幼兒園中班教案《清潔我的家》

幼兒園中班教案《清潔我的家》我的家幼兒園教案。

俗話說，不打無預(yù)備之仗。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小伴侶們學(xué)到學(xué)問，因此，老師們都會選擇預(yù)備一份教案，教案對教學(xué)過程進行猜測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)幼兒園中班教案《清潔我的家》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《清潔我的家》》

中班教案《清潔我的家》適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒熟悉清潔用品，并能正確使用，愿意參加幼兒園的集體勞動，體驗勞動的艱辛和歡樂，初步學(xué)習(xí)清潔技巧，知道掃地、擦桌子、拖地的正確方法和挨次，快來看看幼兒園中班《清潔我的家》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、愿意參加幼兒園的集體勞動，體驗勞動的艱辛和歡樂。

2、熟悉清潔用品，并能正確使用。

3、初步學(xué)習(xí)清潔技巧，知道掃地、擦桌子、拖地的正確方法和挨次。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動重難點：

熟悉清潔用品，學(xué)習(xí)正確的清潔技巧。

知道掃地、擦桌子、拖地的正確方法與挨次。

活動預(yù)備：

1、清潔物品：掃帚、撮箕、抹布、拖把

2、圖片：小伴侶掃地、擦桌子、拖地各一張

活動過程：

一、爭論：能干的小手

——小伴侶，我們每個人都有一雙能干的小手，那你這雙能干的小手都可以做些什么事情呢？

——是的，我們的小手會做許多事情，那今日我們一起來做一個清潔小衛(wèi)士，把我們的教室打掃得干潔凈凈，好嗎？

二、熟悉清潔用品，學(xué)習(xí)正確的清潔技巧。

1、依次出示掃帚、撮箕、抹布和拖把，引導(dǎo)幼兒熟悉其

名稱及使用方法。

——這是什么？應(yīng)當(dāng)怎么用呢？誰來試一試。

2、老師示范清潔用品的正確使用方法。

三、爭論：掃地、擦桌子、拖地的正確挨次。

——出示掃地、擦桌子、拖地三張圖片，請幼兒排一排圖片的正確挨次，并爭論打掃衛(wèi)生時應(yīng)先干什么？再干什么？最終干什么？

四、創(chuàng)設(shè)情境“小兔的家”，關(guān)心小兔將家打掃潔凈。

——老師扮演兔媽媽：我家的小兔真是個淘氣的小搗蛋，你看，它把家里搞得亂七八糟的，

想請教你們可以關(guān)心我把家里打掃潔凈嗎？

小百科：清潔用品，從狹義上來說，是指具有清潔功能的工具。主要用于室內(nèi)地面和室內(nèi)衛(wèi)生的清潔。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉

幼兒園中班美術(shù)教案：我的家

活動目標(biāo)：

1、了解不同的家不同的形狀特征。

2、能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

重點：學(xué)習(xí)用正方形的紙這房子。

難點：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

活動預(yù)備：

正方形彩紙每人一張，水彩筆。

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好：

我們每個人都有一個可愛的家，你的家在哪里？房子前面有些什么東西？（幼兒自由爭論）今日我們都來折、畫自己的家，比比誰的家最漂亮。

二、講解示范：

1、先用正方形紙折出小房子。（老師講解示范，幼兒跟折）把正方形紙邊對邊對齊折；再橫著對折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。

2、折好的小房子反面涂上漿糊，貼在紙上。

3、在房子的前面和旁邊畫小花、小草、小樹、太陽等，也可畫上做早操的小伴侶。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)：

1、提示幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫很多物體。

2、鼓舞幼兒大膽涂色，使畫面顏色艷麗。

四、講評：

幼兒相互參觀，說說誰的家最美麗。

幼兒園中班教案：清潔寶寶

活動目標(biāo)：1、知道留意個人衛(wèi)生。

2、嘗試敘述清潔的方法。

活動預(yù)備：各種清潔物品、布娃娃、水盆、清水。

活動過程：

一、共同嬉戲、熟悉臟娃1、師生共同玩找寶的嬉戲，出示臟的布娃娃。

2、請孩子說說喜愛臟娃娃嗎？為什么？

老師小結(jié)：臟臟的娃娃沒有人喜愛，但是病菌卻喜愛臟臟的孩子。

二、溝通爭論、知道方法1、請幼兒說說他們想當(dāng)臟孩子還是潔凈的孩子？

2、爭論：怎么能成為一個潔凈的孩子。

3、出示清潔寶寶的圖片。

4、說兒歌《每天都做到》

老師小結(jié)：我們知道了一些清潔的好方法，當(dāng)然想成為清潔寶寶還需要我們每天都堅持做個人衛(wèi)生，養(yǎng)成健康生活的好習(xí)慣。

三、動手操作、加深感知1、請孩子為臟娃娃做衛(wèi)生。

2、一起到戶外去晾曬娃娃。

幼兒園中班教案《我的家》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我的家》含反思》

中班教案《我的家》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體，培育幼兒對家的寵愛和對美的感受力量，通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗，快來看看幼兒園中班《我的家》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒對家的寵愛和對美的感受力量。

2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

3.通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.感受作品的美感。

活動重難點：

學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。

折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

活動預(yù)備：

1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支（26張），水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。

2.折好的房子一個，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，（一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝

