2025年八年級統(tǒng)編版語文寒假預習 第10講 《鋼鐵是怎樣煉成的》

第10講鋼鐵是怎樣煉成的模塊一思維導圖串知識（圖解新知）模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題（思維拓展/鏈接中考）模塊四核心考點精準練（4大考點）模塊五小試牛刀過關(guān)測（分層演練）1．初步了解作者及文本常識。2．掌握這部名著的相關(guān)內(nèi)容。3．嘗試專題探究并解決教材中的問題。4．了解本文在中考中的考點考法。5．系統(tǒng)訓練，突破重點。一、作者介紹尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家，出生于烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭。在傷病復發(fā)導致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創(chuàng)作的道路，1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。二、創(chuàng)作背景時代背景：20年代末30年代初，隨著新經(jīng)濟政策的結(jié)束和斯大林政治經(jīng)濟體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統(tǒng)一的局面。這一時期，蘇聯(lián)文學的主題是歌頌社會主義改造和建設(shè)，塑造蘇維埃新人的光輝形象。個人背景：1927年，23歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。他在與病魔作斗爭的同時決定通過文學作品來展現(xiàn)當時的社會風貌和個人生活體驗。他響應政府的號召，以自己的親身經(jīng)歷為素材，用驚人的毅力和頑強的精神在病榻上創(chuàng)作出優(yōu)秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》三、題目含義奧斯特洛夫斯基在解釋作品標題時說“鋼鐵是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人是在惡劣的環(huán)境斗爭和艱苦的考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣”。鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的?！颁撹F”是指信念、意志、毅力?！傲一痼E冷”在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！颁撹F是在烈火與驟冷中煉成的”，意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。四、主要內(nèi)容全書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，描寫保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活。保爾·柯察金生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒煙灰被學校開除。為解救朱赫來，保爾被關(guān)進了監(jiān)獄。保爾和冬妮婭都感受到了朦朧的愛情，當他意識到冬妮婭和自己不是一個階級，保爾便離開了冬妮婭。保爾參軍后，在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員。保爾在鐵路工廠時，以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情。在海濱療養(yǎng)認識了達雅并相愛，并幫助達雅進步，開始頑強地學習。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。但這個全身癱瘓、雙目失明，沒有寫作經(jīng)驗的人，開始了他的文學創(chuàng)作。五、全書架構(gòu)小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設(shè)。第一部分：國內(nèi)戰(zhàn)爭輟學—偷槍事件—認識冬妮婭—襲擊押送兵—被捕后誤放—戰(zhàn)場上的搏殺—與冬妮婭分手—參加肅反工作第二部分：經(jīng)濟恢復和社會主義建設(shè)搗毀匪巢—工地上的磨練—悼念犧牲的紅軍—工作中的斗爭—病魔纏身—克服自殺念頭—與達雅結(jié)婚—進行文學創(chuàng)作—重回戰(zhàn)斗行列六、故事梗概《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說記敘了主人公保爾·柯察金的成長道路。保爾·柯察金出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。十月革命爆發(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了舍佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強”的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。雖然他的身體狀況使他不能再回前線，但是他立即投入了恢復和建設(shè)國家的工作中。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦：秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結(jié)了婚。保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻”精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養(yǎng)時，他偶然認識了女民兵達雅并與她相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領(lǐng)。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，七、人物關(guān)系八、主要人物1.保爾出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，保爾的人生歷程的四個階段：第一階段：年少無知、惹是生非、受盡凌辱階段。補考時往神父的蛋糕里灑煙末兒，被開除。十二歲去車站餐廳當伙伕，受盡凌辱和折磨。之后去發(fā)電廠當學徒，認識了電工朱赫來，接受了許多革命的思想。第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。為解救朱赫來，被關(guān)進監(jiān)獄受盡折磨，后來被錯放。在冬妮婭家中作短暫的休息后參加了紅軍。他英勇頑強，在一次戰(zhàn)斗中，不幸被鐵片擊中，生命垂危。頑強活過來后，在參加工農(nóng)兵聚會時，冬妮婭穿得十分漂亮，保爾與她發(fā)生爭執(zhí)，最后關(guān)系破裂。第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段。戰(zhàn)爭勝利后，參加肅反工作，結(jié)識了革命領(lǐng)導人麗達，是為了解放事業(yè)，果斷放棄個人感情。參加了筑路隊，以“瘋狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染傷寒，被譴送回家。傷好后去當一名普通工人，在一次搶救木材時，再一次受傷，喪失工作能力，只得回家休養(yǎng)。母親的按摩又救了他一命，他便又離開了家繼續(xù)參加工作。繁重的工作使保爾非常累，加上舊傷發(fā)作，身體一天比一天差，最后不得不去了療養(yǎng)院。第四階段：憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段。在療養(yǎng)院病情惡化，經(jīng)過治療，他又出院帶病堅持工作，最后病得完全沒有辦法治療了，雙目失明，他只得離開戰(zhàn)斗隊伍。全身癱瘓，雙目失明，產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，準備走文學的道路，堅持斗爭。與達雅結(jié)為夫妻，在雙目失明又癱瘓的情況下開始寫作。保爾戰(zhàn)勝病魔和傷痛，完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表，以新的武器——筆，重新回到戰(zhàn)斗英雄的行列。保爾的三次戀情第一次保爾的初戀冬妮婭，兩人不論貧富不論階級的戀愛。但因為保爾成為一位布爾什維克后，因不滿冬妮婭的一些資產(chǎn)階級行為而分手。第二次保爾愛上了共產(chǎn)黨員麗達，但因為保爾一次的“死”悲痛欲絕，后嫁為人婦。第三次保爾一次在海濱療養(yǎng)期間認識達雅，之后他們互相勉勵，終結(jié)成眷侶。保爾的愛情價值觀：保爾一開始是一個稚嫩的男孩，并沒有自己的一個價值觀，只是懵懂的愛戀。而當他加入布爾什維克黨后，三觀受黨的影響，他已經(jīng)將黨的事情擺在自己之上，他成為一個先為黨后為自己的人，所以，在后來，他也希望愛人能理解并配合他這樣的行為，所以最好的選擇就是找一位志同道合的人，故黨內(nèi)成員是不二人選。