雷鋒的故事兒童讀物征文

雷鋒的故事兒童讀物征文TOC\o"1-2"\h\u11038第一章走進(jìn)雷鋒故事兒童讀物的世界 119510第二章《雷鋒的》中的主要事跡 11078第三章雷鋒精神的閃耀之處 110888第四章我對(duì)雷鋒精神的感悟 211279第五章雷鋒故事中的感人語(yǔ)句引用 227571第六章雷鋒精神對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義 215114第七章傳承雷鋒精神的思考 320847第八章讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀 3第一章走進(jìn)雷鋒故事兒童讀物的世界在眾多的兒童讀物里，《雷鋒的故事》就像一顆璀璨的星星，照亮著孩子們的心靈世界。翻開這本書，就像打開了一扇通往雷鋒精神家園的大門。那簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的文字，配上一幅幅色彩鮮明的插畫，一下子就能抓住孩子們的目光。比如說，在描述雷鋒小時(shí)候家庭貧困的畫面時(shí)，文字里充滿了對(duì)那個(gè)時(shí)代的細(xì)致刻畫，插畫里也能看到雷鋒破舊的衣裳和渴望讀書的眼神。這使得孩子們能直觀地感受到雷鋒成長(zhǎng)的艱辛環(huán)境，讓他們沉浸在雷鋒的故事之中，去探尋雷鋒是如何在那樣的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的人的。這些兒童讀物用孩子能夠理解的方式，把雷鋒的一生展現(xiàn)在他們面前，使雷鋒不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的英雄形象，而是一個(gè)仿佛可以觸摸到、可以成為朋友的人。第二章《雷鋒的》中的主要事跡雷鋒做過的好事數(shù)都數(shù)不清。在《雷鋒的故事》這本書里，就記錄了很多。像雷鋒在火車上幫忙打掃衛(wèi)生，照顧老人小孩的事跡。書中描寫到，雷鋒看到列車員忙不過來，他就主動(dòng)拿起掃帚，從這一節(jié)車廂掃到那一節(jié)車廂，累得滿頭大汗卻滿臉笑容。當(dāng)他看到有老人沒有座位時(shí)，毫不猶豫地站起來讓座，還貼心地給老人倒熱水，就像照顧自己的親人一樣。還有雷鋒利用休息時(shí)間到工地去幫忙運(yùn)磚的故事。他把自己當(dāng)成普通的勞動(dòng)者，干得熱火朝天，別人問他名字，他只說自己是。這些事跡無不展現(xiàn)出雷鋒無私奉獻(xiàn)、助人為樂的高尚品質(zhì)，每一個(gè)故事都像是一顆溫暖的種子，種在孩子們的心田。第三章雷鋒精神的閃耀之處雷鋒精神有著無盡的閃耀之處。在雷鋒的故事里，我們能看到他對(duì)的忠誠(chéng)。他時(shí)刻牢記的教導(dǎo)，把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的使命。就像他在日記里寫的：“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義?！边@種忠誠(chéng)是堅(jiān)定而純粹的。他的無私奉獻(xiàn)精神也特別耀眼。他從不計(jì)較自己的得失，總是把別人的困難當(dāng)成自己的困難。比如他給貧困的戰(zhàn)友寄錢，自己卻省吃儉用。還有他的敬業(yè)精神，對(duì)待每一項(xiàng)工作都充滿熱情，無論是當(dāng)汽車兵還是做其他事情，他都力求做到最好。這些閃耀之處就像燈塔，在這個(gè)世界上持續(xù)發(fā)光，為人們指引著道德的方向。第四章我對(duì)雷鋒精神的感悟讀著雷鋒的故事，我有太多的感悟。雷鋒那種時(shí)刻想著他人的精神，真的很觸動(dòng)我。在我們的生活中，很多人往往只關(guān)注自己的利益?？墒抢卒h不一樣，他總是先想到別人。我記得在書中有一個(gè)情節(jié)，下著大雨，雷鋒看到一位大嫂帶著孩子在雨中艱難前行，他毫不猶豫地把自己的雨衣給了大嫂，還把孩子背到背上，送他們回家。這讓我想到，其實(shí)我們也可以在生活中多做一些力所能及的好事。哪怕是給老人讓個(gè)座，或者是幫助同學(xué)解答一道難題。雷鋒精神讓我明白，小小的善舉也能匯聚成大大的溫暖。而且雷鋒對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度也讓我敬佩，他教會(huì)我做任何事情都要有責(zé)任心，不能敷衍了事。第五章雷鋒故事中的感人語(yǔ)句引用雷鋒故事中有許多感人的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句就像溫暖的陽(yáng)光，直抵人心。他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話是雷鋒精神的高度概括。每次讀到這句話，都能讓人充滿力量。還有“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！边@展現(xiàn)了雷鋒不怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，立志做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有用之人的決心。這些語(yǔ)句在兒童讀物中，就像一個(gè)個(gè)明亮的標(biāo)記，讓孩子們?cè)陂喿x故事的同時(shí)能夠深刻地記住雷鋒的精神內(nèi)涵，激勵(lì)著他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。第六章雷鋒精神對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義雷鋒精神對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著不可估量的意義。對(duì)于兒童來說，雷鋒的故事就像一本成長(zhǎng)的教科書。雷鋒的奉獻(xiàn)精神能讓孩子們懂得關(guān)心他人。當(dāng)他們讀到雷鋒幫助別人的故事時(shí)，會(huì)在心里種下善良的種子。比如有孩子看到同學(xué)摔倒了，會(huì)因?yàn)槔卒h的影響主動(dòng)去扶起來，還關(guān)心有沒有受傷。雷鋒的敬業(yè)精神能讓孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)和以后的工作充滿認(rèn)真態(tài)度。他們會(huì)像雷鋒對(duì)待工作一樣，努力把自己的作業(yè)做好，把自己的任務(wù)完成好。再者，雷鋒的忠誠(chéng)精神能讓孩子們熱愛自己的祖國(guó)和家庭。他們會(huì)明白，要像雷鋒忠誠(chéng)于一樣，忠誠(chéng)于自己的國(guó)家和親人。雷鋒精神是兒童成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。第七章傳承雷鋒精神的思考在傳承雷鋒精神這件事情上，我們需要從多個(gè)方面去努力。從家庭方面來說，家長(zhǎng)可以把雷鋒的故事當(dāng)作睡前故事講給孩子聽，就像我小時(shí)候，我的爸爸就經(jīng)常給我講雷鋒在艱苦環(huán)境下努力奮斗的故事，這讓我從小就對(duì)雷鋒充滿敬意。在學(xué)校里，老師可以組織各種關(guān)于雷鋒精神的活動(dòng)，像雷鋒事跡演講比賽，讓孩子們深入去了解雷鋒精神。社會(huì)也應(yīng)該營(yíng)造一種弘揚(yáng)雷鋒精神的氛圍。例如社區(qū)可以組織孩子們一起去做志愿者活動(dòng)，就像雷鋒做的那些好事一樣，去幫助社區(qū)里的孤寡老人，打掃衛(wèi)生等。家庭、學(xué)校、社會(huì)齊心協(xié)力，雷鋒精神才能不斷傳承下去。第八章讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀雷鋒精神是一座永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈塔，它應(yīng)該永遠(yuǎn)閃耀下去。在兒童讀物不斷傳播雷鋒故事的今天，我們更有責(zé)任讓這種精神永遠(yuǎn)傳承。我們可以鼓勵(lì)更多的作家創(chuàng)作出更多更好的雷鋒故事兒童讀物。就像有些作家會(huì)根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的特