4.4地球板塊的緩慢運動（原卷版）

◆網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（P1）

◆課本導(dǎo)學(xué)（P1-P12）

一、從大陸漂移學(xué)說到海底擴張學(xué)說

二、板塊構(gòu)造學(xué)說

三、火山活動

四、地震

◆基礎(chǔ)訓(xùn)練（P13-P15）

知識點1從大陸漂移學(xué)說到海底擴張學(xué)說

知識點2板塊構(gòu)造學(xué)說

知識點3火山活動

知識點4地震

◆強化訓(xùn)練（P15-P18）

一、從大陸漂移學(xué)說到海底擴張學(xué)說

1.大陸漂移學(xué)說

(1)科學(xué)假說——大陸漂移學(xué)說的提出

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①科學(xué)假說：科學(xué)假說就是用已獲得的經(jīng)驗材料和已知的事實，運用科學(xué)思維方法，對未

知自然界事物產(chǎn)生的原因及其運動規(guī)律做出推測性的解釋。假說需要在實踐中檢驗。

②大陸漂移學(xué)說的提出：在18世紀(jì)及以前，地質(zhì)學(xué)家普遍認(rèn)為，大陸的位置是固定不變

的。但是到了20世紀(jì)初，有科學(xué)家卻提出了不同的觀點，認(rèn)為各個大陸原先是連在一起的。

1912年，德國地球物理學(xué)家魏格納對大陸之間的位置關(guān)系提出了一個大膽的假說——大

陸是移動的。魏格納認(rèn)為，所有的大陸曾經(jīng)是連成一片的，之后經(jīng)過分裂、漂移才形成現(xiàn)在的

樣子。

【名師講解】科學(xué)思維——假說和學(xué)說的區(qū)別：假說需要在實踐中檢驗它的科學(xué)性，減少

它的推測性，以達(dá)到理論的認(rèn)識。學(xué)說指已經(jīng)成熟，且眾多科學(xué)家肯定后的特定說法。

(2)大陸漂移學(xué)說的內(nèi)容

魏格納把各個大陸連在一起形成的超級大陸，叫作泛大陸。泛大陸形成于3億年前，經(jīng)過

漫長歲月，泛大陸分裂成幾個大陸，這些大陸緩慢地移動，逐漸漂移到現(xiàn)在的位置。

(3)大陸漂移學(xué)說的證據(jù)

①地形證據(jù)：非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線可以拼合在一起。

②巖石證據(jù)：北美洲和非洲、歐洲在地層、巖石構(gòu)造上遙相呼應(yīng)。

③生物證據(jù)：大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系等（大陸漂移學(xué)說最典型的證據(jù)）。海牛

棲息在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，而且不會飛，按理說它們沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力，

卻分布在兩塊大陸上。這說明非洲大陸和南美大陸可能曾是緊密相連的整體。后來，又有一些

證據(jù)證明大陸漂移學(xué)說的正確性。

④化石證據(jù)：大西洋兩岸在生物化石上具有相似性。例如，一種叫舌羊齒的植物適合在溫

和而偏涼的氣候條件下生長，但是舌羊齒植物化石在印度、澳大利亞和非洲等地的巖層中均有

發(fā)現(xiàn)(如下“舌羊齒化石的分布”圖)，而這些地區(qū)現(xiàn)在卻不具有適合舌羊齒生長的氣候條件。

這說明這些地區(qū)在很久之前可能是連在一起的，且處在溫和而偏涼的氣候條件下。

教材<探索活動>將非洲、南美洲兩個輪廓進(jìn)行拼合，你發(fā)現(xiàn)了什么？（見課本第166頁）

◆

第2頁共18頁

將兩個輪廓進(jìn)行拼合，可以看到非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線吻合。

教材<思考與討論>舌羊齒適合在溫和而偏涼的氣候條件下生長，但舌羊齒植物化石廣泛

分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亞、南極洲等地，這些地區(qū)現(xiàn)在并不具有適合舌羊齒生長

