甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

gémìng

jiěfàng

chèdǐ

lìyì

yìyì

bō

xuē

yāpò

pīpíng

wǔhúsìhǎi

mùbiāo

zérèn

xīshēng

sǐdéqísuǒ

zhìdù

jìtuō

āisī

qiānyí

tàishān

máizàng

jiějiù

xīngwàng

chuīshìyuán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)補(bǔ)全內(nèi)容。

（1）名句啟迪智慧。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，①___________?！备嬖V我們祖先留下土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫；“②___________，日久見人心”讓我們明白時(shí)間是衡量善惡的標(biāo)尺：“常將有日思無(wú)日，③___________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“④___________，日日新，又日新”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（2）名詩(shī)抒發(fā)情懷。“①___________，

留清自在人間。”是于謙以石灰做比，表達(dá)高潔的志向。這種借物言志的詩(shī)句還有“②___________，___________。”“③___________，明月何時(shí)照我還。”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我還能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句：“④___________，___________?！?/p>

（3）名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人①___________，②___________，或輕于鴻毛。”闡釋了生命的價(jià)值！面對(duì)光陰的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的感慨：“過(guò)去的日子如輕煙，③___________，如薄霧，④___________?！?）.填空。

（1）詞牌指詞的調(diào)子的名稱，如“蝶戀花”，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)你知道的詞牌名______________、______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還?！稄能娦小?/p>

（3）“前途似海______________?！薄渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

（4）為了勸慰弟弟追求上進(jìn)，我會(huì)引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“______________，______________”對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。

（5）在李賀的《馬詩(shī)》中，運(yùn)用比喻的手法，以“雪”喻“沙”，以“鉤”喻“月”的句子是“______________，______________”。

（6）毛澤東的詩(shī)“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃”中的“金猴”指的是我國(guó)古代神話小說(shuō)《______________》中的人物______________。

（7）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家______________，小說(shuō)中被魯濱遜救下的野人叫______________。3）.積累與運(yùn)用。

（1）“五一”期間，我國(guó)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批的游客，故宮博物院的人頭攢動(dòng)，重慶洪崖洞_______，杭州西湖_______。（填與劃線詞意思相同的詞）

（2）穿越古詩(shī)長(zhǎng)廊，《浪淘沙》中，詩(shī)句“______________，______________”讓我們感受到黃河奔騰的氣勢(shì)。庭院外一條小河環(huán)繞保護(hù)著農(nóng)田，兩座大山打開門來(lái)為人們送去綠色，看到這樣的畫面，我心中不禁默念王安石的詩(shī)句：“______________，______________”《七律·長(zhǎng)征》的作者是______________，詩(shī)句“______________，______________”中的一“暖”一“寒”形成鮮明的對(duì)比，讓我們切實(shí)感受到“_______”的喜悅和“_______”的悲壯。

（3）名句彰顯智慧。和諧的社會(huì)弘揚(yáng)孝道，正如“______________，______________”中所說(shuō)的，我們要及時(shí)行孝，陪伴父母；時(shí)代的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，正如《淮南子》中所說(shuō)“______________，______________；______________，______________”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

（4）壯壯上課時(shí)不專心聽講，老師用《長(zhǎng)歌行》中的“______________,______________”來(lái)勸誡他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。4）.注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！

我們不曾juéchá_______時(shí)光匆匆，zhǎ_____眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)。依稀記得六年前，一年級(jí)新生的入學(xué)儀式上，伴隨著míngmèi_______的陽(yáng)光，我們?cè)诶蠋焤èqíng_______地迎接下，滿懷著對(duì)未來(lái)的qīdài_______走進(jìn)學(xué)校；我們不會(huì)忘記“淘書樂”活動(dòng)中，淘到自己心儀的書jí_____時(shí)，那kòngzhì_______不住的喜悅心情；我們更不會(huì)忘記，每當(dāng)我們陷入學(xué)習(xí)的kùnjìng_______中，老師總會(huì)kuānwèi_______我們。

六年過(guò)去，我們已從yòuzhì_______的孩童長(zhǎng)成翩翩少年，今后，我們將在各個(gè)lǐngyù_______綻放屬于自己的光彩。5）.畢業(yè)前夕，宇軒想送給嘉寧一幅書法作品，請(qǐng)你幫他完成，要求：格式正確，行款整齊，字形美觀。勸學(xué)詩(shī)

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面這段話概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

現(xiàn)在的原生家庭論很流行，很多人把自己性格上的種種缺陷都?xì)w咎于家庭。這個(gè)認(rèn)識(shí)大體不錯(cuò)。但是他們忽略了自我塑造的可能性。自我塑造最簡(jiǎn)單的方式，就是讀書。通過(guò)讀書來(lái)改變自己的認(rèn)知模式，由此來(lái)改變?nèi)烁?。曾?guó)藩曾說(shuō)：“唯讀書能改變氣質(zhì)?！边@很有道理。讀書，特別是讀好書，確實(shí)可以改變一個(gè)人的性格脾氣。愛讀書的人，性格一般都比較沉靜。當(dāng)然，也有少數(shù)是例外。A．讀書可以塑造人格。B．讀書可以改變認(rèn)知模式。C．讀書可以改變一個(gè)人的性格脾氣。D．多數(shù)人性格缺陷源自原生家庭。2）.下列加點(diǎn)的字讀音相同的一組是（

