02 植物和微生物的繁殖（原卷板）

浙教版7年級下冊期中期末考點(diǎn)大串講02植物和微生物的繁殖

一、種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)

①種子的結(jié)構(gòu)胚：胚軸、胚芽(長成莖和葉)、胚根、子葉

有胚乳：小麥、玉米、水稻、蓖麻、柿等（營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)）

種子的分類(有無胚乳)無胚乳：菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生等（營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)）

有種子：裸子植物和被子植物

按有無種子無種子：蕨類、苔蘚類、藻類

②植物的分類雙子葉植物：菜豆、棉、黃瓜、花生、橘等(種子胚中有兩片子葉)

按胚中子葉數(shù)目單子葉植物：玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗等(種子胚中只有一片子葉)

種子萌發(fā)的條件：合適的溫度、一定的水分、充足的空氣(還跟種子形態(tài)、大小、飽滿度、是否休眠有關(guān))

芽的分類頂芽：頂芽的生長會使植物的莖增長

芽側(cè)芽：側(cè)芽的生長則會在植物體上形成側(cè)枝。

芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)（由分生組織構(gòu)成）葉原基、幼芽、芽軸、芽原基

頂芽與側(cè)芽的關(guān)系：頂芽發(fā)育較快往往會抑制側(cè)芽的生長發(fā)育,摘除頂芽,以促使側(cè)芽發(fā)育,多張側(cè)枝。

二、花的結(jié)構(gòu)與發(fā)育

雄蕊：花藥[內(nèi)有花粉(里面能產(chǎn)生精子）、花絲

花蕊雌蕊：柱頭、花柱、子房[內(nèi)含胚珠(里面含有卵細(xì)胞）

花的結(jié)構(gòu)花被：由花瓣組成花萼：由萼片組成

花托：花的著生部位。

子房壁--------------------------------------果皮

子房珠被----種皮果實(shí)

胚珠-........--受精卵---胚--------種子

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三、植物繁殖的多樣性—無性生殖

有性生殖自花傳粉：花粉落在同一朵花的柱頭上的傳粉方式

異花傳粉：花粉落在另一朵花柱頭上的傳粉方式蟲媒花：主要靠昆蟲傳粉

植物的生殖孢子生殖風(fēng)媒花：靠風(fēng)力傳粉的花

無性生殖營養(yǎng)生殖（生產(chǎn)中常用的生殖方法）：分根、壓條、扦插、嫁接

說明:在植物有性生殖過程中,花傳粉以后,花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激,萌發(fā)成花粉管,花粉管沿著花柱

向子房生長,花粉管內(nèi)有精子,而子房的胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠時(shí),花粉管里的精子就與卵細(xì)胞

結(jié)合形成受精卵。

一、花、種子的結(jié)構(gòu)與發(fā)育

1．如圖所示花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是()

A．這朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊

B．⑥受精后形成的受精卵將發(fā)育成種子中的胚乳

C．①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉

D．⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)

2．如圖中的玉米種子(陰影部分表示受損傷部分)，能正常萌發(fā)的是（）

A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

3．如圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是()

A．⑤為胚，是新生植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而來

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B．②為胚芽，發(fā)育成⑦，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④

C．①為胚軸，發(fā)育成⑧，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自⑤

D．③為胚根，發(fā)育成⑧

4．小宇做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄，你認(rèn)為錯誤的是()

A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

B．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳

C．菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成的

D．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍(lán)

5．將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，如圖所示。下列結(jié)論正確的是()

A．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在①胚乳中

B．玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③④⑤三部分組成

C．營養(yǎng)物質(zhì)儲存在結(jié)構(gòu)④中

D．與蠶豆種子相比，結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和功能都相同

6．（2021八上·余杭月考）圖甲是花的示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）

A．圖甲中⑦成熟后散發(fā)出花粉

B．圖甲中②最終發(fā)育成果實(shí)

C．圖乙中的A由圖甲中的③胚珠發(fā)育而成

D．圖乙中的B由圖甲中的⑥子房壁發(fā)育而成

7．如圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。

（1）圖示①→②過程中，最先突破種皮的是。此過程中營養(yǎng)來自①中的。

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（2）在①經(jīng)②到③過程中，發(fā)育為a和b的是種子的。

（3）④的主要結(jié)構(gòu)是。

（4）④→過程中，所結(jié)果實(shí)中種子不止一粒的原因是④中的。

8．如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請分析回答下列問題。

（1）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫，結(jié)構(gòu)④是。

（2）花粉從⑤落到①上的過程叫做?；ǚ凼艿街^黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后

釋放出精子，與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，該過程叫。

（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦是由圖甲中[]發(fā)育而來的，結(jié)構(gòu)⑧是由