◆

的氣候條件。這說明什么問題？（見課本第164頁）

說明這些大陸原先可能是連在一起的，且處在溫和而偏涼的氣候條件下，后來逐漸漂離了

原來的位置。

【名師講解】大陸漂移的其他證據(jù)：(1)古老地層分布的相似性。(2)兩塊大陸上古生物化

石的相似性。在巴西和南非均找到了恐龍類動物化石，這表明恐龍生活的時代，南美洲和非洲

是連在一起的。(3)根據(jù)測量，大西洋在擴張，太平洋在收縮。(4)紅海在擴張，地中海在收縮。

(5)人造地球衛(wèi)星的精密測量表明：太平洋上的夏威夷群島與美洲大陸之間以平均每年5.1cm

的速度在靠近。

【例1】下列現(xiàn)象中，能夠證明大陸漂移的有（）

①大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動物有親緣關(guān)系，如兩岸都有鴕鳥，而鴕鳥不會飛，

更不會游泳，所以無法跨越大西洋

②大西洋兩岸的大陸輪廓基本吻合，且兩岸大陸上的巖層和構(gòu)造很相似

③大陸是由堅硬的巖石組成的，要撕裂它并在水平方向移動幾千千米所需要的巨大動力無

法確定

④大西洋兩岸的大陸輪廓沒有完全吻合，且很多巖層沒有連續(xù)

⑤南極洲上有大量的煤礦，表明現(xiàn)在冰天雪地的南極洲，以前的地理位置一定是溫暖濕潤

的植物茂盛區(qū)

A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②⑤

2.海底擴張學(xué)說

(1)海底擴張學(xué)說提出的背景

由于魏格納沒有對大陸漂移的動力來源做出科學(xué)的解釋，當(dāng)時科學(xué)界并不接受他的假說。

直到近半個世紀(jì)后，新證據(jù)被發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們才開始重視魏格納的這一假說。

(2)海底擴張學(xué)說的提出

第二次世界大戰(zhàn)后，地磁學(xué)的研究成果支持了陸地斷裂分離的觀點，并形成了一種新的大

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地構(gòu)造學(xué)說。1960-1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯等人對大洋中脊(海底山脈)的研究發(fā)現(xiàn)，越遠(yuǎn)

離大洋中脊的洋底巖石年齡越老，在此基礎(chǔ)上他們提出了“海底擴張說”。

教材<思考與討論>1.下圖為洋中脊形成的示意圖，說說洋底巖石1、2、3中形成較早的

是哪個。

◆

2.海底擴張學(xué)說是否支持大陸漂移學(xué)說？它解決了大陸漂移學(xué)說的什么問題（見課本第

169頁）

1.洋底巖石1、2、3中形成較早的是3，這是因為根據(jù)海底擴張學(xué)說的內(nèi)容“越遠(yuǎn)離大洋

中脊的洋底巖石年齡越老”可推知3的年齡最老，因此形成較早。

2.“海底擴張說”支持了“大陸漂移說”，并且它解決了“大陸漂移說”中動力的來源問

題，即熱的熔巖物質(zhì)不斷上涌，把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。

(3)海底擴張學(xué)說的內(nèi)容

海底擴張學(xué)說認(rèn)為，大洋中形成了一個地殼裂縫(稱洋中脊)，那里熱的熔巖物質(zhì)不斷上涌，

把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。洋殼上方的大陸地塊就像在輸送帶上一樣被推著一起

向兩邊移動。

【例2】[杭州濱江區(qū)二模]科學(xué)假說是根據(jù)已獲得的經(jīng)驗材料和已知事實，運用科學(xué)思維

方法，對未知事物產(chǎn)生的原因及其規(guī)律做出推測性的解釋。海底擴張學(xué)說的建立，所依據(jù)的事

實是（）

A.舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)

B.大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系

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C.海底山脈巖石的年齡離大洋中脊越遠(yuǎn)越老

D.非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線吻合

二、板塊構(gòu)造學(xué)說

1.板塊構(gòu)造學(xué)說的理論基礎(chǔ)

隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等學(xué)科的發(fā)展，人們在“大陸漂移說”和“海底