保爾的四次死里逃生第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷了并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。保爾精神①為理想而獻身的精神：因救朱赫來而入獄，面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈；為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；為了革命事業(yè)，犧牲了與冬妮婭的愛情；受重傷失去健康后，離開戰(zhàn)場投入到國家建設(shè)中，忘我的工作。②鋼鐵般的意志：筑路時帶領(lǐng)小分隊克服種種艱難困苦，瘋狂工作；失去了工作能力，頑強的戰(zhàn)勝了自殺的念頭；克服難以想象的困難，在病榻上寫出了《暴風雨所誕生的》。③頑強奮斗，樂觀豁達：重傷時，手術(shù)中，他仍堅持寫作，并樂觀地安慰妻子達雅。2.朱赫來保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了朱赫來，朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情，是保爾的精神導師、革命導師。①平時不茍言笑，言語簡單明了，善于循循善誘：朱赫來把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。②朱赫來無私分享、關(guān)愛他人：朱赫來愿意將自己的本領(lǐng)教給他人，不會想到做任何保留。③沉著冷靜、敢于反抗，有很強的組織領(lǐng)導才能：朱赫來領(lǐng)導三百來名同志平息了城里的叛亂。3.冬妮婭保爾·柯察金少年時代的戀人，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾·柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發(fā)。①幼年天真純樸、大方熱情，沒有貧富階級觀念：不在乎保爾的身份地位，與保爾親近，勇于向自己所愛的人表達愛意。②后期沒有從資產(chǎn)階級小姐的出身中走出來，身上有著強烈的小資產(chǎn)階級情調(diào)，貪圖安逸的生活：一次，冬妮婭去參加共青團的會議，她打扮得花枝招展，其他人都是穿著舊衣服的，冬妮婭也并不喜歡那些人；后來嫁給有錢人，在修鐵路時遇見保爾。4.麗達一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾第二個喜歡的姑娘。她漂亮機智，打扮簡單，干練而又勇敢，心地善良而言語堅定，有著頑強的革命意志，她的內(nèi)心思想豐富，酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應付突發(fā)事件，使事件向好的方向發(fā)展，而且決不會讓私人的感情影響自己的工作。她工作積極仔細認真，富有創(chuàng)造性，能夠很好的理解別人，不會怨天尤人。5.阿爾焦姆保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他十分愛護保爾，希望保爾能成為一個不會鬧事、有出息、能夠自力更生的人。他具有工人階級的高尚品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，是朱赫來最好的助手。6.達雅保爾在病休期間認識，最終成為他的妻子，保爾的引導讓她從普通的農(nóng)民成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。7.謝廖沙童年時像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。在之后與敵人的斗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。蘇維埃政權(quán)建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記，具有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。九、作品主題小說生動再現(xiàn)了十月革命后蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，在革命斗爭和國家建設(shè)的考驗中艱難成長的歷程，展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神，以及在和平建設(shè)時期無私奉獻的精神和忘我的工作熱情，體現(xiàn)了革命青年的共產(chǎn)主義信念和堅不可摧的力量是在千錘百煉的考驗中鑄就的。十、藝術(shù)特色1.現(xiàn)實和虛構(gòu)相結(jié)合，既有強烈的自傳性，又是小說?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

2.以敘事和描寫為主，穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句，使人物有血有肉。作者利用書信、日記，側(cè)面烘托主人公的性格。保爾在海濱的一段沉思：“他的一生，由幼年到最近；一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年的生活過得好呢，還是不好？他一年又一年地回想著，像一個鐵面無私的法官似的檢查著自己的生活，結(jié)果他非常滿意，認為他的生活過得還不算怎么壞。”這些內(nèi)心獨白給讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾美麗的精神世界。3.洋溢著青春的活力和革命的激情。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進取精神。正如法國作家羅曼·羅蘭所說的“在奧斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗爭的火焰。而且隨著黑暗和死亡步步逼近，燃燒得越來越熾烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和樂觀主義精神。正是這種豪情，使他同世界上所有正在奮戰(zhàn)和前進的人們心心相印，一脈相通”。全班共同閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后根據(jù)各自的興趣選擇自己喜歡的專題，也可以另外選擇專題，分小組進行探究。專題一：保爾·柯察金的成長史主人公保爾·柯察金在歷練與考驗中成長，這就如同鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造。歷練與考驗，坎坷與起伏，鍛造了保爾·柯察金的信念和意志。梳理保爾·柯察金的成長史，列出提綱，給這位主人公寫一個小傳?！緟⒖即鸢浮勘枴た虏旖鹦鞅柍錾谝粋€貧困的工人家庭,早年喪父,家中全靠母親替人洗衣做飯維持生計。因為保爾是窮人家的孩子,神父便瞧不起他,時常不公平地對待他,保爾因此十分痛恨神父。后來,保爾因往神父家做蒸糕用的面團上撒煙灰而被學校開除。保爾12歲時,母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也遭到了外國武裝的干涉和國內(nèi)反動派的踐踏。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn),但很快就撤走了,只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來給保爾講了許多革命道理，傳授給他許多革命知識。這些對保爾思想的成長起到了關(guān)鍵性作用。保爾參軍后當過偵察兵,后來又當了騎兵。他不僅是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》等作品,經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中,他受了重傷,但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線,于是他投身于建設(shè)國家的工作。1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在了床榻上。但他仍不向命運屈服,而是克服重重困難,拿起筆，以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著他生命的誓言。然而寫成的手稿在郵寄時不幸丟失，保爾一度灰心喪氣，而后他又振作精神，繼續(xù)創(chuàng)作。最終他的《暴風雨所誕生的》出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。專題二：保爾·柯察金的形象分析保爾·柯察金具有頑強的毅力、永不言敗的精神，他在重重磨礪下無所畏懼，意志如同鋼鐵般堅強。然而除此之外，他還有溫情的一面，比如書中寫到的親情、戀情、友情等。閱讀的過程中，摘錄一些能夠體現(xiàn)保爾·柯察金性格不同側(cè)面的句子和段落，結(jié)合這些具體描寫，對主人公豐滿的藝術(shù)形象做出分析?！