河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規(guī)范的寫入田字格中。

píjuàn

huālěi

kāngkǎi

kūwěi

péngpài

hōngmíng

níngshì

cìwei

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境看拼音，寫詞語。

登山隊員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，一個個色彩鮮艷的堡壘猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kānɡkǎi(

)贈予奮斗者的禮物！2）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。五___四___隨心______見___知______釘___鐵無___于___鍥___不___別___心___身___其___司___見___（1）將軍在部署作戰(zhàn)計劃時，總是___地作出決定。

（2）___的朋友齊聚一堂，共同慶祝這個難忘的時刻，真是讓人感到無比溫馨。

（3）凡事皆要有___的精神，方可成功。

（4）李麗是班上的故事大王，她每次講故事都給人一種___的感覺。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）有一種精神，叫“紅色精神”。它是“____________，任爾東西南北風(fēng)”的邊防戰(zhàn)士寸土不讓的堅定；是“捐軀赴國難，__________”的醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅；是“________，日日新，又日新”的科研人員嘔心瀝血的創(chuàng)新；也是“____________，不知秋思落誰家”的扶貧干部日復(fù)一日的堅守。

（2）小學(xué)生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，一去不復(fù)返，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，__________”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，___________”。感謝老師的教導(dǎo)，當(dāng)我做事鉆牛角尖，不懂得變通時，老師會用“窮則變，________，________”教導(dǎo)我要學(xué)會通融和屈伸；當(dāng)我犯錯時，老師又會用“良藥苦口利于病，____________”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學(xué)分別在即，我不禁想起古人送別朋友的詩句：“__________，__________?！?/p>

（3）“書到用時方恨少，____________”多用來勸誡人們多讀書，多積累知識，多實踐?！逼埨诿瘢琠________；_________，不必循舊”告訴我們變革創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的動力。4）.看拼音，寫詞語。

穿上漂亮的yīshang(

)，走進(jìn)大自然，這里有xiōngy?ngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的駿馬，有陡峭的xuányá(

)……讓我們欣賞xiūsè(

)的蜜蜂親吻小花，美麗的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。5）.把下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“過去的日子如___，被微風(fēng)吹散了，如___，被初陽___了”；游覽臺兒莊古城，在五月的風(fēng)中緬懷先烈，___曾說過“人固有一死，或___，或___?！?/p>

（2）河漢清淺，你可以在花下暢想：盈盈一水間，___；月滿中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落誰家。

（3）古人的智慧。你聽，那是多讀多做的勸誡：___，事非經(jīng)過不知難；你聽，那是及時盡孝的教導(dǎo)：樹欲靜而風(fēng)不止，___；你聽，那是堅貞不屈的喊：___，要留清白在人間。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.銘銘同學(xué)為體現(xiàn)革命英雄真摯的愛國情懷，演講稿所引用的名言警句中，不適合的一項是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C．位卑未敢忘憂國。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。2）.下列句子與“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”意思相同的一項是（

）A．四周黑洞洞的，可能會碰壁。B．四周黑洞洞的，容易碰壁。C．四周黑洞洞的，不容易碰壁。D．四周黑洞洞的，難道會碰壁嗎？3）.下列加點字的讀音不正確的一項是（

）A．柏油（bǎi）

高粱（liáng）

菜畦（xí）B．苞蕾（bāo）

處暑（chǔ）

鐵軌（guǐ）C．成長（zhǎng）

長度（cháng）

長年累月（cháng）D．盡管（jǐn）

盡力（jìn）

盡人皆知（jìn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用一組排比句，寫一寫你眼中的課間活動。

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把世界著名的音樂家及其代表作連起來。海頓

肖邦

聶耳

舒伯特

阿炳

《革命練習(xí)曲》

《搖籃曲》

《二泉映月》《義勇軍進(jìn)行曲》

《告別交響曲》2）.詞語搭配連線，再回答問題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事

《開國大典》這篇課文按照時間順序，依次寫了___、___、___、___。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子，把序號填在括號里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龜(guī)選(xu?n)定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安靜地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一會兒，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.按順序排列句子并把序號寫在括號里。

(

)下課了，小慶在操場上玩。

(

)想著，就若無其事地走開了。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

(

)他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！泵飨凇稙槿嗣穹?wù)》中引用這句名言，說明人總是要死的，但死的意義卻不同，增強(qiáng)了文章的說服力。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．本詩是一首______（體裁），作者是______。

2．下列解釋完全正確的一項是（）A．逶迤：形容山脈、河流等彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子。B．金沙：指金沙縣城。C．云崖：像云彩一樣美麗的山崖。D．三軍：這里指解放軍。3．請你分析一下“金沙水拍云崖暖?！敝小芭钡谋磉_(dá)作用。

__________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！标翱思艺f：“讀一本好書，像交了一個益友?！钡拇_如此。一本好書能帶給我們很大的啟發(fā)和很多的收獲。請將你讀過的一本好書以梗概的形式介紹給同學(xué)，要求內(nèi)容完整，表達(dá)清楚連貫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，回答后面的問題?！吨窆?jié)人》節(jié)選①破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。②還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋盔（huīkuī）甲。一有機(jī)會，便得意揚揚招呼大伙來觀摩。誰知

，中看不中用，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對方大呼勝利。③其實，竹節(jié)人的動作壓根不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，卻挺像是那么回事。④黑虎掏心！泰山壓頂！

！⑤咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘?、尴抡n時，教室里擺開場子。吸引了一圈黑腦袋。攢（cuánchuán）著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼。好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來。才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。⑦上課了，意興依然不減，手癢癢的，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。⑧偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長脖子，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。⑨老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖（áoóu）戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。⑩下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，隨手扔出窗外。?蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。?我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么？?只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，

，一點兒也沒注意到我們在偷看。?他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。?于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，輕手輕腳地溜了。?方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．選出加點字在文中的正確的注音，打“√”。

2．給文段空白處填上合適的詞語。

A．弄巧成拙

B．作鳥獸散

C．忘乎所以

D．雙龍搶珠

3．請把“破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場?！笨s為最簡的句子。________________________

4．仿照“正悻悻然準(zhǔn)備離去。卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味?！钡谋磉_(dá)方法寫一句話。

正__________________，卻_____________。

5．文中劃波浪線部分哪些詞語可以看出竹節(jié)人搏斗時的激烈和精彩？

_____________

6．文中劃波浪線部分并沒有講竹節(jié)人搏斗的情形，但讀者可以從觀戰(zhàn)者的表現(xiàn)中看出戰(zhàn)斗的激烈，這種描寫手法叫_________。

7．文末寫到“剛才的那份小小的怨恨和沮喪立刻化為烏有”這是為什么？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《童年》中塑造了很多人物形象，請你根據(jù)小說內(nèi)容選擇填空。（填序號）

（1）忠厚老實，為外祖父家勞累了一生的是(

)。

（2）阿廖沙挨打時替他擋鞭子的是(

)。

（3）慈祥善良經(jīng)常給阿沙講故事的是(

)。

（4）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子是(

)。

A．外祖母

B．格里高利

C．“小茨岡”

D．“好事兒”2）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音與其他三個不同，把它選出來。

（1）A．供詞B．供品C．供認(rèn)不諱D．供不應(yīng)求_____

（2