二、防騙有妙招（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

二、防騙有妙招（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二、防騙有妙招（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教學(xué)內(nèi)容《防騙有妙招》是2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材中的一章節(jié)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.騙局的類型：介紹生活中常見(jiàn)的騙局，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、街頭詐騙等。

2.防騙技巧：分析各類騙局的破綻，教授學(xué)生識(shí)別和預(yù)防詐騙的方法。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行防騙情景模擬，提高學(xué)生的防騙意識(shí)和能力。

4.防騙宣傳：引導(dǎo)學(xué)生制作防騙宣傳海報(bào)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并向周圍的人傳播防騙知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.安全素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高識(shí)別和應(yīng)對(duì)詐騙的能力。

2.信息素養(yǎng)：鍛煉學(xué)生搜集、處理和運(yùn)用信息的能力，使其能夠在復(fù)雜情境中準(zhǔn)確判斷信息真?zhèn)巍?/p>

3.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)防騙宣傳，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。

4.創(chuàng)新實(shí)踐：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有教育意義的防騙宣傳作品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握常見(jiàn)騙局的類型和特點(diǎn)，能夠識(shí)別不同的詐騙手段。

②學(xué)習(xí)并運(yùn)用防騙技巧，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

③參與防騙情景模擬，通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)防騙的實(shí)際操作能力。

④制作防騙宣傳海報(bào)，提升信息整理和創(chuàng)意表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并分析各類騙局的復(fù)雜性和隱蔽性，培養(yǎng)學(xué)生深入思考的能力。

②在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用防騙技巧，克服慣性思維，避免上當(dāng)受騙。

③在防騙情景模擬中，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握角色，合理應(yīng)對(duì)各種詐騙情境。

④設(shè)計(jì)有吸引力和教育意義的防騙宣傳海報(bào)，需要學(xué)生具備一定的審美和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-投影儀

-電腦

-白板

-防騙案例視頻資料

2.課程平臺(tái)

-校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源

-防騙教育PPT

-防騙宣傳海報(bào)模板

-騙局類型與防騙技巧資料庫(kù)

4.教學(xué)手段

-情景模擬

-小組討論

-角色扮演

-互動(dòng)問(wèn)答教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.開(kāi)場(chǎng)白

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題——《防騙有妙招》。在日常生活中，詐騙事件屢見(jiàn)不鮮，學(xué)會(huì)防騙對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。接下來(lái)，讓我們一起探究如何識(shí)別和預(yù)防各種騙局。

二、課文內(nèi)容探究

1.騙局的類型

①引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于騙局類型的介紹，讓學(xué)生了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、街頭詐騙等。

②邀請(qǐng)學(xué)生分享自己或身邊人遇到過(guò)的騙局經(jīng)歷，以增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。

2.防騙技巧

①詳細(xì)講解教材中提到的防騙技巧，如：如何識(shí)別虛假信息、如何防范個(gè)人信息泄露、如何應(yīng)對(duì)陌生電話等。

②組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何將所學(xué)防騙技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.實(shí)踐活動(dòng)——防騙情景模擬

①將學(xué)生分成若干小組，每組根據(jù)教材中的案例，設(shè)計(jì)一個(gè)防騙情景模擬。

②各小組依次進(jìn)行情景模擬，其他同學(xué)觀看并分析其防騙策略的正確性。

③教師點(diǎn)評(píng)各小組的模擬表現(xiàn)，總結(jié)防騙技巧在實(shí)際應(yīng)用中的關(guān)鍵點(diǎn)。

4.防騙宣傳——制作宣傳海報(bào)

①學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分組設(shè)計(jì)防騙宣傳海報(bào)。

②教師提供海報(bào)模板和素材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

③學(xué)生展示作品，全班同學(xué)共同評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等。

三、重點(diǎn)內(nèi)容鞏固

1.騙局識(shí)別

①教師出示一些典型的騙局案例，讓學(xué)生判斷哪些是騙局，并說(shuō)明原因。

②學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)騙局識(shí)別的能力。

2.防騙技巧運(yùn)用

①教師提出一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)防騙技巧進(jìn)行解答。

②學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用防騙技巧。

四、課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防騙的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注防騙知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

五、課后作業(yè)

