第18課 辛亥革命 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)001

第18課辛亥革命說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：辛亥革命

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中一年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)》第18課辛亥革命。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解辛亥革命的背景、過(guò)程和意義，理解革命派對(duì)封建帝制的推翻和對(duì)民主共和觀念的傳播，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、歷史解釋和家國(guó)情懷。通過(guò)分析辛亥革命的歷史背景、過(guò)程和影響，學(xué)生將能夠構(gòu)建歷史時(shí)間框架，理解歷史事件之間的聯(lián)系，培養(yǎng)其歷史思維和批判性思維能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)辛亥革命的歷史意義的探討，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用史料進(jìn)行論證，提高歷史解釋能力。此外，本節(jié)課還將激發(fā)學(xué)生的民族情感，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家歷史的尊重和對(duì)民族文化的自豪感，強(qiáng)化家國(guó)情懷。三、學(xué)情分析

高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)歷史事件有初步的理解能力，能夠通過(guò)課本和老師的講解了解歷史的基本脈絡(luò)。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了古代中國(guó)的歷史，對(duì)封建社會(huì)的特征有所了解，這為學(xué)習(xí)辛亥革命提供了必要的歷史背景知識(shí)。

在能力方面，學(xué)生的分析能力和批判性思維正在發(fā)展，但還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。他們對(duì)歷史事件的興趣可能因個(gè)人興趣而異，因此需要通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，由于年齡特點(diǎn)，他們可能更傾向于直觀、生動(dòng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)歷史，對(duì)抽象的歷史概念和理論可能缺乏耐心。因此，在教學(xué)中需要結(jié)合生動(dòng)的案例和故事來(lái)提高他們的注意力。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和家庭背景也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。一部分學(xué)生對(duì)歷史課程抱有積極態(tài)度，愿意主動(dòng)探究歷史問(wèn)題；而另一部分學(xué)生可能對(duì)歷史課程缺乏興趣，需要通過(guò)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣來(lái)提高學(xué)習(xí)效果?？傮w來(lái)說(shuō)，教學(xué)中需要兼顧學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備《高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度自主學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備辛亥革命相關(guān)的歷史圖片、革命黨人肖像、歷史文獻(xiàn)摘錄等資料，以及辛亥革命紀(jì)錄片片段，用以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的直觀感受。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行課堂討論和合作學(xué)習(xí)，同時(shí)確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)作，以便展示輔助材料。五、教學(xué)過(guò)程

同學(xué)們好，今天我們將要學(xué)習(xí)《高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)》第18課辛亥革命。下面，讓我們開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，我們先來(lái)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？對(duì)，是清朝的建立和鞏固。那么，清朝作為中國(guó)最后一個(gè)封建王朝，它的統(tǒng)治有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。

（2）好的，有同學(xué)提到清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)落后。還有同學(xué)提到清朝政治腐敗，社會(huì)矛盾尖銳。很好，這些都為辛亥革命的爆發(fā)提供了土壤。那么，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)這場(chǎng)改變中國(guó)命運(yùn)的革命。

2.學(xué)習(xí)辛亥革命背景

（1）請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第70頁(yè)，閱讀“辛亥革命背景”部分。請(qǐng)思考：辛亥革命爆發(fā)的背景有哪些？

（2）同學(xué)們，辛亥革命爆發(fā)的背景主要有以下幾點(diǎn)：民族危機(jī)加深，民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)革命派的成長(zhǎng)，以及革命思想的傳播。接下來(lái)，我們將分別學(xué)習(xí)這些背景的具體內(nèi)容。

3.探究辛亥革命過(guò)程

（1）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第71頁(yè)“武昌起義”部分。請(qǐng)回答：武昌起義是如何爆發(fā)的？起義的直接導(dǎo)火索是什么？

（2）同學(xué)們，武昌起義是辛亥革命的起點(diǎn)，它爆發(fā)于1911年10月10日。起義的直接導(dǎo)火索是清政府的新軍征兵政策，導(dǎo)致新軍士兵不滿，發(fā)動(dòng)起義。

