肪不是DNA上控制性狀的基本單位,C;D錯(cuò)誤,故選A

考點(diǎn):本題考查遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),意在考查考生正確認(rèn)識(shí)遺傳現(xiàn)象的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】【解答】解:骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分;骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,可見(jiàn)B正確.

故選:B

【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.5、D【分析】試題分析:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,A、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途為學(xué)習(xí)行為,B、狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌為學(xué)習(xí)行為,而尺蠖擬態(tài)則是一種保護(hù)色,是動(dòng)物的一種本能,為先天性行為,C、大雁南飛和公雞報(bào)曉為動(dòng)物的節(jié)律行為屬于先天性行為,驚弓之鳥(niǎo)是學(xué)習(xí)行為,屬于A、B、C都不符合題意,D、嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏都是動(dòng)物的一種本能,為先天性行為。考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物的先天性行為和后天性行為的區(qū)別?!窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】

藥品分處方藥和非處方藥;非處方藥是不需要醫(yī)師處方;即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購(gòu)買(mǎi),按照說(shuō)明服用.不使用過(guò)期藥只是安全用藥的一個(gè)方面,根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物,以達(dá)到好的治療效果,盡量避免藥物人體的不良作用,才是安全用藥的根本.

故選:A

【解析】【答案】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí).安全用藥是指根據(jù)病情需要;正確選擇藥物的品種;劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.

7、D【分析】【解析】試題分析:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義。【解析】【答案】D8、B【分析】【解析】

試題分析:當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí);有些細(xì)菌能夠形成芽孢,它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體,對(duì)干旱;低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力.當(dāng)條件適宜時(shí),又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體.

考點(diǎn):細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式?!窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】【解析】

試題分析:基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段;一個(gè)DNA上有多個(gè)基因,生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的最小單位,選B。

考點(diǎn):本題考查的是基因的概念,解答此題的關(guān)鍵是理解基因的概念,基因是控制生物性狀的DNA片段?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題,共14分)10、病原體人與人人與動(dòng)物血液【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的;能夠在人與人;人與動(dòng)物以及動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病.艾滋病是由HIV引起的,全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥.其傳播途徑有三個(gè):性傳播、血液傳播、母嬰傳播.除此以外,與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病病毒。

故答案為:病原體;人與人、人與動(dòng)物、血液。

【分析】傳染病是病原體引起的,能夠在人與人以及人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有流行性和傳染性。11、肌腱肌腹收縮關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔【分析】【解答】解:圖一中①肌腱;②肌腹,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.

圖二結(jié)構(gòu)5是關(guān)節(jié)軟骨和3是關(guān)節(jié)腔中的滑液;能夠減少骨與骨之間的摩擦使關(guān)節(jié)更靈活;

【分析】圖一中①肌腱,②肌腹,圖二中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨.12、適者不適者自然選擇【分析】解:達(dá)爾文人為:在生存斗爭(zhēng)中;具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存;不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.

故答案為:適者;不適者;自然選擇。

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō);源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.

達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程,經(jīng)過(guò)自然選擇形成了生物界的多樣性.【解析】適者不適者自然選擇13、略

【分析】試題分析:細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖,一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌,這種生殖方式叫分裂生殖.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次,可見(jiàn)細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的.當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成芽孢,它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體,對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力.當(dāng)條件適宜時(shí),又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體.考點(diǎn):細(xì)菌的繁殖方式?!窘馕觥俊敬鸢浮糠至眩谎挎?4、略

【分析】【解析】

試題分析:親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳;親子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異,多細(xì)胞生物大都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的,受精卵是由精子和卵細(xì)胞融合而成的,精子來(lái)自父方,卵細(xì)胞來(lái)自母方,由此可見(jiàn)子代的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給下一代的,因此生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。

考點(diǎn):本題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是理解生物的遺傳和變異現(xiàn)象。【解析】【答案】遺傳,生殖,發(fā)育15、略

【分析】【解析】

試題分析:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律;將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防;控制和消滅某種傳染病的目的,這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫,它可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力,如給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。