緟⒖即鸢浮勘枴た虏旖鹚囆g(shù)形象分析保爾是個有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，但這并不意味著他是個冷冰冰的人，恰恰相反，保爾是位極富感情的人。如書中有這樣的故事情節(jié)：“冬妮婭好奇地聽著。保爾已經(jīng)不再感到拘束了，他像對待老朋友一樣，把哥哥沒有回家的事也對冬妮婭講了。他們親切而又熱烈地交談著。誰也沒有注意到，他們在草地上已經(jīng)坐了好幾個小時。最后，保爾突然想起來……”這段文字生動地描繪了保爾無拘無束、渴望與異性交往的溫情一面。專題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義有人認為，文學要有所擔當，“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。你怎么看待“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義？帶著這個問題閱讀這部具有年代感的作品，在閱讀的過程中留意自己的感受，看看其中哪些段落讓你讀來覺得困惑，哪些段落依然新鮮刺激，哪些段落令你深受觸動。詳細記錄這些心得體會，整理成讀書筆記，并與同學探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義?！緟⒖即鸢浮俊凹t色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，具有時空上的超越性，它既是歷史的，又是當下的?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾奮斗一生的故事。在戰(zhàn)場上，保爾奮不顧身、英勇殺敵；在社會主義建設(shè)事業(yè)中，保爾身先士卒，遇到困難毫不退縮；在失去雙眼、全身癱瘓的情況下，他還堅持不懈，將自己的經(jīng)歷寫成小說，教育后來的年輕人。書中有這樣一段話讓人記憶猶新：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨終的時候，他能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”“我們從小就被家長捧在手心里嬌慣、溺愛，缺乏吃苦耐勞的精神，有些同學甚至變得特別嬌氣。雖然現(xiàn)在我們不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不需要戰(zhàn)斗在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，但我們不能忘記奮斗精神。我們要學會獨立自主、自強不息，努力學好科學文化知識，為祖國的建設(shè)貢獻出一分力量。1．作品中的“鋼鐵”指什么？結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)劇颁撹F是怎樣煉成的”？“鋼鐵”指的是以保爾為代表的堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士；“怎樣煉成的”是指面對“童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對人生的挑戰(zhàn)，保爾這一類人最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。2.(2024·重慶B卷·真題)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析。示例一：保爾擔任鐵路總廠共青團書記時，對新經(jīng)濟政策不理解，發(fā)表了錯誤的言論。后來他經(jīng)過反思，認識到對革命只有忠心還不夠，還要善于理解大規(guī)模斗爭的策略和戰(zhàn)略，檢討了自己的行為，得到了成長。示例二：當保爾的身體徹底垮了，失去了戰(zhàn)斗能力，覺得活著沒有價值時，就萌生了自殺的念頭。但是他很快意識到這是膽小鬼的行為，決定繼續(xù)戰(zhàn)斗，對生命意義的認識得到了升華。示例三：保爾受《牛虻》一書的影響，認為愛情會影響革命工作，主動疏遠了麗達。再遇麗達時，他反省了自己當年對愛情的片面認識，表現(xiàn)了他思想上的逐漸成熟。示例四：因法伊洛侮辱科羅塔耶娃(或：專區(qū)黨委的婦女部長)，保爾沉不住氣，打破了他的頭。法庭上，保爾對自己的沖動行為進行了反省，說明他在不斷成長。3．（2024·江西九江·二模）成功的小說要塑造圓形人物，人物性格要豐滿，表現(xiàn)出人物的復雜性和多面性。保爾·柯察金就是一個性格豐滿的圓形人物。他是有著鋼鐵般意志的硬漢，但硬漢也有溫情的一面，請你結(jié)合原著內(nèi)容簡述保爾的“溫情”之處。示例：①保爾看重親情。他因為經(jīng)常使母親為難而感到歉疚，干革命工作時經(jīng)常掛念母親，也和哥哥關(guān)系要好。②保爾重視友情。謝廖沙是保爾最初的好朋友，朱赫來與保爾亦師亦友，保爾和他的戰(zhàn)友們一起并肩戰(zhàn)斗，共同投身于偉大的革命事業(yè)。③保爾也追求愛情。他的初戀是冬妮婭，后來愛上麗達，最后選擇了達雅作為伴侶。（答到兩點即可）4．（2024·河南駐馬店·二模）保爾的童年遭遇，對他的一生影響大嗎？結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。示例一：我認為童年的遭遇對一個人的影響很大，保爾十幾歲就開始打工。做臟活累活，受盡老板娘的壓迫。也就是在這一時期，他目睹了社會上的黑暗與不公，這些事情促使著保爾形成敢于反抗、力求改變現(xiàn)狀的性格，塑造了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。這些對保爾以后的人生都產(chǎn)生了非常大的影響。示例二：我認為童年的遭遇對一個人的影響不大，保爾的童年是悲慘的，做了很多臟活累活，比如在車站的食堂打工時，就很受老板娘的壓迫，但是他通過自己的堅定不屈的意志，不僅走出了悲慘，而且加入共產(chǎn)黨，用全部的熱情投入到生產(chǎn)勞動、愛國奉獻中。不僅自己獲得了成長，而且還積極幫助戰(zhàn)友、影響他人，用自己積極的生活態(tài)度影響了很多的人。示例三：我認為童年遭遇的影響是大是小，關(guān)鍵在于對待這些遭遇的態(tài)度，理由言之有理即可。5．（2024·河南周口·一模）人最大的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自己，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。保爾并不是天生的完人，他也是在戰(zhàn)勝自己的過程中不斷成長的。請聯(lián)系原著，舉兩例說明。示例：①當保爾的身體情況惡化，不能工作時，他曾經(jīng)想過開槍自殺，但最后戰(zhàn)勝了脆弱，堅定了服務(wù)人民、使生命有利于人民的信念，堅強地活下去并進行文學創(chuàng)作。

②保爾從小有抽煙和罵人的習慣，為了不受習慣支配，他后來強迫自己戒煙，并改掉罵人的習慣。6．（2024·貴州貴陽·一模）小說中，那些著墨不多的次要人物也是作品不可或缺的一部分，他們或是牽線搭橋、推動故事情節(jié)的發(fā)展，或是對主人公的命運有著深遠的影響，在整本書閱讀活動中，“次要人物”探究小組梳理了《鋼鐵是怎樣煉成的》中幾個次要人物對保爾的影響，請協(xié)助他們完成下表相對應的內(nèi)容。小說中的次要人物①冬妮婭麗達達雅對保爾的影響保爾的精神導師和入黨介紹人，指引保爾走上革命道路。保爾的初戀，后因世界觀不同讓保爾體驗到窮富的差距。保爾志同道合的朋友，幫助他提高思想認識，做好工作。②朱赫來保爾的妻子，幫助保爾寫下《暴風雨中誕生的》，以此再次回歸革命事業(yè)。7．（2024·山東青島·二模）有的同學認為，《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于保爾“絕望動搖，產(chǎn)生精神危機”的描寫，削弱了保爾的英雄形象。小智同學卻不這樣認為，請你結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析小智同學的理由。

示例：不是。他雖然有過自殺的念頭，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運的考驗。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實可信，讓他那種與命運抗爭、永不言敗的形象更加深入人心?？键c一：名著積累例1．閱讀下面一段話，回答后面各題。人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，出自前蘇聯(lián)（作者）的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公當過童工，從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在（人名）的影響下逐步走上革命道路。筑路過程中他感染傷寒和肺炎，最終導致，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，完成著作《》并成功出版，開始了新的生活?？键c二：人物形象例2．某校正在開展《鋼鐵是怎樣煉成的》“閱讀月”活動，李雯同學參加了活動中的即興演講比賽。要求從下列人物中選擇一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析說明該人物對保爾的成長所產(chǎn)生的影響。請你為她寫一段演講稿。A．冬妮婭B．朱赫來

