廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊，力求美觀。

為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)?！K步青

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古稀之年指的是_______歲，而立之年指的是_______歲。2）.同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊中給學(xué)弟學(xué)妹留言，請(qǐng)?zhí)顚懞线m的名句將贈(zèng)言補(bǔ)充完整?？蓯?ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，老師們雖然嚴(yán)格，但正所謂“__________，

________________”。要認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議，不斷成長(zhǎng)哦！人們常說(shuō)：“___________，___________”，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，多學(xué)習(xí)，多思考，期待你能成為更優(yōu)秀的自己。3）.根據(jù)句意填寫合適的四字詞語(yǔ)。

在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要_________，不能三心二意；說(shuō)話要_________，不能感情用事；做事要_________，不能虎頭蛇尾；做人要_________，不能背信棄義。4）.日積月累。

（1）詩(shī)有景：“山下蘭芽短浸溪，_______________”是蘇軾眼中蘭溪的美；“天街小雨潤(rùn)如酥，_______________”是早春的美。詩(shī)抒情：“勸君更盡一杯酒，_______________”是借酒惜別；“_______________，不知秋思落誰(shuí)家”是借月思鄉(xiāng)。“_______________，任爾東西南北風(fēng)”體現(xiàn)錚錚鐵骨；詩(shī)言志：“_______________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

（2）格言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的勸勉意義，發(fā)人深省。如“聽(tīng)君一席話，_______________”勸導(dǎo)我們要與那些在某個(gè)領(lǐng)域有深厚知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人交流；“_______________，日久見(jiàn)人心”提醒我們?cè)谌穗H交往中要保持耐心、學(xué)會(huì)觀察、善于傾聽(tīng)并保持真誠(chéng)；“良藥苦口利于病，_______________”告誡我們要勇于接受批評(píng)；“樹欲靜而風(fēng)不止，_______________”則勸誡我們孝順父母要盡早。5）.名著長(zhǎng)廊：根據(jù)題目完成填空。

（1）六年中，我閱讀了很多中國(guó)古典名著，對(duì)其中的人物和情節(jié)能如數(shù)家珍。如：《________》中的________（填人名），他______________（填特點(diǎn)），我印象最深的故事就是____________。

（2）外國(guó)名著也有很多精彩的故事，________流落荒島二十八年，憑借著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度，最終回到祖國(guó)；________調(diào)皮搗蛋，被小狐仙變成拇指大的小人，經(jīng)歷一番磨難終于成長(zhǎng)；我還讀過(guò)《_____________》，從中我明白了____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面名句或諺語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤暗厣媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，時(shí)間會(huì)讓我們更了解一個(gè)人。C．古人云：“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！边@句話告訴我們要孝敬父母，及時(shí)行孝。D．與智者交流，我們會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”的感覺(jué)。2）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．翠色欲流

搖搖欲墜

含苞欲放B．博大精深

深信不疑

深明大義C．后顧之憂

奮不顧身

左顧右盼D．漫無(wú)邊際

漫天開(kāi)價(jià)

漫山遍野3）.下面這個(gè)詞語(yǔ)中的四個(gè)字在字典中出現(xiàn)的先后順序是（）

持

之

以

恒A．持恒之以B．恒持之以C．持恒以之D．持之恒以評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為雙重否定句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

美國(guó)

丹尼爾·笛福

尼爾斯

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

貝琪

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

“星期五”2）.背一背，連一連。

圓

霜

雪

暮

晨

楊

柳

方評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.給下面的句子排序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類的生存將造成嚴(yán)重的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各個(gè)物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，有動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，有些地區(qū)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在一夜之間消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園——地球上共同生活，相互依存，相互制約，形成了一條相對(duì)平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《窮人》一課的作者是英國(guó)的列夫·托爾斯泰。(

)

2．紫禁城中心三大殿是：交泰殿、太和殿、保和殿。(

)

3．小說(shuō)三要素指的是環(huán)境、情節(jié)和人物。(

)

4．閱讀時(shí)，不需要逐字逐句地讀與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，這樣可以提高閱讀速度。(

)

5．魯迅原名周樹人，課文《少年閏土》節(jié)選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)充，再完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征

不怕遠(yuǎn)征難，

。逶迤騰細(xì)浪，

磅礴走泥丸。

水拍云崖暖，

橋橫鐵索寒。更喜

千里雪，

過(guò)后盡開(kāi)顏。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．首聯(lián)兩句總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中________的英雄氣概，“______”一詞表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感；頷聯(lián)運(yùn)用______和_____的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍蔑視一切困難的豪邁氣概；頸聯(lián)既寫了紅軍巧渡______后的喜悅，又寫了飛奪______的驚心動(dòng)魄，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)激烈和紅軍的神勇無(wú)敵；尾聯(lián)描述了____，寫出了紅軍翻過(guò)雪山后一片歡騰的_____之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征的最后勝利。

