2019-2020年全國版中考歷史總復(fù)習(xí)第十八單元封建時代的歐洲和亞洲試卷講義

第十八單元封建時代的歐洲和亞洲中考歷史

(全國專用)考點一封建時代的歐洲五年中考1.(2018安徽,8,2分)“我以我的信義宣誓,從現(xiàn)在起,我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地

效忠于伯爵?！辈羰殖謾?quán)杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后眾人一起宣

誓。這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于

()A.古代印度河流域B.中世紀的歐洲C.封建社會的日本D.古代兩河流域答案

B由材料可知,這是在行臣服禮和授職禮,體現(xiàn)中世紀歐洲實行的封君封臣制。封君

與封臣明確彼此間的義務(wù)和權(quán)利,封君與封臣的關(guān)系就正式結(jié)成了。故選B項。2.(2018北京,22,1.5分)12世紀初,倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金,以此獲得國王對市民自

選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲

()A.封君封臣制度逐步形成B.國家稅收主要來源于城市C.城市獲得了部分自治權(quán)D.市民以暴力方式反抗貴族答案

C“獲得國王對市民自選市長和市政官的許可”說明中世紀歐洲城市獲得了部分自

治權(quán),故選C。3.(2018湖北黃岡,20,2分)公元8世紀,法蘭克王國宮相丕平在教皇的支持下奪取了王位。丕平

繼位后,幫助教皇打敗了他的敵人,并將意大利半島中部包括羅馬城在內(nèi)的土地(即拉溫娜到

羅馬之間的“五城區(qū)”)贈送給教皇,史稱“丕平獻土”。丕平獻土說明

()A.西歐封建國家統(tǒng)治者借此加強對教會的控制B.教皇和西歐封建國家統(tǒng)治者的關(guān)系日益密切,互相利用C.西歐采邑制度的建立逐步強化了封建等級制度D.羅馬教皇始終是西歐封建社會的實際統(tǒng)治者答案

B材料中“公元8世紀,法蘭克王國宮相丕平在教皇的支持下奪取了王位。丕平繼位

后,幫助教皇打敗了他的敵人,并將意大利半島中部包括羅馬城在內(nèi)的土地(即拉溫娜到羅馬

之間的‘五城區(qū)’)贈送給教皇”,這些信息反映了丕平與教皇互相支持、互相利用,B項符合

題意。丕平獻土加強了國王和教會的聯(lián)系,使教權(quán)凌駕于王權(quán)之上,奠定了教皇國的基礎(chǔ),故A

項錯誤;材料中沒有提到西歐采邑制度的建立以及封建等級制度的強化,排除C項;材料中沒有

涉及羅馬教皇對西歐的直接統(tǒng)治,排除D項。4.(2018江蘇南京,15,1分)“僅1100—1300年間,英國新增城市達到140座,德意志則更多?！边@

些“城市”可能

()A.由剎帝利把持軍政大權(quán)B.仍實行奴隸主民主政治C.會定期分地給農(nóng)民耕種D.是打破封建制度的力量答案

D本題考查西歐城市重新興起的意義。10世紀開始,西歐城市重新興起,工商業(yè)迅速發(fā)展。在此過程中,市民階級形成了,并從中產(chǎn)生了早期的資產(chǎn)階級,為資本主義的興起準備了條件。這些“城市”可能是打破封建制度的力量,故選D項。A項反映的是古代印度的種姓制度,排除A項;10世紀,西歐處于封建社會時期,排除B項;這些“城市”大多成為手工業(yè)和商業(yè)中心,排除C項。疑難突破

