大班美術(shù)活動教案：降落傘

演講人：日期：大班美術(shù)活動教案：降落傘目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)準(zhǔn)備與安排教學(xué)過程與實(shí)施教學(xué)效果評價與反思01教學(xué)目標(biāo)與要求布置降落傘主題的教室，展示各種降落傘模型和圖片，激發(fā)幼兒的興趣。創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境通過繪畫、手工、拼貼等多種方式，讓幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。多樣化的活動形式鼓勵幼兒積極參與活動，展示他們的作品，并給予肯定和鼓勵。積極的評價與反饋培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣010203引導(dǎo)幼兒認(rèn)識降落傘的傘面、傘繩、傘柄等組成部分，并了解其功能。降落傘的組成部分通過簡單的實(shí)驗(yàn)和講解，讓幼兒了解降落傘利用空氣阻力減緩下降速度的原理。降落傘的原理介紹不同形狀、用途的降落傘，如圓形、方形、救援降落傘等。降落傘的種類了解降落傘的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)提供豐富的材料和工具，引導(dǎo)幼兒動手制作降落傘模型，鍛煉手部精細(xì)動作。動手制作降落傘創(chuàng)意裝飾降落傘模擬降落傘游戲鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用各種材料和圖案裝飾自己的降落傘，提高創(chuàng)造力。組織幼兒進(jìn)行降落傘模擬游戲，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)降落傘的降落過程。提高幼兒動手操作能力和創(chuàng)造力分組合作制作降落傘鼓勵幼兒分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和心得，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。分享與交流集體游戲與體驗(yàn)組織全班幼兒一起進(jìn)行降落傘游戲，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量和快樂。將幼兒分成小組，共同制作降落傘，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識02教學(xué)內(nèi)容與方法降落傘是一種利用空氣阻力，依靠傘衣張開產(chǎn)生阻力，降低下降速度，達(dá)到安全降落的裝備。降落傘的定義降落傘起源于中國，早在古代就有利用空氣阻力減緩下降速度的例子，如風(fēng)箏和降落傘的雛形。隨著科技的發(fā)展，降落傘逐漸成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭中不可或缺的裝備，同時也被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。降落傘的歷史背景降落傘簡介及歷史背景降落傘的種類根據(jù)用途和結(jié)構(gòu)的不同，降落傘可分為多種類型，如救生傘、運(yùn)動傘、傘兵傘、貨物傘等。降落傘的用途除了作為空降兵的主要裝備外，降落傘還廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域，如航空運(yùn)動、探險、救災(zāi)、物資空投等。同時，降落傘也是許多極限運(yùn)動愛好者的必備裝備，如跳傘、滑翔傘等。降落傘的種類與用途準(zhǔn)備材料制作傘面在制作完成后，進(jìn)行傘面展開測試，檢查降落傘的平衡和穩(wěn)定性，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。測試與調(diào)整在傘繩的末端添加金屬環(huán)，以便與降落傘的吊籃或背負(fù)系統(tǒng)連接。添加金屬環(huán)將傘繩固定在傘面的邊緣，并確保傘繩的長度和數(shù)量符合設(shè)計(jì)要求。連接傘繩布料（如尼龍綢）、細(xì)繩、傘繩、金屬環(huán)等。將布料裁剪成圓形或其他形狀，并在邊緣穿上細(xì)繩，形成傘面。手工制作降落傘步驟詳解創(chuàng)意繪畫技巧分享細(xì)節(jié)描繪通過描繪降落傘的紋理、細(xì)節(jié)和陰影等，可以增強(qiáng)畫面的立體感和逼真度。同時，也可以嘗試在降落傘上添加一些有趣的圖案或文字，以增加創(chuàng)意和趣味性。構(gòu)圖與視角在構(gòu)圖時，可以嘗試不同的視角和構(gòu)圖方式，如俯視、仰視、平視等，以展現(xiàn)降落傘的不同形態(tài)和動態(tài)美。同時，也要注意畫面的平衡和節(jié)奏感，使畫面更加和諧、美觀。色彩搭配在繪畫降落傘時，可以運(yùn)用色彩搭配的原理，選擇鮮艷、對比強(qiáng)烈的顏色，使降落傘更加醒目、吸引人。03020103教學(xué)準(zhǔn)備與安排材料準(zhǔn)備清單及注意事項(xiàng)選擇輕便且結(jié)實(shí)的塑料袋，用作降落傘的傘布。塑料袋用于連接傘面和懸掛降落傘，要確保繩子結(jié)實(shí)耐用。細(xì)繩或尼龍繩用于制作降落傘的傘面，顏色鮮艷可以吸引孩子們的注意力。彩色紙張用于裁剪紙張和塑料袋，注意提醒孩子們使用時要注意安全。