2025年華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、兩宋政府曾向哪些政權(quán)送“歲幣”或“歲賜”（）

①金②西夏③遼④北魏。A.①②B.①②③④C.①②③D.②③④2、北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫(xiě)道：“若止印二三張，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@主要得益于（）A.活字印刷術(shù)的發(fā)明B.雕版印刷技術(shù)的推廣C.造紙術(shù)的改進(jìn)D.書(shū)籍銷(xiāo)售的擴(kuò)大3、下列唐朝的城市中，既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市的是A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.揚(yáng)州D.成都4、趙構(gòu)建立南宋后，把都城定在（）A.臨安B.北京C.南京D.蘇州5、下列關(guān)于唐代歷史的敘述，不正確的是（）A.飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)B.人們可以用上青瓷碗白瓷壺C.農(nóng)民可以用曲轅犁耕田D.除夕夜，百姓掛年畫(huà)，貼“桃符”6、1683年，康熙帝命清軍進(jìn)入臺(tái)灣，對(duì)此事最正確的評(píng)價(jià)是（）A.消滅了明朝的殘余勢(shì)力B.擴(kuò)大了清朝的疆域C.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一D.驅(qū)除了外來(lái)勢(shì)力7、宋朝有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”當(dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁床灰詮能姙闃s？（）A.從軍死傷幾率B.從軍收入低C.大宋朝重武輕文D.宋朝重文輕武8、觀察下側(cè)政權(quán)形勢(shì)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這應(yīng)當(dāng)是A.安史之亂示意圖B.五代十國(guó)形勢(shì)圖C.北宋形勢(shì)圖D.南宋形勢(shì)圖9、相傳在黃帝之后；黃河流域的部落主要有（）

①陶唐氏部落②有虞氏部落③夏后氏部落④蚩尤部落。A.①②③B.②③④C.①③D.②④評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、【題文】由于經(jīng)濟(jì)重心在隋朝時(shí)轉(zhuǎn)移到了南方，所以隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河以加強(qiáng)對(duì)南方的統(tǒng)治。11、春秋時(shí)第一位霸主是齊桓公；他曾任用管仲為相。

證據(jù)：____。

途徑：____。12、

中國(guó)古代文學(xué)成就輝煌，但各個(gè)時(shí)期又有不同特點(diǎn)。

（1）唐朝文學(xué)主要形式____（2）宋朝文學(xué)主要形式____

（3）元朝文學(xué)主要形式____（4）明清文學(xué)主要形式____

13、自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史發(fā)展的主流，恰當(dāng)?shù)拿褡逭叽龠M(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（唐太宗打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗）大宗當(dāng)面數(shù)明他的罪狀后，還是授予官爵，賜給田宅，對(duì)東突厥各部的首領(lǐng)，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官。材料二：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家，天下百姓，普皆安樂(lè)”。材料三材料四“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽(tīng)而歸?！暴ぉむ嵆晒Σ牧衔逵赫实鄢删鞔_指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強(qiáng)調(diào)了不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治。——余梓東《論清朝的民族政策》（1）材料一體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二中的“和同為一家”是形容唐朝與哪個(gè)民族的關(guān)系？試舉一例唐朝與這個(gè)民族友好交往的表現(xiàn)。（3）材料三中圖一的政權(quán)B是什么政權(quán)？為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在圖二方框處設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（4）材料四中侵占臺(tái)灣的“貴國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？臺(tái)灣收復(fù)后，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，它的設(shè)立有什么歷史意義？（5）據(jù)材料五，清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，歷代清朝統(tǒng)治者是怎樣管轄西藏的？14、明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力；寫(xiě)出一部具有總結(jié)性藥物學(xué)巨著_______________。__________的著作被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

15、【題文】1127年，趙構(gòu)建立宋，定都開(kāi)封，史稱(chēng)南宋。16、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，繪畫(huà)藝術(shù)名家輩出，其中藝術(shù)成就最高的是東晉的____。他的《____》和《____》，都是古畫(huà)中的珍品。17、春秋時(shí)期的______，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)中國(guó)古代文化影響極大。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，道家學(xué)派的代表人物是孟子。19、青銅器和牛耕的推廣應(yīng)用，使得春秋戰(zhàn)國(guó)大量開(kāi)墾荒地和深耕細(xì)作成為可能。（對(duì)的填T，錯(cuò)誤的填F）（）20、房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是開(kāi)元時(shí)期的著名宰相。()