本題以史料論述為情境,考查西歐城市重新興起的意義,旨在考查學(xué)生調(diào)動和運用

知識的能力。選項設(shè)置內(nèi)容,有史實有結(jié)論,且跨度較大。解題時注意把握“1100—1300年

間”“城市”這些信息,從市民階級的形成、早期的資產(chǎn)階級的出現(xiàn)、資本主義的興起之間

的聯(lián)系思考即可作出正確判斷。5.(2018山東青島,33,1分)“君士坦丁堡陷落后,當初將古希臘學(xué)術(shù)保存下來并仔細研讀的基督

教學(xué)者,親自帶著這些珍貴手稿逃到了意大利。他們在此受到熱烈歡迎,因為文藝復(fù)興學(xué)者正

四處搜尋古典文獻?！睂Σ牧侠斫庹_的是

()①拜占廷帝國保存了古代希臘文獻②拜占廷帝國的滅亡是因為信奉基督教③這些古代希臘文獻對文藝復(fù)興的發(fā)展起到重要作用④閉關(guān)自守導(dǎo)致落后,開放創(chuàng)新促進發(fā)展A.②③④B.②④C.①③D.①③④答案

C解答時要依據(jù)材料思考,“帶著這些珍貴手稿逃到了意大利”同①對應(yīng);②的內(nèi)容

在材料中沒有體現(xiàn),且本身表述有誤,故排除;“文藝復(fù)興學(xué)者正四處搜尋古典文獻”體現(xiàn)了

③;④本身表述正確,但在材料中沒有體現(xiàn),故排除。6.(2018遼寧沈陽,9,2分)查理·馬特改革后,西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔形的政治制

度。國王是最高的領(lǐng)主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是騎士。在這種體系下,

各級領(lǐng)主依次從屬,只能直接管轄自己的附庸,不能管轄附庸的附庸。上述材料反映的西歐政

治制度是

()A.雅典民主制B.封建等級制C.君主立憲制D.民主共和制答案

B本題考查查理·馬特改革,需要準確識記西歐封建等級制度的特點。8世紀前期,查

理·馬特任法蘭克王國宮相時,推行采邑制,實行土地分封,形成了上為國王,下為公爵、侯爵、

伯爵、子爵、男爵和騎士的封建等級制度。各級領(lǐng)主依次從屬,構(gòu)成了一座封建等級金字

塔。故選B。7.(2017遼寧沈陽,8,2分)記載歷史的年代,一般都說公元多少年或公元前多少年?！肮?/p>

年”是把傳說中耶穌誕生的那一年作為計算歷史年代的第一年?，F(xiàn)在世界上多數(shù)國家都采

用這種紀年方法。這種通行的公元紀年與哪一宗教有關(guān)

()A.佛教

B.道教C.伊斯蘭教

D.基督教答案

D本題考查常識性內(nèi)容?！肮o年”同基督教有關(guān),人們把傳說中耶穌出生的那

年稱為“公元元年”。8.(2017湖北黃岡,19,2分)11—12世紀,西歐城市市民爭取城市自治和反封建貴族的意識強烈,

瑯城、威尼斯、佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭取城市自治和反封建貴族的故事在西歐市民間

廣泛流傳,并為市民稱頌。這反映出當時

()A.市民浮躁落后的社會心態(tài)B.資本主義經(jīng)濟快速發(fā)展C.市民文化和觀念日益消極世俗D.市民階層的價值取向答案

D11—12世紀的歐洲,隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,封建主日益貪婪,對城市市民加緊剝削。

新興市民階層不堪忍受封建主的束縛和盤剝,不斷進行反封建的斗爭。根據(jù)材料關(guān)鍵信息

“市民爭取城市自治和反封建貴族的意識強烈”“爭取城市自治和反封建貴族的故事……

廣泛流傳,并為市民稱頌”,可知這反映的是當時市民階層的價值取向。故D項正確。疑難突破

本題以史實敘述為情境,考查11—12世紀歐洲城市反對封建主的斗爭,旨在考查學(xué)

