2025年湘教新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、青藏高原的空氣被稱之為沒有污染的空氣，對這種空氣正確的說法是（）A.空氣中只有單質(zhì)B.空氣是一種純凈物C.空氣中含量最多的元素是氮元素D.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%2、如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變C.該反應(yīng)可能為rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}D.該反應(yīng)的生成物為兩種rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}3、用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.不放出氧氣B.放出氧氣速率慢C.放出氧氣總量會減少D.放出氧氣總量更多4、下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（）A.棉花、木材、大理石B.木材、橡膠、塑料C.羊毛、玻璃、不銹鋼D.塑料、陶瓷、合成纖維5、2009年“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．下列認識和做法不符合這一主題的是（）A.洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放C.合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染D.淡水資源取之不盡、用之不竭6、微型化錄音錄像的高性能磁帶中，磁粉的主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物；又知鐵元素在上述化合物中為+3價；則鈷（Co）的化合價為（）

A.+4

B.+3

C.+2

D.+1

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

8、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

9、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化10、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

11、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

12、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、在實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為____，其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是____；在制取過程中，可用____和____方法收集氧氣；若用排空氣收集法收集，檢驗氧氣集滿的方法是____，該方法是利用了氧氣的____性質(zhì)．14、學習了化學知識；我們能解釋下列現(xiàn)象：

（1）溫室效應(yīng)使全球變暖，導(dǎo)致冰川融化和土地沙漠化等．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是____．

（2）煤燃燒時排出的氣體溶于水，從高空落下，會形成酸雨，造成對環(huán)境的破壞．請你列舉造成酸雨的一種主要氣體____．15、石油中主要含____元素，利用石油中各成分的____不同，可將石油分離成不同的產(chǎn)品，如____、____、____．16、請用化學用語表示：5個氫原子______2個鈉離子______氟元素______氦氣______五氧化二磷______氫氣______．17、汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行．目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油；它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染．

（1）請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物______；

（2）為了減少汽車尾氣對空氣的污染，你的一種具體做法______．18、寫出符合下列要求的符號表達式：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制氧氣______

rm{(3)}加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣______

rm{(4)}在空氣中點燃乙醇rm{(C_{2}H_{5}OH)}生成水和二氧化碳______

用小題的序號填寫：

以上各反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是______，屬于氧化反應(yīng)的是______．19、寫出下列反應(yīng)的文字表達式并標出反應(yīng)類型：rm{a.}鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________________；()rm{b.}加熱氯酸鉀固體和二氧化錳的混合物制取氧氣：__________________________________；()rm{c.}過氧化氫制取氧氣：_________________________________；()rm{d.}紅磷和氧氣反應(yīng)：___________________________________。()20、某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：。

rm{(1)}指出儀器名稱：rm{壟脵}_______________rm{壟脷}_______________。rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________rm{(}填字母rm{)}你認為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達式_______________________________。rm{(3)}制取氧氣前，必需先__________，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是________；用排水法收集氧氣的合適時機是_______________________。rm{(4)}若用rm{F}裝置收集該氣體，則氣體從______端進入rm{(}填“rm{c}”或“rmiwuwkez”rm{)}rm{(5)}實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________rm{(}任寫一條即可rm{)}21、老師在實驗室給學生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。

（1）請寫出硫；鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______、______。

（2）點燃硫粉前；將硫盛放在______（儀器名稱）中，點燃后，我們看到硫的狀態(tài)是______態(tài)（填“固”；“液”、“氣”）

（3）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒；這時你認為應(yīng)______。

A；空氣中繼續(xù)燃燒B、立即放入水中。

這樣做的目的是______。評卷人得分四、推斷題(共2題，共14分)22、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學式為________；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。23、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。評卷人得分五、計算題(共1題，共6分)24、鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣rm{.}目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)CaCO_{3}}中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______．

rm{(2)}若每片鈣片的質(zhì)量為rm{1g}則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？

rm{(3)}如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少rm{g}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：A；空氣中含有的二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物；是化合物；故錯誤；

B；空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%），所以空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物；故錯誤；

C；空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；故正確；

D；空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%；是體積分數(shù)而不是質(zhì)量分數(shù)；故錯誤；