）A．剝花生

剝落B．埋怨

埋沒C．夾雜

夾道D．分毫

分外3）.小學(xué)六年，你一定讀了很多經(jīng)典名著，下列讀書方法不正確的一項(xiàng)是（

）A．在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。B．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫思維導(dǎo)圖梳理人物關(guān)系。C．去除“枝葉”，保持“主干”，只讀主要章節(jié)。D．遇到喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，或者寫讀書筆記。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改成陳述句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相近的詞用線連起來(lái)。

思索

一般

普通

增添

勞苦

馬上

增加

簡(jiǎn)便

立刻

思考

簡(jiǎn)單

勞累2）.用線把作品與作者連起來(lái)。

《賣火柴的小女孩》

契訶夫

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

笛福

《魯濱孫漂流記》

安徒生

《凡卡》

馬克·吐溫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我又把西紅柿切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。

()油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著又放進(jìn)西紅柿。

()我把西紅柿洗干凈。

()點(diǎn)好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。

()我連忙用菜鏟在鍋里翻來(lái)炒去。

()然后又放進(jìn)醬油、鹽、糖等佐料。

()星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿。

()西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤里。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“低碳生活漸成風(fēng)尚”是個(gè)完整句，結(jié)尾可以加句號(hào)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.酒瓶椰子

樹干膨大著圓圓的肚子，

像一個(gè)高高大大的酒瓶，

可惜無(wú)法擺在餐桌上，

只能當(dāng)作大地的一道風(fēng)景。

最喜歡高溫的天氣，

頂著驕陽(yáng)，迎著熱風(fēng)，

羽毛般的綠葉子，

在瓶口一簇簇叢生。

我常常坐在椰子樹下，

背靠著這大大的酒瓶，

雖然還沒喝到這醉人的美酒，

我卻早已沉醉在這美景中。

1．這首詩(shī)描寫的是一顆椰子樹。請(qǐng)反復(fù)讀詩(shī)，簡(jiǎn)要概括椰子樹的特點(diǎn)（至少三個(gè)）。

特點(diǎn)1：_____________________。

特點(diǎn)2：____________________。

特點(diǎn)3：_____________________。

2．你喜歡詩(shī)歌的最后兩句嗎？試著分析它的表達(dá)特點(diǎn)及效果。_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

寫一次活動(dòng)，要寫出活動(dòng)的過(guò)程和感受，還要注意點(diǎn)面結(jié)合。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。壁山這個(gè)村憑哈獲評(píng)第四批全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村？①近日，文化和旅游部公示了新一批全國(guó)298個(gè)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）名單。②將軍村位于秦巴古道之“渝合古道”段，壁北河從村口蜿蜒而過(guò)，千余株櫻花映襯在河道兩旁，獨(dú)具川渝特色聚居院落散落其間，依托肉蓮花、香寶龍、草龍等非遺文化資源，游客可前往壁北河畔的櫻花大道賞花游玩。6﹣8月，500畝優(yōu)質(zhì)葡萄和1000畝愛媛、血橙、春見、沃柑陸續(xù)成熟上市，游客可盡情享受采摘的樂趣。③每年10月至來(lái)年4月，插秧、秋收、摸魚等農(nóng)事項(xiàng)目輪番上陣；推豆花、打糍粑等民俗活動(dòng)；水八碗、狀元雞、瓦片魚等地方美食色香味俱全，令人食指大動(dòng)。④不僅如此，每年的重要節(jié)慶之時(shí)，院壩里、稻田間獨(dú)具特色的非遺民俗節(jié)目，又為游客帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)視聽盛宴。⑤2021年，重慶鄉(xiāng)村藝術(shù)集、重慶鄉(xiāng)村村晚、央視“民俗過(guò)大年”等活動(dòng)在“蓮花穴藝術(shù)院落”舉辦。每年吸引游玩、采摘游客10萬(wàn)余人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游收入800萬(wàn)元，帶動(dòng)周邊群眾就業(yè)200余人。⑥除此之外，將軍村還結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀毁Y源、果蔬采摘和聚居院落分布情況，尊重原住居民生活形態(tài)和傳統(tǒng)習(xí)慣，建有客房80間，餐飲日接待能力1000人次?；▓@餐廳、“豬圈”餐廳、稻田美術(shù)館、咖啡館成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游的特色打卡點(diǎn)。運(yùn)營(yíng)管理上主要采用“企業(yè)+村集體+農(nóng)戶”經(jīng)營(yíng)模式，村集體、村民入股的形式。⑦目前，該村七彩稻田、七巧藝術(shù)村落、家庭共享農(nóng)場(chǎng)等旅游項(xiàng)目正在加快建設(shè)中。下一步，將繼續(xù)以破解集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、拓寬農(nóng)民增收致富渠道為目標(biāo)，切實(shí)滿足村民物質(zhì)與精神需求，進(jìn)一步助推鄉(xiāng)村振興?！逼咛伶?zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。1．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）近日，將軍村成功入選第四批全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村名單。_____

（2）每年3﹣4月，將軍村果香滿園，游客可享受采摘樂趣。_____

（3）2021年，將軍村實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游收入800萬(wàn)元。_____

（4）該村七彩稻田、七巧藝術(shù)村落、家庭共享農(nóng)場(chǎng)等旅游項(xiàng)目已經(jīng)建設(shè)完成。_____

2．短文介紹了什么主題？圍繞主題介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？_____________________________（將軍村的農(nóng)文旅融合之路）主體名宿創(chuàng)新

3．每年10月至來(lái)年4月，游客到將軍村怎么游玩？請(qǐng)分條陳述。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A．瑰麗（guī）

B．打斗（dòu）

C．英俊（jǜn）

D．動(dòng)作輕靈（líng）

（2）A．珍?。▃hēn）