2025年蘇科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷530考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（）A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳2、高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變，則Y元素的化合價(jià)是（）A.+2B.+3C.+4D.+53、小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息（）

①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1。A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤4、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.催化劑只能加快反應(yīng)速率C.催化劑能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率D.用催化劑將水變成汽油5、中央氣象臺(tái)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我們?cè)陔娨暽峡吹降脑茍D是一種（）A.航空照片B.衛(wèi)星圖片C.等高線地圖D.政區(qū)地圖6、下列有關(guān)植物莖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.植物通過(guò)根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，是由莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)腂.我們常吃的馬鈴薯和生姜都是植物的莖C.植物的莖只有輸導(dǎo)功能D.樹(shù)皮被剝?nèi)?，有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部的篩管向下運(yùn)輸受阻，會(huì)形成節(jié)瘤7、在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)生的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的是（）A.鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜C.木匠用錘子將釘子砸進(jìn)木頭D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚8、原始生命形成過(guò)程中，保護(hù)原始生命不收紫外線傷害，主要靠（）A.臭氧層B.海洋C.原始大氣D.自身具備抵抗紫外的能力9、下列增大壓強(qiáng)的方法正確的是（）A.壓力一定時(shí)，增大受力面積B.受力面積一定時(shí)，增大壓力C.既增大壓力，又增大受力面積D.減小壓力，同時(shí)增大受力面積評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、工業(yè)上制備大量的氧氣是采用____的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)____的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，____首先蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是____.此變化屬于____.工業(yè)上為了便于貯存.運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107Pa，并貯存在鋼瓶中.11、如果把自然界水里溶解的氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21％，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78％，此現(xiàn)象說(shuō)明____。12、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶____（選填“同”或“異”）種電荷的緣故，這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫____．13、如圖所示，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)會(huì)觸電的小鳥(niǎo)是____（選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”），開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)觸電的小鳥(niǎo)是____（選填“甲”；“乙”、“都不觸電”、“都觸電”）．

14、在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯⌒枰斠骸Ｈ缬覉D所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中c管的作用是利用____使藥液從A管中順利流出。若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是____。

15、如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)____瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)____，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比____（后兩空選填“變大”；“不變”、“變小”）．

16、小陽(yáng)要測(cè)量大豆油的密度，他采用了如圖方法．根據(jù)圖示的方法和數(shù)據(jù)計(jì)算大豆油的密度是____kg/m3．____17、____實(shí)驗(yàn)不僅可以有力地證明大氣壓的存在，而且還說(shuō)明大氣壓非常大；____實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的值，這個(gè)值是____mm水銀柱．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。26、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。27、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共7分)28、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開(kāi)關(guān)只控制電燈）

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】氧氣能夠支持燃燒；能使帶火星的木條復(fù)燃．

答案：A

【分析】根據(jù)氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸解答．2、B【分析】【解答】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素的化合價(jià)為﹣2，銅化合價(jià)+2，鋇化合價(jià)+2，可得高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合價(jià)為：2x+（+2）×4+（+2）×6+（﹣2）×13=0；則x=+3；

故選B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題．3、B【分析】【解答】從題目給出的化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)前后的元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；反應(yīng)前分子總數(shù)是2，反應(yīng)后是1，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變；參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為32：（16×2）=1:1；故選項(xiàng)B符合題意。

【分析】該題考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義，掌握化學(xué)方程式的三重含有是解題的關(guān)鍵。4、C【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

【解答】A；催化劑只能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率。不影響反應(yīng)是否發(fā)生；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率；為加快或減慢，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；由催化劑的定義可知；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故C說(shuō)法正確；

D；由催化劑的定義可知；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能將水變成汽油，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：C5、B【分析】【分析】在電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中的衛(wèi)星云圖上；通常有白色；綠色和藍(lán)色三種基本顏色，它們分別表示不同含義：白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大；綠色代表陸地，有綠色的地區(qū)，說(shuō)明該地區(qū)天氣晴朗；藍(lán)色表示海洋．要求學(xué)生把衛(wèi)星云圖的知識(shí)當(dāng)做一種必備的生活技能去掌握．

