2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、漢武帝從匈奴手中奪取了（）A.河套地區(qū)B.河西走廊地區(qū)C.漠北地區(qū)D.河套和河西走廊地區(qū)2、世界現(xiàn)存最大的青銅器是（）A.B.C.D.3、下列作品中，屬于李白的作品是①《早發(fā)白帝城》②《蜀道難》③《新樂府》④“三吏”A.①②B.②③C.①④D.③④4、《步輦圖》反映的歷史故事發(fā)生在哪位皇帝時期（）A.唐太宗B.唐穆宗C.唐玄宗D.唐高宗5、安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關于下列圖片的表述，不正確的一項是()圖一：司母戊鼎圖二：甲骨文圖三：殷墟宮殿復原圖A.圖一反映了商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達B.圖二說明商朝已有了比較成熟的文字C.圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心D.上述三幅圖支持了安陽是我國著名古都的觀點6、一位同學參加江蘇衛(wèi)視《一站到底》節(jié)目網(wǎng)上答題，他回答的題目是：對三國鼎立局面的評價，正確的是（）A.戰(zhàn)亂頻繁，社會經(jīng)濟沒有任何發(fā)展B.封建國家的分裂推動了社會進步C.破壞了民族關系，不利于民族融合D.局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件7、被尊奉為中華民族的“人文始祖”的是（）A.蚩尤B.盤古C.黃帝、炎帝D.女媧8、西漢初年，漢高祖采取以輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)為主要措施的休養(yǎng)生息的政策，其根本目的是（）A.吸取秦亡的教訓B.鞏固封建統(tǒng)治C.發(fā)展經(jīng)濟D.減輕人民的負擔9、元朝的版圖是我國歷史上最大的，它是由哪個民族建立的（）A.女真B.吐蕃C.畏兀兒D.蒙古評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、宋應星的《____》，總結(jié)了____和____生產(chǎn)技術，強調(diào)____要和____協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱為“____”。11、______是迄今世界上出土的最重的青銅器，它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。12、鄭和下西洋的主要目的是發(fā)展對外貿(mào)易。______。（判斷對錯）13、元朝的民族政策是____；為了加強對西藏的管理，設立____；加強澎湖和琉球，又設立____。14、開始種植水稻的原始居民是____，種植粟的原始居民是____。15、后人尊炎帝黃帝為中華民族的“______”。______和牛耕的使用是春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力水平提高的重要標志。16、中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展、，跟中央集權制度的不斷完善是密切相關的。我國古代的君主專制中央集權體制在兩千多年的發(fā)展過程中，同樣也經(jīng)歷了一個形成發(fā)展、鞏固、強化的過程。（1）請寫出我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝的名稱。

（2）西漢時為加強中央集權，在思想上采取了什么措施？

（3）隋唐時為加強中央集權，在政治和選官制度上分別采取了什么措施？（4）宋代為加強中央集權在政治和軍事采取哪些措施？推行了什么政策來防止武將專橫跋扈。17、30、從唐朝中后期，開始的經(jīng)濟重心南移，至_____最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）長平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。（）19、中國的四大發(fā)明是造紙術、印刷術、指南針、火藥。20、世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅禮器是司母戊鼎。（）21、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”。（）22、大運河是隋文帝時期的功績。（）23、“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆边@種狀況始于啟，從此王位世襲制出現(xiàn)了。（）24、孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，主張以法治國。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共2題，共12分)25、從第一個王朝建立到目前學過哪些朝代（請按時間的先后順序10分）26、列出5個本學期學過的成語（5分）評卷人得分五、識圖題(共3題，共27分)27、閱讀下圖；回答問題。

（１）上述兩幅圖分別是哪一原始居民的什么房屋？說明人類的居住發(fā)生了怎樣的變化？

（2）假如你穿梭時光隧道去居住在圖一房子的原始居民家中做客，他們會用什么主食招待你？28、觀察下圖結(jié)合所學知識，回答問題：圖一《清明上河圖》圖二《說書圖》（1）《清明上河圖》反映了宋代的民居和交通狀況，是北宋哪位畫家的不朽作品？描繪了哪一城市的繁榮景象？（2）圖二是宋代《說書圖》，此場景可能出現(xiàn)在宋代城市的哪個場所？此場所是一個什么性質(zhì)的場所？（3）結(jié)合所學知識，分析宋代社會風貌萬千氣象的主要原因是什么？29、在某博物館“宋元科技展”展廳，擺放著三樣物品：見下圖。旁邊是英國思想家培根的一段話：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài)：第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭方面，第三種是在航海上。這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生出更深遠的力量和影響?！?/p>