3.誠邀：友愛的30班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，歡樂教育，歡樂人生；為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)；為了響應(yīng)萬嬰教育機構(gòu)園長觀摩教學(xué)活動開放日；路園長將在4月17日（星期四）上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學(xué)活動，歡迎您的光臨，期盼您與孩子同樂！

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好：

1.老師用神奇的表情和語氣吸引幼兒的留意力，“今日園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小伴侶，你們想知道是什么嗎？

2.請小伴侶看看這像什么？（老師出示折好的一間房子，引起幼兒的愛好）。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎？那么你們想不想也折一個小房子，當(dāng)作自己的家呢？

3.瞧，這是園長媽媽的家，美麗嗎？（出示范畫給幼兒觀賞折、貼、畫自己的家）。園長媽媽畫了些什么呢？（幼兒邊看邊說）你們想不想也把自己的家畫出來呢？

4.現(xiàn)在我先來教小伴侶折一個房子，變成自己的家好嗎？等一會小伴侶再把自己的家添畫上漂亮的風(fēng)景好嗎？

二、講解示范：

1.先用正方形紙折出小房子。（老師講解示范，幼兒跟折）把正方形紙邊對邊對齊折；再橫著對折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小伴侶添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最漂亮。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)：

1、提示幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。

2、鼓舞幼兒大膽涂色，使畫面顏色艷麗。

四、講評：

幼兒相互觀賞，說說誰的家最美麗，并請幾名幼兒上前給大家共享自己的作品。

教學(xué)反思：

久違了，美術(shù)教學(xué)活動！

常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業(yè)。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美術(shù)教學(xué)活動，讓我有一種擔(dān)憂和壓力，又有一種期盼和挑戰(zhàn)。擔(dān)憂的是，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量、常規(guī)養(yǎng)成是否好，壓力卻是，我的美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計是否符合幼兒年齡特點？而期盼的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗、享受、觀賞孩子們的教學(xué)成果了，說到挑戰(zhàn)，卻是對我教育教學(xué)力量和駕馭課堂力量的檢驗。我喜愛這樣的挑戰(zhàn)，由于，人生就是在不斷的挑戰(zhàn)中完善自我的。

其實這節(jié)美術(shù)教學(xué)活動，是應(yīng)30班朱老師的要求而上的，我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點。然而令我欣慰的是，孩子們是那么的協(xié)作，家長是那么的給力，老師是那么的仔細(xì)，整個美術(shù)教學(xué)活動下來，幼兒把握了折房子的要領(lǐng)，家長了解了幼兒園的教學(xué)方法及自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量，老師們對美術(shù)教學(xué)活動的預(yù)備、組織、設(shè)計、示范、演示、講解等都有了肯定的提高和熟悉。整個教學(xué)活動特別流暢，完成了教學(xué)目標(biāo)。

小百科：從功能來說，家庭是兒童社會化，供給老人，是滿意經(jīng)濟合作的人類親熱關(guān)系的基本單位。從關(guān)系來說，家庭是由具有婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系的人們長期居住的共同群體。

幼兒園中班美術(shù)教案《我的家》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《我的家》含反思》

中班美術(shù)教案《我的家》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體，培育對家的寵愛和對美的感受力量，通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗，快來看看幼兒園中班美術(shù)《我的家》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒對家的寵愛和對美的感受力量。

2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

3.通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。

4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5.體驗想象制造各種圖像的歡樂。

活動重點難點：

活動重點：

學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。

活動難點：

折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

活動預(yù)備：

1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個。

2.折好的房子一個，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝

3.誠邀：友愛的30班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，歡樂教育，歡樂人生;為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo);為了響應(yīng)萬嬰教育機構(gòu)園長觀摩教學(xué)活動開放日;路園長將在4月17日(星期四)上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進行大班語言故事《小桃仁》的教學(xué)活動，歡迎您的光臨，期盼您與孩子同樂!

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好：

1.老師用神奇的表情和語氣吸引幼兒的留意力，“今日園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小伴侶，你們想知道是什么嗎?

2.請小伴侶看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的愛好)。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個小房子，當(dāng)作自己的家呢?

3.瞧，這是園長媽媽的家，美麗嗎?(出示范畫給幼兒觀賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什么呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?

4.現(xiàn)在我先來教小伴侶折一個房子，變成自己的家好嗎?等一會小伴侶再把自己的家添畫上漂亮的風(fēng)景好嗎?

二、講解示范：

1.先用正方形紙折出小房子。(老師講解示范，幼兒跟折)把正方形紙邊對邊對齊折;再橫著對折后打開，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小伴侶添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最漂亮。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)：

1、提示幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。

2、鼓舞幼兒大膽涂色，使畫面顏色艷麗。

四、講評：

幼兒相互觀賞，說說誰的家最美麗，并請幾名幼兒上前給大家共享自己的作品。

教學(xué)反思：

久違了，美術(shù)教學(xué)活動!

常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業(yè)。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美術(shù)教學(xué)活動，讓我有一種擔(dān)憂和壓力，又有一種期盼和挑戰(zhàn)。擔(dān)憂的是，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量、常規(guī)養(yǎng)成是否好，壓力卻是，我的美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計是否符合幼兒年齡特點?而期盼的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗、享受、觀賞孩子們的教學(xué)成果了，說到挑戰(zhàn)，卻是對我教育教學(xué)力量和駕馭課堂力量的檢驗。我喜愛這樣的挑戰(zhàn)，由于，人生就是在不斷的挑戰(zhàn)中完善自我的。

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