擴張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論——板塊構(gòu)造學(xué)說。

2.板塊構(gòu)造學(xué)說的內(nèi)容

(1)地球的巖石圈由六大板塊拼合而成。六大板塊的名稱分別是亞歐板塊、非洲板塊、太

平洋板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。這些板塊“漂浮”在軟流層上，相互不斷地

發(fā)生碰撞和張裂。

(2)地球表面的海洋、陸地處在不斷的運動和變化之中，板塊的碰撞和張裂是引起地殼運

動的主要原因。板塊的碰撞會擠壓地殼，形成巨大的山脈，如喜馬拉雅山脈；板塊的張裂形成

了裂谷和海洋，如東非大裂谷和大西洋。

【名師講解】六大板塊中，只有太平洋板塊幾乎全部位于海洋上，其余板塊既包括大陸，

又包括海洋。

【例3】某班學(xué)生在學(xué)習(xí)“板塊的運動”時，用紙張和書本做了一個實驗，課桌上有一本

書和一張紙。讀下圖，回答下列問題。

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(1)實驗中的紙張(書本)代表了地球上的板塊，地球上共有__________大板塊，圖甲實驗反

映了板塊的__________(填“碰撞”或“張裂”)運動。

(2)圖乙實驗反映了板塊的運動在地球上會________________(填“隆起形成山脈”或“形成

新的海洋”)現(xiàn)象。

3.板塊的移動速度

我們生活在地球的某一個板塊上，由于地球板塊運動非常緩慢，有一些大的板塊每年僅移

動幾毫米，因此我們無法感覺到它的運動。若測出某一板塊在一定時間內(nèi)移動的路程，我們就

能計算出它的移動速度，也能對地表未來的變化做出預(yù)測。

【名師講解】科學(xué)假說是對事物現(xiàn)象的因果關(guān)系或規(guī)律性的假定性解釋。如魏格納的“大

陸漂移學(xué)說”需要實踐的檢驗，在新的證據(jù)被不斷發(fā)現(xiàn)時，原有的假說將會被修正，形成新的

假說，進(jìn)一步發(fā)展成“板塊構(gòu)造學(xué)說”。

4.用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋有關(guān)的現(xiàn)象

【例4】[杭州中考]板塊的碰撞和張裂是引起海陸變化的主要原因。下列主要由板塊張裂

形成的是（）

A.喜馬拉雅山脈和東非大裂谷B.東非大裂谷和大西洋

C.喜馬拉雅山脈和大西洋D.喜馬拉雅山脈、東非大裂谷和大西洋

教材<探索活動>如圖為海洋底部洋中脊和海溝分布圖。根據(jù)赫斯的海底擴張學(xué)說，大西

洋的面積將如何變化？非洲大陸和美洲大陸將遠(yuǎn)離，還是靠攏？（見課本第170頁）

◆

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根據(jù)赫斯的“海底擴張說”，大西洋的面積將會不斷地擴大，非洲大陸和美洲大陸將遠(yuǎn)離。

【例5】20世紀(jì)初，德國地球物理學(xué)家魏格納意外地發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的輪廓具有可拼合性，

提出了一個大膽的假說——大陸是漂移的，之后通過努力尋找證據(jù)，于1915年正式確立了“大

陸漂移說”。1960—1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨對大洋中脊(海底山脈)的研究發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)

離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老，在此基礎(chǔ)上提出了“海底擴張說”，隨著海洋地質(zhì)學(xué)、

古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等的發(fā)展，人們在“大陸漂移說”和“海底擴張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一

種新的地球構(gòu)造理論——板塊構(gòu)造學(xué)說。據(jù)此回答下列問題。

(1)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說，地球表面的海洋、陸地處在不斷的運動和變化之中，板塊的

__________是引起地殼運動的主要原因。

(2)下列現(xiàn)象不能用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋的是__________(雙選)

A.火山和地震B(yǎng).宇宙的起源C.長江三角洲平原的形成D.高山上有海洋生物化石

(3)有人認(rèn)為板塊構(gòu)造學(xué)說是解釋地殼運動的完美理論，這種說法對嗎?為什么?

