1.1 科學(xué)并不神秘【解析版】

1.1科學(xué)并不神秘（分層作業(yè)）

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1．下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)的作用的說法中，不正確的是()

A．科學(xué)技術(shù)使人們的生活越來越方便和舒適

B．科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素

C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們發(fā)現(xiàn)了許多自然的奧秘

D．科學(xué)技術(shù)對人類社會只有積極作用，沒有負(fù)面影響

【答案】D

【解析】

科學(xué)能改善人們的生活，推動社會的進(jìn)步。故A正確。

科技是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性因素。故B正確。

科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能使人們發(fā)現(xiàn)了許多自

然的奧秘。故C正確。

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既有積極作用，又有負(fù)面影響。故D錯誤。

2．2023年世界環(huán)境日，我國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。我們要積極參與生態(tài)文明建

設(shè)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列說法中不正確的是（）

A．加大空氣質(zhì)量的監(jiān)測和治理，改善環(huán)境狀況

B．生活垃圾分類處理，對生態(tài)文明建設(shè)無意義

C．開展衛(wèi)生廁所建設(shè)，解決生活污水問題

D．實施“清潔能源替代”，治理大氣污染

【答案】B

【解析】

A.加大空氣質(zhì)量的監(jiān)測和治理，改善環(huán)境狀況，符合“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”主題，A正確；

B.生活垃圾分類處理，對生態(tài)文明建設(shè)有意義，B錯誤；

C.開展衛(wèi)生廁所建設(shè)，解決生活污水問題，對生態(tài)文明建設(shè)有意義，C正確；

D.實施“清潔能源替代”，治理大氣污染，對生態(tài)文明有意義，D正確；

3．某興趣小組對蠟燭火焰產(chǎn)生了興趣，以下是他們四人的對話。其中屬于提出科學(xué)問題的是（）

A．蠟燭火焰的各部分溫度是否相同

B．可能蠟燭火焰的外焰溫度比內(nèi)焰溫度高

第1頁共6頁

C．可以用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

D．可以將一根木條放在火焰焰心約3秒鐘，觀察木條的顏色變化

【答案】A

【解析】

A．蠟燭火焰的各部分溫度是否相同，屬于提出問題；

Ｂ．可能蠟燭火焰的外焰溫度比內(nèi)焰溫度高，屬于建立猜想和假設(shè)；

Ｃ．可以用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點，屬于設(shè)計實驗方案；

Ｄ．可以將一根木條放在火焰焰心約3秒鐘，觀察木條的顏色變化，屬于進(jìn)行實驗；

故答案為：A

4．科學(xué)來自生活實踐，又高于生活。要正確的進(jìn)入科學(xué)世界，下列說法正確的是（）

A．從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，科學(xué)能解決所有問題

B．書本上的知識肯定是正確的，學(xué)好書本知識即可

C．科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于觀察，只需留心觀察即能學(xué)好科學(xué)

D．科學(xué)需在已積累的知識上，不斷探索和發(fā)現(xiàn)問題

【答案】D

【解析】

A.從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，科學(xué)能解決所有問題，A錯誤；

B.書本上的知識肯定是正確的，學(xué)好書本知識即可，B錯誤；

C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于觀察，只需留心觀察即能學(xué)好科學(xué)，C錯誤；

D.科學(xué)需在已積累的知識上，不斷探索和發(fā)現(xiàn)問題，D正確；

5．科學(xué)要求我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。下

列不屬于科學(xué)問題的是（）

A．種子為什么會長出幼苗B．哪種品牌牛奶的味道好

C．鳥蛋為什么會孵出小鳥D．插在水中的鉛筆為什么會“折斷”

【答案】B

【解析】

A：種子為什么會長出幼苗，屬于科學(xué)問題。

B：哪種品牌牛奶的味道好，不是科學(xué)問題。

第2頁共6頁

C：鳥蛋為什么會孵出小鳥，屬于科學(xué)問題。

D：插在水中的鉛筆為什么會“折斷”，屬于科學(xué)問題。

6．“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的

假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（）

A．魚兒何時洄游B．哪種染色體能夠決定人的性別

C．哪種玫瑰漂亮D．菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

【答案】C

【解析】

A：魚兒何時洄游，有科學(xué)研究價值，A不符合題意；

B：哪種染色體能夠決定人的性別，有科學(xué)研究價值，B不符合題意；

C：哪種玫瑰漂亮，是人的感覺，沒有科學(xué)研究價值，C符合題意；

D：菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物，有科學(xué)研究價值，是研究菜青蟲的食性，D不符合題意.

【鞏固提升】

7．修正帶涂在紙上可以遮蓋錯字，但研究發(fā)現(xiàn)，修正帶中的一些化學(xué)物質(zhì)會影響人體健康。對此，我

們可獲得的啟示是（）

A．科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的都是便利

B．科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，人們要盡可能減少濫用科技帶來的危害

C．許多科技產(chǎn)品都像修正帶一樣會對人體健康產(chǎn)生一定影響，人們應(yīng)絕對禁止使用

D．科技發(fā)展的負(fù)面影響不可避免，因此發(fā)展科學(xué)技術(shù)不需要考慮負(fù)面影響

【答案】B

【解析】

A：科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的都是便利，說法錯誤。

B：科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，人們要盡可能減少濫用科技帶來的危害，說法正確。

C：許多科技產(chǎn)品都像修正帶一樣會對人體健康產(chǎn)生一定影響，人們應(yīng)絕對禁止使用，說法錯誤。

D：科技發(fā)展的負(fù)面影響不可避免，因此發(fā)展科學(xué)技術(shù)不需要考慮負(fù)面影響，說法錯誤。

8．如圖所示，不屬于自然現(xiàn)象的是（）

A．雨后彩虹B．嫦娥飛天

第3頁共6頁

C．流星劃破夜空D．大雁南飛

【答案】B

【解析】

A、雨后彩虹，不受人主觀因素的影響，是大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的屬自然現(xiàn)象，A錯誤；

B、嫦娥飛天，是指運載火箭升空是人的創(chuàng)造，不屬于自然現(xiàn)象，B正確；

C、流星劃破夜空，是大自然運作規(guī)律自發(fā)現(xiàn)成的屬自然現(xiàn)象，C錯誤；

D、大雁南飛，是鳥類的遷徙，不受人主觀因素的影響，屬自然現(xiàn)象，D錯誤。

【期末精選】

9．（2024七上·仙居期末）中國援建的蒙內(nèi)鐵路需要穿越肯尼亞兩大國家公園，為了最大限度不干擾動

物的正常生活，鐵路沿線專門設(shè)置了14個大型野生動物通道，這樣做的優(yōu)點是（）

①能減少鐵路的建設(shè)投資

②體現(xiàn)人類在自然面前無能為力

③有利于保護(hù)生物多樣性

④能保障大型野生動物自由遷徙

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】D

【解析】鐵路沿線專門設(shè)置了14個大型野生動物通道，體現(xiàn)了對自然生命的保護(hù)，④保障大型野生動

物自由遷徙，讓它們在自然環(huán)境中自由繁衍、自由生活，③保護(hù)了生物的多樣性，生物多樣性是人類社

會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，這樣有利于實現(xiàn)人與自然的和諧。

10．（2023七上·嵊州期末）本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，這就需要留心觀

察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手。下列不屬于科學(xué)問題的是（）

A．雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹

B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花

C．公園內(nèi)哪種花卉最漂亮

D．航天員王亞平在太空中為什么能做成一