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文檔簡(jiǎn)介
河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).快畢業(yè)了,請(qǐng)你用一句古詩詞或名人名言,寫幾句話作為對(duì)老師或同學(xué)的畢業(yè)留言,可以設(shè)計(jì)自己喜歡的書寫格式。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詩雨要寫一副對(duì)聯(lián)送給敬愛的老師。上聯(lián)是“樹人培才鞠躬盡瘁”,選用下面詞語組合成一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。
前程似錦
傳道解惑
校園
茹苦含辛
下聯(lián):______________2).用“續(xù)”組成合適的詞語,填入下面的句子中。
(1)魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,_______搬到岸上。
(2)膝蓋雖然摔破了,很疼,但我并沒有放棄,_______學(xué)騎自行車。
(3)陰雨連綿的壞天氣,_______了半個(gè)月,叫人實(shí)在難受。
(4)最近,我_______看了幾場(chǎng)籃球賽。3).讀古詩詞的時(shí)候,遇到不理解的字詞,可以借助____理解;有畫面感的詩句,可以通過____來體會(huì)。如,讀到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀,讓我體會(huì)到了詩歌的美。還有,多了解一些_____,對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去,同到牽??椗摇币痪鋾r(shí),聯(lián)系____的故事,更容易理解這首詩的意思。4).同學(xué)們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中摘錄了喜歡的經(jīng)典語句,根據(jù)提示完成下列填空。
(1)小華與同學(xué)分享讀書經(jīng)驗(yàn)時(shí),引用一句話來告訴大家,讀書時(shí)要好好下一番苦功夫,書中的每個(gè)字都價(jià)值千金。這句話是______________,______________。
(2)明明寫演講稿時(shí),想引用名人名言來說明自己的觀點(diǎn),卻怎么也想不起來。此時(shí),他真切體會(huì)到______________,____________________________。5).填空。
《愛的教育》的作者是_____,他是_____(國(guó)家)人
。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).說話要注意場(chǎng)合和對(duì)象。下列即興發(fā)言中,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.在哥哥的婚宴上,小紅對(duì)哥哥說:“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,長(zhǎng)命百歲!”B.在爺爺?shù)膲垩缟希》枷驙敔斪郏骸白敔敻H鐤|海,壽比南山!”C.李剛奪得了學(xué)校短跑比賽的冠軍,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),他說:“感謝其他運(yùn)動(dòng)員,感謝他們的失敗,讓我擁有成功?!盌.班級(jí)來了一位新同學(xué),小明在歡迎會(huì)上說:“歡迎你,聽說你學(xué)習(xí)成績(jī)不好,別拖我們班的后腿?!?).讀書展演活動(dòng)中,小語扮演了名著中的一位人物。他身長(zhǎng)九尺,面如重棗,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,手持青龍偃月刀。他扮演的是()A.關(guān)羽B(yǎng).宋江C.趙子龍D.諸葛亮3).下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.焉知非福B.司空見慣C.截然不同D.傷心過渡評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).2.今天的拔河比賽,同學(xué)們非常投入。(寫一寫同學(xué)們拔河投入的樣子,至少體現(xiàn)兩處。)___________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
健美的清流
嚴(yán)格的態(tài)度
純潔的臂膀
嚴(yán)厲的要求
無窮的國(guó)土
嚴(yán)肅的形勢(shì)
花的源泉
嚴(yán)峻的目光2).連線題
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按課文的先后順序排列下面的事件,標(biāo)上序號(hào)。
(
)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。
(
)艾迪帶德諾坐船尋找費(fèi)醫(yī)生。
(
)艾迪為德諾熬草藥。
(
)德諾的媽媽感激艾迪。2).請(qǐng)你將下面的詩句按照季節(jié)先后順序排列起來。
①不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
②千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
③故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
⑤畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
⑥停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“亮相”“壓軸”“行頭”“跑龍?zhí)住倍际桥c戲曲相關(guān)的詞語。(
)
2.《橋》是一篇散文,敘述了一位村支部書記面對(duì)山洪,以忠于職守的信念,將村民們送上了跨越死亡的生命橋的故事。(
)
3.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅而寫,通篇采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。(
)
4.課文《月光曲》,寫了德國(guó)音樂家貝多芬譜曲的一個(gè)傳說。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩詞。春夜喜雨唐?杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。(1)《春夜喜雨》題目中,表達(dá)詩人情感的字是_____。
(2)表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩句是__________,__________。
(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.詩中描繪了一幅春雨潤(rùn)澤大地的畫面。B.“知時(shí)節(jié)”賦予了春雨人的生命和情感。C.這首詩抒發(fā)了詩人喜愛春雨之情。D.“花重錦官城”中“重”的讀音是chóng。(4)朗讀這首詩適宜用(
)語氣朗讀。A.激昂B.高亢C.贊美D.陶醉評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作書寫。
溫暖,是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到熱氣撲面;溫暖,是黑夜中的一盞明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖,是沙漠中罕見的一眼泉水,讓口干舌燥的人倍感甘甜;溫暖,是困境中得到的關(guān)愛,讓苦悶憂傷的心舒展寬慰……想想你的生活中哪一件事曾讓你有過類似的體驗(yàn),以“溫暖的”(擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣……)為題寫一篇習(xí)作。
要求:內(nèi)容具體、感情真實(shí),能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要運(yùn)用一兩種抒情方式表達(dá)情感。
布局合理,語句通順,書寫規(guī)范整潔。不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)這個(gè)站臺(tái)的名稱是________,經(jīng)過這一站的公交車共有___路。
(2)86路公交車最早的一班是__________(時(shí)間)發(fā)出。
(3)張舒雅要到菊花臺(tái),她應(yīng)該坐____路車,需要乘坐______站。
(4)李青要在早上6:00到達(dá)能仁里,應(yīng)當(dāng)乘坐(
)A.86路B.111路C.127路D.111路或127路
(5)李青家住在王燕街附近,她周末想和朋友到菊花臺(tái)公園游玩,還想去西云村看望外婆,請(qǐng)你幫她規(guī)劃一下乘車路線吧。
_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)黃河中流淌的(
)是水,(
)是母親河的血脈。
(2)(
)一切生命都需要它,(
)空氣對(duì)我們來說是十分寶貴的。
(3)(
)所有的動(dòng)物都死去,人類(
)會(huì)滅亡。
(4)(
)保護(hù)資源的意識(shí)在不斷增強(qiáng),(
)環(huán)境破壞的態(tài)勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。2).下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來。
(1)A.衣襟jīn
B.適當(dāng)dāng
C.笨拙zhuō
D.排山倒海dǎo
(2)A.花蕾lěi
B.琴弦xián
C.拘束sù
D.熱血沸騰xuè
(3)A.單薄bó
B.抱怨yuàn
C.疙瘩gē
D.洶涌澎湃bài
(4)A.瘦削xuē
B.縫隙xī
C.蒙古měng
D.威風(fēng)凜凜lǐ
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