高考古詩詞鑒賞課件

高考古詩詞鑒賞掌握古詩詞的鑒賞技巧，提升語文考試分?jǐn)?shù)，打開文學(xué)寶庫的大門。為何要學(xué)習(xí)古詩詞文化傳承古詩詞是中華文化的瑰寶，承載著豐富的歷史、文化和思想內(nèi)涵。語言魅力古詩詞語言精煉、意境深遠(yuǎn)，可以提高語言表達(dá)能力和審美水平。精神滋養(yǎng)古詩詞蘊含著豐富的哲理和情感，可以陶冶情操、啟迪人生。古詩詞的魅力所在意境深遠(yuǎn)古詩詞通過精煉的語言，描繪出豐富多彩的意境，引發(fā)讀者無限的遐想。情感真摯古詩詞表達(dá)了真摯的情感，無論是喜怒哀樂，都能引起讀者的共鳴。語言優(yōu)美古詩詞的語言精雕細(xì)琢，富有音樂美和繪畫美，令人回味無窮。高考古詩詞出題趨勢1理解理解詩歌的思想內(nèi)涵，情感表達(dá)，藝術(shù)手法，語言風(fēng)格等。2分析分析詩歌的結(jié)構(gòu)，語言，意象，意境等要素，并進(jìn)行解讀和闡釋。3鑒賞運用鑒賞方法，從不同的角度對詩歌進(jìn)行評價和賞析。4寫作結(jié)合詩歌內(nèi)容，進(jìn)行聯(lián)想和想象，寫出有創(chuàng)意的詩歌賞析文章。鑒賞古詩三要素詩歌語言語言的獨特性，是詩歌的生命。詩歌意境意境的營造，是詩歌的靈魂。詩歌韻律韻律的美感，是詩歌的魅力。詩歌語言的獨特性古詩詞語言往往簡潔凝練，富有韻味。它運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使語言更加生動形象。古詩詞的語言也注重節(jié)奏韻律，朗朗上口，易于記憶和傳誦。詩歌意境的營造詩歌意境是詩歌的靈魂，是詩人情感、思想和藝術(shù)技巧的綜合體現(xiàn)。意境的營造主要通過以下幾個方面：運用生動形象的語言，描繪具體的景物，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。運用各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使語言更加生動形象，增強(qiáng)表現(xiàn)力。表達(dá)詩人的情感，使讀者產(chǎn)生共鳴，從而感受到詩歌的意境。詩歌韻律的美感平仄相間詩歌的平仄規(guī)律，賦予詩歌獨特的音樂美感。抑揚頓挫詩歌的韻律，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和韻律美。音韻和諧詩歌的韻律，使詩歌讀起來朗朗上口，令人回味無窮。意象的創(chuàng)造力感官體驗詩歌意象的創(chuàng)造力，源于詩人對自然和社會生活的細(xì)致觀察和獨特感受，將感官體驗轉(zhuǎn)化為生動的意象，使讀者身臨其境。語言表達(dá)詩人運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將抽象的思想和情感具體化，并賦予意象以新的含義和內(nèi)涵，增強(qiáng)了詩歌的感染力。比喻修辭的魅力將抽象的事物具體化，使讀者更容易理解將平凡的事物變得生動，使詩歌充滿活力將感性的情感表達(dá)得更加深刻，使詩歌富有感染力著名古詩詞鑒賞-《春望》詩歌背景杜甫《春望》作于安史之亂期間，詩人身處戰(zhàn)亂之中，思念家鄉(xiāng)親人，表達(dá)了憂國憂民的情感。詩歌內(nèi)容詩歌描繪了戰(zhàn)亂中的景象，表達(dá)了詩人對家人的思念之情，以及對戰(zhàn)亂的痛恨和對國家命運的擔(dān)憂。詩中的意蘊與情懷深沉的愛國情懷詩歌蘊含著對祖國山河、文化傳統(tǒng)的深厚感情，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情懷。憂國憂民的思想詩歌反映了詩人對社會現(xiàn)實的關(guān)注，表達(dá)了對百姓疾苦的同情，體現(xiàn)了詩人的社會責(zé)任感。高尚的道德情操詩歌體現(xiàn)了詩人對美好事物的追求，表達(dá)了詩人對理想生活的向往，展現(xiàn)了詩人的高尚品格。語言的優(yōu)美與凝煉簡潔凝練詩歌語言精煉，用最少的詞語表達(dá)最豐富的內(nèi)容。生動形象詩歌語言運用豐富的比喻、擬人、夸張等修辭手法，使語言更加生動形象。音樂性強(qiáng)詩歌語言注重音韻的和諧，讀起來朗朗上口，富有音樂美感。著名古詩詞鑒賞-《靜夜思》床前明月光詩歌以“床前明月光”開篇，營造出靜謐的夜色氛圍。疑是地上霜詩人以“疑是地上霜”的奇妙聯(lián)想，增添了詩歌的意境美。舉頭望明月詩歌通過“舉頭望明月”的動作，表現(xiàn)出詩人思鄉(xiāng)之情。低頭思故鄉(xiāng)詩歌以“低頭思故鄉(xiāng)”結(jié)尾，將思鄉(xiāng)之情推向高潮。詩中的意境營造詩歌意境是詩歌的靈魂，它通過語言的運用，將的思想感情、生活體驗以及對自然、社會、人生的感悟，融入到具體的景物描寫和人物刻畫中，營造出一種獨特的藝術(shù)氛圍，使讀者產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。