2025年外研版2024八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷126考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面的句子依次應(yīng)填的詞語是（）

（）不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，（）不過是上小下大的一堆，（）分不清是壺盧還是羅漢；（）很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。A.雖然但是盡管然而B.由于所以終于但是C.因?yàn)殡m然終于然而D.因?yàn)樗员M管但是2、下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他處理這類事情可謂輕車熟路，一點(diǎn)也不費(fèi)力．B.實(shí)現(xiàn)小康的宏偉藍(lán)圖是需付出艱苦努力的，不可能一揮而就．C.經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美好的景色．D.這件事我明明不愿做，他卻偏要我去做，這是差強(qiáng)人意嗎？3、下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.長(zhǎng)江好像一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海．B.秋天的九寨溝色彩斑斕，別有一番情趣．C.學(xué)校足球隊(duì)自從加入國(guó)手級(jí)選手后，真是如虎添翼，所向披靡．D.她喋喋不休的演講，讓大家領(lǐng)略到了濃郁的學(xué)者氣息和大家風(fēng)采．4、選出下列各題中沒有語病的一項(xiàng)（3分）A.為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，中國(guó)全面實(shí)施了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。B.推進(jìn)能源可持續(xù)利用，是我國(guó)逐步建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要的。C.出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄所造成的。D.為了徹底杜絕隨地吐痰這種不良現(xiàn)象不再發(fā)生，學(xué)校有關(guān)部門加大了管理力度。5、在下文橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是（）我看見他戴著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難。可是過鐵道，要上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子。A.穿走探穿爬攀縮傾B.穿爬俯越爬攀縮傾C.戴走探穿爬攀縮傾D.戴走躬越爬縮攀傾評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來的呢？下列文字為文中的原文；但改變了本來的程序，請(qǐng)重新調(diào)整語序。

a手術(shù)完成之后；用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂；發(fā)育而形成胚胎的過程。

b與此同時(shí)；從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。

c威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素；促使它排卵。

d然后；將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。

e得到卵之后；立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。

f到去年7月；這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。

正確的語序是____?

7、給下列加橫線的多音字注音。。____________________該____景____令____緊8、《小石潭記》中對(duì)潭水的描寫，分別從____、____、____等角度去點(diǎn)染，整段文字沒有一個(gè)字寫到____，卻又無處不在寫____。9、我在充滿____的年華，與游云作伴，過著儉樸如同____的日子，因此而得到與自然相____的愛護(hù)。10、查字典填空。

“拷”字是____結(jié)構(gòu)，音序是____。11、選詞填空。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中____（號(hào)叫呼叫吼叫），跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊____（抱卷刮）起一層層巨浪，惡狠狠地把它們____（摔卷甩）到懸崖上，把這些大塊的翡翠____（撕砸摔）成塵霧和碎沫。12、（1）《名人傳》敘述了____國(guó)音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家____，俄國(guó)作家____三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。（2）在《名人傳》中選出一個(gè)你最喜歡的人物；并說明理由。

13、給下列詞語中加橫線字注音。

誕（）生苞（）不屑（）謹(jǐn)（）記鄙夷（）14、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到橫線上。①我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的_______(標(biāo)簽標(biāo)志)。②誰如果要________(欣賞鑒賞鑒別)我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。③游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅________(完好美好完美)的圖畫。④假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)________而不僅是________。(技術(shù)藝術(shù)方法)評(píng)卷人得分三、書寫(共7題，共14分)15、找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正（4分）無精打采無語倫比輾轉(zhuǎn)反側(cè)璧壘森嚴(yán)飲泣吞生莫明其妙故弄玄虛躡手躡腳16、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）誠(chéng)信是什么？稚氣未脫的孩子說，誠(chéng)信是拉過鉤兒就永不反huǐ⑴；風(fēng)華正mào⑵的小伙子說，誠(chéng)信是不能透支的nuó⑶言；兩鬢蒼蒼的老人說，誠(chéng)信是一張不容背叛的qì⑷約。⑴⑵⑶⑷17、默寫。

