2024年二年級上學期班主任工作計劃范文（32篇）

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024（32篇）

一、學生基本情況：

1、我所教的一年級共有學生22人，其中男生13人,女生

9人。年齡結構：都是8、9歲的年紀c

2、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：六周歲入學的兒童，無論在習

慣養(yǎng)成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩

子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學

生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也需加強。

3、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學生學習努

力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教

師經(jīng)常提醒。

4、干部情況：

（1）干部8人，組長5人。

（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞

動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

（3）存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是

簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培

養(yǎng)。

二、工作目標

牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規(guī)

范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學生積極主

動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識，力爭90%的及格

率。

三、主要工作

1、班級管理以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良

好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干

部C

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣

地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》

《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的安全教育

工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結合班級及

學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛

勞動，掌握相應的勞動技能。

6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切

實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行

的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。

7、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育

教學質(zhì)量；加強學生課外閱讀指導。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)

范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學為主陣

地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開

展課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育

工作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；

6、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動

機。

五、各月工作安排

九月：

1、學生報到；上交暑假通知書第二頁，進行學生暑假活動匯

總；

2、召開新學期家長會；

3、慶祝“教師節(jié)”；

4、通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進

行養(yǎng)成教育；;

5、組織學生參加學?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?；

6、“小小故事會”啟動；

7、組織學生參加校書法比賽；

8、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》；

3、組織學生參加校書法比賽；

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節(jié)”。

十一月：

1、“小小故事會”；

2、指導學生參加校課文背誦檢查;；

3、組織學生參加校書法比賽；

4、期中測試；

5、召開家長會；家長和學生評教；

6、指導學習《小學生守則》；

7、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生守則》；

3、迎接元旦書畫比賽；

4、組織學生參加書法比賽；

5、學生跳繩比賽；

6、慶祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事會”；

2、指導學習《小學生守則》；

3、指導復習、檢測；

4、組織學生參加校書法比賽；

5、組織學生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。

6、評選優(yōu)秀學生。

7、假期安全法制知識教育。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇2

轉(zhuǎn)眼間，二年級第一學期來臨了。多年來，深知班主任在學

校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、

健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活

動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主

任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望

自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、指導思想

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)

展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面

發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社

會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界

觀。

二、學生現(xiàn)狀分析

本班共有一名學生，一名女生，一名男生。每個孩子都活潑

可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心

強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自

己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步

培養(yǎng)。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級

集體領導核心;形成正確的集體」形成集體紀律;做好個別教育工

作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學

生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動

性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作

的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題

班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實

行監(jiān)督。

四、具體措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學

生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)

展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要

的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本

學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重

點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德

品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉

隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后

進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施

教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上

升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和

家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一

次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，

促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作

中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指

出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意

班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之

間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，

體貼他們的冷暖，了解他們的心理，是立平等和諧的師生關系，

做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主

任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學

學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積

極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽

的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

&S8203；

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇3

這學期我擔任二年級一班的班主任工作，作為一個剛接手班

主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗。因此，為

了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新

學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學情分析

我班本學期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女

比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的

學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項

紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有

不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其

是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將

工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生

都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

（一）常規(guī)教育

L充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日

常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見

師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮

儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課友學生

進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

（二）班級紀律

1.課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相

應的獎懲辦法，這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且

可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變

被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒

學生要注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生

做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興

興上學，平平安安回家。

（三）衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)

生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小

組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使

他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好

工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我

要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺

點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)

和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評

選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活

動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面

對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充

分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、本學期班級工作目標

L繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》

的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2.深化學生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能

