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文檔簡介
黑龍江伊春市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
rìkòuyǔzhòupáihuáiwèijiè評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按照提示,用課文中的原句填空。
(1)對死的意義,古時候的文學家司馬遷是這樣說的:“人固有一死,或_____或_____。”(《為人民服務(wù)》)
(2)在中華民族的奮斗歷程中,有許多革命英雄大義凜然、堅貞不屈,其品格可以用《石灰吟》中的詩句“__________,____________?!眮碣濏灐?/p>
(3)夜雨悄然無聲隨風而至,溫柔地滋潤萬物,正如《春夜喜雨》中描寫的“________,__________。”
(4)《兩小兒辯日》中,一兒看到現(xiàn)象“__________,____________”依據(jù)“近者熱而遠者涼”,得出觀點“日初出遠,而日中時近。”2).請你回憶《兩小兒辯日》一課,補全劇本的部分內(nèi)容。3).請你將銘銘演講稿中引用的魯迅名言補充完整,注意行款整齊,力求美觀。
____________________這就是中國的脊梁。(魯迅《中國人失掉自信力了嗎》)4).填空。
(1)卷地風來忽吹散,______________?!读露呷胀亲頃?/p>
(2)如今直上銀河去,______________?!独颂陨场?/p>
(3)______________,輕煙散入五侯家?!逗场?/p>
(4)______________,冷露無聲濕桂花。——《十五夜望月》
(5)弈秋,______________________?!秾W弈》
(6)人固有一死,___________,或輕于鴻毛?!稙槿嗣穹?wù)》5).我和明明既是朋友,又是對手。在象棋比賽中,我和他勢均力敵,最后以平局收場;在乒乓球比賽中,我和他_______,最后握手言和;在學習上,我們也是_______,每次成績不是我第一,就是他第一。(在橫線上填寫與加點詞意思相近的四字詞語,不可重復(fù))評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語的本義與戲曲無關(guān)的一項是(
)A.栩栩如生B.科班出身C.有板有眼D.字正腔圓2).古詩中的“柳”,常常有“挽留”“思鄉(xiāng)”的意思,下列詩句中的“柳”沒有這個意思的一項是(
)A.此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。B.春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。C.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。D.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。3).玉石店里的墻上掛著一幅畫,畫上寫著:“第一顆石頭,煉就了蒼穹;第二顆石頭,化育了石猴;第三顆石頭,造就了一座紅樓……”畫上的這段文字中隱含著我國古代著名的神話故事和長篇小說,它們依次是()A.盤古開天《西游記》《紅樓夢》B.盤古開天《封神榜》《西游記》C.女媧補天《封神榜》《西游記》D.女媧補天《西游記》《紅樓夢》評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“真理誕生于一百個問號之后?!边@句話本身就是一個真理。(改為反問句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請你幫它們找找自己的家,用線連一連。
草原
竹林
沙漠
南極
北極
熊貓
駱駝
駿馬
北極熊
企鵝2).歇后語連線。
張飛放嚴顏
兩廂情愿
周瑜打黃蓋
一言不發(fā)
徐蔗進曹營
路人皆知
劉備娶媳婦
粗中有細評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面一段錯亂的話,按正確的順序重新排列,將序號寫在括號里。
()只見在濃綠的葉子中,幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒,微微地搖著身姿,真是可愛極了。
()我連衣服都顧不得穿好,就下了床,跑到窗前一看,太好了!
()我心里不由一動:莫非水仙花開了?
()我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因為這是我勞動的成果?。?/p>
()清晨,我被一陣鞭炮聲驚醒以后,立刻即聞到一股沁人的香味。2).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
()鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里,而且不怕沙子燙。
()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。
()鴕鳥張開翅膀,好像船兒張開帆,使鴕鳥跑得更快了。
()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。
()有了這脖子,鴕鳥就能瞭望遠方,就能捉住正在飛行的昆蟲。
()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面是同學們想請別人支持在班里建立“生物角”的理由,對的打“√”,錯的打“×”。1.教室里有了花草,可以美化環(huán)境,陶冶情操,豐富同學們的課余生活。()
2.教室里的動物多,我們這里就能變成動物園,同學們就可以隨時逗小動物們玩了。()
3.養(yǎng)植物或可愛的小動物,設(shè)立一個“生物角”,同學們可以一起觀察,了解它們的特點和生活習性,不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力,還能幫我們增長知識。()
