浙教版信息技術(shù)高中必修 2.3《網(wǎng)上資源檢索》說課稿

浙教版信息技術(shù)高中必修2.3《網(wǎng)上資源檢索》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為浙教版信息技術(shù)高中必修第2章第3節(jié)《網(wǎng)上資源檢索》。本節(jié)課主要涉及以下內(nèi)容：

1.網(wǎng)上資源檢索的基本概念和方法。

2.搜索引擎的分類及使用技巧。

3.網(wǎng)絡(luò)資源檢索的策略和注意事項。

4.實踐操作：利用搜索引擎進行信息檢索。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識，提高學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.計算思維：通過網(wǎng)上資源檢索的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、設(shè)計解決方案的思維，培養(yǎng)學(xué)生運用計算思維解決實際問題的能力。

3.信息素養(yǎng)：使學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧，提高信息檢索的準(zhǔn)確性和有效性，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.合作與創(chuàng)新：在實踐操作環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生相互交流、合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。三、重點難點及解決辦法重點：

1.網(wǎng)上資源檢索的基本方法和技巧。

2.搜索引擎的分類及高效使用方法。

難點：

1.檢索策略的設(shè)計與優(yōu)化。

2.網(wǎng)絡(luò)信息資源的評估與篩選。

解決辦法：

1.對于檢索方法和技巧，通過講解結(jié)合實際操作演示，讓學(xué)生跟隨步驟學(xué)習(xí)并實踐，確保學(xué)生能夠掌握基本的檢索流程。

2.對于搜索引擎的分類和高效使用，通過案例分析，讓學(xué)生了解不同搜索引擎的特點和適用場景，引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作練習(xí)，以提高使用效率。

3.對于檢索策略的設(shè)計與優(yōu)化，采用小組討論的形式，讓學(xué)生相互交流檢索經(jīng)驗，教師提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成有效的檢索策略。

4.對于網(wǎng)絡(luò)信息資源的評估與篩選，通過設(shè)置具體的檢索任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生如何判斷信息源的可靠性和相關(guān)性，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動討論，講解網(wǎng)上資源檢索的基本概念和方法，以及搜索引擎的使用技巧。

2.設(shè)計案例分析活動，讓學(xué)生通過角色扮演模擬信息檢索過程，以增強實際操作能力。

3.實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分工合作完成特定主題的信息檢索任務(wù)，促進團隊合作和知識應(yīng)用。

4.使用多媒體教學(xué)資源，如在線演示、視頻教程等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組不同主題的搜索結(jié)果頁面，讓學(xué)生觀察并討論搜索引擎在信息檢索中的作用。

2.提出問題：詢問學(xué)生在日常生活中是否經(jīng)常使用搜索引擎，以及他們在使用過程中遇到的問題。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解網(wǎng)上資源檢索的基本概念，包括搜索引擎、關(guān)鍵詞、檢索策略等。

2.通過PPT展示搜索引擎的分類，如全文搜索引擎、目錄索引搜索引擎等，并介紹各自的特點。

3.講解搜索引擎的使用技巧，如關(guān)鍵詞的選擇、布爾邏輯運算符的使用等。

4.結(jié)合實際案例，演示如何高效地使用搜索引擎進行信息檢索。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)任務(wù)：學(xué)生分組，每組選擇一個主題，使用搜索引擎進行信息檢索，并記錄檢索過程。

2.小組討論：討論檢索過程中遇到的問題和解決方案，以及如何優(yōu)化檢索策略。

四、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.學(xué)生展示：每組派代表分享檢索過程和結(jié)果，其他學(xué)生提出意見和建議。

2.教師點評：針對學(xué)生的展示，教師進行點評和指導(dǎo)，強調(diào)檢索策略的優(yōu)化和信息評估的重要性。

五、課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

1.課堂提問：教師提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握。

2.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)上資源檢索在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

六、作業(yè)布置（省略）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了網(wǎng)上資源檢索的基本概念和方法，能夠根據(jù)需求選擇合適的搜索引擎進行信息檢索。

2.學(xué)會了搜索引擎的分類和特點，能夠根據(jù)不同的檢索需求選擇合適的搜索引擎，提高了檢索效率。

3.理解了搜索引擎的使用技巧，如關(guān)鍵詞的選擇、布爾邏輯運算符的使用等，能夠制定合理的檢索策略，提高檢索結(jié)果的準(zhǔn)確性。

4.能夠評估檢索結(jié)果的相關(guān)性和可靠性，對檢索到的信息進行篩選和判斷，培養(yǎng)了對網(wǎng)絡(luò)信息的批判性思維能力。

5.通過小組合作完成特定主題的信息檢索任務(wù)，提高了團隊合作能力和溝通能力。

6.在實際操作中，學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題，如快速定位所需信息、篩選有效信息等，增強了信息意識和信息素養(yǎng)。

7.學(xué)生在課堂討論和提問環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，能夠主動參與課堂互動，提高了課堂參與度和學(xué)習(xí)興趣。

8.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，提高了利用信息技術(shù)解決問題的能力。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了良好的信息檢索習(xí)慣，如定期整理檢索記錄、及時保存有用信息等，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

10.學(xué)生在完成作業(yè)和課后實踐任務(wù)時，能夠運用所學(xué)知識和技能，獨立完成信息檢索任務(wù)，體現(xiàn)了較好的自主學(xué)習(xí)能力。七、板書設(shè)計①網(wǎng)