考點(diǎn):計(jì)劃免疫的概念。

點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)題,較易,只要熟練掌握了計(jì)劃免疫的概念及其意義,即可輕松解答本題?!窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)劃免疫;傳染病16、工蟻蟻后氣味通訊分工、組織、等級(jí)蜜蜂社會(huì)行為【分析】【解答】解:蟻后:有生殖能力的雌性;或稱母蟻,在群體中體型最大,特別是腹部大,生殖器官發(fā)達(dá),主要職責(zé)是產(chǎn)卵;繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭.雄蟻:或稱父蟻.頭圓小,上顎不發(fā)達(dá),觸角細(xì)長(zhǎng).有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配.工蟻:又稱職蟻.無(wú)翅,一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多.上顎、觸角和三對(duì)胸足都很發(fā)達(dá),善于步行奔走.工蟻是沒(méi)有生殖能力的雌性.工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等。兵蟻:頭大,上顎發(fā)達(dá),可以粉碎堅(jiān)硬食物,在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器.螞蟻的社會(huì)行為就是群居,互相分工合作,抵擋外敵.節(jié)肢動(dòng)物身體由很多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼、足和觸角分節(jié).螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng),因此螞蟻的身體由很多體節(jié)構(gòu)成的.因此,蟻群中數(shù)目最多的是工蟻,體型最大的是蟻后;動(dòng)物通訊,就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等.動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言.一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴.一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會(huì)發(fā)聲,他靠螞蟻靠氣味傳遞信息.這種現(xiàn)象叫通訊.動(dòng)物通訊是群體成員之間密切合作的前提,因此“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息.”社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級(jí),這是社會(huì)行為的重要特征.蜜蜂、狒狒、猴群等動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活.一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物。

【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).螞蟻和蜜蜂都具有社會(huì)行為.三、判斷題(共7題,共14分)17、×【分析】試題分析:社會(huì)行為的主要特征:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織;成員之間有明確的分工;有的群體中還形成等級(jí)。森林中的狒狒群和蜜蜂群中,有等級(jí)的劃分,成員之間有分工,具有社會(huì)行為。蝗蟲(chóng)沒(méi)有分工,個(gè)體之間也不形成等級(jí),故不具有社會(huì)行為。說(shuō)法錯(cuò)誤考點(diǎn):本題考查社會(huì)行為,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×18、×【分析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)中的多種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要的作用。因此,對(duì)待老鼠應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害??键c(diǎn):本題考查的是動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】解:芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)形成的休眠體;芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,所以芽孢不是生殖細(xì)胞.

故答案為:×.

(1)有些細(xì)菌在一定條件下;細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體,稱為芽孢.

(2)芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng);對(duì)高溫;紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強(qiáng)的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,一個(gè)芽孢萌又會(huì)變成一個(gè)細(xì)菌.

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記芽孢的特點(diǎn)、功能.【解析】×20、×【分析】解:人的性別遺傳過(guò)程如圖:

從性別遺傳圖解看出:人類(lèi)生男生女的機(jī)會(huì)均等;理論上男女比例是1:1,但是實(shí)際中男女比例不一定是1:1,而是男性多余女性,因此題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體;有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題.【解析】×21、A【分析】【解答】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),并不是一成不變的,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,如果人類(lèi)大量捕殺鷹,使一些草原害蟲(chóng)的數(shù)量增加,從而使草原上牧草受到危害,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,可見(jiàn)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響,要始終處于動(dòng)態(tài)的平衡之中,因此草原過(guò)度放牧?xí)鹜恋鼗哪_。

故答案為:√

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力和保持生態(tài)系統(tǒng)平衡的意義,據(jù)此答題22、A【分析】【解答】食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖.腌肉等食品采用的是腌制法;其原理是用過(guò)多的鹽分滲出水分,增加滲透壓,抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖,從而達(dá)到保鮮的目的,因此:腌肉長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)腐爛,主要原因是鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.