剪刀用于粘貼紙張或塑料袋，確保傘面平整。膠水或雙面膠清理教室中的雜物，確保孩子們在活動時擁有足夠的安全空間。在教室中設(shè)置展示區(qū)，用于展示孩子們完成的降落傘作品。將制作降落傘的材料和工具放置在孩子們?nèi)菀兹∮玫奈恢?，但要確保安全。強(qiáng)調(diào)孩子們在使用剪刀等工具時的安全注意事項(xiàng)，確?；顒影踩M(jìn)行。教室布置建議及安全提示第一課時介紹降落傘的原理和制作方法，讓孩子們了解降落傘的基本構(gòu)造。第二課時指導(dǎo)孩子們制作降落傘，包括剪裁、粘貼等步驟，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意。第三課時組織孩子們進(jìn)行降落傘的試飛活動，讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)降落傘的飛行原理。第四課時總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們分享自己的制作心得和試飛感受。課時安排與進(jìn)度把控家長溝通工作及邀請參與鼓勵家長為孩子們提供材料支持，如彩紙、塑料袋等，增強(qiáng)親子互動。向家長說明活動的教育意義，促進(jìn)孩子們在動手實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。邀請家長在活動期間擔(dān)任志愿者，協(xié)助孩子們完成制作和試飛任務(wù)。提前向家長介紹活動內(nèi)容和目的，邀請家長參與孩子們的制作和試飛過程。04教學(xué)過程與實(shí)施創(chuàng)設(shè)游戲情境通過玩降落傘游戲，讓孩子們感受降落傘的浮動和降落，激發(fā)他們對降落傘的興趣。提問引導(dǎo)教師提問孩子們對降落傘的印象和感受，引導(dǎo)孩子們關(guān)注降落傘的形狀、顏色、功能等特征。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題巡回指導(dǎo)教師在孩子們制作過程中巡回指導(dǎo)，及時解答孩子們的問題，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。講解制作步驟教師講解制作降落傘的步驟和注意事項(xiàng)，讓孩子們了解制作降落傘的流程和要點(diǎn)。分組制作將孩子們分成若干個小組，每個小組分配材料和工具，讓孩子們在小組內(nèi)互助合作，共同完成降落傘的制作。實(shí)踐操作：分組制作，互助合作展示作品讓孩子們將自己制作的降落傘展示出來，并簡單介紹自己的作品和制作過程。交流分享讓孩子們互相欣賞作品，分享制作經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)孩子們之間的交流與合作。成果展示：交流分享，互相學(xué)習(xí)教師對孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，指出需要改進(jìn)的地方。點(diǎn)評作品鼓勵孩子們將制作好的降落傘進(jìn)行改造和升級，如添加裝飾物、改變形狀等，讓孩子們在延伸活動中繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。延伸拓展總結(jié)反饋：點(diǎn)評表揚(yáng)，延伸拓展05教學(xué)效果評價與反思幼兒對降落傘主題表現(xiàn)出濃厚興趣，積極參與教學(xué)活動，創(chuàng)作出了許多富有創(chuàng)意的作品。幼兒積極性高通過制作降落傘，幼兒鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力，能夠較好地完成作品的制作。動手能力提升在活動過程中，幼兒能夠主動與同伴交流、合作，共同完成作品，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)幼兒參與度及表現(xiàn)情況分析美術(shù)技能掌握大部分幼兒能夠掌握基本的制作降落傘的方法和技巧，能夠獨(dú)立完成作品。創(chuàng)造力培養(yǎng)幼兒能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出不同形狀、顏色的降落傘，體現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維。情感目標(biāo)達(dá)成通過活動，幼兒對美術(shù)活動產(chǎn)生了更濃厚的興趣，能夠積極表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評估材料準(zhǔn)備不足有少數(shù)幼兒對活動不感興趣或參與度不高，應(yīng)針對這些幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激發(fā)他們的參與熱情。個別幼兒參與度不高作品展示環(huán)節(jié)欠缺應(yīng)增加作品展示環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠更好地展示自己的作品和成果，增強(qiáng)自信心和成就感。在活動過程中，部分幼兒因材料不足而影響了創(chuàng)作效果，應(yīng)提前準(zhǔn)備充足的材料，確保每個幼兒都能得到足夠的資源。存在問題及改進(jìn)措施提加強(qiáng)材料準(zhǔn)備根據(jù)本次活動經(jīng)驗(yàn)