C．達雅考點三：名著情節(jié)例3．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成題目。成長歷程退學參軍（2）著書↓↓↓↓故事情節(jié)勇敢反抗與神父斗爭戰(zhàn)斗受傷（1）死里逃生（3）煥發(fā)新生寫成（4）考點四：理解名著內(nèi)容例4．摘抄和批注閱讀法可以幫助我們更深入理解名著內(nèi)在的東西，挖掘深層次的意義。閱讀下面小唐同學的摘抄及閱讀批注，完成相關(guān)問題。原文閱讀批注【甲】一個星期后，第一次投入戰(zhàn)斗，A就倒地了烏克蘭秋天的原野上。遠處飛來一顆流彈。中彈后他哆嗦了一下。他向前邁了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛被撕裂了一般。他沒有喊叫，身子晃動了一下，雙臂張開又合抱起來，緊緊捂住胸口，隨后彎下腰，仿佛要一躍而起似的。他那僵硬的身體栽倒在地上，那對藍色的眼睛定定地凝視著無邊無際的原野。此段是對A英勇犧牲的描寫，震撼心靈。在殘酷的斗爭中，A斗志昂揚、視死如歸，令人油然而生敬意。A凝視無邊的草原是他對這個美好世界的留戀，也寄托著作者對這位年輕戰(zhàn)士生命殞逝的嘆惋?！疽摇咳俗顚氋F的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這是B在烈士公墓前，他想起了英勇就義的戰(zhàn)士們，內(nèi)心思緒萬千引發(fā)的感想。這段著名的獨白，激勵著一代又一代的年輕人前進。它闡述了C，被千千萬萬青年人引以為座右銘。(1)AB兩個人物，分別是和。(2)C處可填寫的內(nèi)容是?；A(chǔ)過關(guān)1．下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的一部長篇小說，作品最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。B．保爾因感情受挫，選擇離開家鄉(xiāng)去工地干活，后來參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。C．謝廖沙是保爾的朋友，做事認真負責，很有主見，沉著冷靜，善交朋友，對保爾的思想成長起決定性的作用。D．小說通過對保爾成長經(jīng)歷的描述，折射出特定時代的戰(zhàn)爭、建設(shè)場景和社會生活風貌。2．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部經(jīng)典文學作品，通過主人公保爾的艱苦奮斗，展現(xiàn)了一個個鮮活的人物形象和一段段感人的故事。小京和小江讀完這本書后一起探討主人公保爾的革命奮斗之路。小京：羅曼?羅蘭曾說過：真正的光明，絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金也經(jīng)過多個黑暗的人生驛站，突破困境，不斷成長。小江：是啊，童年時期的保爾因為（事件）被學校開除。之后去發(fā)電廠當學徒，認識了（人名），在他的幫助下從此走上革命道路。小京：我記憶比較深刻的是保爾的幾次死里逃生，尤其在筑路的過程中，他帶領(lǐng)同志們克服等種種困難，歷經(jīng)艱險完成任務(wù)。小江：但是后來因為的原因再也無法上前線，但是他卻走上了文學創(chuàng)作之路，寫下了《》這本書，用自己的方式繼續(xù)堅持斗爭。小京：通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中才能戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，才會成長為鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。3．名著閱讀?！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。這段激動人心、被千千萬萬青年奉為座右銘的文字，出自奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勗谥魅斯枴た虏旖鹕砩象w現(xiàn)了怎樣的高貴品質(zhì)。4．班級要舉辦《鋼鐵是怎樣煉成的》舞臺劇展演活動，節(jié)目籌備組就劇中場景選擇征集同學們的意見。你準備推薦哪個場景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和閱讀感受簡要說明理由。A．苦難童年

B．筑路

C．文學創(chuàng)作5．【好書推薦】作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。小語：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學習，但數(shù)學實在很難，很難堅持下去。有和我一樣的人嗎？小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。6．小文將參加學校組織的“追尋英雄足跡，汲取精神能量”演講比賽，在撰寫演講稿時想鏈接名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公事跡，但拿不準是否可行。請你結(jié)合作品內(nèi)容給出建議。7．請根據(jù)提示，將《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的情節(jié)線索補充完整，其中①處需填寫人名。8．在班級開展的讀書會上，小文所在的小組想研究《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金的成長經(jīng)歷，請幫他們完成下面的專題探究提綱。探究專題：保爾是怎樣“百煉成鋼”的探究思路：【甲】選取保爾人生不同階段的典型事例。①苦難的童年：質(zhì)疑《圣經(jīng)》，被神父毒打；在做復活節(jié)蒸糕的面團中撒煙末兒，被神父趕出學校；，被毒打；后來在哥哥的幫助下去發(fā)電廠工作。②戰(zhàn)場上的搏殺：。③工地上的磨煉：。④鋼鐵意志：雙腿癱瘓，最終雙目失明，決定?！疽摇烤x保爾在這些典型事例中的表現(xiàn)。【丙】。9．《鋼鐵是怎樣煉成的》(1)書中保爾是如何營救朱赫來的？表現(xiàn)了他怎樣的性格？(2)書中保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷，請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。(3)我們生活在今天這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？10．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的選段回答問題。槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?1)是什么讓保爾產(chǎn)生了自殺的念頭？(2)經(jīng)過激烈的思想斗爭，保爾戰(zhàn)勝了自己，這之后他走上了怎么樣的人生道路？(3)小說標題中“鋼鐵”有何含義？提升專練閱讀下列名著選段，回答各題?！炯住楷F(xiàn)在保爾才明白，當一個人身體健康，充滿青春活力的時候，堅強是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業(yè)績。從保爾住進檔案庫那個晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了。這十八個月里他遭受的痛苦是難以形容的。在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進行外科治療，消除炎癥。他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認為是必要的，他都同意。當保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強。他的妻子在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！昂霉媚铮銊e擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權(quán)威的預言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，他覺得醫(yī)院里再也呆不下去?！疽摇克氖衷诳诖锩蕦幨謽尡馄降臉屔?，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之……”他站起來，向大路走去。11．【甲】文中的“好姑娘”是指（