故答案為：C．

【分析】A；從空氣中含有的二氧化碳是化合物去分析；

B；從空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物去分析；

C；從空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的去分析；

D、從空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，是體積分數(shù)而不是質(zhì)量分數(shù)去分析．2、C【分析】解：反應(yīng)前后存在相同的分子，所以圖示中含有不反應(yīng)的分子，故該圖示的過程可用如圖的過程表示：

A；據(jù)圖可知；該反應(yīng)是由單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不變，故B錯誤；

C、由微粒的構(gòu)成及微粒反應(yīng)的數(shù)目關(guān)系可知，該反應(yīng)可能為rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}故C正確；

D；由圖示可知該反應(yīng)生成的是一種化合物；故D錯誤。

故選：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}

故選：rm{C}

根據(jù)圖示提供的信息進行分析。單質(zhì)的分子只含有一種原子；而化合物的分子含有多種分子，所以該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的分子個數(shù)確定各物質(zhì)的分子個數(shù)比，據(jù)此分析判斷。

本題考查了微觀模擬圖與化學反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行。rm{C}【解析】rm{C}3、B【分析】解：催化劑只能改變反應(yīng)物的速度；不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度。

故選：rm{B}

根據(jù)催化劑的特點考慮本題在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變；只能改變反應(yīng)速度．

通過回答本題知道了催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量．【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}棉花、木材、大理石均屬于天然材料；故選項正確．

B；塑料屬于三大合成材料之一；故選項錯誤．

C；玻璃屬于無機非金屬材料；不銹鋼屬于金屬材料；均不屬于天然材料；故選項錯誤．

D；塑料、合成纖維均屬于三大合成材料之一；陶瓷地板為無機非金屬材料；均不是天然材料；故選項錯誤．

故選A．

天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上；人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和合成材料的分類依據(jù)、產(chǎn)品名稱進行分析判斷．

本題難度不大，了解天然材料與合成材料的特點、區(qū)別方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、D【分析】解：A；洗菜、洗衣的水用來澆花、沖廁所屬于一水多用；可以節(jié)約用水，故A正確；

B；加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控；堅持達標排放可以減少水體污染，故B正確；

C；合理施用農(nóng)藥、化肥；可以減少水體污染，故C正確；

D；淡水資源不是取之不盡、用之不竭的；故D錯誤。

故選：D。

根據(jù)地球上的水資源很豐富；但是能夠被人類直接利用的水資源相對來說是比較匱乏的，節(jié)約用水人人有責進行解答．

解答本題要充分理解節(jié)約水資源、保護水資源的重要意義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】D6、C【分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鐵元素+3價，可得CoFe2O4中鈷（Co）的。

化合價為：x+（+3）×2+（-2）×4=0；則x=+2；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答．

二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

8、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

9、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。还蔄說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學知識去解決實際問題?！窘馕觥緽C10、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

11、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

12、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，在此反應(yīng)中，二氧化錳起到了催化作用，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，可以使用向上排空氣法收集，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用此性質(zhì)，可以檢驗氧氣是否收集滿，故填：2H2O22H2O+O2↑；催化作用，排水法，向上排空氣法，用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，助燃性．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，收集氣體的方法可以依據(jù)物質(zhì)的水溶性和氣體額密度進行，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

14、略

【分析】

（1）溫室氣體主要有二氧化碳；甲烷、臭氧、氟利昂等；當今造成溫室效應(yīng)的最主要原因，是大氣中二氧化碳含量的不斷增加．

（2）空氣的成分中有二氧化碳；正常雨水也呈酸性，因為雨水中含有二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，只有當雨水的pH＜5.6時才是酸雨，這時雨水中主要含硫酸或硝酸，分別是空氣中的二氧化硫或二氧化氮與水反應(yīng)生成的．

故答案為：（1）二氧化碳；

（2）二氧化硫．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溫室氣體的種類和大氣中的二氧化碳急劇增加的情況回答．

（2）根據(jù)酸雨的成分和形成原因回答．

15、碳、氫沸點汽油柴油液化石油氣．【分析】【解答】解：石油中主要含碳元素；氫元素兩種元素．石油煉制過程中；利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等不同產(chǎn)品，由此可得出石油屬于混合物．

故答案為：碳；氫；沸點；汽油；柴油；液化石油氣．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別，石油的分餾過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．16、略

【分析】解：5個氫原子就是在氫原子的前面加上數(shù)字5；2個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字2；氟元素的符號為F；氦氣的化學式為He；五氧化二磷的化學式為；氫氣的化學式為；故填：5H；2Na+；F；He；P2O5；H2．