。A.正確B.錯(cuò)誤21、北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、隋煬帝605年下令開(kāi)鑿大運(yùn)河，它以長(zhǎng)安為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。（）23、東晉的畫(huà)家賈思勰，擅長(zhǎng)人物畫(huà)，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、辨析題(共1題，共9分)24、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共16分)25、讀下圖，回答下列問(wèn)題。（1）上面圖像中的人物是誰(shuí)?他創(chuàng)立的學(xué)派叫什么?（2）他的核心思想是什么?他的政治主張是什么？（3）嘗試列出3條他的哲理名言。26、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問(wèn)題。(1)上圖所顯示的工程名稱(chēng)是什么？是哪位皇帝在位時(shí)主持修建的？

(2)這個(gè)偉大的工程最北端、最南端分別是哪里？這兩個(gè)地方現(xiàn)在的名稱(chēng)是什么？

(3)想一想：假如你是隋朝時(shí)期的商人，從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，可能經(jīng)過(guò)哪幾段運(yùn)河？（不能填字母）

(4)在你看來(lái)此河的開(kāi)通是好事還是壞事？原因是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】宋遼議和中；宋朝給遼歲幣。宋夏議和中元昊對(duì)宋稱(chēng)臣，宋給夏歲幣。宋金議和中，南宋向金稱(chēng)臣，并給金歲幣。

故選：C。

題考查的是遼宋夏金民族政權(quán)并立的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題以遼宋夏金民族政權(quán)并立為背景，考查的是學(xué)生對(duì)宋遼、宋夏、宋金和議的有關(guān)知識(shí)的記憶能力。【解析】C2、A【分析】北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化的傳播，活字印刷術(shù)后來(lái)陸續(xù)傳到世界各地，15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國(guó)晚約400年。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是活字印刷術(shù)；注意把握活字印刷術(shù)的特點(diǎn)。

理解和把握活字印刷術(shù)的特點(diǎn)和意義?！窘馕觥緼3、A【分析】略【解析】A4、A【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)南宋的建立相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，金于1127年滅亡北宋，北宋皇帝欽宗的弟弟趙構(gòu)，于同年登上皇位，后來(lái)定都臨安，史稱(chēng)南宋。所以BCD不對(duì)，故選A?！窘馕觥緼5、D【分析】本題考查的是盛唐經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識(shí)。本題屬于逆向思維選擇題，選項(xiàng)A飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)，選項(xiàng)B人們可以用上青瓷碗白瓷壺，選項(xiàng)C農(nóng)民可以用曲轅犁犁耕，筒車(chē)灌溉，這都發(fā)生在唐朝，故選項(xiàng)ABC都不合題意；選項(xiàng)D除夕夜，百姓掛年畫(huà)，貼“桃符”反映的是宋代的社會(huì)生活，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】【分析】為了維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一；1683年，康熙帝命清軍進(jìn)入臺(tái)灣，選C

【點(diǎn)評(píng)】考查康熙帝命清軍進(jìn)入臺(tái)灣的目的7、D【分析】略【解析】D8、C【分析】本題考查北宋時(shí)期的相關(guān)知識(shí)及學(xué)生的識(shí)圖能力。根據(jù)題干圖中的“北宋”“西夏”“遼”等，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，10世紀(jì)初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)（遼），都城在上京；960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開(kāi)封）；11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏，都城在興慶。題干中形勢(shì)圖應(yīng)是北宋形勢(shì)圖。故選C?！窘馕觥緾9、A【分析】相傳黃帝以后；黃河流域主要有陶唐氏；有虞氏、夏后氏等部落．為抵御黃河的洪水災(zāi)難，三個(gè)部落走向了聯(lián)盟，堯舜禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)．所以黃河流域的部落主要有有①②③．

故選A．

本題考查的是人文初祖的知識(shí)．

本題以黃帝和炎帝為依托，考查的是學(xué)生對(duì)炎帝和黃帝的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【解析】本題考查的是隋朝大運(yùn)河。在南宋時(shí)才完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河是為了促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)11、《論語(yǔ)》記載：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下文字記載（書(shū)籍）【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)齊桓公稱(chēng)霸史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容：“子曰：‘管仲相桓公；霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z(yǔ)》”可知，《論語(yǔ)》中的有關(guān)記載，春秋時(shí)第一位霸主是齊桓公，他曾任用管仲為相。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)齊桓公稱(chēng)霸史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查齊桓公稱(chēng)霸的原因、影響。12、略

