學校長巡課及行政值班制度范文（2篇）

學校長巡課及行政值班制度范文一、導言學校長巡課與行政值班制度在學校的運營管理中占有核心地位，其主要任務是強化學校領導對教學和管理環(huán)節(jié)的監(jiān)管與指導，以確保學校日常工作的有序運行。本規(guī)定旨在規(guī)范此類工作，提升管理效率，并促進教學質(zhì)量的持續(xù)改進。二、學校長巡課機制1.目標學校長巡課作為提升教學質(zhì)量的重要手段，旨在優(yōu)化課堂教學，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校整體教學水平。2.巡課方式每學期，學校長至少進行一次巡課，通過現(xiàn)場觀察、記錄評估和教師討論等方式，全面關(guān)注教學內(nèi)容、方法和進度等方面。3.巡課內(nèi)容巡課主要涵蓋以下領域：（1）教學計劃的執(zhí)行，包括教學目標設定、教學策略和教學資源的有效利用；（2）學生學習表現(xiàn)，如參與度、學習態(tài)度和學業(yè)成績；（3）班級教學環(huán)境的營造，如師生互動、班級紀律和團隊協(xié)作；（4）教師教學能力的提升，包括專業(yè)發(fā)展、教學研討和教師成長。4.巡課反饋與記錄巡課后，學校長應詳細記錄并及時向教師、班級負責人和相關(guān)部門反饋巡課情況。巡課記錄應準確無誤，包括教學狀況、發(fā)現(xiàn)的問題及改進建議，為教師指導和學校管理提供參考。三、行政值班制度1.目標行政值班制度旨在確保學校日常運行的平穩(wěn)，及時應對突發(fā)情況，維護學校的安全與穩(wěn)定。2.值班安排學校應根據(jù)實際情況制定值班表，確保每天有學校領導或行政人員在崗，并保持通訊暢通。3.值班職責（1）維護校內(nèi)外安全，迅速處理各類突發(fā)事件；（2）協(xié)調(diào)解決學生紀律問題和家長投訴等事務；（3）支持學校的常規(guī)管理工作，如資產(chǎn)管理、設施保養(yǎng)、教師考勤等；（4）對重大決策和重要活動進行監(jiān)督和指導。4.值班記錄與報告值班人員需詳細記錄值班期間的情況，包括處理的事件、采取的行動，并及時向?qū)W校管理層報告。值班記錄將作為評估工作效果的重要依據(jù)。四、結(jié)論學校長巡課及行政值班制度在學校的管理中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過規(guī)范巡課和值班流程，可有效提升教學質(zhì)量和管理效能。學校應不斷優(yōu)化和執(zhí)行這一制度，確保其有效運行，并定期評估和調(diào)整，以適應學校管理的動態(tài)需求。學校長巡課及行政值班制度范文（二）一、序言學校作為培養(yǎng)人才的關(guān)鍵機構(gòu)，其校長扮演著核心領導角色。為確保學校的有序運行并提升教育質(zhì)量，學校長巡課及行政值班制度被廣泛采納并實施。本文將詳細闡述此制度的目的、執(zhí)行程序和管理框架，以期為相關(guān)實踐提供有價值的參考。二、學校長巡課機制1.目標學校長巡課機制旨在提升教育質(zhì)量，強化對教師的指導與監(jiān)管，以及增強校長與師生之間的溝通互動。通過巡課，可及時掌握教師教學效果和學生學習狀況，及時糾正問題，以提升教學質(zhì)量。2.實施程序（1）設定巡課周期和覆蓋范圍。學校應根據(jù)自身狀況設定巡課頻率和覆蓋范圍，通常每學期應至少進行一次全校巡課，并對特定教師進行不定期巡查。（2）確定巡課方式和評估內(nèi)容。巡課可采取隨機或目標導向的方式，評估內(nèi)容涵蓋教學質(zhì)量、教學方法和學風建設等。（3）制定巡課評價標準?；谘舱n目標和內(nèi)容，學校需制定評價標準，以評估教師教學表現(xiàn)。3.管理框架（1）建立巡課記錄與反饋系統(tǒng)。學校需建立記錄機制，詳細記錄每次巡課情況，包括課堂表現(xiàn)、教師反饋等，并及時向教師反饋，以促進教學改進。（2）定期組織經(jīng)驗分享會議。校長應定期組織經(jīng)驗分享會議，討論巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，以優(yōu)化巡課機制，提升教師教學水平。三、行政值班制度1.目的行政值班制度旨在確保學校行政事務的順暢運行，維持學生日常生活和學習秩序，以及迅速應對和處理學校突發(fā)狀況。通過該制度，可提升學校的應急處理能力，增強學校的安全穩(wěn)定性。2.實施步驟（1）確定值班時間表和責任人。學校需根據(jù)實際需求設定各時段的值班時間，并明確值班人員，確保每個時段均有專人負責。（2）明確值班職責和任務。應詳細規(guī)定值班人員的工作內(nèi)容和責任，包括接待、處理緊急情況、維護學校秩序等。（3）建立值班記錄和報告流程。學校需建立記錄機制，記錄每次值班情況，并及時向?qū)W校管理層報告。3.管理機制（1）強化值班人員的培訓和學習。學校應定期對值班人員進行培訓，提升其應急處理能力和應對突發(fā)事件的能力。（2）建立值班長與學校領導的溝通機制。需建立值班長與學校領導的聯(lián)系渠道，值班長需及時匯報值班情況，迅速報告緊急事件和突發(fā)狀況。四、總結(jié)學校長巡課及行政值