全國初中歷史賽課一等獎歷史七年級上冊（人教2024年新編）《秦統(tǒng)一中國》精美課件

第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國新課引入：

“秦王掃六合，虎視何雄哉！”是唐朝大詩人李白寫的《古風(fēng)》組詩中的詩句，描述了秦王贏政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。秦是如何滅掉六國的？統(tǒng)一后的秦朝建立起什么樣的政治制度？又采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？帶著這些問題，我們一起來學(xué)習(xí)今天的新課《秦統(tǒng)一中國》。課程目標：通過了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程。一.秦滅六國根據(jù)以下材料，歸納秦統(tǒng)一的原因有哪些？材料一：人民面對連綿不斷的戰(zhàn)爭，渴望結(jié)束戰(zhàn)爭，國家統(tǒng)一、和平和安定的生活。材料三：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始實行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國國力大增，逐步成為中戰(zhàn)國后期最實力最強的國家。相關(guān)史事：嬴政用人不分籍貫和出身，如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學(xué)說，為得到他，迫使韓王將韓非送往秦國。秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢（一）背景：①統(tǒng)一是民心所向，符合歷史發(fā)展的潮流。材料二“天下之統(tǒng)一，勢也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國”。

——梁啟超《戰(zhàn)國載記》②商鞅變法，秦國實力大增，具備了統(tǒng)一的實力。③秦始皇雄才大略，重用人才。材料四：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸，得尺亦之尺也。”

——《戰(zhàn)國策?秦策三》4秦國采取遠交近攻，各個擊破的戰(zhàn)略。長平之戰(zhàn)后，東方各國再也無力抵擋秦國進攻。5唯物史觀史料實證一.秦滅六國觀看視頻與課本P52內(nèi)容，說一說秦滅六國的基本概況。2.秦滅六國的基本概況（1）時間：（2）戰(zhàn)略：（3）順序：（4）意義：公元前230—公元前221年遠交近攻、各個擊破韓、趙、魏、楚、燕、齊結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂的局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。統(tǒng)一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。秦始皇像史料實證，唯物史觀。一.秦滅六國根據(jù)課本P52，歸納秦朝建立的概況。秦國：秦朝：3.秦朝建立（1）時間：（2）建立者：（3）都城：（4）歷史地位：公元前221年秦王嬴政咸陽（今陜西咸陽）我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家【區(qū)分】秦國和秦朝秦國統(tǒng)一六國之后建立的我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國二.建立中央集權(quán)制度探究：春秋戰(zhàn)國的動蕩局面給秦朝哪些經(jīng)驗教訓(xùn)？應(yīng)該如何解決？王室衰微需要加強什么權(quán)力？（中央）君主專制諸侯爭霸需要加強什么權(quán)力？（地方）中央集權(quán)（1）君主專制：（2）中央集權(quán)：材料一：王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為“制”，令為“詔”，追尊莊襄王為太上皇。材料二：天下之事無大小皆決與上。材料三：“朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮。”——《史記》皇帝獨尊皇權(quán)至上皇位世襲指國家政權(quán)的主宰和中央決策方式，由皇帝獨裁，一切皇權(quán)至上。指中央與地方的關(guān)系，即中央控制地方，地方服從中央。中央集權(quán)制度根據(jù)以下材料與圖片，歸納皇帝制度的特點？1.皇帝制度:皇帝獨尊、皇位世襲、皇權(quán)至上，皇帝總攬全國的一切軍政大權(quán)。史料實證，歷史解釋1.皇帝制度二.建立中央集權(quán)制度最高統(tǒng)治者中央政府皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)。丞相掌管行政；太尉負責(zé)軍事；御史大夫主管監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。三公之下，設(shè)置分別掌管財政、宮廷事務(wù)的一些官員，稱為“九卿”。