本、校園崗位能本，為盡量多的學生搭建展示平臺，使學生在參

與中獲得自信，獲取能力，真正實現(xiàn)學生生命內(nèi)涵的發(fā)展，全力

培養(yǎng)“好管事，能管事、會管事、善管事、管好事”的高素質(zhì)學

生群體。

3.班級崗位的培訓。以班級或年級為單位，堅持每周不少于

一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、

桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、飲

水機管理員、紀律檢察長等；

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓

學生演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過

程的酸甜苦辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標

準、熟規(guī)程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學生成

長、提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。

5?深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、

班主任博客、班主任培訓等平臺，利用班級管理月考核制度、升

班旗與月總結公示制度、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施，引領班主

任能本發(fā)展。

6.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自

己，賞識他人。

7.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活

動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。圍

繞能本教育“自主參與、自信發(fā)展，能力實現(xiàn)”的基本內(nèi)涵，堅

持以“育”為主，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會義演等，組

織系列主題活動，構建以“展示知識，展示才能，展示體能，展

示品行，體驗生活”為內(nèi)涵的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育，發(fā)揮

榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活

動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節(jié)、國旗下講

話、身邊的小明星等各項活動，組織學生積極參加有益于身心發(fā)

展和道德養(yǎng)成的各種實踐活動，增強道德體驗，培養(yǎng)學生的社會

責任感。

9.抓好安全工作。將安全教育落到實處，加強學校安全保

衛(wèi)，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保

師生安全。

10.充分發(fā)揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標所遇到的困難

1.思想有惰性，滿足于現(xiàn)狀，不求上進，對工作有應付心

理，不求質(zhì)量，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。

2?對崗位能本教育的內(nèi)涵認識不夠，落實這項工作時有應付

思想，班級崗位的設置流于形式。

3.對能本教育還沒有領會透徹，工作中難免出現(xiàn)疲于應付的

現(xiàn)狀。

4.受家庭和社會影響，改變學生的衛(wèi)生、紀律、破壞公物等

不良習慣有一定難度。

五、具體工作措施

1.深化班級能本建設，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

首先對上學期發(fā)現(xiàn)的情況進行回顧，把班級管理中存在的問

題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細

則》，對新學期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質(zhì)、

高效。

2.抓好安全工作目標實施措施

（1）加強制度建設，強化責任意識。

班級與學生家長建立暢通的安全信息通道，將學校規(guī)定的學

生到校和放學時間、學生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學

生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護

人。

（2）排除安全隱患，保證校舍安全。

每一個人都要有排查隱患的意識，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報到學

校。及時對電源、門窗等進行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防

護措施并匯報。

（3）做好安全督促工作。

組織學生參加社會實踐活動，并為學生活動提供安全保障，

讓學生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據(jù)

要求組織開展學生健康狀況調(diào)查，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者

異常心理狀況的學生，給予關注和照顧。發(fā)生常見病、多發(fā)病等

公共衛(wèi)生事件時，有處置預案。針對春季手足口病、腮腺炎等易

發(fā)疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進行宣傳，讓家長進

行配合，及時讓孩子接種疫苗。

（4）加強交通安全教育，切實保證交通安全。

要做好對學生的道路交通安全教育，通過《致家長的一封

信》等方式，主動與家長取得聯(lián)系，不乘坐“三無”車輛，不乘

坐超員車輛。不準學生騎車上下學，和交警聯(lián)手保持校門口交通

秩序良好。

3,充分落實學校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使

少先隊干部得到充分鍛煉，提高學生的管理能力、責任意識、服

務意識。

4.堅持班級崗位的培訓

本學期，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、

楊潔的作用，立足學生基本崗位履職、崗位目標制定、崗位管理

的策略與方法、崗位管理的標準與要求、崗位管理的過程性記

錄、崗位管理總結與演說等維度，以班級或年級為單位，堅持每

周不少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面

保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、喑面管

理員、飲水機管理員、紀律檢察長等；

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會、專題、課前3分鐘等平臺，讓學生演講自己

的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦

辣，讓學生敢說、會說、樂說、能說。使學生在知標準、熟規(guī)

