語(yǔ)言文字中的“家”第4課時(shí)（說(shuō)課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

語(yǔ)言文字中的“家”（第4課時(shí)（說(shuō)課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

《語(yǔ)言文字中的“家”（第4課時(shí)）》是道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞“家”的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性和家庭成員之間的關(guān)愛與責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.家庭的定義與家庭成員；

2.家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任；

3.家庭傳統(tǒng)與習(xí)俗；

4.家庭與社會(huì)的聯(lián)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭觀念，提升家庭責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)家庭傳統(tǒng)與習(xí)俗的尊重和傳承。

2.通過(guò)對(duì)家庭成員間相互關(guān)愛與責(zé)任的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的同理心與人際溝通能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解家庭與社會(huì)的緊密聯(lián)系，提高社會(huì)適應(yīng)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解和感受“家”的概念，具體包括以下重點(diǎn)：

-家庭成員的稱呼及其關(guān)系，例如父母、兄弟姐妹等，以及他們之間的相互關(guān)系和稱呼方式。

-家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任，例如通過(guò)分享家庭成員間的小故事，讓學(xué)生理解家庭成員如何相互關(guān)心和支持。

-家庭傳統(tǒng)與習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，如節(jié)日慶祝、家庭儀式等，讓學(xué)生了解家庭文化傳承的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻理解和體驗(yàn)以下內(nèi)容：

-家庭成員間相互關(guān)愛的具體表現(xiàn)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體的行為，例如通過(guò)討論，讓學(xué)生理解在家庭中如何表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、對(duì)兄弟姐妹的關(guān)心。

-難點(diǎn)示例：如何讓學(xué)生理解“尊重長(zhǎng)輩”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是通過(guò)日常生活中的具體行為，如主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩、傾聽長(zhǎng)輩的意見等來(lái)體現(xiàn)。

-家庭傳統(tǒng)與習(xí)俗的傳承，難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些傳統(tǒng)和習(xí)俗的價(jià)值，并將其應(yīng)用到自己的生活中。

-難點(diǎn)示例：如何讓學(xué)生理解過(guò)生日不僅僅是為了吃蛋糕和收禮物，而是通過(guò)慶?；顒?dòng)來(lái)傳承家庭的文化和情感，如講述家族中與生日相關(guān)的傳統(tǒng)故事。

-家庭與社會(huì)的關(guān)系，難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭不僅僅是個(gè)人生活的場(chǎng)所，也是社會(huì)的基本單元，家庭和諧對(duì)社會(huì)和諧有著重要影響。

-難點(diǎn)示例：如何通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解家庭成員間的和諧相處對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的作用，例如通過(guò)分析家庭成員如何通過(guò)相互尊重來(lái)減少家庭矛盾，從而影響到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片（如家庭樹、節(jié)日慶祝圖片等）、視頻（如家庭生活片段、家庭教育短片等）。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流分享。五

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“同學(xué)們，家對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？”來(lái)引起學(xué)生的思考，激發(fā)他們對(duì)家庭概念的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在之前的課程中學(xué)到的關(guān)于家庭的基本知識(shí)，如家庭成員的稱呼和責(zé)任。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解家庭的概念，家庭成員之間的關(guān)系，以及家庭成員間的相互關(guān)愛與責(zé)任。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述一個(gè)家庭成員之間相互幫助的故事，幫助學(xué)生理解家庭成員間如何相互關(guān)愛。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論自己在家庭中如何體現(xiàn)對(duì)家庭成員的關(guān)愛，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生繪制一張家庭樹，標(biāo)明家庭成員及其關(guān)系，并在旁邊寫下自己對(duì)家庭成員的感謝或祝福。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善家庭樹的內(nèi)容，并引導(dǎo)他們表達(dá)對(duì)家庭成員的情感。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，以及家庭成員間相互關(guān)愛和責(zé)任的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極踐行所學(xué)內(nèi)容，為構(gòu)建和諧家庭貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試在家庭中實(shí)踐所學(xué)，如幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、為家人制作一份小禮物等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的意義：讓學(xué)生明白作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的家庭觀念和行為習(xí)慣。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-家庭關(guān)系心理學(xué)：介紹家庭成員間相互關(guān)系的心理學(xué)原理，如情感溝通、沖突解決等。

-家庭教育方法：分享有效的家庭教育策略，幫助家長(zhǎng)更好地履行教育責(zé)任。

-家庭文化研究：探討家庭文化的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)社會(huì)的影響。

-家庭與社會(huì)案例：分析家庭和諧對(duì)社會(huì)和諧的影響，以及家庭問(wèn)題對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的挑戰(zhàn)。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于家庭關(guān)系、家庭教育等方面的書籍，如《家庭心理學(xué)》、《家庭教育藝術(shù)》等，以加深對(duì)家庭知識(shí)的理解。

-觀看教育影片：建議學(xué)生觀看以家庭為主題的電影或紀(jì)錄片，如《親愛的》、《我和我的家鄉(xiāng)》等，通過(guò)影片中的家庭故事來(lái)感受家庭情感和責(zé)任。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的家庭關(guān)系講座、家庭親子活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，增強(qiáng)家庭觀念。

-家庭實(shí)踐任務(wù)：布置學(xué)生在家完成一些具體的家庭任務(wù)，如制定家庭規(guī)則、參與家庭決策等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)家庭責(zé)任。

-調(diào)查研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭關(guān)系的調(diào)查研究，如通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解同學(xué)的家庭關(guān)系狀況，分析家庭和諧與否的原因。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生撰寫關(guān)于家庭的故事或感悟，通過(guò)寫作來(lái)反思和表達(dá)對(duì)家庭的理解和情感。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自家庭中的趣事、難題和解決方案，促進(jìn)同學(xué)間的交流和互助。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從家長(zhǎng)的角度理解家庭教育和家庭關(guān)系的重要性。七、板