故答案為:√

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法,通過(guò)過(guò)多的鹽分滲出水分,增加滲透壓,抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖,據(jù)此作答23、×【分析】【解答】睪丸是男性的主要性器官;也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,所以男性主要生殖器官的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】睪丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.男女生殖系統(tǒng)的組成和作用是中考中經(jīng)??疾榈膬?nèi)容之一,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí).四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共16分)24、(1)光照。

(2)水分種子萌發(fā)需要適量的水分

(3)丙

(4)光照【分析】【分析】本題主要考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究。理解科學(xué)探究的原則以及種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)條件、過(guò)程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。

(1)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則,由表分析可知溫度同在23℃下,這一條件為不變量,變量為水分和光照。故根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量為水分,實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲中種子萌發(fā)23粒,乙中種子沒(méi)有萌發(fā),因此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定量的水分。故實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是水分,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適量的水分。

(3)設(shè)計(jì)對(duì)照性探究實(shí)驗(yàn)時(shí)變量必須唯一;實(shí)驗(yàn)乙和丙不能形成對(duì)照,因?yàn)橛?個(gè)變量--水分和光照,變量不唯一。

(4)實(shí)驗(yàn)甲和丙對(duì)照,變量為光照,其它的量都相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲、丙中種子都萌發(fā),所以得出的結(jié)論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。?【解析】(1)光照。

(2)水分種子萌發(fā)需要適量的水分(3)丙(4)光照25、(1)2→3—→7→4→6(2)對(duì)照光(3)碘液酒精脫去葉綠素(或溶解葉綠素)(4)氣孔【分析】【分析】本題考查綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?!窘獯稹浚?)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:1暗處理→2部分遮光→3光照→摘下葉片→7酒精脫色→4清水漂洗→6漂洗加碘→5觀察顏色。故該實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是1→2→3→7→4→6→5。

(2)圖2部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái);然后移到陽(yáng)光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用。

(3)圖6中滴加的液體是碘液,向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。圖7小燒杯中的液體是酒精,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中;隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。

(4)葉片的表皮上有氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門(mén)戶,是氣體交換的窗口。故原料二氧化碳進(jìn)入葉片上的“門(mén)戶”是氣孔?!窘馕觥浚?)2→3—→7→4→6(2)對(duì)照光(3)碘液酒精脫去葉綠素(或溶解葉綠素)(4)氣孔26、適宜溫度種子數(shù)量太少丙光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響H種子進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物雙子葉種子必須是活的【分析】解:(1)在實(shí)驗(yàn)中;甲組A裝置種子處在濕潤(rùn)的25℃環(huán)境中,甲組B裝置種子處在干燥的5℃環(huán)境中,變量是溫度,形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果甲組B裝置中的種子不萌發(fā),而甲組A裝置種子萌發(fā),可以得出結(jié)論為:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;故甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要溫度。

(2)乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲;丙兩組相比;設(shè)計(jì)上存在著缺陷是種子的數(shù)量較少。

(3)丙組中E裝置的種子和F裝置的種子除光照以外其他條件均相同;唯一的變量是有無(wú)光照。所以,要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響。

(4)去年某地出現(xiàn)特大暴雨;一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,缺少種子所需的條件空氣,因此與該實(shí)驗(yàn)裝置中編號(hào)為H的種子所處的條件相當(dāng)。

(5)大豆種子萌發(fā)時(shí);吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗。

(6)大豆的根系主根發(fā)達(dá);因此確認(rèn)大豆的根系應(yīng)屬直根系。所以大豆屬于雙子葉植物。

(7)若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中;種子不會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是種子應(yīng)活力旺盛(或“具有活的胚;胚是活的、種子是活的)。

故答案為:(1)適宜溫度。

(2)種子數(shù)量太少。

(3)丙;光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響。

(4)H

(5)種子進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物。

(6)雙子葉。

(7)種子必須是活的。

萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)此解答。

對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性。分清對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組。關(guān)鍵是熟記掌握探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)?!窘馕觥窟m宜溫度種子數(shù)量

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