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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yīzhǎndēng
lángān
huìjí
rèxuèfèiténgjùlí
quánshénguànzhù
bàofā
xuāndú評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)近水知魚(yú)性,____________________。
(2)____________________,更有早行人。
(3)樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,____________________。
(4)____________________,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。
(5)窮則變,__________,__________。
(6)茍日新,__________,__________。2).讀拼音,把詞語(yǔ)寫(xiě)端正。
xuán(
)崖
gē(
)瘩
shēn(
)吟
péi(
)養(yǎng)
fèng(
)隙
蕩yàng(
)
彩hóng(
)
晶yíng(
)3).你有哪些閱讀世界名著的好方法呢?請(qǐng)你給小沂介紹一下吧。(至少三條)
________________________________________4).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。
①如釋重(
)
②不可思(
)
③精兵(
)政
④司空見(jiàn)(
)
在學(xué)《守株待兔》時(shí),我知道“釋”有“放下”的意思,所以詞語(yǔ)①的意思可能是____________。5).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
táozuì
sùjìng
qīngtīng
yōngdài
xuányá
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
yùbào
shòuxuē
bènzhuō
jǔsàng
héǎi
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).魯濱遜認(rèn)為荒島上的季節(jié)可分為(
)A.旱季和雨季B.春季和冬季C.夏季和冬季D.春季和秋季2).下列加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是(
)A.自作自受
作繭自縛B.暴露無(wú)遺
遺民淚盡胡塵里C.全神貫注
融會(huì)貫通D.今乃掉尾而斗
家祭無(wú)忘告乃翁3).《愛(ài)的教育》一書(shū)中安利柯和同學(xué)告別,最后擁抱的那位同學(xué)是(
)。A.加羅內(nèi)B.卡隆C.可萊蒂D.小泥瓦匠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“齊天小圣”四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上,很神氣。(改成感嘆句)
___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀音節(jié)和選詞語(yǔ)。
núlì________
1琴鍵
zhèngxié________
2恬靜
qínjiàn________
3奴隸
yuèpǔ________
4政協(xié)
táozuì________
5婉轉(zhuǎn)
nièěr________
6陶醉
tiánjìng________
7樂(lè)譜
wǎnzhuǎn________8聶耳2).用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。
《晚春》
韓愈
草樹(shù)知春不久歸
百般紅紫斗芳菲
《秋詞》
辛棄疾
自古逢秋悲寂寥
驀然回首
《青玉案》
劉禹錫
眾里尋他千百度
我言秋日勝春朝
《如夢(mèng)令》
諸葛亮
試問(wèn)卷簾人
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
《誡子書(shū)》
李清照
非淡泊無(wú)以明志
卻道海棠依舊
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
()人們翻身下床,你擁我擠地往南跑,向木橋擁去。
()村民成功撤離,老漢被浪頭吞沒(méi)。
()黎明的時(shí)候,山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來(lái)。
()黨支部書(shū)記站在沒(méi)腿深的水里,指揮村民撤離。2).把下列排列錯(cuò)亂的句子,按事情的發(fā)展順序,連成一篇通順的短文(填序號(hào))。
()晚上,皇帝又叫繼續(xù)讀下去,讀到一萬(wàn)六千五百字,才讀到正題。
()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么,盡是空話。
()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一頓。
()茹太素是明代人。
()皇帝后來(lái)說(shuō):“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū),如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě),只要五百字就行了,我打他,是因?yàn)榭赵捥??!?/p>
()有一次,他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“承載(zǎi)
鄙(bǐ)夷
自愧弗(fú)如
鍥(qiè)而不舍
臘八蒜(suàn)”注音、書(shū)寫(xiě)完全正確。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)(劉禹錫)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1.詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
(1)聞笛賦:________
(2)爛柯人:________
2.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?試做簡(jiǎn)要分析。
___________________________________________________________
3.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦,你從這句詩(shī)中領(lǐng)悟到了什么?