生正確解讀材料的能力。解題時注意把握“意識強烈”“故事在西歐市民間廣泛流傳,并為

市民稱頌”即可作出正確判斷。9.(2016貴州安順,5,3分)中古歐洲社會被稱為“黑暗時代”,人性和思想自由遭到扼殺。關(guān)于

這一時期的說法不正確的是

()A.查理·馬特改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度B.羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力C.西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的D.法蘭克等國君主是西歐最大的土地所有者和西歐封建制度的精神支柱答案

D中古歐洲社會,教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精

神支柱,在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切,故D項說法錯誤,符合題意。其余三項關(guān)于這一時期

的表述均符合史實。誤區(qū)警示中古歐洲社會雖有嚴格的等級制度,但不同等級的貴族之間沒有嚴格的上下級關(guān)

系,連國王也只能管轄自己直接分封的貴族,所以西歐封建社會的王權(quán)不如中國封建社會的皇

權(quán)強大。由于西歐小國林立、長期動亂,基督教會勢力不斷擴大,羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)

力,連國王登基都需要教皇以上帝的名義為他加冕。任何背離教會說教和反對羅馬教廷教義

的思想都被當作“異端”。以下為教師用書專用10.(2016遼寧沈陽,9,2分)12世紀30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200

年前后的幾年中,馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動搖了

舊的封建結(jié)構(gòu),還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象

()A.城市自治B.殖民擴張C.君權(quán)神授D.三角貿(mào)易答案

A

本題考查學(xué)生閱讀材料、分析問題和識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。閱讀題干材料,

抓住其中的重要信息“12世紀30年代以后”“市政官”“共和國”“西歐城市”,可判斷材

料反映的是西歐城市出現(xiàn)了城市自治的現(xiàn)象,故正確答案選擇A。知識拓展中世紀西歐城市建立在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地內(nèi),隨著城市發(fā)展,市民與封建主的矛盾日

益尖銳。這些市民有的通過贖買,有的通過武裝斗爭,贏得城市自治權(quán),市民可以選舉自己的議

會,有自己的武裝和法庭等。11.(2015遼寧沈陽,10,2分)右圖為基督教世界的傳奇斗士羅蘭正在接受查理大帝授予其作為騎士標志的寶劍和服飾。畫中年輕的騎士雙手伸展的恭順姿勢象征他的效忠宣誓。通過宣誓,騎士承諾為其領(lǐng)主的尊嚴而戰(zhàn)。作為回報,他能夠在其生命和領(lǐng)土受到敵人威脅時得到領(lǐng)主的庇護。以上場景發(fā)生在

()A.古希臘B.古羅馬C.中古西歐D.中古日本答案

C本題考查學(xué)生識圖和分析問題的能力。由題干信息“騎士”“領(lǐng)主”等可聯(lián)系到

中古西歐的封建等級制度,故選C項。12.(2015江西南昌,8,1分)恩格斯曾指出:它“最初是奴隸和被釋放的奴隸、窮人和無權(quán)者、被

羅馬征服或驅(qū)散的人們的宗教”。由此判斷該宗教是

()A.佛教B.猶太教C.基督教D.伊斯蘭教答案

C公元1世紀,基督教誕生于遭受羅馬帝國殘暴統(tǒng)治的耶路撒冷地區(qū)。佛教誕生于古

印度;猶太教是世界上最早的一神信仰的宗教,猶太教興起時羅馬帝國尚未形成;伊斯蘭教誕生

于公元7世紀,這時羅馬帝國已不存在。故選C。13.(2014江蘇南京,15,1分)西歐封建社會時期,加緊對人民精神統(tǒng)治,殘酷壓制“異端”思想的

是

()A.教皇與教會

B.富裕商人C.天皇

D.銀行家答案

A教皇和教會,是西歐封建制度的精神支柱,他們加緊對人民的精神統(tǒng)治,殘酷壓制與

教會觀點相悖的“異端”思想,在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切。故選A。1.(2018江蘇南京,14,1分)包括《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等名篇的民間故事