1.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于防騙的心得體會(huì)。

2.向家人或朋友分享所學(xué)防騙技巧，提高他們的防騙意識(shí)。

六、課堂延伸

1.組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的防騙知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

2.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行防騙講座，讓學(xué)生了解更多防騙知識(shí)。

七、教學(xué)反思

1.評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題。

2.根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了常見(jiàn)騙局的類型和特點(diǎn)，能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、街頭詐騙等多種詐騙手段，提高了防范意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)了教材中提到的防騙技巧，如如何識(shí)別虛假信息、防范個(gè)人信息泄露、應(yīng)對(duì)陌生電話等，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。

3.通過(guò)參與防騙情景模擬，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)防騙技巧靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，遇到詐騙情境時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，避免上當(dāng)受騙。

4.在制作防騙宣傳海報(bào)的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力得到了鍛煉，同時(shí)加深了對(duì)防騙知識(shí)的理解。

5.學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己或身邊人的防騙經(jīng)歷，提高了與他人交流溝通的能力，也使全班同學(xué)受益匪淺。

6.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)了主動(dòng)探究問(wèn)題的能力。

8.課后，學(xué)生能夠主動(dòng)向家人或朋友分享所學(xué)防騙技巧，提高了他們的防騙意識(shí)，達(dá)到了宣傳教育的目的。

9.學(xué)生在參加學(xué)校舉辦的防騙知識(shí)競(jìng)賽和講座中，表現(xiàn)出色，檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)防騙知識(shí)的進(jìn)一步探索。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)顯示，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)防騙知識(shí)掌握程度較高，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本次《防騙有妙招》的教學(xué)過(guò)程中，我深感教學(xué)方法的選擇和教學(xué)策略的運(yùn)用對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我通過(guò)引入現(xiàn)實(shí)生活中的詐騙案例來(lái)導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的詐騙手段時(shí)，有時(shí)仍顯得無(wú)所適從。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，讓他們?cè)谟龅綄?shí)際問(wèn)題時(shí)有更多的思考和應(yīng)對(duì)策略。此外，盡管我安排了小組討論和情景模擬環(huán)節(jié)，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出較高的依賴性，不愿意主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加積極地鼓勵(lì)學(xué)生參與，提高他們的參與度和自信心。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)在組織活動(dòng)時(shí)時(shí)間掌控不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于匆忙，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我也意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的展開(kāi)。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)常見(jiàn)的詐騙類型有了清晰的了解，掌握了一定的防騙技巧，能夠在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在技能方面，學(xué)生的信息識(shí)別能力、批判性思維能力和問(wèn)題解決能力得到了提升。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)防騙的重視程度明顯提高，更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂互動(dòng)中，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出較高的被動(dòng)性，這可能與他們的性格特點(diǎn)和自信心有關(guān)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地采用小組合作和同伴互助的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在合作中成長(zhǎng)。

針對(duì)時(shí)間管理的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前更加細(xì)致地規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，并在課堂上靈活調(diào)整，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。同時(shí)，我也將更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，為不同水平的學(xué)生提供不同層次的學(xué)習(xí)資源和挑戰(zhàn)，使他們能夠在自己的水平上得到提升。

最后，我認(rèn)為本節(jié)課的成功之處在于我將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，使他們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)防騙知識(shí)的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這一原則，同時(shí)不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.騙局的類型與特點(diǎn)

①常見(jiàn)騙局類型：網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、街頭詐騙等，讓學(xué)生了解詐騙的多樣性。

②騙局特點(diǎn)：虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相、非法占有等，使學(xué)生掌握騙局的共性。

③防騙關(guān)鍵詞：虛假信息、個(gè)人信息泄露、誘騙等，幫助學(xué)生記憶防騙要點(diǎn)。

2.防騙技巧與方法

①防騙技巧：識(shí)別虛假信息、保護(hù)個(gè)人信息、謹(jǐn)慎對(duì)待陌生電話等，提高學(xué)生的防騙能力。

②防騙方法：求助專業(yè)人士、報(bào)警處理、法律維權(quán)等，讓學(xué)生了解遇到詐騙時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。

③防騙口訣：如“不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬”，便于學(xué)生記憶和運(yùn)用。

3.實(shí)踐活動(dòng)——防騙情景模擬

①模擬情境：設(shè)計(jì)各種騙局場(chǎng)景，讓學(xué)