4.建立“生物角”后,我們可以分小組來照顧它們。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責任感,而且能培養(yǎng)我們愛護生命的美好情操。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀,回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?1.詩中“綠”字用得好,說說好在哪里。
________________________________________
2.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
_____________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作(任選一題完成習作)
題目1:_____________伴我成長
要求:1.先將題目補充完整,橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂、挫折,自信等,2.圍繞題目所填的內(nèi)容,寫一件或幾件事,將內(nèi)容寫具體,并表達出自己真摯的感情,3.語句通順,書寫規(guī)范,500字左右。
題目2:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。請以“你是我最想感謝的人”為題寫一篇作文。
要求:內(nèi)容具體,表達自己的真情實感,字數(shù)在500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文章,回答問題。不要再讓悲劇重演2017年的一天,一頭巨大的鯨,奮力向岸上游去,這不是要自我放棄嗎?無論大家如何努力幫助,都無濟于事。專家解剖了它的肚子,眼前的一幕,讓所有人目瞪口呆。那天挪威的相關(guān)部門接到了求助電話,說有一頭鯨魚擱淺在海灘上,需要幫助。在工作人員趕到之前,游客不斷地往鯨上澆水,以保證它的生命體征。救援人員迅速趕到,借助大型設(shè)備,齊心協(xié)力將這頭龐然大物推回海里。出乎意料的是,鯨每次被萬眾一心地推回到大海之后,都會再次游回到岸邊擱淺,似乎毫不在意人們的努力。來回幾次后,反復(fù)發(fā)生的擱淺引起了人們的關(guān)注。這頭鯨到底經(jīng)歷了什么,為什么如此想不開呢?救援人員和游客陷入了困擾。就這樣,在大家的注視下,鯨的生命體征越來越弱,沒過多久,便徹底沒有了動靜。這突如其來的事件震驚了眾人。專家們對這個現(xiàn)象感到難以置信,因為鯨是聰明的生物,它們通常具有高智商。但現(xiàn)場的事實卻顯示,這頭鯨確實不同尋常。人們難以接受這一事實,希望盡快揭開事實真相。經(jīng)相關(guān)部門批準,人們把鯨運到了研究所,一場關(guān)于鯨神秘死因的解謎工作展開了。專家們快速準備好手術(shù)器材,花費很長時間細心解剖鯨魚,生怕破壞了它的內(nèi)部器官。當鯨的腹部被打開時,只見它的肚子里堆積著大量的垃圾,塑料瓶、購物袋等海洋垃圾幾乎填滿了鯨的胃部。這頭鯨的肚子里充滿了無法分解的塑料,人們瞬間明白了它的選擇。近幾年來,隨著航海技術(shù)的發(fā)展,人類能征服的海域越來越寬廣,而丟向大海深處的垃圾也越來越多。鯨的進食方式十分奇特,它會一次性吞下大量的海水,將里面的小魚小蝦吃掉,多余的海水,則會從鼻孔吐出來。海洋垃圾增多后,鯨在進食的同時,會吞下大量的塑料垃圾。這些垃圾無法消化,也排不出來,會一直聚積在體內(nèi),時間一長,鯨便再也吃不下任何東西。失去了營養(yǎng)來源,鯨會越來越餓,越來越痛苦。這一慘痛的經(jīng)歷,或許是為了喚醒人類對環(huán)境的責任感。近年來,不斷有視頻揭示海洋環(huán)境的危機,海洋生物因為生存環(huán)境日益惡化痛苦不堪,壽命縮短。許多海洋生物面臨滅絕的威脅。唯一能夠彌補的是改變我們的行為,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,保護環(huán)境,保護動物。每個人不僅應(yīng)該認識到,而且這是所有人應(yīng)該踐行的責任。愿我們能夠從這件事中汲取教訓(xùn),讓我們的地球更加美好。1.用文中的成語概括下面句子的意思,填寫在橫線上。
(1)瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。______
(2)指事先對情況與結(jié)果的估計,超出人們的料想猜測。_____
2.全文共有______個自然段。第______自然段寫了2017年的某天,挪威的海灘上發(fā)生了讓人目瞪口呆的一幕。第______至第______自然段主要寫鯨放棄生命,救援人員的努力無濟于事。第______至第______自然段主要寫專家們解剖鯨,解開謎團,斷定鯨承受了巨大痛苦。第______至第______自然段主要寫海洋生物生存環(huán)境日益惡化,我們要汲取教訓(xùn)。
3.作者主要寫人們?yōu)轹L做了什么事?請各用四個字概括。
游客______
救援人員_____
專家們_____
4.作者通過這篇短文主要表達了什么觀點?_______
5.根據(jù)短文內(nèi)容,給表現(xiàn)人們心理變化的詞語排序,把序號寫在括號里。
困擾()
明白()
關(guān)注()
震驚()
6.在第二自然段中作者運用了______和______兩個四字詞語,寫出了需要大家一齊努力,才能把體型巨大的鯨推回大海。
7.用橫線畫出寫專家動作的句子。
8.讀了這篇有關(guān)環(huán)保的短文讓你聯(lián)想到這學期我們學習的哪篇課文?
__________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).查字典填空。
“善”用部首查字法先查部首____,再查_____畫。“善”在字典中的解釋有:①好的行為、品質(zhì);②心地仁愛,品質(zhì)好;③擅長;④友好、和好;⑤容易。下列句中“善”字該怎樣解釋呢?選擇正確解釋將序號填在題后括號內(nèi)。
(1)弈秋,通國之善弈者也。(
)
(2)張奶奶是一位善良的人。(
)
(3)我們要懲惡揚善,讓助人為樂遍地開花。(
)
(4)看,從遠處走來一位多愁善感的姑娘。
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