2025年人教A版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版二年級語文下冊月考試卷578考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、黃山在我國（）省的南部。A.湖南B.安徽3、朱德的做法。（《朱德的扁擔》）

朱德在自己的扁擔上寫上“朱德的扁擔”五個字，目的是（）A.怕扁擔弄丟了。B.告訴大家別再藏他的扁擔，他一定要同大家一起挑糧。4、悟詩情。

《夜宿山寺》中詩人極言山寺樓之高，以引起人們（）A.對高樓的恐懼。B.對高樓的向往。5、會理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補羊圈，已經(jīng)晚了。6、小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！這是對小馬的（）描寫。A.動作B.心理C.語言D.神態(tài)7、雷雨多出現(xiàn)在（）A.春節(jié)B.夏季C.秋季D.冬季8、（《蜘蛛開店》）從“一整天”“終于”“足足”“一個星期”等詞語中我們體會到（）A.做生意很難。B.蜘蛛花費了很長時間。9、（《祖先的搖籃》）祖先在他們的搖籃里生活得很（）A.開心B.困難評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、一字多組。

必________鉤________

通________噴________11、形近字組詞。

枚____牧____裁____栽____

倫____論____敦____郭____12、填空。

拍____練____做____打____跳____扔____

踢____做____讀____擦____講____拖____13、寫出近義詞。

鮮紅—____處處—____經(jīng)常—____

美麗—____潔白—____14、多音字組詞。

mēn____yīng____

悶應。

mèn____yìng____15、寫出反義詞。

綠____出____來____黑____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、語言表達(共2題，共14分)17、按要求寫句子。

用“嬉鬧”寫一句話。18、讀讀寫寫。

①花骨朵漸漸地長大了。

雨漸漸地。

②小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

同學們靜靜地評卷人得分五、書面表達(共4題，共40分)19、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分六、書寫(共2題，共18分)23、我能把字寫漂亮。

群眾國旗鮮艷。24、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥窟x自《黃山奇石》。黃山在我國安徽省的南部。故選：B。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《朱德的扁擔》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，朱德在自己的扁擔上寫上“朱德的扁擔”五個字，目的是告訴大家別再藏他的扁擔，他一定要同大家一起挑糧。故選：B。4、B【分析】《夜宿山寺》：危樓高百尺；手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

譯文：山上寺院好似有百丈之高，站在上邊仿佛都能摘下星辰。不敢高聲說話，唯恐驚動了天上的仙人?！窘馕觥勘镜李}考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。這是一首紀游寫景的短詩。詩的內(nèi)容記錄了李白夜游寺廟的有趣經(jīng)歷。詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現(xiàn)在讀者面前，給人身臨其境的感覺，引起了人們對高樓的向往。故選：B。5、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊巴鲅蜓a牢”的意思是丟失了羊，就去修補羊圈，還不算晚。故選：A。6、B【分析】考查人物寫法，人物描寫方法主要有動作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，而人物描寫是寫人記敘文必須采用的方法。結(jié)合給出的句子和各種寫法的特點判斷即可。【解析】心理描寫主要是指人物的內(nèi)心活動的描寫，也是一種無聲的語言，以上句子由“心想”兩字知道這是對小馬進行心理描寫。故選：B。7、B【分析】考查了文化與文學常識，要注重學生的課外知識積累與收集，培養(yǎng)學生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗可知，雷雨多出現(xiàn)在夏季。故選：B。8、B【分析】考查了對課文中詞語意思的理解，理解、運用詞語是語文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥空Z段選自《蜘蛛開店》，這個故事語言生動有趣且蘊含深刻的道理，為學生構(gòu)建了一個理想中的世界。故事寫了一只無聊的蜘蛛決定開一家商店，由于來的顧客一次一次讓其出乎意料，遇到一點困難就立刻放棄自己的選擇，由賣口罩改到賣圍巾再改到賣襪子。故事告訴我們：任何一件事情做起來都不像我們想象的那樣簡單，做事不能朝三暮四，堅持到底才可能有好的結(jié)果。從“一整天”“終于”“足足”“一個星期”等詞語中我們可以看出蜘蛛編織時費時費力，花費了很長時間。故選：B。9、A【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況；這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。

根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程?！窘馕觥俊蹲嫦鹊膿u籃》是一首兒童詩，這首詩突出表現(xiàn)了“人與自然和諧相處”的重要主題。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)10、必須必要上鉤魚鉤通過通順噴曬噴壺【分析】【分析】考查學生對生字的掌握；注意掌握生字的組詞。必須，一定要，必要，一定要。上鉤，魚兒上鉤；魚鉤，抓魚的工具；通過，指通行；穿過；從一端到另一端。通順，貫通順暢，常指文章沒有邏輯或語法上的毛病，噴曬，指用水壺灑水。噴壺，用于噴水的壺。