【解答】解：我們?cè)谥醒霘庀笈_(tái)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)時(shí)；看到的云圖是由氣象衛(wèi)星拍攝的云圖，能觀測(cè)到的地球上的云層覆蓋和地球表面特征的圖象．

故選：B．6、C【分析】【分析】木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)此解答．回答此題的關(guān)鍵是要明確木本植物莖的組成；區(qū)分導(dǎo)管和篩管，此處易于出錯(cuò)．

【解答】解：A；由于根吸收的水大部分用于植物的蒸騰作用；所以經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候方向是向上的，A正確；

B；器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．馬鈴薯食用的部分和姜都是植物的變態(tài)莖．B正確；

C；木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，髓位于莖的中央，具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能．C錯(cuò)誤；

D；將樹(shù)枝環(huán)剝一圈樹(shù)皮后；葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來(lái)形成節(jié)瘤，D正確；

故選：C．7、B【分析】【分析】人們根據(jù)敲擊物體時(shí)物體所發(fā)出的聲音來(lái)選擇或辨別物體；都屬于利用聲音的音色鑒別物體的質(zhì)量．本題考查聲音特性中的音色，在生活中人們辨別區(qū)分物體所依靠的大都是音色．【解答】解：A；鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯，目的是將毛坯打成造型，沒(méi)有利用到聲音，故不符合題意；

B；瓜農(nóng)用手拍打西瓜；是通過(guò)辨別西瓜振動(dòng)發(fā)出的音色來(lái)判斷西瓜是否長(zhǎng)熟，故B符合題意；

C；用錘子砸釘子是對(duì)釘子做功；使釘子進(jìn)入木頭，和聲音的利用無(wú)關(guān)，故不符合題意；

D；瓦匠用瓦刀敲打紅磚目的是將磚打開(kāi)；沒(méi)有利用到聲音，故不符合題意．

故選B．8、B【分析】【分析】原始生命的起源有很多假說(shuō)；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，該假說(shuō)人為生命起源于原始海洋，分析解答．【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，保護(hù)原始生命不受紫外線傷．可見(jiàn)生命起源于原始海洋．

故選：B．9、B【分析】【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

【解答】解：A、根據(jù)p=可知；壓力一定時(shí)，增大受力面積，可以減小壓強(qiáng)，屬于減小壓強(qiáng)的方法，不合題意；

B、根據(jù)p=可知；受力面積一定時(shí)，增大壓力，可以增大壓強(qiáng)，屬于增大壓強(qiáng)的方法，符合題意；

C、根據(jù)p=可知；壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，既增大壓力，又增大受力面積，無(wú)法判斷壓強(qiáng)是增大還是減小，不合題意；

D、根據(jù)p=可知；減小壓力，同時(shí)增大受力面積，可以減小壓強(qiáng)，屬于減小壓強(qiáng)的方法，不合題意．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)10、分離液態(tài)空氣低氮?dú)庋鯕馕锢碜兓痉治觥俊窘獯稹抗I(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法；因?yàn)橐簯B(tài)氮沸點(diǎn)低，蒸發(fā)時(shí)會(huì)先氣化最后得到液態(tài)氧．這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．

【分析】工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法制得．

一般過(guò)程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．11、氧氣比氮?dú)庖兹苡谒痉治觥俊窘獯稹克腥芙獾臍怏w收集；氧氣的體積分?jǐn)?shù)比在空氣中的偏大，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)比在空氣中的偏小，所以說(shuō)明水中溶解的氧氣比氮?dú)舛唷?/p>