（1）請寫出圖中的中國人在宋元時期的三大發(fā)明。（6分）

（2）請你任選一項發(fā)明，舉例說說它對世界產(chǎn)生的力量和影響。（中外歷史均可，9分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】公元前127年,漢武帝派衛(wèi)青；李息沿黃河北岸前進,采取避實擊虛的戰(zhàn)略,迂回到隴西,對河套及其以南的匈奴軍進行了包圍,完全收復了河南地區(qū)；公元前119年,衛(wèi)青和霍去病分東西兩路進軍,深入到漠北作戰(zhàn),這是規(guī)模最大的一次遠征.衛(wèi)青北進千余里,霍去病深入2000余里,使匈奴主力全部被殲.經(jīng)過這次戰(zhàn)役,匈奴力量大大削弱,已無力大舉南下,再也無力與漢對抗.西漢北部邊界的危險徹底解除。因此選D。

【點評】本題考查漢與匈奴的關系，漢武帝時期國力增強，軍事實力強大，所以有能力抗擊匈奴，是匈奴再也無力與汗抗爭。2、B【分析】本題考查的是司母戊鼎的知識。上圖B所示是出土于河南安陽的司母戊鼎，高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。故選B?！窘馕觥緽3、A【分析】本題主要考查的是李白的作品。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時期，代表詩人李白被譽為“詩仙”，主要作品有《早發(fā)白帝城》、《蜀道難》等，故A符合題意；《新樂府》是白居易的作品，“三吏”是杜甫的代表作，故BCD不合題意。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】唐朝畫家閻立本擅長人物故事畫；他的畫筆力剛健，線條像盤屈的鐵絲，人物神形兼?zhèn)洌髦皇恰恫捷倛D》．《步輦圖》取材于唐貞觀八年吐蕃首領松贊干布與文成公主聯(lián)姻的事件，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景．

故選A．

本題主要考查《步輦圖》．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握隋唐時期的科技成就．【解析】A5、A【分析】本題考查的是商朝時期的文明。圖一反映了商朝的青銅鑄造業(yè)的發(fā)達；圖二說明商朝已有了比較成熟的文字-甲骨文；圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心，故A選項不正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】試題分析：本小題考查的是三國鼎立局面。三國鼎立時期，三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)。北方經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，江南地區(qū)開始開發(fā)起來，所以A答案錯誤；B答案中封建國家的分裂推動社會進步的提法是錯誤的；三國時期沒有明顯破壞民族關系，C也排除；自東漢末年以來，出現(xiàn)了很大割據(jù)一方的軍閥，他們彼此長期混戰(zhàn)，破壞生產(chǎn)，危害到百姓的安全。三國消滅了其他軍閥，完成了局部的統(tǒng)一，為后來的西晉的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利的條件。故選擇D考點：人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立；【解析】【答案】D7、C【分析】相傳想四五千年前；生活在黃河流域的黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合在一起，經(jīng)過長期的發(fā)展，逐漸發(fā)展成為后來的華夏族，黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的人文始祖．

故選C．

本題以被尊奉為中華民族的“人文始祖”為切入點；考查的是黃帝和炎帝的歷史貢獻．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握黃帝和炎帝的相關知識點．【解析】C8、B【分析】西漢初年；統(tǒng)治者吸取了秦朝因暴政滅亡的教訓，采取輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的措施，其根本目的是鞏固統(tǒng)治，同時這些措施的實行客觀上起到了減輕人們負擔和發(fā)展生產(chǎn)的作用。故西漢初年，漢高祖采取以輕徭薄賦；發(fā)展生產(chǎn)為主要措施的休養(yǎng)生息的政策，其根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

