




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
13.2磁感應強度磁通量課中練一、磁感應強度【課堂引入】1.在利用如圖所示裝置進行“探究影響通電導線受力的因素”的實驗時,我們更換磁性強弱不同的磁體,按實驗步驟完成以下實驗探究:保持I與l不變,按磁性從弱到強改換磁體,觀察懸線擺動的角度變化,發(fā)現(xiàn)磁體磁性越強,懸線擺動的角度越大,表示通電導線受的力越___________,力F與Il的比值越___________,即B越___________,這表示B能反映磁場的___________。2.關于磁感應強度,下列說法中正確的是()A.由可知,B與F成正比、與IL成反比B.通電導線放在磁場中的某點,那點就有磁感應強度,如果將通電導線拿走,那點的磁感應強度就為零C.通電導線所受磁場力不為零的地方一定存在磁場,通電導線不受磁場力的地方一定不存在磁場D.磁場中某一點的磁感應強度由磁場本身決定,其大小和方向是唯一確定的,與是否放入通電導線無關3.磁場中放一與磁場方向垂直的直導線,通入的電流是2.5A,導線長1cm,它受到的磁場力為。(1)導線所在處的磁感應強度是多大?(2)如果把導線中的電流增大到5A,導線所在處的磁感應強度是多大?(3)如果一通電導線在磁場中某處不受磁場力,是否可以確定該處沒有磁場?【課堂練習】4.將長為L的導線彎成六分之一圓弧,固定于垂直于紙面向外、大小為B的勻強磁場中,兩端點A、C連線豎直,如圖所示.若給導線通以由A到C、大小為I的恒定電流,則導線所受安培力的大小和方向是()A.ILB,水平向左 B.ILB,水平向右C.,水平向右 D.,水平向左5.如圖,三根相互平行的固定長直導線L1、L2和L3兩兩等距,均通有電流I,L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是()A.L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直B.L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直C.L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為D.L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為二、磁通量【課堂引入】6.(1)如圖,平面S在垂直于磁場方向上的投影面積為S′。若有n條磁感線通過S′,則通過面積S的磁感線有多少條?(2)若磁場增強,即B增大,通過面積S的磁感線條數(shù)是否增多?【例題】7.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應強度為B的勻強磁場方向垂直,則穿過線框平面的磁通量為多少?若使框架繞軸轉過角,則穿過線框平面的磁通量為多少?若從初始位置轉過角,則穿過線框平面的磁通量為多少?若從初始位置轉過角,則穿過線框平面的磁通量變化了多少?【課堂練習】8.如圖所示,兩個單匝線圈a、b的半徑分別為r和2r.圓形勻強磁場B的邊緣恰好與a線圈重合,則穿過a、b兩線圈的磁通量之比為()A.1∶1 B.1∶2C.1∶4 D.4∶1三、磁感應強度矢量的疊加【課堂引入】磁感應強度是矢量,當空間存在幾個磁體(或電流)時,每一點的磁場等于各個磁體(或電流)在該點產生磁場的矢量和。磁感應強度疊加時遵循平行四邊形定則?!纠}】9.如圖所示,在磁感應強度大小為B0的勻強磁場中,兩長直導線P和Q垂直于紙面固定放置,兩者之間的距離為l。在兩導線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時,紙面內與兩導線距離均為l的a點處的磁感應強度為零。如果讓P中的電流反向、其他條件不變,則a點處磁感應強度的大小為()A.0 B.C. D.2B0【課堂練習】10.如圖,兩根互相平行的長直導線過紙面上的M、N兩點,且與直面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流。a、O、b在M、N的連線上,O為MN的中點,c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到O點的距離均相等。關于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是()A.O點處的磁感應強度為零B.a、b兩點處的磁感應強度大小相等,方向相反C.c、d兩點處的磁感應強度大小相等,方向相同D.a、c兩點處磁感應強度的方向不同11.如圖,紙面內有兩條互相垂直的長直絕緣導線L1、L2,L1中的電流方向向左,L2中的電流方向向上;L1的正上方有a、b兩點,它們相對于L2對稱。整個系統(tǒng)處于勻強外磁場中,外磁場的磁感應強度大小為B0,方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點的磁感應強度大小分別為B0和B0,方向也垂直于紙面向外。則()A.流經(jīng)L1的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0B.流經(jīng)L1的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0C.流經(jīng)L2的電流在b點產生的磁感應強度大小為B0D.流經(jīng)L2的電流在a點產生的磁感應強度大小為B0