程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)學生成長、提升管

理效能，達到減輕班主任負擔的目的。

6.挖掘家長資源，開拓學生實踐活動天地

深入挖掘能為學生提供外出實踐空間與場所的家長資源，學

校進行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫，進行有效利

用，引領學生有效開展實踐活動，拓寬學生活動天地。在組織體

育節(jié)、科技藝術節(jié)、文明之夏演出等主題活動時，盡量設計親子

類等家長參與項目，讓家長參與到各項主題活動中來，并邀請家

長擔任評價員，有效追求家校合作。

六、目標管理評價機制

L依據(jù)《班級管理月考核細則》，用定期和不定期兩種方式

對班級衛(wèi)生、紀律等進行檢查、總結，公示、反饋，使學生及時

了解存在的問題和不足，針對不足之外采取糾正措施，提升班級

管理質(zhì)量。

2.實行崗位目標激勵機制，每個崗位設立目標，目標要切合

實際。定期對目標完成情況進行檢查，使目標真正成為一種引

領。

七、本學期主要工作安排

按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我

一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處

閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就

能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初

步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之

處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇4

一、指導思想

以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校

教育教學工作計劃；以課堂教學和教育活動為載體，以構建學

校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保摩，以努力提高學生的現(xiàn)代

文明素質(zhì)為目標；本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生

的綜合素質(zhì)，讓教育深入到各項活動中。

二、班級概況

本班由23名男生，12名女生組成。其中外來打工借讀學生

7人。大部分學生有良好的行為習慣。借讀生學習基礎差，家長

跟不上，成為班級工作的重點和難點。由于年齡特點，不能夠約

束自己，普遍缺乏責任心。

三、班級目標

建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。

營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚

正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

四、工作重點

（一）繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)

范》的落實。

（二）進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞

識他人，開展三當活動。

（三）積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中

隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，

自我管理的能力。

（四）建設班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。

（五）繼續(xù)開展親自讀書親自日記書香家庭的活動。

（六）加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教

師，每月召開家長會。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇5

這學期我繼續(xù)擔任二年級—班的班主任。在上一學期的工作

中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我

將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出

發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，

努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。

一、班級情況分析：

本班學生—人，其中男生—人，女生—人。經(jīng)過上學期的學

習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已

經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩

子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能

夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，

可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不

足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心

教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：每天進步一點點。

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目

的c提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好培優(yōu)補差的工作。

3、結合三八等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊

敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解

學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確俁學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只

有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴

空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿

活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面

的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任

計劃如下：

（一）、常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么

是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的

學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，

使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在

各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人，有集

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行

為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做

到。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之

間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險

活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生。

要求衣著整潔，早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后要洗手;勤剪

指甲勤洗頭；內(nèi)衣經(jīng)常換洗。做好三勤，桌面勤抹，書包桌洞勤

整理，兩操勤鍛煉。

2、班級衛(wèi)生。

每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢

查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評

選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種

評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另

外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷

提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教

育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇6

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，

特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守

則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和

生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教

育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學

生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感

情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和

場地，寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤”，桌箱勤清，

物品勒擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小

組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草

的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，

培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學

會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評

選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動

中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自

我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、教材分析：

本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、

合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐

能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。教科書設計了八個

專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗

的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問

題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱

愛科學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)

容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。

每組教材都包括導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語

文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字的形式

多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文

共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強吸

引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁

文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生

的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口

語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外

閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450

個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文

外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

二、教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字

音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫

的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭

和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)

成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨

立識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、

有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在

閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想

法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號

和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認

真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的

故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中

樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日

記。

三、教學策略：

識字、寫字教學：

1、教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)

生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。教

師要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣

的方法認識漢字。

2、鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中、活

動中、語言環(huán)境中鞏固識字C

3、復習、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。

如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課

外識字的途徑及成果。

4、在識字要求上，不要“一刀切”，要承認學生的個體差

異。做到下要保底，上不封頂，允許個別學生發(fā)展得快一些。

閱讀教學

1、閱讀教學，首先要重視朗讀的指導，在學生讀正確、流

利的基礎上，指導學生讀出感情。讓學生在入情入境的、充分閱

讀、感悟的基礎上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形

式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角

色表演讀，等等。

2、進行閱讀教學，要鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵

學生說出自己的閱讀感受。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀

夠受的時間。要尊重學生的獨特感受，不要拘泥于教學用書中的

提示，只要學生的感受合情合理，就應該予以肯定。

3、在課堂教學中，對提問一定要精心設計，問題既要有思

考價值，又要能引起學生興趣。鼓勵學生互相釋疑、合作釋疑，

培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

口語交際

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼

近學生生活，學生會有話可說。

1、教學時要重視創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓

學生交流。

2、學生交際的時候，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語病，要以適

當方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童

趣的精彩語言，及時給予肯定，使學生的思維更加活躍，自由、

愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有

目的、有層次的口語交流的過程。

3、除專設的口語交際課，教師在平時的課堂教學中，有意

識地培養(yǎng)學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中主動大膽

地與人進行口語交際，不斷提高學生的口語交際水平。

語文實踐

在教學中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展

豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)