）A．達雅 B．尼娜 C．冬妮婭 D．麗達12．【甲】文中說“死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上”，是指哪三次？13．“保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中”，請聯(lián)系后面的章節(jié)說一說，保爾選擇了一條怎樣的道路？接下來他怎么做了？14．【乙】文體現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要的表現(xiàn)手法，請結(jié)合【乙】文及小說的內(nèi)容分析一下這個表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果。15．保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，靠母親替人洗衣做飯維持生計，卻最終成為一個英雄、一位作家。請結(jié)合下面的讀書札記和你閱讀整本書的體驗，從“環(huán)境與成長”的關(guān)系這一角度談?wù)勀愕母形?。①保爾十二歲時到瓦西里神父家里補考，因?qū)Α妒ソ?jīng)》產(chǎn)生懷疑多次受到瓦西里神父的侮辱，一連幾天被罰站墻角。他把一撮煙末兒撒在做復活節(jié)蒸糕用的面團上，被趕出學校。②保爾在車站食堂干活時，堂館們在儲藏室里賭博，保爾每天堅持給廚房的小學徒克利姆卡讀書。③保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為著名的布瓊尼騎兵師中最勇敢的士兵之一。戰(zhàn)斗之余，他喜歡讀《牛虻》《斯巴達克思》等小說，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答各題。選段一①朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。②水兵朱赫來已經(jīng)兩次遇險，他像關(guān)進鐵籠的猛獸一樣，暫時呆在這間小屋里。他對打著藍黃旗蹂躪烏克蘭大地的匪幫充滿了仇恨。現(xiàn)在他就利用這段迫不得已而閑著的時間，把滿腔怒火和憎恨都傳給如饑似渴地聽他講話的保爾。③朱赫來講得鮮明生動，通俗易懂。他對一切問題都有明確的認識。他堅信自己走的道路是正確的。保爾從他那里懂得了，那一大堆名稱好聽的黨派，什么社會革命黨、社會民主黨、波蘭社會黨等等，原來都是工人階級的兇惡敵人；只有一個政黨是不屈不撓地同所有財主作斗爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。④以前保爾總是被這些名稱弄得糊里糊涂的。⑤費奧多爾·朱赫來，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。⑥“小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說?！皽喩硎莿?，總想反抗，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們?？墒怯惺裁从媚兀^后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭。”⑦朱赫來緊握拳頭，有力地捶了一下桌子。⑧他站起身來，兩手插在衣袋里，皺著眉頭在屋里大步走來走去。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章）選段二①朱赫來加快了腳步。他很想對保爾說幾句話，但是忍住了，只是揮了揮手，像打招呼似的。②保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心，趕緊背過身，讓朱赫來走過去，好像他對這兩個人毫不在意似的。正在這時，他的腦子里突然又鉆出一個令人不安的想法：“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會打中朱赫來……”③那個佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭，難道還能多想嗎？接下來發(fā)生的事是這樣：當黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。④佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下，他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。⑤朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。即使這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候，就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。⑥朱赫來兩個箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。⑦緊接著，那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進了壕溝。還是那雙強有力的手，把保爾從地上扶了起來。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章）16．選段一主要講了什么內(nèi)容，請簡要概括。再用簡潔的語言說出選段二這一事件發(fā)生的前因后果。17．兩段選文分別表現(xiàn)了朱赫來怎樣的人物形象？請結(jié)合文段內(nèi)容回答。18．這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個什么問題？結(jié)合名著中的其它情節(jié)，說說你從保爾身上汲取到什么精神？19．朱赫來是保爾的精神導師，帶領(lǐng)保爾走向革命之路。除了朱赫來以外，名著中的其他人物也給保爾的成長帶來了很大幫助，請你組建一個“保爾的小群”，仿照示例，給予說明。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下面小題。【甲】保爾是最后一個。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了?！@些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他說是夜里上街被捕的……保爾終于懂了。……“喂，你是怎么到這兒來的？”上校馬上就聽到了回答：“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌。”“什么馬鞍子？”上校沒有聽明白。“我家住了兩個哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了?！北枒阎@得自由的強烈愿望，又補充了一句：“我要是知道他們不讓……”上校輕蔑地看著他?！斑@個警備司令盡搞些什么名堂，真是活見鬼，抓來這么一幫犯人！”他轉(zhuǎn)身對著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧！”保爾簡直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門口沖去。他穿過警衛(wèi)室，從剛剛走出來的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上?！疽摇克褡砉硪粯訓|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向保爾進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)?！颈磕赣H把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！?0．閱讀選文【甲】，聯(lián)系整部作品說一說保爾被捕的真正原因是什么？后來出獄后他又去了哪里？21．聯(lián)系整部作品，理解【丙】段劃線的句子中“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義，并簡要敘述他在成長過程中一次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。22．從選文【乙】【丙】中可以看出保爾具有怎樣的精神品質(zhì)？