________________________________________________________________________________。

【例6】[紹興嵊州市一模]全球構(gòu)造理論經(jīng)歷了著名的“三級跳”：①1912年，德國地球

物理學(xué)家魏格納提出的“大陸漂移說”；(1960-1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出的“海

底擴張說”；③隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等的發(fā)展，人們在“大陸漂移說”和

“海底擴張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論——板塊構(gòu)造學(xué)說。據(jù)此回答下列問題。

(1)下列不能作為“大陸漂移說”的證據(jù)是：大洋兩岸__________(填數(shù)碼)的相似。

①氣候類型②古老地層分布③生物分布④古生物化石

(2)海底擴張理論認(rèn)為，大洋中部的熔巖物質(zhì)從地殼裂縫不斷上涌出來，把洋殼上較老的

巖石向兩邊推開?！昂５讛U張說”__________(填“支持”或“不支持”)“大陸漂移說”

三、火山活動

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1.噴發(fā)原因

由于地球板塊不斷地相互碰撞和張裂，產(chǎn)生了火山活動。

2.火山噴發(fā)的情景

火山噴發(fā)是一種壯觀的自然現(xiàn)象。無論是直沖云霄的滾滾火山灰，還是奔騰而出的熔巖流，

火山噴發(fā)的情景都會給我們留下深刻的印象。

【名師講解】火山的外部形態(tài)是千差萬別的，有的有火山錐，有的沒有，如日本的富士山

是一座外形呈圓錐狀的火山，而冰島等地許多正在噴發(fā)的火山卻沒有明顯的火山錐。

3.火山噴發(fā)的后果

火山噴發(fā)后的火山灰有時會把城市掩埋，熾熱的熔巖流會使大地變成一片焦土。

火山噴發(fā)火山噴發(fā)示意圖

4.火山組成

典型的火山一般由火山口、火山、巖漿通道三部分組成。

【名師講解】火山噴發(fā)也有有利的一面：火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰非常肥沃，有利于發(fā)展農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)。火山活動期間，當(dāng)?shù)氐叵滤患訜?，儲存了大量的地?zé)豳Y源。其中有些以溫泉形式出

現(xiàn)，還能促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。

5.火山噴發(fā)物

狀態(tài)物質(zhì)

氣態(tài)水蒸氣、二氧化硫等

液態(tài)熔巖流

固態(tài)火山灰、火山塵、火山彈等

6.火山外部形態(tài)和活動特點

不同火山的外部形態(tài)和活動特點是千差萬別的，火山按其活動情況分為活火山、死火山和

休眠火山三類。

【名師講解】火山分類是相對的，而不是絕對的。休眠火山實際上存在兩種可能性，一是

在將來的某個時候重新噴發(fā)，那就是活火山；二是從此再也不噴發(fā)，那就是死火山。

7.火山的數(shù)量與分布

目前，全世界已確認(rèn)的各類火山共有2500余座。它們主要集中分布在環(huán)太平洋的陸地和

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周圍海區(qū)，以及地中海一喜馬拉雅山一帶。

【例7】下列關(guān)于火山的說法，錯誤的是（）

A.火山噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種

B.我國目前發(fā)現(xiàn)的大部分火山是活火山，少部分是死火山

C.火山噴發(fā)可引起地震，污染環(huán)境

D.火山活動也可給人類帶來肥沃的火山灰土及硫黃等有用礦物

四、地震

地震是一種會給人類帶來巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象。

1.產(chǎn)生原因

當(dāng)板塊之間發(fā)生碰撞、擠壓或錯位時，就會導(dǎo)致地殼變形，從而引起地震。

【名師講解】我國發(fā)生的破壞力極強、人員傷亡嚴(yán)重的地震有1976年的唐山大地震、2008

年的汶川大地震等。

2.發(fā)生頻率

世界各地每年發(fā)生的地震多達(dá)500萬余次。這些地震絕大部分都是極其輕微的，只有借助

靈敏的地震儀才能探測到。其中可能造成極大破壞的地震，平均每年不到20次。

教材<探索活動>（見課本第173頁）

考查動手能力，體會一下即可。雙手可感覺到竹筷折斷時的震動。

◆

3.組成要素

(1)震源：地震的發(fā)源地，一般位于地表以下0~300km處。

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(2)震中：震源在地面上的垂直投影處，一般受地震的影響最大。