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】5H；2Na+；F；He；P2O5；H217、略

【分析】解：（1）汽車尾氣中含有的污染物有：一氧化碳；一氧化氮、煙塵等物質(zhì)．

故填：一氧化碳和一氧化氮．

（2）以自行車代步；由乘私家車改乘公交車等措施可以減緩環(huán)境污染．

故填：以自行車代步．

燃料燃燒時能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)；

很多措施可以減緩環(huán)境污染．

環(huán)境污染日趨嚴重，保護環(huán)境從我做起，樹立環(huán)境保護人人有責的理念．【解析】一氧化碳和一氧化氮；以自行車代步18、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}屬于氧化反應(yīng)；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}屬于分解反應(yīng)；

rm{(2)}加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣時，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}屬于分解反應(yīng)；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}在空氣中點燃乙醇rm{(3)}生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}屬于氧化反應(yīng)．

故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(4)}．

根據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學方程式．

書寫化學方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{(C_{2}H_{5}OH)}”或“rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}”．rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}19、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)

（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)

（3）過氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)

（4）紅磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)【分析】【分析】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題。首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可。

【解答】rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故填：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}用過氧化氫溶液制氧氣是過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{+}氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故填：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(3)}氧氣；分解反應(yīng)；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}五氧化二磷；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故填：紅磷rm{+}氧氣rm{(4)}五氧化二磷；化合反應(yīng)。紅磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達式為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；該反應(yīng)是【解析】rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵化合反應(yīng)rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應(yīng)rm{+}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(3)}氧氣分解反應(yīng)rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}紅磷rm{+}氧氣rm{(4)}五氧化二磷化合反應(yīng)rm{+}20、（1）試管酒精燈

（2）A一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡

（4）c

（5）裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足)【分析】【分析】

根據(jù)已有的知識進行分析，據(jù)圖可知儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的密度和水溶性。【解答】

rm{(1)}根據(jù)儀器用途寫出名稱：rm{壟脵}試管rm{壟脷}酒精燈；

rm{(2)}高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是給固體加熱裝置，故選A；高錳酸鉀顆粒在加熱分解過程中易飛濺，因此在試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進入集氣瓶；反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

rm{(3)}制取氧氣前；要先檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀顆粒在加熱分解過程中易飛濺，因此在試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進入集氣瓶；用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡均勻；連續(xù)冒出時；

rm{(4)}用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；來檢驗是否收集滿，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氣體應(yīng)從rm{c}端進入，將水從rm{c}端壓出；rm實驗結(jié)束后，帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復(fù)燃，說明集氣瓶內(nèi)收集的氧氣不多或沒有收集到氧氣。

rm{(5)}實驗結(jié)束后，帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復(fù)燃，說明集氣瓶內(nèi)收集的氧氣不多或沒有收集到氧氣。【解析】rm{(1)}試管酒精燈rm{(1)}rm{(2)}一團棉花高錳酸鉀rm{(2)}錳酸鉀rm{A}二氧化錳rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧氣rm{+}檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡rm{+}rm{(3)}檢查裝置的氣密性防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡裝置漏氣沒有收集到氧氣rm{(3)}或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足rm{(4)c}rm{(4)c}21、硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣【分析】解：（1）硫和鐵在氧氣中都能燃燒，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（2）點燃硫粉前；將硫盛放在燃燒匙中，點燃后，我們看到硫的狀態(tài)是液態(tài)的。

（3）硫燃燒生成的二氧化硫有毒；會污染大氣，如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，應(yīng)立即放入水中，防止生成的二氧化硫污染大氣。

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）燃燒匙；液；（3）B；防止生成的二氧化硫污染大氣；

（1）根據(jù)硫和氧氣點燃生成二氧化硫；鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵分析；

（2）根據(jù)硫燃燒的實驗的操作和現(xiàn)象分析；

（3）根據(jù)二氧化硫有毒分析。

硫燃燒生成二氧化硫，因此在做硫燃燒實驗時要注意二氧化硫的吸收?！窘馕觥苛?氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣四、推斷題(共2題，共14分)22、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構(gòu)成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識，根據(jù)物質(zhì)的組成特點及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對與所推斷物質(zhì)的問題分析。

【解答】地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水；甲為過氧化氫；

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，甲過氧化氫rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異；

故答案為：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。

【解析】rm{H