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一、設(shè)問形式描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)。高考中特征描述類試題,設(shè)問形式一般有“說明”圖中沙塵暴多發(fā)區(qū)地表環(huán)境“特點(diǎn)”,“描述”圖示地區(qū)年降水量或地形區(qū)“分布狀況”,“簡(jiǎn)述”圖中某地區(qū)的自然地理“特征”,從河流的長(zhǎng)度、流域面積、水流速度、流量季節(jié)變化等方面“歸納”河流的“主要特征”等。二、答題模板解答特征描述試題的基本思路見下表:區(qū)域空間定位(經(jīng)緯網(wǎng)定位法和區(qū)域特征定位法相結(jié)合位置(海陸位置、經(jīng)緯度位置、相對(duì)位置)和圖文信息

特征分析(區(qū)域自然環(huán)境特征包括區(qū)域內(nèi)地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、自然資源等地理要素的基本特征;區(qū)域人類活動(dòng)的主要特征包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本特征及其主要成因等

梳理、組織語言,把握關(guān)鍵詞

簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確描述三、解答特征描述類試題應(yīng)注意以下兩點(diǎn):1.要正確解答特征描述類試題,就要掌握描述的方向和角度,即從哪些方面去分析:(1)地形特征:地形類型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地形起伏狀況,主要地形區(qū)名稱及分布。(6)氣候特征:氣溫(季節(jié)變化、積溫、生長(zhǎng)期)——熱量條件,降水(季節(jié)變化、干濕變化)——水分條件,氣溫和降水的組合狀況(如雨熱同期)。(7)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征:農(nóng)業(yè)地域類型、主要農(nóng)作物種類及分布、農(nóng)業(yè)部門及結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)水平(商品率、機(jī)械化水平、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、集約化程度、專業(yè)化水平)。(8)工業(yè)生產(chǎn)特征:地域分布、發(fā)達(dá)程度、主要部門及結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平。(9)區(qū)域特征:地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置)、自然環(huán)境特征(地形、氣候、水文)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、貿(mào)易、旅游、交通、城市、人口等)。(10)等值線特征:等值線數(shù)值高低、延伸方向、彎曲趨勢(shì)、疏密變化等。2.描述語言的組織要注意以下幾個(gè)方面:(1)明確要描述什么,即描述的方向,主要是將地理問題和地

理原理相對(duì)接,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和應(yīng)用;(2)描述的全面性,即描述的角度和層次是否完整;(3)描述的專業(yè)性,關(guān)鍵詞不能丟而且要準(zhǔn)確,盡量使用學(xué)科

術(shù)語而不能口語化等。

[例](2010·上海高考)讀有關(guān)厄立特里亞的圖文資料,回答問題。厄立特里亞氣候干旱,降水量小而且不穩(wěn)定。2007年人均國(guó)民收入僅270美元,農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,但糧食不能自給。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后,如在平原、山地斜坡主要采用傳統(tǒng)地面灌溉和引洪灌溉的方式,很少實(shí)施噴灌、滴灌。目前我國(guó)和厄立特里亞正在開展農(nóng)業(yè)方面的合作。(1)從溫度帶位置、海陸位置及該國(guó)所處的大洲方位,概述厄立特里亞的地理位置特征。(2)歸納厄立特里亞的地勢(shì)特征,并根據(jù)地勢(shì)判斷該國(guó)從東南部到西北部氣溫變化趨勢(shì)。(3)由于地勢(shì)的影響,河流的流向具有

的特征。一般而言,A、B、C三條河流發(fā)源區(qū)大氣降水補(bǔ)給量由大到小依次是

。(4)由于受自然環(huán)境與資源條件的影響,厄立特里亞農(nóng)業(yè)除游牧畜牧業(yè)以外,農(nóng)業(yè)地域類型還有

農(nóng)業(yè),其主要糧食作物是

,該農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)是

。(5)簡(jiǎn)述厄立特里亞農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要問題以及該國(guó)可以采取的措施。問題:

。措施:

。[解析]

第(1)題,地理位置一般包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置。第(2)題,地勢(shì)特征包括地勢(shì)起伏狀況、地勢(shì)高低等。海拔越高,氣溫越低。第(3)題,從圖中可以看出三條河流發(fā)源地的降水量為:A河大于600mm,B河在400~600mm,C河在200~400mm。第(4)題,本題考查學(xué)生獲取信息能力,從材料中可知該國(guó)還存在灌溉旱作農(nóng)業(yè),該農(nóng)業(yè)類型生產(chǎn)技術(shù)落后,糧食不能自給,商品率低等。第(5)題,從材料中“該地降水量小且不穩(wěn)定,人均國(guó)民收入僅270美元,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后,很少實(shí)施噴灌、滴灌,與我國(guó)合作”等信息歸納出該國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的問題及措施。[答案]

(1)位于熱帶,東瀕紅海,非洲東北部。(2)中部高,東、西部相對(duì)較低;東南地勢(shì)低氣溫高,中部地勢(shì)高氣溫相對(duì)較低,西北部地勢(shì)下降氣溫隨之升高。(3)從中部流向四周A、B、C(4)旱作小麥(或大麥、高粱、玉米等)機(jī)械化程度不高,生產(chǎn)力水平低,產(chǎn)品商品率也低(任答兩點(diǎn)即可)(5)問題:水資源匱乏;資金短缺;技術(shù)力量不足(任答兩點(diǎn)即可)措施:在高原修建水庫與水壩,實(shí)現(xiàn)雨水的季節(jié)調(diào)配;培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員;推廣噴灌與滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù);加強(qiáng)國(guó)際合作,解決資金短缺困難等(任答兩點(diǎn)即可)1.(2010·重慶高考)下圖中甲省為我國(guó)重要中藥材基地之一。

根據(jù)圖和下表資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)從地理位置、地形因素分析該省的主要?dú)夂蛱卣?。并指出在此氣候條件下中藥材資源的突出特征。(2)簡(jiǎn)述A地發(fā)展中藥材加工業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。(3)根據(jù)下表,提出促進(jìn)該省中藥材生產(chǎn)的措施。2007年甲省和全國(guó)的幾項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)地區(qū)≥6歲人口中,受教育程度在高中及以上的人口比重(%)有效灌溉面積占耕地面積比重(%)中藥材播種面積(萬公頃)加工而成的中成藥產(chǎn)量(萬噸)甲省10.9224.983.681.37全國(guó)19.9746.4396.07112.89解析:本題主要考查云南省的氣候特征、農(nóng)業(yè)區(qū)域問題等,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。云南省緯度較低,熱量充足;地處我國(guó)西南地區(qū),受夏季風(fēng)影響,降水豐沛;東部地勢(shì)較高,四季如春;西部地勢(shì)高低懸殊,氣候類型多樣。在此氣候條件下,中藥材資源的突出特征是品種豐富。A地位于云南省的東南部,發(fā)展中藥材的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該從原料的供應(yīng)、土地和勞動(dòng)力價(jià)格、民族傳統(tǒng)方藥、市場(chǎng)、政策等方面分析。表中比較了云南省和全國(guó)在人口的受教育水平、有效灌溉面積、播種面積、加工產(chǎn)量等方面的差距,要促進(jìn)該省的中草藥的生產(chǎn)就需要彌補(bǔ)這些不足的方面。答案:

(1)主要?dú)夂蛱卣鳎孩倬暥任恢幂^低;地跨熱帶、亞熱帶,熱量豐富(年均溫較高);②地處我國(guó)西南部;夏季風(fēng)影響大,降水豐沛,干濕季分明,雨熱同期;③東部高原地形;光照充足,氣溫年較差?。虎芪鞑康貏?shì)高底懸殊;氣候垂直分異明顯,氣候類型多樣。中藥材資源的突出特

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