(3)震中距：地表某地到震中的距離。

(4)震源深度：震源垂直向上到地表的距離。

(5)等震線：在地圖上把地面破壞程度相似的各點連接起來的曲線。

【名師講解】(1)我們把震源位于地表以下0-60km的地震稱為淺源地震，60-300km的稱

為中源地震，300千米以下的稱為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720km。

(2)在表示某次地震對地面的破壞程度時，通常用烈度來表示。一般來說，地震的震級越

大，釋放的能量就越多，地震所造成的破壞也越大，烈度也越大。

4.分布

世界地震分布與火山相似，主要集中分布在環(huán)太平洋的陸地和周圍海域，以及地中海——

喜馬拉雅山一帶。

【例8】下列關(guān)于地震的說法，不正確的是（）

A.地震是地殼的突然震動

B.震級越高，地震釋放的能量越大，影響也越大

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C.大部分地震我們都能感知

D.地震主要集中在環(huán)太平洋的陸地和周圍海域，以及地中海一喜馬拉雅山一帶

【例9】根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

(1)世界上著名的兩個火山地震帶分布在____________________地帶及____________________

地帶。板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為這兩個地帶都是____________________地帶。

(2)臺灣處在哪個火山地震帶?臺灣處于哪些板塊的交界地帶?__________________________

______________________________

(3)喜馬拉雅山脈至今仍在不斷上升，請你運用所學(xué)知識，解釋其中的原因。__________

______________________________。

5.地震的防范和預(yù)報

不同強度的地震會對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生不同程度的影響。地球上幾乎每年都會發(fā)生幾

次大的地震，并常常造成房屋倒塌和人員傷亡等災(zāi)難。因此，掌握必要的地震防范措施非常重

要。

(1)地震的防范

發(fā)生地震時，要冷靜、不慌亂，迅速選擇正確的逃生方法。

①在教室等人多的地方：如果時間允許，要有序地快速撤離，以免因慌亂發(fā)生擠壓、踩踏

事故；如果時間不允許，要就地躲避。

②底樓：應(yīng)該迅速跑到室外開闊的地帶避險(從地震發(fā)生到房屋倒塌大約需要10秒鐘)。

③高樓：發(fā)生地震時，千萬不能乘坐電梯逃生。來不及逃離時，可根據(jù)所在的位置迅速作

出判斷，采用最有效的方法避震和自救。例如，伏而待定，就近選擇墻角或堅固的桌子、排椅

旁蹲下后閉眼，將書包或提包等緩沖物放在頭頂?shù)取?/p>

④室外：遠(yuǎn)離玻璃幕墻、樓房、電線桿、廣告牌、高壓線等。

【名師講解】地震發(fā)生時，要選擇正確的逃生方法，切記不要進(jìn)入室內(nèi)搶救物品，避免無

謂的犧牲。

教材<思考與討論>我們應(yīng)該采取哪些措施來減少地震所造成的危害呢？（見課本第173

頁）

◆

加強地震預(yù)警研究；建設(shè)防震建筑；增強國民自救能力；提高災(zāi)后救災(zāi)能力等。

(1)發(fā)生大地震時不要慌。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞大約需要10秒鐘，在

這短短的時間內(nèi)我們應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果所在的位置是底樓，那么

我們可以迅速跑到室外，到開闊的地帶避險；如果身處樓層較高，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷

電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子、床鋪等下面，震后迅速撤離，以

防強余震。

(2)人多先找藏身處。學(xué)校、商店、影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，

應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

(3)遠(yuǎn)離危險區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到寬闊街心一

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帶；如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等；正在行駛的汽車和火車要

立即停車。

(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救；無法脫險

時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

(2)地震的預(yù)報和預(yù)防

①地震的預(yù)兆：如馬不進(jìn)圈、雞飛狗叫、豬不吃食、井水噴涌、出現(xiàn)地光、蜜蜂群遷等。

②借助儀器觀測和觀察自然界的異?，F(xiàn)象。

(3)目前，通過地震觀測儀，能準(zhǔn)確地監(jiān)測世界上任何地區(qū)正在發(fā)生的地震，并進(jìn)一步探

索地震發(fā)生和分布的規(guī)律，提高地震預(yù)報的準(zhǔn)確性。

(4)建筑師通過設(shè)計一些抗震建筑物來減少地震造成的危害。

教材<探索活動>（見課本第174頁）對照中國地震分布圖，看看我國最容易發(fā)生地震的

地區(qū)主要分布在哪里。

◆

我國最容易發(fā)生地震的地區(qū)主要分布在五個區(qū)域：臺灣地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)、華北