集,是研究某一國家的珍貴資料。這個國家是

()A.羅馬共和國

B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國

D.阿拉伯帝國考點二封建時代的亞洲國家答案

D《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集,其生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。

《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等,均是其中膾炙人口的名篇,故選D項。羅馬共

和國、亞歷山大帝國、羅馬帝國都創(chuàng)造出燦爛的古代文明,但與題干材料內(nèi)容不符,

故A、B、C三項均予以排除。2.(2017云南昆明,15,2分)下表是世界古代史上一次重要改革的主要內(nèi)容。這次改革是

(

)A.伯里克利改革B.大化改新C.北魏孝文帝改革D.明治維新廢除貴族對土地和部民的私有制,改由國家管理仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制,頒行“班田收授法”和租庸調(diào)制實行中央集權(quán),廢除世襲制度,中央和地方設(shè)置官僚機構(gòu)進行治理答案

B7世紀中期,日本孝德天皇參照隋唐制度,實行改革,大化改新開始。表格材料為這

次改革的主要內(nèi)容,故選B。伯里克利改革發(fā)生在公元前5世紀,使雅典奴隸主民主政治發(fā)展到

古代世界的高峰;北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容是漢化政策;明治維新是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

A、C、D皆不符合材料信息。方法技巧

本題以世界古代史上的重要改革創(chuàng)設(shè)情境,要求學(xué)生對材料信息進行準確的解讀和概括。解題的關(guān)鍵是準確把握材料中的關(guān)鍵信息“仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制”進行分析。3.(2017江蘇南京,15,1分)“以零號填補個位、十位、百位……的空白,進位法簡明準確”,評

述的對象是

()A.阿拉伯數(shù)字B.萬有引力定律C.生物進化論D.相對論答案

A本題考查學(xué)生識記知識和分析問題的能力。根據(jù)材料中的“零”“進位法”,可

知材料反映的是古代印度人發(fā)明的阿拉伯數(shù)字。故正確答案選擇A。4.(2017新疆烏魯木齊,11,2分)絲綢之路上,東西方文化在此交流和傳播。在不同文明之間搭起

了文化交流的橋梁、對世界文化傳播與交流做出了重大貢獻的是

()A.印度人

B.希臘人C.阿拉伯人

D.羅馬人答案

C

本題考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力。依據(jù)所學(xué)可知,阿拉伯人往來于歐亞非三大

洲之間,把中國古代的絲綢、瓷器和科技成就傳入西亞和歐洲,也給中國帶來了西方的天文學(xué)

和醫(yī)學(xué)知識,同時把印度人發(fā)明的阿拉伯數(shù)字傳播到世界各地,對世界文化的傳播與交流做出

了重大貢獻,故選C。規(guī)律總結(jié)

本題屬于最佳型選擇題,其特點是題干中常出現(xiàn)“最大”“最主要”“根本”

“必須”等表示程度的副詞或形容詞,考查學(xué)生準確把握歷史知識的能力、辯證思維能力和

高度概括能力。解題時先根據(jù)題干要求,確定邏輯思維關(guān)系,確定“最佳”標準,在此基礎(chǔ)上,

找出最佳答案,謹防以偏概全。5.(2016安徽,7,2分)下圖是某帝國的擴張路線圖,伴隨其擴張而傳播的宗教是

()

A.佛教B.基督教C.猶太教D.伊斯蘭教答案

D仔細觀察路線圖,可發(fā)現(xiàn)該帝國以阿拉伯半島的麥地那為中心向外擴張;再結(jié)合圖

例中“750年帝國全盛時期的疆域”,可知這是阿拉伯帝國的擴張路線圖,伴隨其擴張而傳播

的宗教是伊斯蘭教,故選D。6.(2016山東青島,31,1分)宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。世界三大宗教產(chǎn)生的