詩歌情感的表達(dá)真情流露詩歌是情感的直接表達(dá)，是心靈的窗戶，通過文字展現(xiàn)出的喜怒哀樂。意境深遠(yuǎn)通過對自然景物的描寫，表達(dá)的思想感情，使讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)思考。情感真摯詩歌中情感的表達(dá)，常常蘊含著深刻的思想和哲理，令人回味無窮。著名古詩詞鑒賞-《登高》詩歌背景《登高》是唐代詩人杜甫晚年所作，寫于詩人寓居夔州期間，當(dāng)時他正值壯年，卻因戰(zhàn)亂顛沛流離，飽經(jīng)憂患，心情十分沉重。詩歌內(nèi)容這首詩描寫了詩人登高遠(yuǎn)眺所見到的景象，抒發(fā)了詩人對國家命運的憂慮，以及對自身遭遇的感嘆。詩歌的思想內(nèi)涵深邃的哲理古詩詞往往蘊含著深刻的哲理，引發(fā)讀者對人生、社會、自然的思考。真摯的情感詩歌表達(dá)了對生活、對自然、對社會、對人生的真摯情感，讓人感同身受。時代精神古詩詞反映了時代的社會風(fēng)貌、時代精神、時代特征，具有重要的歷史價值。詩歌的藝術(shù)特色語言的精煉古詩詞語言簡潔凝練，往往用極少的字詞表達(dá)豐富的內(nèi)容和深刻的感情，具有高度的藝術(shù)性和感染力。意境的深遠(yuǎn)古詩詞擅長運用意象和比喻等手法，創(chuàng)造出豐富多彩的意境，使讀者產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想，留下深刻的印象。韻律的和諧古詩詞講究平仄、韻腳等，通過聲音的和諧美，增強(qiáng)了詩歌的韻律感和音樂性，使詩歌更加動聽悅耳。著名古詩詞鑒賞-《望廬山瀑布》詩歌意境的營造詩歌描繪了廬山瀑布雄奇壯觀的景色，并借景抒情，表達(dá)了詩人對自然景色的贊美之情。詩歌語言的魅力詩歌語言簡潔明快，富有節(jié)奏感，運用比喻、擬人等修辭手法，使詩歌語言更加生動形象，富有感染力。詩歌意境的營造意境是詩歌的靈魂，是詩人情感和思想的集中體現(xiàn)，是詩歌藝術(shù)的最高境界。古詩詞的意境營造主要依靠以下幾個方面：運用生動形象的語言，描繪具體的景物，創(chuàng)造出鮮明的意象。運用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動形象，更富于表現(xiàn)力。通過對景物、人物、事件的描寫，表達(dá)詩人的情感和思想，引發(fā)讀者的共鳴。詩歌語言的魅力簡潔凝練古詩詞語言精煉，用詞準(zhǔn)確，往往一字一句都蘊含著深意。音韻和諧古詩詞注重音韻美，運用各種修辭手法，使語言富有節(jié)奏感和韻律感。意象鮮明古詩詞善用意象，用具體的景物、事物來表達(dá)抽象的情感，使語言更具象更生動。著名古詩詞鑒賞-《雨霖鈴》詩歌情感的抒發(fā)《雨霖鈴》抒發(fā)了詞人與友人分別時的依依不舍之情，以及對未來命運的擔(dān)憂。詩歌藝術(shù)特色的分析詞中運用了多種修辭手法，如比喻、擬人、反問等，語言生動形象，情感真摯動人。詩歌情感的抒發(fā)悲歡離合古詩詞中常常表達(dá)對親人朋友的思念、離別的傷感，以及對人生無常的感嘆。例如，李清照的《聲聲慢》就抒發(fā)了詞人對亡夫的深切思念。愛國情懷古詩詞中也表達(dá)了詩人對祖國的熱愛和忠誠。例如，杜甫的《春望》就表達(dá)了詩人對國家命運的憂慮和對百姓的同情。自然之美古詩詞中還表達(dá)了詩人對自然景物的熱愛和贊美。例如，李白的《望廬山瀑布》就描繪了廬山瀑布的雄偉壯觀，表達(dá)了詩人對自然美的贊嘆。詩歌藝術(shù)特色的分析1語言的精煉古詩詞語言凝練，以少勝多，言簡意賅，往往用一兩個字就能表達(dá)出豐富的感情和意境。2意境的深遠(yuǎn)古詩詞善于運用意象，營造出獨特的意境，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和感悟。3情感的真摯古詩詞表達(dá)的情感真摯動人，能夠觸動讀者內(nèi)心深處，引起共鳴。總結(jié)與反思學(xué)習(xí)古詩詞不僅可以提升語文素養(yǎng)，更能豐富內(nèi)心世界，體會古人的智慧和情感。高考備考應(yīng)注重理解詩歌內(nèi)容，掌握鑒賞方法，并能運用語言表達(dá)自己的見解。未來學(xué)習(xí)將古詩詞與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，用古人的智慧和思想來思考現(xiàn)實問題。古詩詞學(xué)習(xí)的重要性1傳承文化古詩詞是中華民族文化的瑰寶，承載著豐富的歷史、文化、思想和情感。2提升素養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩詞可以提高語言表達(dá)能力、審美能力和文化素養(yǎng)。3開拓視野古詩詞展現(xiàn)了不同時代的社會風(fēng)貌、人生百態(tài)和自然景觀，開闊了視野。如何提高古詩詞鑒賞能力多讀多背古詩詞的語言精煉，意蘊深遠(yuǎn)，需要反復(fù)閱讀和背誦才能體會其中深意。理解背景了解詩歌創(chuàng)作背景