如何做一名合格的班主任

2016屆九年級班級工作回顧遙控指揮噪音，楊絮，飛塵--無阻2016屆九年級班級工作回顧不惜血本放學(xué)之后，及時溝通2016屆九年級班級工作回顧四大老班共商大計模擬演練備戰(zhàn)中考總結(jié)經(jīng)驗，以備再戰(zhàn)2016屆九年級班級工作回顧中考動員，領(lǐng)導(dǎo)親臨2016屆九年級班級工作回顧聯(lián)系愛心車隊幫助學(xué)生順利中考2016年中考成績感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的所有老師，是我們大家的共同努力，共同付出。九年級開學(xué)時，咱們的領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們：教育的接力棒勝利地傳給你們了，希望你們再勝利地傳給別人。我們九年級老師都感覺壓力很大，班主任的壓力更大。做一名合格的班主任真的很難學(xué)生難管；家長難溝通；

領(lǐng)導(dǎo)壓力大；社會要求高；……人人用顯微鏡審視老師的缺點，用放大鏡欣賞學(xué)生的優(yōu)點。讓我們拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。社會各界給我們套了一個又一個緊箍咒，我們老師只能在窄窄的小路上，去托起明天的太陽。學(xué)生難管

留守兒童，父母知識水平低綜合素質(zhì)不高，爺奶體弱多病能力太低。性質(zhì)柔弱內(nèi)向兒童大都具有攀比心理，而父母不在身邊，他們就像失去了堅強的依靠和保護，因此和有些父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)不求上進。甚至很早就輟學(xué)了我們學(xué)生這樣做過??我們學(xué)生這樣做過??我們這樣做過??蒙城范集中學(xué)群毆老師學(xué)生是未成年人，得保護，他們犯錯叫違紀；老師是已成年人，得反思，我們犯錯叫違法?，F(xiàn)在的教育現(xiàn)狀令人堪憂輟學(xué)的越來越多，可打工掙錢的越來越少；一多一少：老師講的越來越多，可聽懂的的越來越少；上課說話的越來越多，可討論問題的越來越少；作業(yè)寫的越來越多，可動腦子的越來越少；戴眼鏡的越來越多，可讀書的越來越少；錢給的越來越多，可會花錢的越來越少；手機帶的越來越多，可打電話的越來越少；打招呼的越來越多，可理解老師的越來越少。班主任要學(xué)法用法保護自己；班主任要愛生有度，幫助有力，疏導(dǎo)有方；班主任要會“用歪招”管理，工作要細；班主任要借助科技的力量管理班級；班主任要學(xué)會“偷懶”；班主任要“難得糊涂”班主任要顧全大局，形成合力；……做一名合格的班主任真要有法班主任要學(xué)法用法保護自己《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國公務(wù)員法》班主任要愛生有度，給予學(xué)生關(guān)愛，更要引導(dǎo)學(xué)生守時，守紀，守規(guī)。為了教育學(xué)生守規(guī)，我給學(xué)生放一段視頻：幫助有力，疏導(dǎo)有方。破規(guī)則，天不管，老虎管我班有一位學(xué)生的貴重東西不知被誰破壞了，查也沒查到，我勸學(xué)生：，要把損失降到最低。傷財，不能再傷心了班主任要會“用歪招”管理初中學(xué)生正處在青春期，又加上農(nóng)村學(xué)生大部分是留守兒童。他們?nèi)狈Ω笎勰笎郏星榈娜笔б资顾麄冊鐟?。男生給一點陽光就燦爛，女生給一點春意就開花。學(xué)生又容易沖動，拉邦結(jié)派，群膽大，群而功之，如何解決這個問題呢？我采取的措施是讓男女生同桌，常換座位，讓男女生的交往正常化，讓男女不那么神秘。讓帥氣的男生和不漂亮的女生同桌，漂亮的女生和不帥氣又老實的男生同桌，性格外向的和性格內(nèi)向的同桌，成績差的和成績好的同桌。

這樣不僅優(yōu)勢互補而且避免了上課說閑話，又防學(xué)生拉幫結(jié)派。一學(xué)期座位調(diào)整兩次，以免同學(xué)情發(fā)展的太深而發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，這樣學(xué)生缺失的情感可以得以緩解。工作要細九3班學(xué)生信息九3班值日分配九3班學(xué)科錯題登記九3班畢業(yè)去向登記班主任要借助科技的力量管理班級