（3）接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第72頁(yè)“辛亥革命的發(fā)展”部分。請(qǐng)回答：辛亥革命在武昌起義后是如何發(fā)展的？有哪些重要的革命事件？

（4）同學(xué)們，辛亥革命在武昌起義后迅速發(fā)展，各地紛紛響應(yīng)，革命黨人紛紛宣布獨(dú)立。其中，南京臨時(shí)政府的成立是辛亥革命的重要事件之一。

4.分析辛亥革命影響

（1）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第73頁(yè)“辛亥革命的影響”部分。請(qǐng)回答：辛亥革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？

（2）同學(xué)們，辛亥革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制；其次，它建立了中華民國(guó)，開創(chuàng)了民主共和制度；再次，它促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，為中國(guó)的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)；最后，它使民主、自由、平等的思想觀念深入人心。

5.深入探討辛亥革命意義

（1）請(qǐng)同學(xué)們思考：辛亥革命在中國(guó)歷史中的地位和意義是什么？

（2）同學(xué)們，辛亥革命是中國(guó)近代史上的一次偉大革命，它不僅結(jié)束了封建帝制，建立了民主制度，而且為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程開辟了道路。它是中國(guó)民主革命的開端，對(duì)后來(lái)的中國(guó)革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

6.課堂小結(jié)

（1）同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了辛亥革命。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了辛亥革命的背景、過(guò)程和影響，以及它在中國(guó)的歷史地位和意義。

（2）請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容，分享一下你的收獲和感受。

7.課后作業(yè)

（1）請(qǐng)同學(xué)們完成課本第75頁(yè)的課后習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

（2）下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第19課“五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)新民主主義革命”，請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望你們能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)辛亥革命有更深入的了解。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的詳細(xì)描述：

1.學(xué)生對(duì)辛亥革命的歷史背景有了清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述辛亥革命爆發(fā)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，包括民族危機(jī)的加深、民族資本主義的初步發(fā)展、資產(chǎn)階級(jí)革命派的成長(zhǎng)以及革命思想的傳播。他們能夠理解這些背景因素如何為革命的爆發(fā)提供了土壤。

2.學(xué)生掌握了辛亥革命的過(guò)程。通過(guò)對(duì)武昌起義的深入了解，學(xué)生能夠敘述起義的經(jīng)過(guò)和直接導(dǎo)火索，以及革命黨人在起義后的行動(dòng)。他們還能夠描述南京臨時(shí)政府的成立和中華民國(guó)的建立，對(duì)革命的發(fā)展有了全面的把握。

3.學(xué)生對(duì)辛亥革命的影響有了深刻的理解。學(xué)生能夠闡述革命對(duì)中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)以及思想文化方面的深遠(yuǎn)影響，包括結(jié)束封建帝制、建立民主共和制度、推動(dòng)民族資本主義的發(fā)展和民主思想的普及。

4.學(xué)生能夠分析辛亥革命在中國(guó)歷史中的地位和意義。他們能夠認(rèn)識(shí)到辛亥革命是中國(guó)近代史上的一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)，并對(duì)后來(lái)的中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響。

5.學(xué)生在歷史思維能力方面得到了提升。通過(guò)課堂討論和課后作業(yè)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用史料進(jìn)行論證，提高了他們的歷史解釋能力。他們能夠結(jié)合歷史背景，對(duì)辛亥革命的原因和影響進(jìn)行邏輯分析，形成自己的歷史見解。

6.學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面有了積極的變化。本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)了他們對(duì)國(guó)家歷史的尊重和對(duì)民族文化的認(rèn)同。學(xué)生能夠以更加積極的態(tài)度對(duì)待歷史學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更深的關(guān)注。

7.學(xué)生在知識(shí)掌握方面取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶辛亥革命的重要事件、人物和地點(diǎn)，對(duì)革命的歷史意義有了深刻的理解。他們?cè)谡n后作業(yè)中表現(xiàn)出了良好的歷史知識(shí)運(yùn)用能力。

8.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)了積極的態(tài)度。在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，分享自己的見解，傾聽他人的意見，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種合作學(xué)習(xí)的方式有助于提