【分析】本題考查了我國(guó)古代的文學(xué)成就。根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納：中國(guó)古代文學(xué)表達(dá)的主流形式經(jīng)過(guò)了以下變遷：先秦詩(shī)歌——漢賦——唐詩(shī)——宋詞——元曲——明清小說(shuō)。初唐時(shí)期，代表作家是“初唐四杰”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王；此外，還有陳子昂也是初唐有名的詩(shī)人。在文風(fēng)上，初唐時(shí)期的詩(shī)人作品中氣象萬(wàn)千，雄渾博大，已經(jīng)從南北朝爭(zhēng)相纖構(gòu)狹小的宮體詩(shī)中逐漸走了出來(lái)，開(kāi)辟了新的世界。盛唐時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，唐詩(shī)發(fā)展至頂峰時(shí)期，題材廣闊，流派眾多，出現(xiàn)“邊塞詩(shī)派”與“田園詩(shī)派”等。偉大的浪漫主義詩(shī)人李白和偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，就是這一時(shí)期最杰出的代表。宋朝的詞人主要是蘇軾、李清照、辛棄疾；元朝以關(guān)漢卿的《竇娥冤》最為著名；明清時(shí)主要有四大長(zhǎng)篇小說(shuō)：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。由此可知正確答案是：（1）詩(shī)歌（2）詞（3）元曲（4）小說(shuō)。【解析】（1）詩(shī)歌（2）詞（3）元曲（4）小說(shuō)13、略

【分析】（1）本題主要考查了唐太宗的民族政策。唐太宗改變了歷代統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄”的觀念，力求平等對(duì)待少數(shù)民族；尊重少數(shù)民族的習(xí)慣和生活方式；任用少數(shù)民族人做官，對(duì)其首領(lǐng)優(yōu)禮相待；唐太宗待人寬厚仁慈，對(duì)少數(shù)民族實(shí)行開(kāi)明的民族政策，所以贏得了少數(shù)民族的擁戴，被稱(chēng)為“天可汗”。由材料一的信息可以看出，唐太宗實(shí)行了開(kāi)明的民族政策。（2）本題主要考查了唐與吐蕃的交往。吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝。7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，帶去了大批的手工藝品和多種生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)藥書(shū)籍，大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好，兩百年間，新贊普即位，必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。8世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普。9世紀(jì)，吐蕃與唐會(huì)盟。盟約里說(shuō)：“患難相恤，暴掠不作?！笔贩Q(chēng)“長(zhǎng)慶會(huì)盟”。（3）本題主要考查了宋金對(duì)峙和元朝對(duì)西藏的管轄。結(jié)合材料三圖一的信息，根據(jù)所學(xué)可以得出，指的是南宋、金和西夏民族政權(quán)的并立。故B是金。1114年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵抗遼，取得了初步勝利。1115年，阿骨打稱(chēng)皇帝，建立金朝，定都會(huì)寧。阿骨打就是金太祖。1125年遼天祚帝為金軍所俘，遼朝滅亡。靖康二年（1127年），四月金軍攻破開(kāi)封，北宋滅亡。1127年，北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱(chēng)皇帝，年號(hào)建炎，后來(lái)定都臨安，史稱(chēng)南宋。趙構(gòu)就是宋高宗。形成了南宋、金和西夏民族政權(quán)的并立的局面。宣政院是元世祖設(shè)立的中央政府的官署，掌管全國(guó)佛教的事務(wù)和吐蕃地區(qū)的軍事、行政。宣政院是中央政府最早設(shè)置的管理西藏地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)。宣政院的設(shè)立，使西藏開(kāi)始成為元朝的一個(gè)行政區(qū)，標(biāo)志著西藏開(kāi)始納入中國(guó)的版圖。（4）本題主要考查了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和臺(tái)灣府的設(shè)立。明末，荷蘭殖民者侵占了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，殘酷的屠殺和奴役當(dāng)?shù)厝嗣?，并以臺(tái)灣為據(jù)點(diǎn)經(jīng)常騷擾大陸沿海地區(qū)。1661年，鄭成功率領(lǐng)大軍從金門(mén)出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺(tái)灣回到了祖國(guó)的懷抱。故侵占臺(tái)灣的“貴國(guó)”是荷蘭。1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣。1684年，清政府設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省。這加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國(guó)的東南海防。（5）本題主要考查了清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則和歷代清朝統(tǒng)治者對(duì)西藏的管轄。結(jié)合材料五的信息，雍正皇帝成精明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強(qiáng)調(diào)了不應(yīng)改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰而進(jìn)行統(tǒng)治?？梢缘贸?，清朝加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是：尊重民族差異或“從俗從宜”，“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰。清初：順治帝接見(jiàn)五世達(dá)賴(lài)，賜予他“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆Q(chēng)號(hào)；后來(lái)康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱(chēng)號(hào)。此后，歷代達(dá)賴(lài)和班禪都經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。雍正時(shí)期（1727年），開(kāi)始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長(zhǎng)駐西藏，同達(dá)賴(lài)班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。