___________________________________________________________
4.對(duì)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)寫(xiě)自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二十三年了。B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏二惆悵的心情,涵義十分豐富。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯,描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆悵與嘆息。D.尾聯(lián)寫(xiě)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下,表示要振作起來(lái),重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
幸福是你勞累時(shí)父母的陪伴,老師贊許的目光,同學(xué)有力的支持,是你通過(guò)努力獲得的成功,親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的心路……同學(xué)們,你心中的幸福是什么?請(qǐng)選擇親身經(jīng)歷的一件事,題目自擬,把事例寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng),不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。珍惜弱點(diǎn)①人皆有弱點(diǎn),但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處,然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人之處,這些與人自身的天生稟賦、性格、體質(zhì)和閱歷有關(guān)。若說(shuō)缺點(diǎn)可以改正可以克服,那么作為人的弱點(diǎn)卻與生俱來(lái),說(shuō)不定還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個(gè)方面。據(jù)說(shuō)海南島的柏油馬路面很抗熱40℃以上也不熔化;哈爾濱的柏油馬路面能抗寒,零下30℃不會(huì)裂開(kāi)。反過(guò)來(lái)說(shuō),海南島的柏油馬路面最不抗寒,哈爾濱的柏油馬路面最禁不得熱。這個(gè)事例說(shuō)明什么呢?事物的這方面愈強(qiáng),它的反方面愈弱??梢赃@么說(shuō),弱點(diǎn)是強(qiáng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的反襯,弱點(diǎn)也需珍惜。諸葛亮最大的弱點(diǎn)誰(shuí)都知道,一生太謹(jǐn)小慎微了,當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長(zhǎng)安的奇計(jì),但被諸葛亮所否,致使魏延至死認(rèn)為是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守,諸葛亮被迫擺空城計(jì),司馬懿之所以不敢貿(mào)然進(jìn)城,是覺(jué)得諸葛亮一生謹(jǐn)小慎微,不可能走這步險(xiǎn)棋。③任何一個(gè)物種身上都存在弱點(diǎn),但這并不影響“物競(jìng)天擇,適者生存”的大規(guī)律。老虎和老鼠相比,老虎是強(qiáng)者,但并不等于強(qiáng)者身上無(wú)弱點(diǎn),善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱,反而成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例,其相貌卑瑣,鬼鬼祟祟,無(wú)犬之忠,無(wú)貓之乖,無(wú)羊之肉香,無(wú)鳥(niǎo)禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭觞c(diǎn)”,人不僅不馴化它,還要打殺之而后快。兵法上說(shuō)“置于死地而后生”,這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活,鼠的數(shù)量絕對(duì)超過(guò)人的數(shù)量。這般弱點(diǎn)反而是優(yōu)勢(shì)。④在世界上無(wú)絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅疣,生出來(lái)就是人的累贅。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一種事物中,猶如物體與影子的關(guān)系,根本誰(shuí)也離不了誰(shuí)。性格急躁的人難免魯莽但決斷性強(qiáng),慢性子的人穩(wěn)重有余,但反應(yīng)遲緩。在世界上誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì),基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉员埃挥米员┳詶?。⑤金無(wú)足赤,人無(wú)完人,正視自己的弱點(diǎn),進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn),無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進(jìn)取。比如大畫(huà)家黃賓虹,晚年雙目幾近失明。然而他憑借感覺(jué)繪畫(huà),反而有另一種境界,成一大家。⑥珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣餒,是完善人格的進(jìn)取,是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈,但若一旦被他人利用便不是吉兆了。呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握,派出一個(gè)美女貂蟬便讓他如木偶任人擺布;《封神榜》的土行孫一離開(kāi)土地法力皆無(wú)。珍惜自己的弱點(diǎn),別讓他人利用弱點(diǎn),在某種程度上是生存的保護(hù)色,是缺憾之中的聰明。(1)文章的中心觀點(diǎn)是什么?
(2)大量列舉事例是本文的一大特色,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括文中列舉出的三個(gè)事例,并說(shuō)說(shuō)這些事例分別說(shuō)明了什么觀點(diǎn),填寫(xiě)下面表格。事例說(shuō)明的觀點(diǎn)
_____________
_____________
____________
_____________
____________
_____________
(3)對(duì)文章中畫(huà)線句子“利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ),是反彈”你是怎樣理解的?
(4)根據(jù)文章的內(nèi)容判斷,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.任何人都不可能沒(méi)有弱點(diǎn),弱點(diǎn)大都是一個(gè)人心理性格上的不足。B.正視并利用自己的弱點(diǎn),無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是事業(yè)上就能進(jìn)取。C.弱點(diǎn)與人的關(guān)系猶如物體與影子的關(guān)系,弱點(diǎn)是人的累贅。
(5)如果你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“珍惜弱點(diǎn)VS珍惜優(yōu)點(diǎn)”的辯論賽,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容或你平時(shí)的積累,請(qǐng)你選擇一方的觀點(diǎn),陳述自己的理由。
我認(rèn)為應(yīng)該珍惜_______(弱點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)),因?yàn)開(kāi)___________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).為句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
【素】①事物的基本成分。②顏色單純,不艷麗。③本來(lái)的。④平素,向來(lái)。⑤蔬菜類的食物。
(1)他是一個(gè)素食主義者。()
(2)這身衣服很素凈。()
(3)維生素是人體所不可或缺的。()
(4)奶奶素來(lái)儉樸。()
(5)要想成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,就必須提高自身素質(zhì)。()2).在正確的讀音上畫(huà)“√”。
描摹(miáomú
miáomó)
打扮(dǎban
dában)
矜持(jīngchí
jīnc
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