第10講鋼鐵是怎樣煉成的模塊一思維導圖串知識（圖解新知）模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題（思維拓展/鏈接中考）模塊四核心考點精準練（4大考點）模塊五小試牛刀過關(guān)測（分層演練）1．初步了解作者及文本常識。2．掌握這部名著的相關(guān)內(nèi)容。3．嘗試專題探究并解決教材中的問題。4．了解本文在中考中的考點考法。5．系統(tǒng)訓練，突破重點。一、作者介紹尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家，出生于烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭。在傷病復發(fā)導致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創(chuàng)作的道路，1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。二、創(chuàng)作背景時代背景：20年代末30年代初，隨著新經(jīng)濟政策的結(jié)束和斯大林政治經(jīng)濟體制的確立，在文藝界也要求建立高度集中統(tǒng)一的局面。這一時期，蘇聯(lián)文學的主題是歌頌社會主義改造和建設(shè)，塑造蘇維埃新人的光輝形象。個人背景：1927年，23歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。他在與病魔作斗爭的同時決定通過文學作品來展現(xiàn)當時的社會風貌和個人生活體驗。他響應政府的號召，以自己的親身經(jīng)歷為素材，用驚人的毅力和頑強的精神在病榻上創(chuàng)作出優(yōu)秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》三、題目含義奧斯特洛夫斯基在解釋作品標題時說“鋼鐵是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人是在惡劣的環(huán)境斗爭和艱苦的考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣”。鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的。“鋼鐵”是指信念、意志、毅力?！傲一痼E冷”在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！颁撹F是在烈火與驟冷中煉成的”，意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。四、主要內(nèi)容全書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，描寫保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活。保爾·柯察金生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒煙灰被學校開除。為解救朱赫來，保爾被關(guān)進了監(jiān)獄。保爾和冬妮婭都感受到了朦朧的愛情，當他意識到冬妮婭和自己不是一個階級，保爾便離開了冬妮婭。保爾參軍后，在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和優(yōu)秀的政治宣傳員。保爾在鐵路工廠時，以“牛虻“精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情。在海濱療養(yǎng)認識了達雅并相愛，并幫助達雅進步，開始頑強地學習。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。但這個全身癱瘓、雙目失明，沒有寫作經(jīng)驗的人，開始了他的文學創(chuàng)作。五、全書架構(gòu)小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設(shè)。第一部分：國內(nèi)戰(zhàn)爭輟學—偷槍事件—認識冬妮婭—襲擊押送兵—被捕后誤放—戰(zhàn)場上的搏殺—與冬妮婭分手—參加肅反工作第二部分：經(jīng)濟恢復和社會主義建設(shè)搗毀匪巢—工地上的磨練—悼念犧牲的紅軍—工作中的斗爭—病魔纏身—克服自殺念頭—與達雅結(jié)婚—進行文學創(chuàng)作—重回戰(zhàn)斗行列六、故事梗概《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說記敘了主人公保爾·柯察金的成長道路。保爾·柯察金出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。十月革命爆發(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了舍佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強”的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。雖然他的身體狀況使他不能再回前線，但是他立即投入了恢復和建設(shè)國家的工作中。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦：秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結(jié)了婚。保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻”精神抵制自己對麗達產(chǎn)生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養(yǎng)時，他偶然認識了女民兵達雅并與她相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領(lǐng)。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，七、人物關(guān)系八、主要人物1.保爾出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，保爾的人生歷程的四個階段：第一階段：年少無知、惹是生非、受盡凌辱階段。補考時往神父的蛋糕里灑煙末兒，被開除。十二歲去車站餐廳當伙伕，受盡凌辱和折磨。之后去發(fā)電廠當學徒，認識了電工朱赫來，接受了許多革命的思想。第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。為解救朱赫來，被關(guān)進監(jiān)獄受盡折磨，后來被錯放。在冬妮婭家中作短暫的休息后參加了紅軍。他英勇頑強，在一次戰(zhàn)斗中，不幸被鐵片擊中，生命垂危。頑強活過來后，在參加工農(nóng)兵聚會時，冬妮婭穿得十分漂亮，保爾與她發(fā)生爭執(zhí)，最后關(guān)系破裂。第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段。戰(zhàn)爭勝利后，參加肅反工作，結(jié)識了革命領(lǐng)導人麗達，是為了解放事業(yè)，果斷放棄個人感情。參加了筑路隊，以“瘋狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染傷寒，被譴送回家。傷好后去當一名普通工人，在一次搶救木材時，再一次受傷，喪失工作能力，只得回家休養(yǎng)。母親的按摩又救了他一命，他便又離開了家繼續(xù)參加工作。繁重的工作使保爾非常累，加上舊傷發(fā)作，身體一天比一天差，最后不得不去了療養(yǎng)院。第四階段：憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段。在療養(yǎng)院病情惡化，經(jīng)過治療，他又出院帶病堅持工作，最后病得完全沒有辦法治療了，雙目失明，他只得離開戰(zhàn)斗隊伍。全身癱瘓，雙目失明，產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，準備走文學的道路，堅持斗爭。與達雅結(jié)為夫妻，在雙目失明又癱瘓的情況下開始寫作。保爾戰(zhàn)勝病魔和傷痛，完成作品《暴風雨所誕生的》并發(fā)表，以新的武器——筆，重新回到戰(zhàn)斗英雄的行列。保爾的三次戀情第一次保爾的初戀冬妮婭，兩人不論貧富不論階級的戀愛。但因為保爾成為一位布爾什維克后，因不滿冬妮婭的一些資產(chǎn)階級行為而分手。第二次保爾愛上了共產(chǎn)黨員麗達，但因為保爾一次的“死”悲痛欲絕，后嫁為人婦。第三次保爾一次在海濱療養(yǎng)期間認識達雅，之后他們互相勉勵，終結(jié)成眷侶。保爾的愛情價值觀：保爾一開始是一個稚嫩的男孩，并沒有自己的一個價值觀，只是懵懂的愛戀。而當他加入布爾什維克黨后，三觀受黨的影響，他已經(jīng)將黨的事情擺在自己之上，他成為一個先為黨后為自己的人，所以，在后來，他也希望愛人能理解并配合他這樣的行為，所以最好的選擇就是找一位志同道合的人，故黨內(nèi)成員是不二人選。保爾的四次死里逃生第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷了并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。保爾精神①為理想而獻身的精神：因救朱赫來而入獄，面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈；為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；為了革命事業(yè)，犧牲了與冬妮婭的愛情；受重傷失去健康后，離開戰(zhàn)場投入到國家建設(shè)中，忘我的工作。②鋼鐵般的意志：筑路時帶領(lǐng)小分隊克服種種艱難困苦，瘋狂工作；失去了工作能力，頑強的戰(zhàn)勝了自殺的念頭；克服難以想象的困難，在病榻上寫出了《暴風雨所誕生的》。③頑強奮斗，樂觀豁達：重傷時，手術(shù)中，他仍堅持寫作，并樂觀地安慰妻子達雅。2.朱赫來保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了朱赫來，朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情，是保爾的精神導師、革命導師。