圖甲中[]發(fā)育而來的。

（4）構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是；從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，果實(shí)是一

種，果實(shí)的果皮是一種。

9．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖乙是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖甲所示的[]線剖開的。

（2）在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[]，說明

該結(jié)構(gòu)的主要成分是。

（3）圖丙是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點(diǎn)是都有和，不同點(diǎn)是玉

米種子有[]，而菜豆種子沒有。

10．（2021七上·平陽月考）每年3月桃花盛開，6月左右桃子成熟，如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

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（1）圖中組成雌蕊的結(jié)構(gòu)有(填序號)。

（2）—個桃的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，其原因是桃花中的只有一個。

（3）桃樹常用嫁接的方式繁殖，其優(yōu)點(diǎn)有（寫出一點(diǎn)）

二、種子發(fā)芽條件探究

11．小金發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法。他將90粒正常綠豆

種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理(鉆孔不影響未處理部分的

結(jié)構(gòu))。將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

日期第一組第二組第三組

5月9日完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖從b端鉆孔，與第二組等大

乙中的結(jié)構(gòu)②

5月13日均長出根，平均1毫無根長出，無葉長出均長出根，平均3毫米；無

米；無葉長出葉長出

5月17日根平均長度9毫米；均有3粒種子長出根；無根平均長度11毫米；均長

長出葉，平均6毫米葉長出出葉，平均7毫米

5月21日均長成幼苗，平均高度根萎縮；無葉長出均長成幼苗，平均高度35

32毫米毫米

下列有關(guān)說法正確的是()

A．第一組完整的種子在實(shí)驗(yàn)中起實(shí)驗(yàn)組的作用

B．由第二組可知，胚芽被損壞會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗

C．第三組種子還能萌發(fā)成幼苗的原因是剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)

D．破損的種子萌發(fā)更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更．有利于吸收外界營養(yǎng)物質(zhì)

12．如表所示，某同學(xué)為了研究光對大豆種子發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且

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設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤是兩個花盆()

花盆大豆粒數(shù)光照溫度/℃水

110向光20充足

210暗室20不充足

A．光照不同B．澆水量不同

C．溫度都為20°CD．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

13．（2021七上·杭州期中）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把豌豆種子放在棉

花上，實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表所示，則由表可以得出的信息是（）

裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象

甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽

乙日光23℃干燥沒有發(fā)芽

丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽

丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽

A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

C．該實(shí)驗(yàn)選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，這屬于無關(guān)變量的控制

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

14．（2021七下·嵊州期末）為探究“酸雨”對種子萌發(fā)的影響，某興趣小組用一定濃度的硫酸溶液模擬

酸雨，室溫下用黃豆種子做如下實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（）

組別種子數(shù)每天定時(shí)噴灑溫度發(fā)芽率

1100粒適量的模擬酸雨7%

2100粒適量的清水91%

A．設(shè)置1、2兩組實(shí)驗(yàn)是為了形成對照

B．兩組實(shí)驗(yàn)溫度可以同時(shí)控制在100℃

C．應(yīng)選取飽滿、未損傷的種子作實(shí)驗(yàn)材料

D．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：酸雨會抑制種子的萌發(fā)

15．（2021七下·長興期末）如上圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子

發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中，正確的是（）

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A．第1周，A’、B’兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響

B．第2~5周，時(shí)間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著

C．水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果

D．大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大

16．杭州某初中學(xué)校的科學(xué)興趣小組選取100粒已經(jīng)曬干、大小一致且結(jié)構(gòu)完整的玉米種子進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。回答下列問題：

（1）乙組的瓶內(nèi)應(yīng)放入粒種子。

（2）該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄渴欠駷橛衩追N子萌發(fā)的條件，對照組是組。

（3）增設(shè)一個丙組，條件與甲組完全一致。將甲組置于光下，丙組完全遮光．結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組種子

均有萌發(fā)，且萌發(fā)的情況基本相同。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

是。

（4）再增設(shè)一個丁組，除將棉塞改為橡皮塞(不透氣)之外，其余的條件與甲組完全一致。一段時(shí)間

后，這兩組種子也均有萌發(fā)，且萌發(fā)的情況基本相同，原因是。

（5）在玉米種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)后來發(fā)育為，胚乳所起的作用是提

供。

17．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，動手設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)。他將三粒大豆種子用