地區(qū)、東南沿海地區(qū)。

【例10】下列關(guān)于防震減災(zāi)的做法，正確的有（）

①要牢記緊急逃生路線及附近安全疏散地

②準(zhǔn)備家庭地震應(yīng)急包，放在便于取到之處

③發(fā)生地震時不要慌亂，盡可能關(guān)閉電、火、煤氣

④地震躲藏時要牢記“蹲下、藏身、抓牢”三要素

⑤避開高大建筑物、立交橋等，可迅速躲在廣告牌、樹等下面

⑥撤離時要保護(hù)好頭部，不要翻窗、跳樓，可乘坐電梯迅速逃離

A.①③④⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.③④⑤⑥

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◆知識點1從大陸漂移學(xué)說到海底擴張學(xué)說

1.[2024浙江紹興調(diào)研]德國科學(xué)家魏格納的大陸漂移假說認(rèn)為，地球上所有大陸在中生代

以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊，稱之為泛大陸，中生代開始分裂并漂移，逐漸達(dá)到現(xiàn)在的位置。

下圖為甲、乙兩個大洲的古老地層及動、植物化石示意圖，不能為大陸漂移假說提供有力證據(jù)

的是（）

A.兩大洲古生物化石具有相似性B.兩大洲的輪廓相吻合

C.兩大洲古老地層具有相似性D.兩大洲都有黑色人種

◆知識點2板塊構(gòu)造學(xué)說

2.[2023浙江寧波質(zhì)檢]2023年2月7日，我國臺灣省花蓮縣海域發(fā)生4.3級地震，震源深

度20千米，關(guān)于其成因，下圖中能正確表示的是（）

3.[2023浙江溫州期中]2021年6月17日，神舟十二號載人飛船順利將聶海勝、劉伯明、

湯洪波三名航天員送入太空，如果三位航天員在太空中瞭望地球，可能觀察到的是（）

A.地球是不規(guī)則的球體，上面有無數(shù)根經(jīng)線和緯線

B.地球上有山脈，有海溝，地球被分割成六大板塊

C.地球上有火山噴發(fā)，地球內(nèi)部有地幔和地核

D.地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積

◆知識點3火山活動

4.[2023浙江嘉興期末]2021年9月19日，位于地中海附近的西班牙拉帕爾馬島發(fā)生火山

噴發(fā)，下列說法中正確的是（）

A.火山噴出的巖漿主要來自內(nèi)地核

B.火山噴發(fā)物有液態(tài)的和固態(tài)，也有氣態(tài)的

C.該火山是一座死火山

D.西班牙拉帕爾馬島屬于不容易發(fā)生地震地區(qū)

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5.[2023浙江金華期末]印度尼西亞有很多火山，很多農(nóng)民在火山口附近居住、種地的主要

原因是（）

A.火山口附近有肥沃的土壤B.火山口附近有許多溫泉

C.火山口附近有清新的空氣D.火山口附近有充足的熱量

◆知識點4地震

6.下圖是地震結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）

A.A是震源，B是震中B.AB是震源深度

C.BC和BD都是震中距D.地震對D的影響大于對B的影響

7.[2024浙江衢州期末]2023年2月6日土耳其連續(xù)發(fā)生兩次7.8級地震，地震后我國多方

救援力量立即開赴當(dāng)?shù)亻_展救災(zāi)工作。有關(guān)地震和逃生自救措施正確的是（）

A.地震主要發(fā)生在板塊內(nèi)部

B.地震是由地球外力作用引起的

C.在室外遇到地震時，跑到堅固的樓內(nèi)躲避

D.被埋壓在廢墟中，不要急躁，想辦法維持生命、尋求救援

8.[2024陜西西安期末]2023年8月暑假，我國西藏墨脫縣的安小興(以下稱“我”)沿著板

塊交界線作地質(zhì)旅游，重點考察了喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈、紅海三地。下列是安小興記