故選：B。

本題考查文景之治；知道封建統(tǒng)治者實行各種措施的根本目的都是為了鞏固統(tǒng)治。

本題考查文景之治，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道封建統(tǒng)治者實行各種措施的根本目的都是為了鞏固統(tǒng)治。【解析】B9、D【分析】1271年蒙古族的忽必烈定國號為元；建立元朝。選項D符合題意。

故選：D。

本題主要考查元朝的建立的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝的建立的相關史實?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)10、天工開物農(nóng)業(yè)手工業(yè)人類自然中國17世紀的工藝百科全書【分析】【分析】宋應星的《天工開物》；總結(jié)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，強調(diào)人類要和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。

【點評】掌握《天工開物》的知識點。11、略

【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；重832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青銅器，是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶．

故答案為：司母戊鼎（后母戊鼎）．

本題以填空題的形式考查司母戊鼎．注意掌握相關基礎知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周青銅文化成就．【解析】司母戊鼎（后母戊鼎）12、略

【分析】明朝前期；我國是世界上強盛的國家．為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和七下西洋，所以鄭和下西洋的目的主要是加強同海外各國的聯(lián)系．

故答案為：

×．

本題考查學生對鄭和下西洋的目的理解和把握．

本題以判斷題的形式呈現(xiàn)，旨在考查學生對鄭和下西洋相關知識的理解和把握．【解析】×13、略

【分析】本題主要考查了元朝統(tǒng)治的有關知識。根據(jù)所學知識，元朝把全國人分成四等，蒙古人、色目人、漢人和南人，他們的政治、法律地位高低不同，這就是元朝的民族分化政策，目的是為了鞏固蒙古族的統(tǒng)治地位。元朝時，為了加強對西藏的管轄，在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務；為加強對澎湖和琉球的管轄，又設立澎湖巡檢司。故填：分化民族政策；宣政院；澎湖巡檢司?！窘馕觥糠只褡逭?；宣政院；澎湖巡檢司。14、河姆渡居民半坡居民【分析】【分析】此題考查學生的基礎知識的識記能力。知道種植水稻和粟的居民。

【點評】考查河姆渡和半坡居民種植的農(nóng)作物相關的知識點。15、略

【分析】距今約四五千年；我國黃河流域和長江流域，活動著許多部落．炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領．炎；黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，他們被尊奉為人文始祖．春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使用，生產(chǎn)力獲得了巨大的發(fā)展，一個社會變革的根本原因就是生產(chǎn)力的提高，人類最早使用的是打制石器，之后學會了磨光技術，開始使用磨制石器；夏商周時期出現(xiàn)青銅工具，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大．使得社會生產(chǎn)力顯著提高，我國進入了鐵器時代．

故答案為：

人文始祖；鐵制農(nóng)具或鐵器．

本題考查黃帝的貢獻；春秋戰(zhàn)國時期的變革．

注意掌握黃帝的貢獻和春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力提高的原因和表現(xiàn)．【解析】人文始祖；鐵制農(nóng)具或鐵器16、略

【分析】（1）本題主要考查了秦朝的統(tǒng)一。結(jié)合教材所學知識得知，公元前230年到公元前221年，秦始皇嬴政先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊，統(tǒng)一全國，建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家—秦朝。（2）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的思想措施。結(jié)合教材所學知識得知，漢武帝為了加強思想控制，鞏固統(tǒng)治，采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術?！笔谷鍖W成為封建社會的正統(tǒng)思想。（3）本題主要考查了隋唐在政治和選官制度上采取的措施。隋朝實行三省六部制，把原為丞相的權力分散于三省六部。這項新的措施，被唐朝沿襲并有所發(fā)展，從而使中央集權制度得以完善。隋唐以來的科舉制也是與當時政治制度的發(fā)展相適應的。三省六部制與科舉制的實行，提高了行政效率，擴大了統(tǒng)治基礎，有利于官僚隊伍文化素質(zhì)的提高。使專制主義中央集權制度進一步完善。（4）本題主要考查了宋代為加強中央集權在政治和軍事采取的措施。結(jié)合教材所學知識得知，宋代為加強中央集權在政治和軍事采取的措施主要包括：在官僚制度方面，側(cè)重削弱宰相權力；解除禁軍將領的權力，調(diào)兵權與領兵權分離，各自獨立，相互制約，有利于皇權的控制。宋朝確立的文人治軍的軍事制度，其目的是為了徹底消除造成強唐滅亡的藩鎮(zhèn)軍制。推行了重文輕武政策來防止武將專橫跋扈。【解析】（1）秦朝。（2）罷黜百家，獨尊儒術。（3）三省六部制和科舉制。（4）削弱相權，分化事權；解除禁軍將領的權力（或者：調(diào)兵權和統(tǒng)兵權分離，定期換防，兵不識將將不專兵均可）；重文輕武。17、略