細(xì)繩系在玻璃棒上，放入盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，請回答下列問題。

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（1）該實(shí)驗(yàn)是(填“探索性”或“驗(yàn)證性”)實(shí)驗(yàn)。

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件

是。

（3）如要證實(shí)種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)裝置乙，若你手中只有一粒大豆種

子，則種子應(yīng)系在(填“a”“b”或“c”)處，乙裝置起作用。

18．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中

分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽

情況如下：

裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)

乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)

丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)

丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)

（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條

件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件"，可選用

裝置。

（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？

（3）在掰玉米果穗時(shí)，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是。為了避免這種現(xiàn)

象的發(fā)生，可以采用的方法來彌補(bǔ)。

（4）種子萌發(fā)時(shí)，其幼苗的莖和葉是種子內(nèi)的發(fā)育成的；種子的萌發(fā)除了需要適宜的環(huán)

境條件外，還需具備自身?xiàng)l件，如種子內(nèi)的是完整的，且是具有活力的。

19．（2021八上·鄞州月考）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在A、B、C、D四

個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的棉花，在棉花上放25粒菜豆種子，然后將它們放在不同的條件下進(jìn)行

培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況如下表，請你回答問題：

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裝置ABCD

場所日光下日光下黑暗中黑暗中

溫度23℃23℃23℃23℃

棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥

種子萌發(fā)情況23粒0粒24粒0粒

（1）對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)探究了是否是種子萌發(fā)所需要的兩個

環(huán)境條件。

（2）實(shí)驗(yàn)A和B對照，變量是。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是菜豆種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)不能形成對照，原因是有兩個變量。

（5）實(shí)驗(yàn)A中有2粒種子沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子萌發(fā)的條件尋找原因。

20．（2021七下·上虞期末）在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個罐頭

瓶，編號1-4，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。②將1-4號瓶做

了下表所示不同的處理，5天后取出觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請回答：

編號處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)

2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)

3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)

4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)

（1）1號瓶與號瓶組合，可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是對種子萌發(fā)的影

響（2）比較分析3號瓶和4號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論是。

（3）4號瓶中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能原因是。

三、植物的無性繁殖

21．將柚子的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結(jié)出的果實(shí)的味道與下列哪種植物相似？

()

A．柚子B．橘子

C．既與柚子相似，又與橘子相似D．兩者都不相似

22．一種名為“落地生根”的植物，能在葉緣上生出“不定根"和“不定芽”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的

地面上以后，就可以發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個體。這種繁殖方式屬于()

①無性生殖②有性生殖③營養(yǎng)繁殖④嫁接

A．①③B．②③C．③④D．①④

23．（2021·江干模擬）杭州塘棲的枇杷大又甜，果農(nóng)將枇杷苗嫁接到抗旱能力強(qiáng)、根系發(fā)達(dá)的石楠植

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株上。對此相關(guān)描述正確的是（）

A．石楠植株作接穗與作砧木的枇杷苗具有良好的嫁接親和力

B．用該方法培育出的枇杷含有石楠植株的優(yōu)良基因

C．確保嫁接成功，應(yīng)該把接穗和砧木的形成層緊貼

D．該生殖方式與枇杷種子繁殖產(chǎn)生后代的生殖方式相同

24．（2021·慈溪模擬）楊梅是慈溪市特有的名產(chǎn)，楊梅以名聞遐邇的"荸薺種”和”早大種“楊梅為主，果

大、核小、色佳、肉質(zhì)細(xì)嫩、汁多味濃、香甜可口。以下關(guān)于楊梅的敘述錯誤的是()

A．楊梅的果實(shí)是營養(yǎng)器官

B．利用嫁接繁殖優(yōu)良楊梅品種屬于無性生殖

C．不同品種的楊梅口味不同，這是由基因決定的

D．細(xì)胞是楊梅結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

25．（2021八上·余杭月考）人工種子（如圖A）是通過組織培養(yǎng)技術(shù)，把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成與天然

種子胚相似的胚狀體，然后將它包埋于有一定營養(yǎng)成分和保護(hù)功能的介質(zhì)中。

（1）這里的具有保護(hù)功能的介質(zhì)相當(dāng)于種子結(jié)構(gòu)中的。

（2）人工種子萌發(fā)成幼苗的過程與普通種子一樣，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重（細(xì)胞去除水分后的凈

重）和鮮重（細(xì)胞含水的重量）的變化繪制了兩條曲線（即圖B中的甲和乙），其中表示其幼苗

細(xì)胞干重變化的曲線是。

（3）請寫出組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

26．在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用植物的無性生殖來栽培作物，可保持親本的優(yōu)良性狀，并可在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大