系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領

學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生

活中學語文、用語文。

四、學生情況

經(jīng)過上一學年的學習，同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的

能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的

意識，并且經(jīng)過一年級老師有意識的引導，學生之間已經(jīng)形成了

互助合作、團結協(xié)作的意識，因此在學習時能夠互通有無，掌握

起知識來較為容易，多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用。

但是在學習中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別

易出錯的生字，雖然教師在課上進行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍然有

出錯的現(xiàn)象，說明學生不夠認真，另外在寫話過程中，需要學生

掌握的標點符號，學生掌握起來會有一定的難度，針對這一現(xiàn)

象，教師在教學中要格外注意。而寫話時，如何將語言化為文

字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比

較好的掌握。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇7

一、學生概況

二年級三班原有44名學生，轉(zhuǎn)走兩名學生，轉(zhuǎn)來一名男

生，現(xiàn)有21名女生22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強

的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。

經(jīng)過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表

現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起

來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力

差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動

作，男生在這方面明顯不足°很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學

習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習

任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思懣道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生

主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教

育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生

的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到

實處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，

便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班

規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重

要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)三不一彎腰等一日

常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)

確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及

時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日

的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加

強教育。

3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對

上周得流動紅旗的情況進行總結。根據(jù)學校主題班隊會安排開展

相應的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動

中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)

目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育

作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學習

園地，展示學生的學習收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片

粘貼在教室的顯眼處。

（二）班級紀律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎

勵。好習慣，天天有：星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午

放學說再見，有禮貌,，人人夸；星期二，排隊日，下課排隊要迅

速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心；星期三，讀書學習日，

大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上；星期四，衛(wèi)生日，

不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心；星期五，友好相處

日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相

伴。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們

就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而

定。

2、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭

臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇8

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴

空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿

活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面

的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任

計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生，其中女生17人，男生10有

人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好

動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上

課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自

覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班干部的管理力

度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為

首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些

學習成績不好的同學，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把

學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓

好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

三：奮斗目標

1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具

有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、提高班級教學質(zhì)量。

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自

信，從而形成良好的班風。

四：工作重點

1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班

集體。

2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。

五：具體措施

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意

識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)?/p>

參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我

為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理

的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班二學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年

級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此

我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務

順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的

自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，

下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝

通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行

教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣C

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的

時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子

的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次

數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良

學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

（2）對學生工生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才

能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委

員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來

校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名

值日生認真做好值日工作，教育學生俁護好周邊環(huán)境，不亂扔果

皮紙屑。

3、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其

他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅?/p>

把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，

具有非常重要的意義。

（1）培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健

全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結合班活動，社會實踐

等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。

（3）創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

5、狠抓學困生工作。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

尺有所短，寸有所長。每個學生都有自尊心、閃光點。作為

班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機

會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習

時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到我也能回答、

老師也重視我。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

馬克吐溫曾說過：只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚在

班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次

按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及

時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到

了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從

而增強自信心。

（3）開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生

的進步。

6、提高法制意識，抓好消防、交通.、防火安全意識°

（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為

習慣。

此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教

育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的

學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立

遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文

明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的

行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己

的事情自已做。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇9

、班級基本情況和目標:

這個學期，我繼續(xù)擔任本班的班主任職務。我班共有49

人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌

管理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學風；弘揚正氣，培養(yǎng)