①平時不茍言笑，言語簡單明了，善于循循善誘：朱赫來把深刻的道理用淺顯的言語表達出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。②朱赫來無私分享、關(guān)愛他人：朱赫來愿意將自己的本領(lǐng)教給他人，不會想到做任何保留。③沉著冷靜、敢于反抗，有很強的組織領(lǐng)導才能：朱赫來領(lǐng)導三百來名同志平息了城里的叛亂。3.冬妮婭保爾·柯察金少年時代的戀人，她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾·柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發(fā)。①幼年天真純樸、大方熱情，沒有貧富階級觀念：不在乎保爾的身份地位，與保爾親近，勇于向自己所愛的人表達愛意。②后期沒有從資產(chǎn)階級小姐的出身中走出來，身上有著強烈的小資產(chǎn)階級情調(diào)，貪圖安逸的生活：一次，冬妮婭去參加共青團的會議，她打扮得花枝招展，其他人都是穿著舊衣服的，冬妮婭也并不喜歡那些人；后來嫁給有錢人，在修鐵路時遇見保爾。4.麗達一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾第二個喜歡的姑娘。她漂亮機智，打扮簡單，干練而又勇敢，心地善良而言語堅定，有著頑強的革命意志，她的內(nèi)心思想豐富，酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應付突發(fā)事件，使事件向好的方向發(fā)展，而且決不會讓私人的感情影響自己的工作。她工作積極仔細認真，富有創(chuàng)造性，能夠很好的理解別人，不會怨天尤人。5.阿爾焦姆保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他十分愛護保爾，希望保爾能成為一個不會鬧事、有出息、能夠自力更生的人。他具有工人階級的高尚品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，是朱赫來最好的助手。6.達雅保爾在病休期間認識，最終成為他的妻子，保爾的引導讓她從普通的農(nóng)民成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。7.謝廖沙童年時像普通的男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。在學校里，謝廖沙和保爾都把這里的神父恨透了。謝廖沙和保爾一起捉弄神父。在神父家的廚房里，他們把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)糕的面團上。在保爾被神父趕出學校的時候，謝廖沙還是沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。在之后與敵人的斗爭中，他充分顯示出了自己頑強不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。蘇維埃政權(quán)建立后，他加入紅軍，并成為共青團烏克蘭區(qū)委會書記，具有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。九、作品主題小說生動再現(xiàn)了十月革命后蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，在革命斗爭和國家建設(shè)的考驗中艱難成長的歷程，展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神，以及在和平建設(shè)時期無私奉獻的精神和忘我的工作熱情，體現(xiàn)了革命青年的共產(chǎn)主義信念和堅不可摧的力量是在千錘百煉的考驗中鑄就的。十、藝術(shù)特色1.現(xiàn)實和虛構(gòu)相結(jié)合，既有強烈的自傳性，又是小說?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

2.以敘事和描寫為主，穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句，使人物有血有肉。作者利用書信、日記，側(cè)面烘托主人公的性格。保爾在海濱的一段沉思：“他的一生，由幼年到最近；一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年的生活過得好呢，還是不好？他一年又一年地回想著，像一個鐵面無私的法官似的檢查著自己的生活，結(jié)果他非常滿意，認為他的生活過得還不算怎么壞?！边@些內(nèi)心獨白給讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾美麗的精神世界。3.洋溢著青春的活力和革命的激情。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進取精神。正如法國作家羅曼·羅蘭所說的“在奧斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗爭的火焰。而且隨著黑暗和死亡步步逼近，燃燒得越來越熾烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和樂觀主義精神。正是這種豪情，使他同世界上所有正在奮戰(zhàn)和前進的人們心心相印，一脈相通”。全班共同閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后根據(jù)各自的興趣選擇自己喜歡的專題，也可以另外選擇專題，分小組進行探究。專題一：保爾·柯察金的成長史主人公保爾·柯察金在歷練與考驗中成長，這就如同鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造。歷練與考驗，坎坷與起伏，鍛造了保爾·柯察金的信念和意志。梳理保爾·柯察金的成長史，列出提綱，給這位主人公寫一個小傳?！緟⒖即鸢浮勘枴た虏旖鹦鞅柍錾谝粋€貧困的工人家庭,早年喪父,家中全靠母親替人洗衣做飯維持生計。因為保爾是窮人家的孩子,神父便瞧不起他,時常不公平地對待他,保爾因此十分痛恨神父。后來,保爾因往神父家做蒸糕用的面團上撒煙灰而被學校開除。保爾12歲時,母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也遭到了外國武裝的干涉和國內(nèi)反動派的踐踏。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn),但很快就撤走了,只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來給保爾講了許多革命道理，傳授給他許多革命知識。這些對保爾思想的成長起到了關(guān)鍵性作用。保爾參軍后當過偵察兵,后來又當了騎兵。他不僅是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》等作品,經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中,他受了重傷,但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線,于是他投身于建設(shè)國家的工作。1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在了床榻上。但他仍不向命運屈服,而是克服重重困難,拿起筆，以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著他生命的誓言。然而寫成的手稿在郵寄時不幸丟失，保爾一度灰心喪氣，而后他又振作精神，繼續(xù)創(chuàng)作。最終他的《暴風雨所誕生的》出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。專題二：保爾·柯察金的形象分析保爾·柯察金具有頑強的毅力、永不言敗的精神，他在重重磨礪下無所畏懼，意志如同鋼鐵般堅強。然而除此之外，他還有溫情的一面，比如書中寫到的親情、戀情、友情等。閱讀的過程中，摘錄一些能夠體現(xiàn)保爾·柯察金性格不同側(cè)面的句子和段落，結(jié)合這些具體描寫，對主人公豐滿的藝術(shù)形象做出分析?！緟⒖即鸢浮勘枴た虏旖鹚囆g(shù)形象分析保爾是個有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，但這并不意味著他是個冷冰冰的人，恰恰相反，保爾是位極富感情的人。如書中有這樣的故事情節(jié)：“冬妮婭好奇地聽著。保爾已經(jīng)不再感到拘束了，他像對待老朋友一樣，把哥哥沒有回家的事也對冬妮婭講了。他們親切而又熱烈地交談著。誰也沒有注意到，他們在草地上已經(jīng)坐了好幾個小時。最后，保爾突然想起來……”這段文字生動地描繪了保爾無拘無束、渴望與異性交往的溫情一面。專題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義有人認為，文學要有所擔當，“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。