【分析】本題考查氧氣、氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)及在水中的溶解性，題中數(shù)據(jù)是溶解在水中的氣體收集后的結(jié)果，偏大則溶解的多，偏小則溶解的少。12、異摩擦起電【分析】【解答】頭發(fā)和梳子摩擦；頭發(fā)和梳子帶異種電荷，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)；利用摩擦的方法使梳子和頭發(fā)帶電的這種現(xiàn)象叫做摩擦起電．

故答案為：異；摩擦起電．

【分析】（1）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r；原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子帶負(fù)電，原子核束縛電子本領(lǐng)弱的失去電子帶正電；電荷間的相互作用是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

（2）摩擦起電現(xiàn)象生活中很常見(jiàn)，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)．13、甲都不觸電【分析】【解答】（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)；甲小鳥(niǎo)的兩腳在同一根電線上，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小鳥(niǎo)起到了導(dǎo)線的作用，有電流流過(guò)它的身體，因此有可能觸電；對(duì)于乙小鳥(niǎo)，乙小鳥(niǎo)與一段導(dǎo)線并聯(lián)，由于兩個(gè)爪子間的距離很小，即小鳥(niǎo)自身的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小鳥(niǎo)兩爪子之間導(dǎo)線的電阻，所以小鳥(niǎo)乙被導(dǎo)線短路，故通過(guò)其身體的電流也非常小，故不會(huì)觸電．（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，甲；乙均被導(dǎo)線短路，不會(huì)觸電；

【分析】當(dāng)小鳥(niǎo)的兩腳間有電壓時(shí)，會(huì)有電流流過(guò)身體，會(huì)觸電，當(dāng)沒(méi)有流過(guò)身體或電流太小時(shí)，不會(huì)觸電．14、大氣壓降低手的高度【分析】【分析】根據(jù)大氣壓的作用以及液體壓強(qiáng)隨深度（這里是高度）的增加而增大；可調(diào)整壓強(qiáng)的大?。\(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有利于理解所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．

【解答】解：因?yàn)檩斠簳r(shí)；如果沒(méi)有C管，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體中，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；

為了使藥液順利流入人體內(nèi)；可以提高藥瓶的高度，即增大液體對(duì)人體的壓強(qiáng)，也可以降低手的高度．

故答案為：大氣壓；降低手的高度．15、小于|不變|變小【分析】【分析】因?yàn)镃O2溶于水中；生成碳酸，使得瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，礦泉水瓶變癟，而外部大氣壓不變的情況下，瓶子變癟就說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣壓比反應(yīng)前變小了．

【解答】解：當(dāng)CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶?jī)?nèi)氣體變少，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下變癟了，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前相比變小了．

故答案為：小于；不變；變?。?6、0.92×103kg/m3【分析】【分析】①根據(jù)浮沉條件，漂浮的物體受到的浮力等于漂浮物體自身的重力；②已知容器受到的浮力和水的密度，利用公式V排=可以得到容器排開(kāi)水的體積；③從圖中可以看出，加了砝碼的器皿漂浮在水中和大豆油中所排開(kāi)的體積V是相同的，再根據(jù)排開(kāi)大豆油的質(zhì)量m油等于容器和砝碼的總質(zhì)量，利用ρ=計(jì)算大豆油的密度．【解答】解：①容器在水中受到的浮力為F浮水=G1=m1g=0.05kg×10N/kg=0.5N②容器排開(kāi)水的體積為。

V排水===5×10﹣5m3=50cm3；③大豆油的密度：ρ油===0.92g/cm3=0.92×103kg/m3；

故答案為：0.92×103kg/m3．17、馬德堡半球|托里拆利|760【分析】【分析】（1）能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多；但只要提到著名和首先的實(shí)驗(yàn)，那就確定了是哪一個(gè)；（2）意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱．【解答】解：（1）由課本中提到的物理史實(shí)可知，最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長(zhǎng)奧托?格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=760mm=0.76m．

故答案為：馬德堡半球；托里拆利；760．三、判斷題(共6題，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共36分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末