【點評】大多數(shù)學生都是在擴詞方面比較薄弱，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的掌握生字。11、三枚硬幣牧民裁剪栽樹倫理討論倫敦姓郭【分析】【分析】枚：[méi]樹干：伐其條枚。牧[mù]放養(yǎng)牲口：牧童。畜牧。牧場。放牧。游牧。牧民。牧歌。牧群。治：牧民（治理人民）。裁：cái簡體部首：衣，總筆畫：12，解釋：用剪子剪布或用刀子割紙：裁剪。裁縫。裁衣。對裁。減除，去掉一部分：裁減。裁軍。裁員。栽：拼音：cái簡體部首：衣，總筆畫：12，解釋：用剪子剪布或用刀子割紙：裁剪。裁縫。裁衣。對裁。減除，去掉一部分：裁減。裁軍。裁員。倫[lún]；部首；亻，部外筆畫:4,總筆畫:6,輩，類：無與倫比。不倫不類，人與人之間的關(guān)系：人倫。天倫。倫常。倫理。論:拼音：lùn,筆畫：6，分析判斷事物的道理：論斷。論點。論辯。論據(jù)。論者。議論。討論。辯論；分析闡明事物道理的文章、理論和言論：理論。輿論。敦；拼音：dūn,簡體部首：攵,總筆畫：12,解釋：[dūn]厚道，篤厚：敦樸。敦厚。敦實。郭:郭姓；中華姓氏之一.

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：三枚硬幣、牧民、裁剪、栽樹、倫理、討論、倫敦、姓郭。還要注意“裁、栽”都是半包圍結(jié)構(gòu)，“裁”簡體部首：衣；“栽”簡體部首：木。12、皮球跑步游戲籃球皮筋沙包毽子早操課文桌子故事地板【分析】【分析】拍皮球；練跑步、做游戲、打籃球、跳皮筋、扔沙包、踢毽子、做早操、讀課文、擦桌子、講故事、拖地板等都是日常生活常見的動作；學生要學會表述這類的動作，理解動詞和名詞之間的關(guān)系。

【點評】考查學生根據(jù)字義組詞能力。13、艷紅到處常常漂亮雪白【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。鮮紅，鮮艷的紅，近義詞是艷紅。處處，到處。經(jīng)常，頻率高，近義詞是常常。美麗，好看，近義詞是漂亮。潔白，沒有污染的白色，近義詞是雪白。

【點評】考查了學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型?？疾?。14、悶熱應該沉悶答應【分析】【分析】悶[mèn]心煩；不舒暢：愁～。沉～。郁～?！珣??！粯贰mēn]因空氣不流通而引起的感覺：～氣?！珶帷篬yīng]該，當，又引申料想理該如此：～當?！摗！郑╢èn）?！斜M有。[yìng]回答或隨聲相和：～答。呼～。～對（答對）。～和（hè）。反～（ａ．化學上指物質(zhì)發(fā)生化學變化，產(chǎn)生性質(zhì)和成分與原來不同的新物質(zhì)；ｂ．人和動物受到刺激而發(fā)生的活動和變化；ｃ．回響，反響）。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：悶[mèn]沉悶[mēn]悶熱；應:[yīng]應該[yìng]答應，平時讀課文或說話時要注意區(qū)別。15、紅入去白【分析】【分析】綠；藍和黃混合成的顏色，一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色：～色。與它相對的是“紅”。出，從里面到外面，與“入”相對。來與去相對，黑與白相對。

【點評】本題考查學生對反義詞的理解能力。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、語言表達(共2題，共14分)17、寧靜的街上，一男一女正在嬉鬧?！痉治觥俊痉治觥挎音[：同玩耍；玩耍。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。18、①雨漸漸地小了。②同學們靜靜地聽老師講課?！痉治觥俊痉治觥繚u漸地；靜靜地都是副詞；用來修飾動詞。漸漸地離去靜靜地看著惋惜地搖頭。漸漸地：表示程度或數(shù)量的逐步增減。靜靜地：沒有聲音，很靜。

【點評】掌握副詞用來修飾動詞結(jié)構(gòu)。五、書面表達(共4題，共40分)19、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。六、書寫(共2題，共18分)23、群眾國旗鮮艷【分