校園安全工作總結

安全工作總結“安全保穩(wěn)定，穩(wěn)定促發(fā)展”。在過去的一年中，我們學校穩(wěn)定發(fā)展，師生平安，這都因為有我們廣大教師的努力付出。安全方面主要工作和成效有：一、安全意識進一步增強。1、落實安全責任制。在每學年初，學校都與教學點、幼兒園、老師、班級簽定安全責任書，各班與學生家長簽定安全責任書，明確落實安全責任。同時，修訂《星光小學安全責任制》，更落實安全首問制，即發(fā)現(xiàn)安全事故、安全隱患第一人，應立即進行處理或報告學校安全領導小組。這一點老師們做得很好，如發(fā)現(xiàn)有學生進入開水房的、有學生上放學不遵守交通安全的、有學生玩危險玩具的，都及時報告處理。但是安全首問意識還要增強，消除“事不關己、視而不見”的思想，樹立“學校是我家，安全發(fā)展靠大家”的意識。2、進一步落實“六空管理”。值周、值夜、值日、教學安全、課間安全、活動安全、雙休日安全教育等職責、工作的落實，確保了校園的安全，師生的平安。值周領導應是學校本周安全工作的主要管理者、教育者、組織者、協(xié)調(diào)者，如排查安全隱患、組織安全教育等，特別是在遇到各類突發(fā)事件時，值周領導要及時到場處理或協(xié)助處理，所以當班的那周，值周領導要做到通訊暢通、人員在校。值日工作我們的老師相當負責，有很多老師能長期做好學生護送、就餐秩序維持等值日工作。3、安全文件貫徹落實到位。對每個安全文件，我們都及時組織學習，傳達到位，落實到位。二、制度建設進一步完善。1、完善了各類安全制度。我們修訂了《請假管理制度》、《安全責任制》等制度，使個方面的安全工作有制度的保障。2、修訂了各類安全預案，匯編了預案集。同時每學期組織全校師生進行安全演練，提高緊急狀態(tài)下的避險能力。3、各類安全工作小組健全，責任落實到位。三、安全教育長抓不懈。1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報，各年級各班利用晨會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全等安全知識教育，還開展了形式多樣的安全教育活動，如開展的“安全知識競賽”、聘請法制副校長為師生進行安全講座、安全征文（3—6年級學生）、觀看安全教育視頻等多種形式，提高學生的安全意識。這些豐富多彩的安全教育活動，效果很好。2、加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我們除了要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系外，學校還在節(jié)假日、特殊時期印發(fā)了各類告家長書，及時將安全等工作要求告知家長。在召開的學生家長會上，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校內(nèi)外安全知識，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。3、強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，我們重點抓好交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防溺水教育、上下樓道過走廊不奔跑教育、住校生安全教育等，并做到了有安排、有重點、有檢查，反復要求。為了發(fā)揮學生的主體作用，德育處、少先隊還組織學生干部管理學生，讓學生自己管理自己，提高遵守規(guī)范、做好安全的自覺性。但是我們也發(fā)現(xiàn)，學生課間、剛下課時在走廊奔跑的現(xiàn)象還較多，還要我們多去教育管理。四、安全工作扎實有效。1、學校重視德育工作。平時做好學生的思想教育工作，抓好《小學生行為日常規(guī)范》、《小學生守則》的落實，抓行為習慣的養(yǎng)成，上半年通過大家努力，我校成為縣行為規(guī)范示范校。在建設中小學生違法犯罪預警機制工作中，我們做了大量工作，特別是關注了行為問題學生的教育管理（如原來六年級的兩個男同學很調(diào)皮，也屢屢違規(guī)，政教處就經(jīng)常找他們談話談心，個別教育，工作有效?，F(xiàn)在的六年級也有幾個這樣的學生，我們要重視。）重視學生心理健康教育，強化了校園周遍環(huán)境的建設，確保了我校的平安穩(wěn)定。2、學校總務處重視后勤安全工作。重點是校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全、放心車組織實施、校舍設施安全、財務管理安全等工作，我們總務很細心、很扎實，確保了學校各項工作的順利開展。3、學校重視教學安全工作。嚴格執(zhí)行外出活動審批制度，落實大課間、體育文藝活動，進行教室、教學用具、學生危險玩具學具檢查，嚴格體育課教學安全，保障和促進學生身心健康發(fā)展。4、學校重視師生心理健康教育研究。5、學校加強對班主任安全工作的管理，班主任安全工作扎實有效。日常安全教育管理每件事無不落實到班主任頭上，在過去的一年中，我們的每個班主任安全方面都做了大量的工作，學校沒有一件安全責任事故發(fā)生，工作是有成效的。但班主任在學生安全發(fā)面的工作是不怕細致的，有經(jīng)驗的班主任往往善于觀察（學生思想苗頭、身邊安全隱患），防患于未然；善于思考，會查找問題源頭，防止同樣犯錯，而有些班主任可能會掉以輕心或視而不見，這可能就是經(jīng)驗和方法的問題。6、安全隱患排查工作落實。7、綜合治理工作。與縣鄉(xiāng)綜治部門、縣教育局常聯(lián)系配合，做好校園及周邊的綜合治理工作，本年度我校及兩個教學點繼續(xù)保留“平安校園”的稱號。但是，安全工作千頭萬緒，涉及面廣，我們也還有很多方面做得不夠，還要加強各方面工作。