學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學

生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生

良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種，積極開展豐富

多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及約

束，自我管理的能力。

二、常規(guī)教育方面：

二年級的，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一

項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方迂需要班主任在日常生活中

能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入

手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規(guī)》和《小

學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行

為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班

會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種和

勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫瀆的姿

勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨

時提醒與幫助。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，芳制定相應的獎懲辦法。這

樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀

律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要

做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍樂等活動，

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交

流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教

于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時

向班級路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習

環(huán)境。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合

作和學會管理。

六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評

選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢

于面對大家展示，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充

分利用班級板報中的德育陣地，加強管理C

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇10

一、開學之初的準備

1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告

知報名時間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。

3、做好報名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》，

閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應的改進措施。

4、開學之初和學生“約法三章”。

二、班級學生狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)

孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩

子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異，其

中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教育理念存在

分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子常常不知道該聽誰的，

所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī)，言行

得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過

集體來轉(zhuǎn)化。

學習方面，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣，大部分

學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完

成。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習積極性

不高。

總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好

動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理

能力較男生強。

三、工作目標

1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習和生

活習慣。

2、做好班級工生工作，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。

3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學生自我保護意識和能

力。

4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的

心理。

四、具體措施：

1、學習方面

(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進行

評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小

組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩

子的管理能力及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊

等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N

貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表

現(xiàn)好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工

作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆?/p>

作具體到個人。

（2）當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合

格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人。

4、心理健康教育

（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài)，積極與孩子

進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。

（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝

通以采取有針對性的教育。

5、安全教育

（1）經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。

上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事

情。

（3）在宿舍要遵守紀律，按時作息，不喧鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學期我打算對全班同學進行一次家

訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋學生在校

的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，

指出不足并提出意見和改善的方法。

最后，希望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，

家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小

樹”得到的滋潤!

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇11

二年級班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加

繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從

繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重

要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任

要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交

流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開

展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好

的途徑是通過活動觀察。

一是了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因

所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；

二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好

等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別

需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努

力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又

崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起

班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小

干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主

任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作

才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召

力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存

在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小

干部樹立威信；

其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要

更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以

身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶

面。

其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集

體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批

評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮

搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體

活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響

到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓

練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》

要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常

規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或

個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選

擇），務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自

我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴

而不死的良好班風班貌,C

四、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情

況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目

標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什

么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動

力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集

體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每

個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定

不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目

的。

因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意:

一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；

二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不

能好高鷲遠，以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或

代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必

須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目

的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級

榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激

發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義

精神的培養(yǎng)。

2、設立定期評價制度：以《評價手冊》和月評表等相對固

定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個

學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警

惕性和進取心。

3、建立互助紐：以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生

幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得

更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

4、獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出

缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更

明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思

想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他

必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時

常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主

任應高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以

請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，

談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談

學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學

校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還

要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽

取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的

信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。

八、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造

性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都

得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，

充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各

方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基

礎。

九、班主任對學生的評價策略

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，

表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識

不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的

澄清，保證學生健康地成長C

十、做好個案總結和班主任工作總結

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需

要。通過總結要認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完

善。

誠然，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但

是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不

斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出

色而游刃余的？

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇12

學生已經(jīng)從一年級進入二年級，之前的工作計劃已經(jīng)不適用

于這學期了，作為班主任，我感覺我的任務也開始繁重起來了。

特制定了二年級上學期班主任的工作計劃：

、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能

夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就

要在日常生活中能有序的引導，時時公處向?qū)W生進行有針對性的

常規(guī)教育。因此，我決定從以下入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生

日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為時

的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好地學習和生活習慣c如：見

師長熱情問好，上下樓梯學會禮貌靠右行，教給學生待人接物的

基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教

育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)

黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好地班風，必須要有良好地紀律才行。

因而，我從以下入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的懲罰

辦法，這樣讓學生感到有努力的目標，又有約束力，而且可以在

不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的

各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動，不準在走廊上追趕。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好地學習

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃

衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教

育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手，這學期我仍采取班干部競爭上崗，讓每個班干

的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的人，使他們

學會學習，學會生活，學會合作和管理，齊心協(xié)力搞好工作，建

立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新

作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分的鍛煉自己，提

高學生的自信心。另外充分利用班級班報中的德育陣地，加強管

理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我仍將會用心去和學

生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，

只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心

靈的鑰匙。

2024年二年級上學期班主任工作計劃范文2024篇13

本學期為了較好地完成教育教學