參考答案1.【答案】大;大;大;.強2.D【詳解】ABD.磁感應強度只是定義式,而不是決定式,磁感應強度B是由磁場本身決定的,與有無通電導線放入其中無關,A、B錯誤,D正確;C.當通電導線平行于磁場方向放置時,通電導線所受到的磁場力為零,而此處的B≠0,故C錯誤。故選D。3.【答案】(1)2T;(2)2T;(3)否【詳解】(1)根據(jù)磁感應強度的定義式代入數(shù)據(jù)得(2)磁感應強度是由磁場自身因素決定的,和導線的長度、電流的大小均無關,所以導線中電流增大到5A時,導線所在處的磁感應強度仍是2T。(3)如果一通電導線在磁場中某處不受磁場力,則有兩種可能:①該處沒有磁場;②該處有磁場,但通電導線與磁場方向平行。故不能確定該處沒有磁場。4.D【詳解】弧長為L,圓心角為60°,則弦長:,導線受到的安培力:F=BI?AC=,由左手定則可知,導線受到的安培力方向:水平向左;故D,ABC錯誤.5.BC【詳解】A.同向電流相互吸引,反向電流相互排斥.對L1受力分析,如圖所示,可知L1所受磁場力的方向與L2、L3所在的平面平行,故A錯誤;B.對L3受力分析,如圖所示,可知L3所受磁場力的方向與L1、L2所在的平面垂直,故B正確;CD.設三根導線兩兩之間的相互作用力為F,則L1、L2受到的磁場力的合力等于F,L3受的磁場力的合力為,即L1、L2、L3單位長度受到的磁場力之比為,故C正確,D錯誤.6.【答案】(1)n條;(2)B增大時,通過面積S的磁感線條數(shù)增多【詳解】(1)由磁通量的定義知如圖,平面S在垂直于磁場方向上的投影面積為S′。若有n條磁感線通過S′,則通過面積S的磁感線有n條;(2)若磁場增強,即B增大,通過面積S的磁感線條數(shù)增多。7.【答案】BS,,0,-2BS【詳解】在題圖所示位置時,磁感線與線框平面垂直,則穿過線框平面的磁通量為當線框繞OO′軸轉過60°時可以將原圖改畫成從上面向下看的俯視圖,如圖所示則穿過線框平面的磁通量轉過90°時,線框平面與磁感線平行,則線框轉過180°時,磁感線仍然垂直穿過線框,只不過穿過的方向改變了,故穿過線框平面的磁通量變化量為8.A【詳解】根據(jù)磁通量的定義,當B垂直于S時,穿過線圈的磁通量為Ф=BS,其中S為有磁感線穿過區(qū)域的面積,所以圖中a、b兩線圈的磁通量相等,所以A正確;BCD錯誤.9.C【詳解】在兩導線中均通有方向垂直于紙面向里的電流I時,紙面內與兩導線距離為l的a點處的磁感應強度如下圖所示:由此可知,外加的磁場方向與PQ平行,且由Q指向P,即B1=B0;依據(jù)幾何關系,及三角知識,則有:BPcos30°=B0解得P或Q通電導線在a處的磁場大小為BP=B0;當P中的電流反向,其他條件不變,紙面內與兩導線距離為l的a點處的磁感應強度如下圖所示:再依據(jù)幾何關系,及三角知識,則有B2=B0因外加的磁場方向與PQ平行,且由Q指向P,磁場大小為B0;最后由矢量的合成法則,那么a點處磁感應強度的大小為B=故選C。10.C【詳解】A.由安培定則和磁場疊加原理可判斷出O點處的磁感應強度方向向下,一定不為零,A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025應聘者簽訂勞動合同的重點提示
- 2025智能設備用戶服務合同
- 2025實木家具購銷買賣合同
- 2025福建省聘請常年法律顧問合同
- 2025買賣房產合同書范本
- 2025年上海正式員工勞動合同模板
- 中藥柜定制合同范例
- 企業(yè)墊資合同樣本
- 中俄 采購 協(xié)議合同范例
- 華西規(guī)培考試試題及答案
- 2025-2030中國涂料設備行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 業(yè)務員合同范本與業(yè)務員和公司的合同6篇
- 2025年大學生學習鄉(xiāng)村振興知識競賽題庫及答案(共60道題)
- 2025年廣東廣州市高三二模高考英語試卷試題(含答案詳解)
- 期中考試質量分析會上校長引用6個關鍵詞講話:深耕、融合、賦能、深耕、創(chuàng)新、協(xié)同、堅守
- 聯(lián)營采購合同協(xié)議
- JJF 2230-2025混凝土電阻率測試儀校準規(guī)范
- 【9數(shù)一?!?025年安徽合肥市第四十五中學九年級中考一模數(shù)學試卷(含答案)
- 掛靠法人免責協(xié)議書
- 煤炭加工中的選煤技術與選煤機械考核試卷
- 2025年中石油政工師理論考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論