⑴結(jié)廬在人境，____。（《飲酒》）⑵有約不來過夜半，____。（《約客》）⑶____，朝露待日晞。（《長(zhǎng)歌行》）⑷____，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑸____，村南村北響繰車。（《浣溪沙》）⑹湖上影子，____、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）⑺____，不知口體之奉不若人也。（《送東陽馬生序》）⑻夫大國(guó)，難測(cè)也，____。（《曹穢論戰(zhàn)》）⑼使舉國(guó)之少年而國(guó)為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，____。（《少年中國(guó)說》）⑽與肩挑貿(mào)易毋占便宜；見貧苦親鄰____。（《朱子家訓(xùn)》）⑾對(duì)飲食，____，____，勿過則。（《弟子規(guī)》）18、根據(jù)拼音寫漢字（4分）鬼子們拍打著水追過去，老頭子張huáng()失措,船卻走不動(dòng)，鬼子們緊緊地追上來，眼看就b?。ǎ┥狭舜?。老頭子又一gāo(),小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮péng（）的清香，在他們的鼻子尖上掃過。19、根據(jù)拼音寫漢字：（4分）jǔjuéliàngqiàngpéngpàiguàn（）（）（）（）輸20、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）避開xuān囂，拋開煩惱，獨(dú)自享受溫馨的書香，別有一fān滋味在心頭。書猶如浩hàn無邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變huàn奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂趣。21、根據(jù)語境寫漢字。（4分）（1）中國(guó)以“非常舉措”阻è甲型流感疫情màn延。（2）歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中róng合成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒miù的畫面。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共7分)22、【題文】下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）。A．這個(gè)小城雖然地處丘陵，但高樓大廈____，街道寬闊筆直，城鎮(zhèn)居民的生活水平很高。B．我覺得，現(xiàn)在班里不良現(xiàn)象已____，再不治理就會(huì)帶來嚴(yán)重后果。C．乘客們雖是____，但卻能在危難之時(shí)互相幫助，這真情令人感動(dòng)。D．未來的無錫將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民____，充滿現(xiàn)代魅力的動(dòng)感城市。評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)(共3題，共15分)23、根據(jù)課文默寫。1.五嶺逶迤騰細(xì)浪，____。2.____，恨別鳥驚心。3.____，夜泊秦淮近酒家。4.僵臥孤村不自哀，____。5.人生自古誰無死，____。6.與君離別意，____。7.____，化作春泥更護(hù)花。8.____，零丁洋里嘆零丁。9.嬰聞之，____，生于淮北則為枳。10.海內(nèi)存知己，____。24、將下列的成語及其解釋連線。

25、18.請(qǐng)你就以下圖表所反映的問題；以老師的身份和口吻對(duì)認(rèn)識(shí)有誤的家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)。（不超過200字）（10分）

“什么樣的家庭孩子成績(jī)更優(yōu)秀？”部分調(diào)查數(shù)據(jù)。

評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)26、請(qǐng)以“和____在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)600字以上。（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】“不成功”與“誰的父親也來幫忙了”是因果關(guān)系；故第一空填“因?yàn)椤?；“羅漢就塑得比孩子們高得多”與“不過是上小下大的一堆”轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“分不清是壺盧還是羅漢”是因果關(guān)系，故二三空填“雖然；終于”；“分不清是壺盧還是羅漢”與“很潔白，很明艷”轉(zhuǎn)折關(guān)系，第四空填“然而”．

故選：C．

本題考查詞義辨析；題干中的句中都是課文中出現(xiàn)的語句，只要多讀課文都可正確作答．明確關(guān)聯(lián)詞的用法，仔細(xì)分析句子中各分句之間的關(guān)系．

先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系．【解析】C2、A【分析】A．正確．

B．有誤；揮，揮筆；就，完成．意為一動(dòng)筆就寫成了，借以形容才思敏捷，文章；寫字、繪畫一動(dòng)筆很快就寫成．用在此處是搭配不當(dāng)．

C．有誤；比喻學(xué)問；技能等達(dá)到最高的境界或成就．用在此處是語義不當(dāng)．

D．有誤；勉強(qiáng)讓人滿意．用在此處是語義不當(dāng)．

故選：A

本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】A3、D【分析】A．正確．

B．正確．

C．正確．

D．有誤；喋喋不休，嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完沒了．用在此處是色彩不當(dāng)．

故選：D．

本題考查成語的使用；學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否．成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．

做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂茫窘馕觥緿4、A【分析】本題考查辨析病句的能力。B.推進(jìn)能源可持續(xù)利用，是我國(guó)逐步建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要的戰(zhàn)略措施。C.出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄。D.為了徹底杜絕隨地吐痰這種不良現(xiàn)象再發(fā)生，學(xué)校有關(guān)部門加大了管理力度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】試題分析：本題內(nèi)容出自為所學(xué)課文《背影》，根據(jù)所學(xué)所記判斷?；蚋鶕?jù)文中所描寫的事物了解搭配判斷來判斷詞語，可用排除法，如第一空，“黑布大馬褂”，與之搭配的動(dòng)詞應(yīng)該是“穿”，就可排除CD兩項(xiàng)，再判斷AB兩項(xiàng)。第二空，“鐵道邊”,顯然是“走”，答案為A?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)6、cebadf【分析】【分析】先從語句形式方面考慮；要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上；事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。