先后順序是

()①基督教②佛教③伊斯蘭教A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①答案

B佛教產(chǎn)生于公元前6世紀的古印度,基督教產(chǎn)生于公元1世紀的巴勒斯坦地區(qū),伊斯

蘭教是7世紀穆罕默德在阿拉伯半島創(chuàng)立的,因此B項正確。以下為教師用書專用7.(2014山東泰安,30,1分)阿里巴巴是中國兒童非常喜歡的動畫片中的一個人物,這個人物及他

的故事出自

()A.《天方夜譚》

B.《荷馬史詩》C.《俄底浦斯王》

D.《哈姆雷特》答案

A本題考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。依據(jù)所學(xué)知識可知,阿里巴巴是阿拉伯

民間故事集《天方夜譚》中的人物。8.(2016新疆烏魯木齊,17,3分)(節(jié)選)從古到今,土地問題中的所有權(quán)和使用權(quán)是人類社會發(fā)展

各階段中非常重要的問題。材料一

效法隋唐的均田制,廢除貴族對土地和部民私有,改土地、部民為國有。國家計口授

田,對六歲以上公民,每六年按人口分田一次……——人教版《世界歷史》(九年級上冊)教師教學(xué)用書根據(jù)材料回答以下問題(答題不得抄寫材料中的原話):(1)材料一是什么改革的主要內(nèi)容?這次改革在土地問題上有何規(guī)定?它對該國社會的發(fā)展起

到了什么作用?(3分)答案

A本題考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。依據(jù)所學(xué)知識可知,阿里巴巴是阿拉伯

民間故事集《天方夜譚》中的人物。解析

第(1)問,認真閱讀材料一,抓住材料中的關(guān)鍵信息“效法隋唐的均田制”“九年級上冊”以及材料中對土地的規(guī)定,可以判斷出是日本的大化改新,然后結(jié)合所學(xué)知識回答后面兩個小問。知識拓展日本大化改新的主要目的是加強中央權(quán)力、削弱貴族勢力。政治上廢除貴族世

襲制,經(jīng)濟上分配土地給農(nóng)民并收取賦稅。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標

志,這次改革維護了日本社會穩(wěn)定,促進了經(jīng)濟發(fā)展,為以后日本的繁榮奠定了基礎(chǔ)。A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組考點一封建時代的歐洲三年模擬1.(2018山東臨沂蘭陵一模,18)新華社喀布爾2018年4月17日電,中國紅十字援外醫(yī)療隊17日在

阿富汗首都喀布爾表示,根據(jù)“天使之旅——‘一帶一路’大病患兒人道救助計劃”,第二批

阿富汗25名先天性心臟病患兒將赴華接受治療?！凹t十字”是舍己救人的象征,始于耶穌被

釘死在十字架上。據(jù)此,你認為“紅十字”標記起源于下列哪一宗教

()A.道教

B.佛教C.伊斯蘭教

D.基督教答案

D根據(jù)關(guān)鍵詞“耶穌”即可得知,耶穌是傳說中基督教的創(chuàng)立者。故選D。2.(2018廣東深圳龍崗區(qū)一模,23)商務(wù)印書館出版了一批漢譯世界學(xué)術(shù)名著,其中一本全書目

錄如下,據(jù)此判斷該書的名稱是

()A.《雅典政制》

B.《羅馬盛衰原因論》C.《中世紀的城市》

D.《舊制度與大革命》第一章至8世紀末的地中海商業(yè)第二章9世紀的商業(yè)衰落第三章城鎮(zhèn)和城堡第四章商業(yè)的復(fù)興第五章商人第六章

城市和市民階級的形成第七章城市制度第八章

城市對歐洲文明的影響答案

C表格中目錄章節(jié)幾乎都涉及城市的發(fā)展,所以最恰當?shù)膽?yīng)該是《中世紀的城

市》。中世紀的歐洲,城市是自由的場所,隨著城市的發(fā)展和商業(yè)的繁榮,市民階級逐漸形成,

并分化出早期的資產(chǎn)階級,對歐洲近代社會的發(fā)展起到重要的作用。故選C。3.(2018安徽明光二模,7)羅馬教皇方濟各對“憔悴的”歐洲發(fā)出警告:“歐洲給人的整體印象