你怎么看待“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義？帶著這個問題閱讀這部具有年代感的作品，在閱讀的過程中留意自己的感受，看看其中哪些段落讓你讀來覺得困惑，哪些段落依然新鮮刺激，哪些段落令你深受觸動。詳細記錄這些心得體會，整理成讀書筆記，并與同學探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義?！緟⒖即鸢浮俊凹t色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，具有時空上的超越性，它既是歷史的，又是當下的?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾奮斗一生的故事。在戰(zhàn)場上，保爾奮不顧身、英勇殺敵；在社會主義建設(shè)事業(yè)中，保爾身先士卒，遇到困難毫不退縮；在失去雙眼、全身癱瘓的情況下，他還堅持不懈，將自己的經(jīng)歷寫成小說，教育后來的年輕人。書中有這樣一段話讓人記憶猶新：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨終的時候，他能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄拔覀儚男【捅患议L捧在手心里嬌慣、溺愛，缺乏吃苦耐勞的精神，有些同學甚至變得特別嬌氣。雖然現(xiàn)在我們不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不需要戰(zhàn)斗在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，但我們不能忘記奮斗精神。我們要學會獨立自主、自強不息，努力學好科學文化知識，為祖國的建設(shè)貢獻出一分力量。1．作品中的“鋼鐵”指什么？結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)劇颁撹F是怎樣煉成的”？“鋼鐵”指的是以保爾為代表的堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士；“怎樣煉成的”是指面對“童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對人生的挑戰(zhàn)，保爾這一類人最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。2.(2024·重慶B卷·真題)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析。示例一：保爾擔任鐵路總廠共青團書記時，對新經(jīng)濟政策不理解，發(fā)表了錯誤的言論。后來他經(jīng)過反思，認識到對革命只有忠心還不夠，還要善于理解大規(guī)模斗爭的策略和戰(zhàn)略，檢討了自己的行為，得到了成長。示例二：當保爾的身體徹底垮了，失去了戰(zhàn)斗能力，覺得活著沒有價值時，就萌生了自殺的念頭。但是他很快意識到這是膽小鬼的行為，決定繼續(xù)戰(zhàn)斗，對生命意義的認識得到了升華。示例三：保爾受《牛虻》一書的影響，認為愛情會影響革命工作，主動疏遠了麗達。再遇麗達時，他反省了自己當年對愛情的片面認識，表現(xiàn)了他思想上的逐漸成熟。示例四：因法伊洛侮辱科羅塔耶娃(或：專區(qū)黨委的婦女部長)，保爾沉不住氣，打破了他的頭。法庭上，保爾對自己的沖動行為進行了反省，說明他在不斷成長。3．（2024·江西九江·二模）成功的小說要塑造圓形人物，人物性格要豐滿，表現(xiàn)出人物的復雜性和多面性。保爾·柯察金就是一個性格豐滿的圓形人物。他是有著鋼鐵般意志的硬漢，但硬漢也有溫情的一面，請你結(jié)合原著內(nèi)容簡述保爾的“溫情”之處。示例：①保爾看重親情。他因為經(jīng)常使母親為難而感到歉疚，干革命工作時經(jīng)常掛念母親，也和哥哥關(guān)系要好。②保爾重視友情。謝廖沙是保爾最初的好朋友，朱赫來與保爾亦師亦友，保爾和他的戰(zhàn)友們一起并肩戰(zhàn)斗，共同投身于偉大的革命事業(yè)。③保爾也追求愛情。他的初戀是冬妮婭，后來愛上麗達，最后選擇了達雅作為伴侶。（答到兩點即可）4．（2024·河南駐馬店·二模）保爾的童年遭遇，對他的一生影響大嗎？結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶āＪ纠唬何艺J為童年的遭遇對一個人的影響很大，保爾十幾歲就開始打工。做臟活累活，受盡老板娘的壓迫。也就是在這一時期，他目睹了社會上的黑暗與不公，這些事情促使著保爾形成敢于反抗、力求改變現(xiàn)狀的性格，塑造了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。這些對保爾以后的人生都產(chǎn)生了非常大的影響。示例二：我認為童年的遭遇對一個人的影響不大，保爾的童年是悲慘的，做了很多臟活累活，比如在車站的食堂打工時，就很受老板娘的壓迫，但是他通過自己的堅定不屈的意志，不僅走出了悲慘，而且加入共產(chǎn)黨，用全部的熱情投入到生產(chǎn)勞動、愛國奉獻中。不僅自己獲得了成長，而且還積極幫助戰(zhàn)友、影響他人，用自己積極的生活態(tài)度影響了很多的人。示例三：我認為童年遭遇的影響是大是小，關(guān)鍵在于對待這些遭遇的態(tài)度，理由言之有理即可。5．（2024·河南周口·一模）人最大的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自己，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。保爾并不是天生的完人，他也是在戰(zhàn)勝自己的過程中不斷成長的。請聯(lián)系原著，舉兩例說明。示例：①當保爾的身體情況惡化，不能工作時，他曾經(jīng)想過開槍自殺，但最后戰(zhàn)勝了脆弱，堅定了服務(wù)人民、使生命有利于人民的信念，堅強地活下去并進行文學創(chuàng)作。

②保爾從小有抽煙和罵人的習慣，為了不受習慣支配，他后來強迫自己戒煙，并改掉罵人的習慣。6．（2024·貴州貴陽·一模）小說中，那些著墨不多的次要人物也是作品不可或缺的一部分，他們或是牽線搭橋、推動故事情節(jié)的發(fā)展，或是對主人公的命運有著深遠的影響，在整本書閱讀活動中，“次要人物”探究小組梳理了《鋼鐵是怎樣煉成的》中幾個次要人物對保爾的影響，請協(xié)助他們完成下表相對應的內(nèi)容。小說中的次要人物①冬妮婭麗達達雅對保爾的影響保爾的精神導師和入黨介紹人，指引保爾走上革命道路。保爾的初戀，后因世界觀不同讓保爾體驗到窮富的差距。保爾志同道合的朋友，幫助他提高思想認識，做好工作。②朱赫來保爾的妻子，幫助保爾寫下《暴風雨中誕生的》，以此再次回歸革命事業(yè)。7．（2024·山東青島·二模）有的同學認為，《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于保爾“絕望動搖，產(chǎn)生精神危機”的描寫，削弱了保爾的英雄形象。小智同學卻不這樣認為，請你結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析小智同學的理由。

示例：不是。他雖然有過自殺的念頭，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運的考驗。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實可信，讓他那種與命運抗爭、永不言敗的形象更加深入人心?？键c一：名著積累例1．閱讀下面一段話，回答后面各題。人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，出自前蘇聯(lián)（作者）的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公當過童工，從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在（人名）的影響下逐步走上革命道路。筑路過程中他感染傷寒和肺炎，最終導致，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，完成著作《》并成功出版，開始了新的生活?！敬鸢浮繆W斯特洛夫斯基保爾?柯察金（保爾）朱赫來癱瘓失明《暴風雨所誕生的》【解析】本題考查名著積累。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士；保爾柯察出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。12歲時，因得罪神甫而被學校開除，并被母親送往車站食堂當雜役。十月革命爆發(fā)后，在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍。保爾這一形象詮釋了為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，永遠值得我們學習；如：保爾為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)同外國武裝干涉者和白匪浴血奮戰(zhàn)。在恢復國民經(jīng)濟的艱難歲