廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請端正地書寫下面的句子，別忘了標點?

閱讀，是一座隨身攜帶的避難所。

_______評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語。____空見___懸燈__

___走___觀_______

___不同___

___非福見___知____2）.根據(jù)課文知識填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長鶯飛時節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩句_________________，_________________。

（2）人們常說的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫右側(cè)畫面（彎曲的黃河）的詩句是：_______________，浪淘風簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫下了詩句：“如今直上銀河去，________________。”我還知道關(guān)于黃河的詩句：“________________，________________?！?）.填空

愛國，是中華民族生生不息的精神密碼，古詩中有不少表達愛國情懷的豪言壯語。陸游曾發(fā)出“王師北定中原日，_____________”這樣的心聲，王昌齡曾說出“_____________，不破樓蘭終不還”這樣的豪言，李綱曾立下“_____________，當以死守，_____________”這樣的誓言，這些話我們要謹記于心。4）.寫出下列句子所用的修辭手法

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。()

（2）再說，又有多少人能夠去居住呢？(

)

（3）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()

（4）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()5）.課文積累。

（1）“在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩下些什么呢？過去的日子________，被_______________，被__________。”本段文字選自________的散文《匆匆》

（2）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________?！甭?lián)系課文，我知道所填句子的意思是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音完全正確的一項是（）A．摻和（cān）

縹緲（miǎo）

鴻鵠（hú）B．唾沫（tuò）

堅勁（jìng）

蝎子（xiē）C．脫韁（jiāng）

間斷（jiān）

憎惡（wù）D．榛子（zēn）

野蠻（mán）

鄙夷（bǐ）2）.下面各組注音正確的是（）A．分外（fèn）

幼稚（zhì）B．參差（cī）

徘徊（huí）C．彼此（pí）

加速（sù）D．侯門（hóu）

開鑿（zuó）3）.下面這段話表達的主要觀點是（

）我們用口罩來抵御病毒的侵害?？谡蛛m然能在一定程度上保護我們的身體不受侵害，卻有一個缺點——難以被自然降解。據(jù)科學(xué)家估算，一個口罩在環(huán)境中降解可能需要400至500年，因此，我們絕對不能因為疫情，就忽視了口罩對環(huán)境的污染?？谡趾侠硖幹?，是我們每個人都應(yīng)該重視的事情。A．我們用口罩來抵御病毒的侵害。B．口罩能保護我們的身體不受侵害。C．我們應(yīng)重視口罩的合理處置。D．口罩難以被自然降解。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配最恰當?shù)脑~語連起來。

俊俏的

舞姿

濃綠的

瓜果

婀娜的

容貌

激昂的

環(huán)境

繁榮的

山區(qū)

惡劣的

竹林

偏遠的

城市

飄香的

歌聲2）.連線題

不知細葉誰裁出

笑問客從何處來

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山

兒童相見不相識

二月春風似剪刀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，下面的句子正確的順序是________。（填序號）

①近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

②黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

③水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

④死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

⑤山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.柳公權(quán)是宋代著名書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。1．這首詩的題目的意思是：__________________。

2．詩的前兩句描寫了庭前優(yōu)美的景色，“____________”突出了庭院的干凈、清幽，“____________”突出了庭院的秀美，“_________”突出了主人的生活品位。

3．詩的后兩句中，“________”運用擬人化的動作，寫出了山水的靈動可愛。

4．詩的后兩句是對偶句：“一水”對“________”，“護田”對“排闥”，“________”對“________”。像這樣運用對偶的手法的詩句還有：____________，______________。

5．下面對詩歌賞析有誤的一項是（）A．詩歌寫庭院的景致，側(cè)面烘托了湖陰先生的高潔形象。B．詩人寫景，從院內(nèi)寫到院外，既是對主人的贊嘆，也寫出了山水的情態(tài)。C．整首詩表達了詩人喜愛田園風光、熱愛自然的思想感情。D．詩歌含蓄表達了詩人對這種可望而不可即的生活的無奈和痛苦。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

本學(xué)期，你一定參加過學(xué)校組織的活動吧，比如：大合唱、足球賽等等。請把你印象最深刻的一次活動寫下來。題目自擬。

要求：①寫清楚活動的過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。②寫活動的場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)等。③不少于400字。注意文中不出現(xiàn)真實班級和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。課外興趣小組學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了多個課外興趣小組。興趣小組活動時間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報名后，無特殊情況，每周的三次活動都必須參加科技小組周五下午僅限四年級以上同學(xué)參加1．選擇正確的答案。

①下列說法不正確的一項是(

)

A．有一定圍棋基礎(chǔ)的同學(xué)都能參加圍棋小組

B．要想?yún)⒓佑斡拘〗M除了有興趣之外，還必須周五下午有時間

C．參加足球小組的同學(xué)每周要參加三次活動

D．一、二、三年級的同學(xué)均不能參加科技小組

②剛上三年級的小明也想?yún)⒓右粋€興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據(jù)上面課外小組的活動時間，小明能參加(

)

A．圍棋小組

B．游泳小組

C．足球小組

D．科技小組

2．五年級的學(xué)生張朋只有周四下午有時間，他能不能參加學(xué)校的興趣小組？

______________________________________

3．六年級的學(xué)生小華有一定的圍棋基礎(chǔ)，又對游泳感興趣，所以他既想?yún)⒓訃逍〗M，又想?yún)⒓佑斡拘〗M。他的想法能否實現(xiàn)？為什么？

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《六月二十七日望湖樓醉書》詩每一句是一幅畫，請你選一選。

A．大雨傾盆圖

B．烏云密布圖

C．水天一色圖

D．風起云涌圖

黑云翻墨未遮山(

)

白雨跳珠亂入船(

)

卷地風來忽吹散(

)

望湖樓下水如天(

)2）.請你結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。

A．恍然