3．本詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的____，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的____和_____精神。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從下面題目中任選其一完成習(xí)作。

（1）童年是一本書，記錄下我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一幅畫，繪出了生活中的萬(wàn)般色彩。童年，值得我們回味的太多，值得珍藏的太多。以“

的童年”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于500字。

（2）你參加過(guò)哪些校內(nèi)外的活動(dòng)？請(qǐng)選擇一次活動(dòng)寫下來(lái)，和大家分享你的經(jīng)歷。

要求：題目自擬，把重點(diǎn)部分寫具體，把活動(dòng)感受寫下來(lái)。不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。銀杏村的四季①陽(yáng)春三月，銀杏樹長(zhǎng)出了新葉，美麗的葉子像一把把小扇子，翠綠嫩黃，整個(gè)村落一片生機(jī)勃勃的樣子。每個(gè)枝葉都在努力地伸展著，想要快快趕上夏天的步伐！四月的風(fēng)，搖落了銀杏的花蕾，給小院鋪上了一層黃黃綠綠的地毯，凝望滿地的銀杏落花，忽而夏至。②夏至，遮天蔽日的銀杏葉在枝頭搖曳，碩大而濃綠的樹干下，是清風(fēng)徐徐的蔭涼。驕陽(yáng)灑在林間，斑駁出一道道金色的光，像一朵朵綻放的花，環(huán)繞著銀杏的幽香。夏季銀杏樹開(kāi)始掛果，一顆顆翠綠的銀杏果像晶蕾剔透的翡翠一樣。其實(shí)夏日的銀杏更是充滿了生機(jī)，讓你感受到這個(gè)小村莊旺盛的生命力。③秋至，銀杏村閃亮登場(chǎng)，開(kāi)啟人間天堂最華麗的樂(lè)章，一片片銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，成為秋天里最燦爛的音符，可謂是“金秋黃蝶舞碧天”，時(shí)光里的你我，選擇迷失在秋天。金秋的銀杏村，像一幅沾滿油彩的油畫立在藍(lán)天下，累累果實(shí)如翠玉般鑲嵌在黃葉里，隨風(fēng)搖曳，煞是喜人。大多數(shù)人可能更喜歡秋天，畢竟一整片金黃更惹人喜愛(ài)，整個(gè)村落的房前屋后、院落小巷全都被這一片金黃色覆蓋。④冬來(lái)，樹葉落盡，沒(méi)有了春夏的生機(jī)，沒(méi)有了秋的金黃。銀杏樹在寒風(fēng)中挺拔蒼勁，猶如巨人的臂膀，蓄滿力量等待春天。偶爾遇到下雪的時(shí)候也是非常漂亮的，樹枝、房頂、矮墻的青灰與雪的白交相輝映！⑤四季輪回，周而復(fù)始，從綠到黃，從綠葉新生到落葉歸根，銀杏襯美了一季又一季。銀杏葉到人間游歷一回，看云淡風(fēng)輕，看人來(lái)人往，它見(jiàn)證了時(shí)光流逝，陪伴著世世代代的村民走過(guò)漫長(zhǎng)歲月。(1)聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

交相輝映：_____________

周而復(fù)始：___________

(2)對(duì)短文的理解不正確的一項(xiàng)是A．文中對(duì)銀杏葉的描寫展現(xiàn)了它的形態(tài)和色彩之美。B．文中詳細(xì)描述了銀否村四季景色變化，是為了突出其旅游價(jià)值。C．銀杏村的景色變化反映了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的循環(huán)。D．作者對(duì)銀杏村有著深厚的情感。

(3)找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，把它抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)在文中起什么作用？

______________________________________________

(4)“陽(yáng)春三月，銀杏樹長(zhǎng)出了新葉，美麗的葉子像一把把小扇子，翠綠嫩黃，整個(gè)村落一片生機(jī)勃勃的樣子。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文本分析其表達(dá)效果。

______________________________________________

(5)作者在描述銀杏村四季景色的過(guò)程中，表達(dá)了怎樣的情感？

_________________________________________

(6)讀到“一片片銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，成為秋天里最燦爛的音符，可謂是‘金秋黃蝶舞碧天’，時(shí)光里的你我，選擇迷失在秋天”時(shí)，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫面？

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。

凹陷（āoào）

追悼（dàodiào）

哪吒（náné）

原諒（liàngniàng）

襤褸（lǐlǚ）

犬牙（qiǎnquǎn）

白云觀（guānguàn）

黃燜雞（mēnmèn）2）.給下面的加點(diǎn)的生字注音。

磚瓦(

)

螞蟻(

)

牽絆(

)

絞刑(

)

耽誤(

)

揉搓(

)

綻放(

)

搓洗(

)

彷徨(

)

偎依(