【解析】（1）開(kāi)明的民族政策。（2）藏族唐太宗時(shí)，把文成公主嫁給松贊干布。（3）金宣政院。

（4）荷蘭。意義：加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。（5）原則：尊重民族差異（“從俗從宜”；“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度；風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)組織和宗教信仰）。

措施：確立達(dá)賴(lài)和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封的制度。設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴(lài)、班禪共同管理西藏事務(wù)。14、略

【分析】本題主要考查明清時(shí)期古典科技巨著的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍著有《本草綱目》，是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，被譯為多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫(xiě)了一部《天工開(kāi)物》。書(shū)中總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門(mén)。這部書(shū)被譯成多種外文，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。故第一空應(yīng)填《本草綱目》，第二空應(yīng)填宋應(yīng)星?！窘馕觥俊侗静菥V目》；宋應(yīng)星15、略

【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)南宋：建立者：趙構(gòu)（宋高宗）建立時(shí)間：1127年都城：臨安；所以說(shuō)法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】錯(cuò)16、顧愷之女史箴圖洛神賦圖【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)東晉時(shí)期顧愷之的繪畫(huà)成就的考查。17、略

【分析】孔子春秋時(shí)期魯國(guó)人；思想的主要內(nèi)容：主張“仁”：“仁者，愛(ài)人”；“已所不欲，勿施于人”（和諧社會(huì)、以德治民），即要求統(tǒng)治者能體貼民情，愛(ài)惜民力，不要過(guò)度壓迫剝削人民，以緩和階級(jí)矛盾；主張以德治民，反對(duì)苛政和任意刑殺；維護(hù)“禮”：“貴賤有序”；要改良：制度因時(shí)而變；主張有教無(wú)類(lèi)，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，為人師表，有教無(wú)類(lèi)．中國(guó)著名的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，與弟子周游列國(guó)十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》，對(duì)中國(guó)古代文化影響極大．

故答案為：

孔子（孔丘）．

本題主要考查了孔子的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記孔子的有關(guān)內(nèi)容．【解析】孔子三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學(xué)，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯(cuò)誤?！窘馕觥縁19、×【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器、牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能，出現(xiàn)了“公作則遲”，“分地則速”的現(xiàn)象。故題目說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥縁20、×【分析】本題考查貞觀之治。“房謀杜斷”指的是房玄齡、杜如晦，兩人是唐太宗時(shí)期重用的宰相。開(kāi)元是唐玄宗前期的年號(hào)。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽21、×【分析】北京人將石塊敲打成粗糙的石器使用；這種被敲打成的粗糙石器被稱(chēng)為打制石器。掌握了磨制和鉆孔技術(shù)的是山頂洞人。

故答案為：×。

本題以北京人制作石器為依托；考查的是北京人生活的知識(shí)。

本題以北京人制作石器為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時(shí)期開(kāi)通的大運(yùn)河；以洛陽(yáng)為中心，最北抵達(dá)涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是隋朝大運(yùn)河23、×【分析】本題考查顧愷之的作品。東晉的顧愷之繪畫(huà)題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個(gè)性。代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北朝的賈思勰寫(xiě)了《齊民要術(shù)》。本題是錯(cuò)誤的，故選B。【解析】B四、辨析題(共1題，共9分)24、錯(cuò)誤：使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書(shū)坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。五、識(shí)圖題(共2題，共16分)25、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)孔子的識(shí)記。觀察圖中人物可知他是孔子。孔子創(chuàng)立的學(xué)派是儒家學(xué)派?？鬃?名丘,字仲尼.春秋時(shí)期魯國(guó)人。他的言行被他的學(xué)生寫(xiě)成創(chuàng)世巨作《論語(yǔ)》。他還是世界最著名的文化名人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（2）本題主要考查孔子的核心思想及政治主張。其核心思想是“禮”與“仁”,在治國(guó)的方略上,他主張“為政以德”,用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”或“禮治”。（3）本題主要考查孔子的哲理名言。1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”2、三人行,必有我?guī)熝?3、子曰：“君子不重,則不威；學(xué)則不固.主忠信.無(wú)友不如己者.過(guò),則勿憚改.”4、有子曰