錄的部分地理現(xiàn)象，但他未作出解釋。請你參考局部地區(qū)板塊示意圖和阿爾卑斯山巖石褶皺景

觀圖，完成筆記內(nèi)容的解釋。

(1)“我”的家鄉(xiāng)墨脫縣的經(jīng)緯度是__________，它位于__________火山地震帶上。

(2)在喜馬拉雅山脈的高海拔地區(qū)，“我”發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)赜羞h(yuǎn)古海洋生物的化石，由此可推斷

這里曾經(jīng)是__________(填“海洋”或“陸地”)。

(3)在阿爾卑斯山脈考察時，“我”發(fā)現(xiàn)此山脈的巖石有很多被擠壓而成的褶皺(如圖2)，產(chǎn)

生這種現(xiàn)象的原因是受__________板塊與__________板塊擠壓碰撞。

(4)在紅海，“我”運用現(xiàn)代科技測量了紅海的寬度，并與100年前的數(shù)據(jù)做了比較。請你

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推測紅海面積是擴大了還是縮小了?并用板塊構(gòu)造學(xué)說做出合理解釋。

1.[2024浙江寧波期末]下圖表示大西洋形成過程，它所支持的觀點是（）

A.地球是個球體B.地球由六大板塊構(gòu)成

C.海底的擴張使大陸分離D.海水沖積是大西洋擴張的原因

2.2024浙江溫州調(diào)研]下圖示意世界板塊局部及三次地震震中位置。圖中三次地震都涉及

的板塊是（）

A.亞歐板塊B.印度洋板塊C.美洲板塊D.非洲板塊

3.[2023浙江嘉興調(diào)研]2022年1月15日，太平洋島國湯加的一座海底火山噴發(fā)，并引發(fā)

了海嘯。該地位于印度洋板塊與____________________板塊交界處，故多火山。小秀同學(xué)利用土

豆泥、番茄醬、酒精燈來模擬火山爆發(fā)，如圖，番茄醬模擬的是_____________。

2022年1月15日，湯加火山噴發(fā)后，美國太平洋海嘯預(yù)警中心觀測到湯加出現(xiàn)了0.8米

高海嘯。圖1為板塊構(gòu)造示意圖，圖2為湯加火山爆發(fā)前后當(dāng)?shù)貚u嶼面積對比圖。讀圖，完成

4~5題。

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圖1圖2

4.湯加的火山噴發(fā)非常頻繁，這是因為（）

A.湯加主要位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，地殼運動很活躍

B.湯加主要位于印度洋板塊和太平洋板塊的交界處，張裂運動導(dǎo)致

C.湯加主要位于印度洋板塊和太平洋板塊的交界處，擠壓運動導(dǎo)致

D.湯加主要位于地中海一喜馬拉雅山火山地震帶，地殼運動十分活躍

5.湯加火山爆發(fā)致使當(dāng)?shù)兀ǎ?/p>

①發(fā)生了海嘯②海洋面積變大③陸地面積變大④海陸發(fā)生變遷

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.全球構(gòu)造理論經(jīng)歷了著名的“三級跳”：①1915年，德國地球物理學(xué)家魏格納提出的“大

陸漂移說”；②1960~1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出的“海底擴張說”；③隨著海洋地

質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理科學(xué)等的發(fā)展，人們在“大陸漂移說”和“海底擴張說”的基礎(chǔ)上

創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論一板塊構(gòu)造學(xué)說。據(jù)此回答下列問題。

(1)下列不能作為“大陸漂移說”的證據(jù)是大洋兩岸__________(填序號)的相似。

①氣候類型②古老地層分布③生物分布④古生物化石

(2)“海底擴張說”__________(填“支持”或“不支持”)“大陸漂移說”，它能解決“大陸

漂移說”中的問題。

(3)板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，板塊的__________是引起海陸變化的主要原因。有人認(rèn)為板塊構(gòu)造

學(xué)說是解釋地殼運動的完美理論。這種說法是__________(填“正確”或“錯誤”)的，其原因

是__________________________________________________。

7.某學(xué)生在學(xué)習(xí)“板塊的運動”時，用紙和書本做了一個實驗，讀圖回答問題。探究嘗試：

(1)圖中甲實驗，用手?jǐn)D壓書本，觀察書本發(fā)生了什么變化?__________(填“隆起”或“凹

陷”)。

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