2.中央：三公九卿制度2.三公九卿制度三公：指丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，為主要輔佐大臣。二、建立中央集權(quán)制度太尉丞相御史大夫皇帝郡（守）縣（令或長）鄉(xiāng)、里、亭3.地方：郡縣制在當時，朝廷當中出現(xiàn)了兩種不同聲音，以王綰為代表的官員主張繼續(xù)實行分封制，而以李斯為代表的則主張實行郡縣制。你認為秦始皇最終會采納誰的意見？秦朝形勢圖全國分為36郡，后增至40多郡?？な兀嚎さ男姓L官，由朝廷直接任免?？h令（縣長）：縣的行政長官，由朝廷直接任免。縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、里、亭等基層組織?；实酆统⒗卫慰刂屏巳珖鞯貦?quán)力中央機構(gòu)地方機構(gòu)意義：郡縣制的實行，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國，有利于鞏固國家統(tǒng)一，社會安定?？たh制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。史料實證，歷史解釋。二：建立中央集權(quán)制度服從決策君主專制中央集權(quán)材料1：不尋常的是，盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者，這套制度經(jīng)過了漢代的完善和鞏固，又繼續(xù)推行了1700年，其間只逐步地作了修正?！秳蛑袊貪h史》閱讀史料，分析概括中央集權(quán)制對后世產(chǎn)生了哪些深遠影響嗎？4.影響積極：1.中央集權(quán)制下，國家能有效地組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設(shè)；2.中央集權(quán)制奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發(fā)展有著深遠影響。消極：皇權(quán)專政極易形成暴政?腐敗現(xiàn)象。材料2“百代皆行秦政體

——毛澤東史料實證，唯物史觀三、鞏固統(tǒng)一的措施（一）文化措施：秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。作用：作用：（二）經(jīng)濟措施：目的：為消除文字差異，鞏固統(tǒng)一。有利于政令的推行，有利于文化的交流與發(fā)展。有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。統(tǒng)一文字為小篆①統(tǒng)一貨幣，使用圓形方孔半兩錢；②統(tǒng)一度量衡三：鞏固統(tǒng)一的措施根據(jù)課本P55，歸納秦始皇在交通上采取了什么措施？3.交通措施：（1）統(tǒng)一車軌（車同軌）、修馳道；措施：大修馳道，拆除路障;統(tǒng)一全國車輛兩輪之間的距離（車同軌）。意義：3.交通措施（2）開鑿靈渠6尺湘水和離水（溝通長江和珠江兩大水系）（1）有利于車輛暢行無阻，交通便利，促進了經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展。（2)溝通長江和珠江兩大水系,促進了水路交通的發(fā)展。(3)加強中央與地方的聯(lián)系，鞏固統(tǒng)治。史料實證，歷史解釋。三、鞏固統(tǒng)一的措施（四）軍事：遼東臨洮在原先戰(zhàn)國時期秦趙燕三國北方長城的基礎(chǔ)上，修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。影響：4.軍事措施統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，設(shè)郡管理；派蒙恬北擊匈奴；修長城。秦始皇南取百越之地，制西南夷；又派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。秦朝的疆域，東至東海，西至隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之。更好地抵御了匈奴，鞏固了邊防，有利于邊疆的穩(wěn)定和國家的統(tǒng)一，有利于民族的融合；但繁重的徭役和兵役加重了百姓負擔(dān)。史料實證，唯物史觀。A政治制度

B經(jīng)濟發(fā)展

C軍事戰(zhàn)爭【史料實證】對以下文物材料按主題進行正確的分類①兵馬俑銅車馬②秦半兩錢④銅權(quán)③石鎧甲⑤秦封泥（印有秦郡縣地名等）⑥睡虎地秦簡（法律、行政文書）⑦虎符⑧泰山刻石（小篆刻寫的法律制度等）問題探究知識拓展自主學(xué)習(xí)三：鞏固統(tǒng)一的措施⑤⑥⑧②④①③⑦兵馬俑99統(tǒng)一多民族國家建立秦滅六國中央集權(quán)制度鞏固統(tǒng)一措施奠定此后古代中國版圖的基本框架。奠定中國封建政治制度的基本格局。經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域統(tǒng)一促進經(jīng)濟文化發(fā)展，為統(tǒng)一多民族國家奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)問題探究知識拓展自主學(xué)習(xí)地理統(tǒng)一政治統(tǒng)一三：鞏固統(tǒng)一的措施鞏固統(tǒng)一的措施