班級內(nèi)我自費安裝監(jiān)控和語音雙向通話系統(tǒng)。開主題班會：“瞧瞧我自己”，錄像快放，看看自己的自制力，學(xué)習(xí)力。然后寫一篇周記談?wù)勛约旱牟蛔愫团Ψ较?，效果很好。利用語音通話學(xué)生隨叫隨到，問題及時解決。晚自習(xí)搜集煽情資料，用情育人心愿牽掛班主任要學(xué)會“偷懶”

李希貴說：“最成功的人士，往往是那些不斷努力減少自己工作量的人”。我認為：選好班干部利用好班干部是班主任工作自我“減負”的最有效的方法。著名教育家陶行知也說：有的時候，我們的老師為學(xué)生做的事情越多、越是害學(xué)生……班級中的很多事情可以放權(quán)讓班干部來處理。我大膽放權(quán)，把常規(guī)的工作都承包給班干部。班長劉飛洲負責(zé)寫好班會課教案，使班務(wù)工作有條不紊，順利開展；主持班干部會議至少每兩周一次，綜合本班學(xué)生每周的表現(xiàn)，評定每個學(xué)生的德育考核評分，并在班會課上公布；主持召開班會課及時針對學(xué)生思想實際開展有效的主題班會課進行教育。學(xué)習(xí)委員張盼盼負責(zé)督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)；及時匯總上課情況，及時處理本班的偶發(fā)事件。

生活委員于晴負責(zé)建立健全的清潔輪值制度；檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿校服觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等；督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。紀律委員胡孝林負責(zé)建立健全各項紀律制度，使之獎罰分明、嚴而有格；掌握學(xué)生每日的考勤情況，嚴格辦理學(xué)生的請假手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)流動生并填寫點名冊。團委學(xué)生會滕笑笑負責(zé)本班開展團隊活動、文體活動；嚴格抓好學(xué)生的考勤工作；要求學(xué)生每周寫一篇周記，班主任再認真批閱，從中了解學(xué)生的思想動態(tài)。記錄員王淼淼負責(zé)填寫班級日志及晨檢記錄，以備班主任檢查；做好班干部會議記錄；期中、期末布置學(xué)生寫好總結(jié)；組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動，并做好記錄。班班通管理員楊晨負責(zé)維護班班通和開關(guān)燈工作。宣傳委員張盼盼負責(zé)傳達分派和落實學(xué)校各項臨時工作及圖書收發(fā)工作。另外我還把開關(guān)前后門、擦黑板、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、出黑板報墻報承包給全班同學(xué)，并實行責(zé)任追究制，對于工作不力不作為的要批評教育限期改正。這樣班主任及班干部的工作就輕松多了。愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，愛勞動的勞動，愛參加活動的參與，人盡其才，樂此不疲。九3班值日分配班主任要“難得糊涂”

作為一名從事教育教學(xué)工作多年的初中班主任，我認為“難得糊涂”不僅僅是一種道德修養(yǎng)、情操陶冶，還是一種人生境界、處世哲學(xué)，更是一種教育智慧。有這樣一個案例：有“暗探”來告訴我說，近段時間班上的電腦經(jīng)常有幾位學(xué)生用來打游戲、看視頻、搜圖片、上QQ等。當(dāng)我問到是誰愛動教室的電腦時，“暗探”沉默不語，很顯然是怕得罪同學(xué)，不想說，我也就不再追問了。收到孩子的匯報，我并沒有馬上跑到教室大發(fā)雷霆、步步緊逼，也不讓班班通管理員調(diào)查此事，而是利用班會課講一講科學(xué)上網(wǎng)的重要性，不再追查到底是誰上網(wǎng)了，“糊里糊涂”就把這事解決了。如果當(dāng)時在孩子面前大喊大叫，可能會適得其反，在孩子面前落下不好。

在平時的教育中，經(jīng)常碰到老師和學(xué)生為了一點點小事兒而針鋒相對，互不相讓，甚至大打出手的尷尬場面，這時候，如果教師能退一步，或許就會海闊天空，風(fēng)平浪靜了。許多事兒用不著和孩子斤斤計較，因為孩子的成長本來就是伴隨著錯誤的：犯一個錯誤，認識一個錯誤，改正一個錯誤，從而走向成熟懂事兒。老師在孩子的成長過程中，就要學(xué)會“難得糊涂”，學(xué)會“睜一只眼閉一只眼”，只要孩子不做違背原則的事兒就行，“事事較真事事難”。不自覺的學(xué)生不在少數(shù)，左一個看不慣，右一個不滿意，心情怎么好得起來？不要總是用老師的眼光去看孩子們，有時應(yīng)該學(xué)會用孩子的眼光去看待他們，這時你就會發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生并不像我們想象的那么差，按照他們的覺悟，能做到這個樣子已經(jīng)不錯了。所以，教師