繁殖規(guī)模。

（1）小青菜是常見的蔬菜，菜農(nóng)常采用的方式來種植小青菜。

（2）柑橘是廣西常見水果，為保持柑橘的優(yōu)良品質(zhì)，果農(nóng)采用方式種植柑橘。

（3）鐵皮石斛號稱十大仙草之首，其有增強(qiáng)體質(zhì)、補(bǔ)益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用。如圖

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為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質(zhì)石斛苗，短時(shí)間內(nèi)就可以培育出大量石斛試管苗，這項(xiàng)技術(shù)

在生物學(xué)上被稱為植物培養(yǎng)。

27．杭州的塘棲枇杷是浙江乃至全國享有盛名的傳統(tǒng)特色果品(如圖甲)，枇杷植株的果實(shí)是由花中的

發(fā)育而來的。優(yōu)質(zhì)的塘棲枇杷通常采用如圖乙的方式進(jìn)行繁殖，這種繁殖技術(shù)叫，此類

生殖方式屬于(填“有性”或“無性”)生殖，其優(yōu)點(diǎn)是。

28．（2021·金華）我國人工種子的研究已取得很大進(jìn)展。人工種子制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)

成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護(hù)功能的外膜即可。

回答下列問題：

（1）人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然種子中的(填種子的結(jié)構(gòu)名稱)；

（2）通過人工種子進(jìn)行播種繁殖，屬于植物生殖方式中的生殖（選填“有性”或“無

性”）。

29．（2021七下·長興月考）春季，人們常采用扦插的方法對柳樹進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，柳樹枝條是帶有

腋芽的成活率高，還是無腋芽的成活率高？請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，探究腋芽的有無與枝條成活率的關(guān)

系

⑴作出假設(shè)：有腋芽的柳樹枝條成活率可能較高。

⑵實(shí)驗(yàn)變量：。

⑶實(shí)驗(yàn)步驟：①材料準(zhǔn)備：取20根生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣

處理有利于成活，其原因是。

②分組：A組10根，枝條均保留2≈3個腋芽；B組10根，均去掉腋芽，貼上標(biāo)簽。

③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育。

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⑷觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄。

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。實(shí)驗(yàn)結(jié)論，.

30．（2019七下·永康期末）廣闊的自然界是科學(xué)學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，利用天

竺葵開展了扦插材料的處理對植株成活的影響的探究活動。天竺葵桿插方法如下：將發(fā)育良好的天

竺葵枝條剪成7-10厘米長的莖段，每段保留兩個側(cè)芽。上面一個節(jié)去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的

葉全部去掉。把莖段上方的切口切成水平，把下方的切口削成斜面（如圖）。扦插時(shí)需將下面一個

節(jié)埋入土中，注意遮陰，及時(shí)澆水。插后25天若可見到有新芽長出，可判為成活。探究側(cè)芽對

桿插成活情況的影響時(shí)，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。

其中甲組不做處理，乙組去掉1個側(cè)芽，丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時(shí)插在同一塊實(shí)驗(yàn)田

里，一段時(shí)間后，觀察枝條的生長情況。

⑴若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明；

⑵若，則說明側(cè)芽抑制生根；

⑶若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側(cè)芽對生根沒有影響。

⑷請依據(jù)扦插技術(shù)方法，圍繞扦插材料的處理，再提出一個可探究的具體問題。

四、微生物的繁殖

31．（2021七下·諸暨期中）生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列屬于有性生殖的是

()

A．蝗蟲的繁殖

B．變形蟲分生殖

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C．桃樹嫁接

D．酵母菌出芽生殖

32．老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌"和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請你借助顯微鏡正

確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是()

A．葉綠體的有無B．是否有成形的細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜的有無D．細(xì)胞壁的有無

33．為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案，四種方案的共同點(diǎn)：將

同一種樹的落葉平均分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。你認(rèn)為下列方案

中更能說明問題的是()

A．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

C．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

D．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種上細(xì)菌后放在無菌條件下

34．肺炎雙球菌侵入人體肺部后，少量的細(xì)菌形成大量的菌群，導(dǎo)致人體表現(xiàn)出病癥，這一過程屬于

()

A．孢子生殖B．細(xì)胞生長C．芽孢增多D．分裂生殖

35．（2021·鎮(zhèn)海模擬）歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養(yǎng)方式和細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面

的獨(dú)特性，被單獨(dú)歸為真菌界。最近，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)真菌的遺傳物質(zhì)與動物遺傳物質(zhì)的相似