秦始皇及其臣下對戰(zhàn)國以來蓬勃發(fā)展的思想心存畏忌，唯恐妨礙專制主義集權(quán)制度的鞏固，因而采取了粗暴的扼殺政策。公元前213年，秦始皇下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植和占卜之類的書籍。第二年，他又將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋，史稱“焚書坑儒”。這一事件的后果極為惡劣，戰(zhàn)國以來自由活潑的學(xué)術(shù)氛圍遭到毀滅性打擊，中國文化乃至社會發(fā)展因此遭受到難以估量的損失?！幾浴吨袊笸ㄊ?秦漢（上）》

戰(zhàn)國以來自由活潑的學(xué)術(shù)氛圍遭到毀滅性打擊，中國文化乃至社會發(fā)展因此遭受到難以估量的損失。知識拓展：焚書坑儒依據(jù)材料，指出秦始皇焚書坑儒的目的和影響。目的：鞏固專制主義集權(quán)制度影響：知識拓展：評價秦始皇

材料1：秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物......因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒......開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代?！獨v史學(xué)家翦伯贊

材料2：秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。

——賈誼《過秦論》

①統(tǒng)一六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。②首創(chuàng)中央集權(quán)制度。③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。

①“焚書坑儒”，摧殘文化。②統(tǒng)治殘暴，嚴刑峻法。依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，運用辯證分析的方法簡要評價秦始皇。唯物史觀功：過：【知識拓展】舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑

陜西西安臨潼東邊的驪山北麓，有一座巨大的陵冢，這就是秦始皇陵。據(jù)史書記載，驪山陵慕里面修建了恢宏的地下宮殿，藏有無數(shù)奇珍異寶。1974年，在陵墓東側(cè)1500米處發(fā)現(xiàn)了巨大的陪葬坑，里面有眾多的兵馬俑。三座大型兵馬俑葬坑里，埋葬著8000余件陶制武士俑，還有上萬件兵器及100余輛木制戰(zhàn)車。秦始皇陵兵馬俑的發(fā)掘，是20世紀我國最重大的考古成就之一。

課堂小結(jié)：秦滅六國文化：統(tǒng)一文字為小篆。經(jīng)濟：統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢；統(tǒng)一度量衡。交通：統(tǒng)一車軌和道路寬度，修筑道路；開鑿靈渠。軍事：統(tǒng)一嶺南及東南，設(shè)郡管理；派蒙恬北擊匈奴；

修長城。秦統(tǒng)一中國原因：歷史潮流、商鞅變法、重用人才、遠交近攻、長平之戰(zhàn)。意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂的局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。建立中央集權(quán)制度鞏固統(tǒng)一措施經(jīng)過：公元前230年到公元前221年，先后攻滅韓趙魏楚燕齊。結(jié)果：公元前221年，秦朝建立，定都咸陽。內(nèi)容：最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，稱為“三公”，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察。地方廢分封制，設(shè)郡縣制，由中央直接管轄。影響：國家的一切權(quán)力高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發(fā)展有著深遠影響。鞏固統(tǒng)治統(tǒng)一多民族國家建立發(fā)展課堂檢測3．（2024·四川南充·中考真題）《全球通史》載：“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記?！边@“印記”體現(xiàn)在（

）。A．確立中央集權(quán)制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休養(yǎng)生息政策 D．創(chuàng)立科舉制度4．世界上通用的公元紀年把每100年稱為一個世紀。公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。秦統(tǒng)一中國的時間用世紀方式表示為（

）。A．公元2世紀B．公元前2世紀C．公元3世紀D．公元前3世紀AD3．（2024·山東濰坊·中考真題）“‘大一統(tǒng)’的政治理念起源于三代，在秦朝變?yōu)楝F(xiàn)實?！毕铝形奈锟蔀榇颂峁┳C據(jù)的是（

）。A．毛公鼎B．刀形幣C．半兩錢D．瓦當課堂檢測C4．（2024·江蘇連云港·中考真題）《史記·秦始皇本紀》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些措施（

）。A．因征服越族而制 B．確立了中央集權(quán)制度C．鞏固了國家統(tǒng)一 D．在滅六國過程中實施C6．（2024·廣東中考·3）《秦律·田律》規(guī)定，地方官員應(yīng)及時上報農(nóng)田開墾面積、農(nóng)作物生長、干旱、水澇、蝗災(zāi)等情況。這反映了秦朝（）。A．推行輕