高中化學(xué)主題3合理利用化學(xué)能源課題1電池探秘課件魯科版選修

舉世聞名的大發(fā)明家愛迪生19世紀(jì)末曾確信電池將走向滅亡。他講到“盡管電池在科學(xué)上是完全正確的，但其商業(yè)運(yùn)用絕對是可以想象到的失敗”。再探原電池設(shè)計(jì)裝置選擇反應(yīng)稀硫酸CuZnAZn(s)+2H+(aq)=Zn2+(aq)+H2(g)△H<0再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池預(yù)期現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋅片溶解銅片上有氣泡電流表指針偏轉(zhuǎn)鋅片上有氣泡溶液的溫度升高銅片上有氣泡電流表指針偏轉(zhuǎn)【溫馨提示】1、使用溫度計(jì)測量反應(yīng)前后稀硫酸溶液的溫度；2、觀察鋅片、銅片、電流表和溫度計(jì)的變化并如實(shí)記錄；3、注意合作分工，講究效率？再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象讓鋅片與稀硫酸不直接接觸ZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuA？改進(jìn)稀硫酸CuZnA再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置學(xué)生實(shí)驗(yàn)請同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)籃中提供的棉花、濾紙、導(dǎo)線、銅片、鋅片、靈敏電流計(jì)、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)儀器，按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)讓鋅片與稀硫酸不直接接觸ZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuA改進(jìn)稀硫酸CuZnA鹽橋再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置mACuZn2+H+SO42-SO42-ZnZn2+mA外電路內(nèi)電路負(fù)極正極H2SO4溶液ZnSO4溶液Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2H2再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置深度分析K+Cl--還原反應(yīng)+實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置深度分析得出結(jié)論【結(jié)論1】改進(jìn)后的原電池裝置

提高了能量轉(zhuǎn)換率ZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuA再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)裝置深度分析得出結(jié)論稀硫酸CuZnAZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuA改進(jìn)后的原電池裝置還有什么優(yōu)點(diǎn)？【結(jié)論2】改進(jìn)后的原電池裝置

化學(xué)能不會自動釋放改進(jìn)【啟示】氧化劑和還原劑不直接接觸也能發(fā)生反應(yīng)再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池提高能源利用率牛皮紙?jiān)偬皆姵鼗仡櫾姵匕l(fā)展原電池提高能源利用率提高能源利用率再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池減小質(zhì)量等質(zhì)量的短周期金屬單質(zhì)，分別與足量的酸反應(yīng)，請將其按照放出氫氣的質(zhì)量由多到少加以排序當(dāng)有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移所需金屬的質(zhì)量由少到多的順序？提高能源利用率再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池減小質(zhì)量當(dāng)有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移所需金屬的質(zhì)量由少到多的順序？短周期元素BeLiAlMgNa9727242321321長周期元素BeLiAlMgCaNaFeNiZnk9727244023565965392132212221再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池提高能源利用率減小質(zhì)量再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池提高能源利用率減小質(zhì)量負(fù)極材料正極材料電解液隔膜材料總反應(yīng)：LixC6+Li1-xCoO2==LiCoO2+6C再探原電池回顧原電池發(fā)展原電池提高能源利用率減小質(zhì)量負(fù)極正極增大電容量小結(jié)：AlMgCaNaFeNiZn……..PbBeLi輕型移動電池