【點(diǎn)評(píng)】語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象（主語）是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等。7、yīngyìnglèlēi【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語境寫拼音。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。8、游魚陽光影子水水【分析】【分析】本段第一句“潭中魚可百許頭”寫魚；“日光下徹”是寫陽光，“影布石上”是寫魚影，而魚的“皆若空游無所依”的“空”，“影布石上的”“布”顯然是水清形成的景象，所以本段文字其實(shí)是寫水，突出水“清”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵要理解作者襯托的寫法，抓住文段中作者描寫的語句內(nèi)容，仔細(xì)分析表現(xiàn)所的事物與實(shí)際表達(dá)的事物之間的關(guān)系。9、憧憬苦刑親如手足【分析】【分析】學(xué)生要熟讀課文；能準(zhǔn)確填寫詞語。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的識(shí)記能力。10、左右K【分析】【分析】漢字的結(jié)構(gòu)有上下；左右、全包圍、半包圍、上中下、左中右結(jié)構(gòu)。有的漢字部首在前；有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢字結(jié)構(gòu)，常用部首和音序查字法。11、呼叫抱甩摔【分析】【分析】此題考查的是詞語運(yùn)用；如對(duì)原文掌握得熟練，此題很好作答。原文用了擬人手法，所以選“呼叫；抱、甩、摔”。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)于詞語的理解，對(duì)原文中詞的理解。12、略

【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題不難，皆是學(xué)生熟悉的文學(xué)知識(shí)，易于判斷?！睹藗鳌肥?0世紀(jì)法國(guó)著名的人道主義作家羅曼·羅蘭的代表作之一。作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。平時(shí)閱讀文學(xué)作品，對(duì)作品的相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識(shí)，一方面積累寫作的材料。?【解析】（1）德國(guó)米開朗琪羅列夫?托爾斯泰（2）德國(guó)音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給世人。因此，我喜歡貝多芬。13、略

【分析】注意注音的準(zhǔn)確性?！窘馕觥縟ànbāoxièjǐnyí14、略

【分析】【解析】試題分析：①蘇州園林是我國(guó)各地園林中可以作為代表的，故選用“標(biāo)本”。②“鑒賞”不但含有“欣賞”之意，還含有“鑒別‘之意。③“完美”不但含有“完好”之意，還含有“美好”之意。④假山的堆疊，不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更具有藝術(shù)性?？键c(diǎn)：本題考查的是詞語的運(yùn)用能力。【解析】【答案】①標(biāo)本②鑒賞③完美④藝術(shù)技術(shù)三、書寫(共7題，共14分)15、略

【分析】試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯(cuò)就排除?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）無與倫比壁壘森嚴(yán)飲泣吞聲莫名其妙16、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)拼音寫漢字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要仔細(xì)拼讀，準(zhǔn)確書寫。考點(diǎn)：根據(jù)拼音寫漢字【解析】【答案】悔茂諾契17、⑴而無車馬喧⑵閑敲棋子落燈花⑶青青園中葵⑷僵臥孤村不自哀⑸簌簌衣巾落棗花⑹惟長(zhǎng)堤一痕⑺以中有足樂者⑻懼有伏焉⑼其進(jìn)步未可量也⑽須加溫恤⑾勿揀擇食適可【分析】所有小題屬于根據(jù)提示對(duì)出上句或下句即可。小題1注意“喧”的寫法。小題3注意“葵”的寫法。小題4注意“僵臥”的寫法。小題5注意“簌簌”的寫法。小題6注意“痕”的寫法。小題8注意“伏焉”的寫法。小題10注意“恤”的寫法。小題11注意“揀擇”的寫法。古詩(shī)文名句和現(xiàn)代詩(shī)文的書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字?！窘馕觥竣哦鵁o車馬喧⑵閑敲棋子落燈花⑶青青園中葵⑷僵臥孤村不自哀⑸簌簌衣巾落棗花⑹惟長(zhǎng)堤一痕⑺以中有足樂者⑻懼有伏焉⑼其進(jìn)步未可量也⑽須加溫恤⑾勿揀擇食適可18、略

【分析】【解析】試題分析：“皇”不要寫成“惶”，“篙”不要寫成“蒿”，“蓬”不要寫成“篷”。考點(diǎn)：識(shí)字寫字【解析】【答案】皇、扒、篙、蓬19、略

【分析】試題分析：《新課標(biāo)》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認(rèn)知。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】咀嚼踉蹌澎湃灌輸20、略

【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音以及詞語的意思，寫出詞語中要求寫出的漢字，根據(jù)拼音規(guī)則，給字注音。注意“喧囂”的“喧”、“浩瀚”的“瀚”等字書寫?？键c(diǎn)：根據(jù)拼音寫漢字【解析】【答案】喧番瀚幻21、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“融合”中“融”不能寫成“溶”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮慷袈谥嚕?分）四、其他(共1題，共7分)22、略

【分析】【解析】

試題分析：了解成語；不僅要知道其含義，還要了解其用法。成語，有一個(gè)使用對(duì)象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象。B句中的“蔚然成風(fēng)”是褒義詞，不能形容“不良現(xiàn)象”。

考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】B五、語言表達(dá)(共3題，共15分)23、略

【分析】【解析】試題分析:本題所考查的全都是記憶性默寫。①注意“磅礴”的書寫。②注意“濺”的書寫。③注意不要將“沙”寫成“紗”。④注意“戍”的字形。⑤汗青，不要寫錯(cuò)。⑥宦，不要寫錯(cuò)。⑦注意不要寫成“落花”。⑧注意惶恐的寫法。⑨注意“橘”