是衰老和疲勞,就像你的‘外祖母’,不再富有活力?！毕铝嘘P(guān)于歐洲歷史的說法錯誤的是

()A.中世紀羅馬教皇的權(quán)力高于王權(quán)B.羅馬教皇與起源于耶路撒冷的伊斯蘭教有關(guān)C.“丕平獻土”為教皇國的建立奠定了基礎(chǔ)D.在查理·馬特改革的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了西歐的封建制度答案

B

羅馬教皇是天主教會的最高領(lǐng)袖,是上帝指派給整個基督教世界的最高領(lǐng)袖,與伊

斯蘭教無關(guān),故B是錯誤的。4.(2016安徽五校聯(lián)考,2)某歷史活動課場景:同學(xué)們激烈討論,暢所欲言,內(nèi)容涉及采邑分封

制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是

()A.上古亞非文明B.上古歐洲文明C.亞洲封建國家D.中世紀的歐洲答案

D由所學(xué)可知,采邑分封制、丕平獻土、城市自治均與中世紀歐洲封建社會相關(guān),故

選D。5.(2018北京一零一中學(xué)月考,28)“中國經(jīng)歷了上千年的分分合合,孕育出古代燦爛文明,被日

本通過一次革新,盡數(shù)吸收?！辈牧现腥毡尽案镄隆敝傅氖?/p>

()A.明治維新B.伯里克利改革C.大化改新D.查理·馬特改革考點二封建時代的亞洲國家答案

C通過關(guān)鍵詞“古代燦爛文明”,即可排除A項。B、D兩項為歐洲的改革。故選C

項。6.(2018江西贛州中心城區(qū)六校聯(lián)考,10)一本歷史書中對某帝國有以下描述:“這帝國盛行伊

斯蘭教,商人擁有能在逆風中航行的商船,從印度輸入米、棉及蔗糖,從唐帝國進口絲綢,首都

巴格達因此成為當時世界重要的大都會?！贝说蹏羁赡転?/p>

()A.阿拉伯帝國B.亞歷山大帝國C.奧斯曼帝國D.拜占庭帝國答案

A通過關(guān)鍵詞“盛行伊斯蘭教”“首都巴格達”即可判斷出是阿拉伯帝國。故

選A。7.(2018北京房山一模,22)下面敘述內(nèi)容為大化改新影響的是

()A.日本從630年第一次派遣“遣唐使”,先后共派遣了19次B.從學(xué)術(shù)、技術(shù)、文藝等各方面都向唐朝學(xué)習(xí)C.建立了以天皇為首的中央集權(quán)制度D.日本由奴隸社會過渡到封建社會答案

D本題考查日本大化改新。結(jié)合所學(xué)可知,646年日本進行的大化改新,是仿照中國唐

朝典章制度進行的一次政治經(jīng)濟改革,標志著日本由奴隸社會過渡到封建社會。故選D。8.(2016江蘇南京江寧一模,15)古代促使日本由奴隸社會進入封建社會的重大事件是

()A.伯里克利改革

B.查理·馬特改革C.大化改新

D.明治維新答案

C大化改新標志著日本由奴隸社會向封建社會過渡。故選C。9.(2016廣東汕頭金平一模,17)《西方文明的東方起源》中寫道:“意大利人只是借用了指南

針,它是從中國經(jīng)穆斯林傳到落后的歐洲的?！边@里的“穆斯林”是指

()A.古印度人B.阿拉伯人C.馬其頓人D.古羅馬人答案

B

阿拉伯人對東西方文化的交流做出了重大貢獻,其信仰的宗教主要是伊斯蘭教,伊

斯蘭教信徒稱為穆斯林。故選B。B組2016—2018年