【分析】本題主要考查了經(jīng)濟重心南移的有關知識。聯(lián)系所學知識，從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋最后完成，那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。所以“從唐朝中后期，開始的經(jīng)濟重心南移，至南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。”【解析】南宋。三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時期，各國之間戰(zhàn)爭較春秋時期更為頻繁，發(fā)生于這一時期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀后期的春秋時期，是晉楚之間的爭霸戰(zhàn)爭。故本題城濮之戰(zhàn)錯誤?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】×19、√【分析】【分析】本題考查四大發(fā)明的有關知識?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙。北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷術，促進了文化的傳播。早在戰(zhàn)國時期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成司南，這是世界上最早的指南儀器。北宋指南針出現(xiàn)，并開始用于航海事業(yè)。因此中國的四大發(fā)明是造紙術、印刷術、指南針、火藥。20、√【分析】【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀。商朝著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊。世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅禮器是司母戊鼎。它是祭祀用的禮器。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查司母戊鼎。21、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T?！窘馕觥縏22、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎知識的掌握。隋朝大運河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，開通了一條縱貫南北的大運河?！军c評】注意考查學生對于大運河知識的掌握。23、√【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。故答案為：正確。

【點評】本題考查王位世襲制。24、×【分析】根據(jù)所學知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點。

考查了孔子的思想觀點，掌握百家爭鳴的基礎知識?！窘馕觥俊了?、列舉題(共2題，共12分)25、略

【分析】試題分析：根據(jù)歷史朝代歌對中國古代歷史朝代更替有一整體把握。中國歷史上第一個國家是禹建立的夏朝，接著先后經(jīng)歷了西周-春秋-戰(zhàn)國-秦朝，一直到現(xiàn)階段學習的西漢?？键c:中國古代歷史朝代的更迭點評:本題考查了學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎題。識記中國古代朝代更迭順序?！窘馕觥俊敬鸢浮可?西周-春秋-戰(zhàn)國-秦朝-西漢26、略

【分析】本題主要考查學生對本學期歷史事件的了解情況。本學期學過的成語有很多，任寫5個成語即可。如：臥薪嘗膽、圍魏救趙、風聲鶴唳、破釜沉舟、約法三章、退避三舍、草木皆兵、投鞭斷流等等?！窘馕觥颗P薪嘗膽圍魏救趙風聲鶴唳破釜沉舟約法三章等等五、識圖題(共3題，共27分)27、略

【分析】（1）本題考查的是河姆渡居民和半坡居民的相關史實。半坡居民住的是半地穴式的房屋，適應了北方干燥寒冷的氣候特點。河姆渡居民住的是干欄式的房屋，具有通風防潮的性能，適應了當?shù)爻睗駩灍岬臍夂?。題中圖一就是半地穴式房屋，圖二是干欄式房屋。之前的遠古人類一般居住在野外或洞穴里，半坡居民和河姆渡居民已經(jīng)開始建房定居。（2）本題考查的是半坡居民的相關史實。黃河中游的半坡遺址中出土了一些粟粒，表明他們已經(jīng)會種植粟，所以他們會用粟招待你?！窘馕觥浚?）圖一是半坡原始居民的半地穴式房屋；圖二是河姆渡原始居民的干欄式房屋。說明人類由野外洞穴發(fā)展到蓋房定居。（2）粟28、略

【分析】（1）本題主要考察了《清明上河圖》的有關知識。聯(lián)系所學知識，《清明上河圖》是大畫家張擇端的作品，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。（2）本題主要考察了宋代城市風貌的有關知識。聯(lián)系所學知識，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起