課題申報書：中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在當(dāng)前國際國內(nèi)形勢下，中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略顯得尤為重要。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭愈發(fā)激烈。一些西方國家和勢力不斷通過各種渠道對中國進(jìn)行意識形態(tài)滲透，試圖顛覆中國的政治制度和社會價值觀。因此，研究中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略，對于維護(hù)國家意識形態(tài)安全具有重要意義。選題意義本研究旨在通過深入分析中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點，為我國意識形態(tài)工作提供理論支持和實踐指導(dǎo)。同時，本研究也有助于提升我國在國際意識形態(tài)斗爭中的話語權(quán)和影響力，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。研究價值本研究的理論價值在于豐富和發(fā)展了馬克思主義意識形態(tài)理論，為中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)工作提供了新的理論視角。實踐價值在于為我國意識形態(tài)工作提供了有益的經(jīng)驗借鑒，有助于提高我國意識形態(tài)工作的針對性和實效性。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在深入分析中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略，揭示其內(nèi)在規(guī)律和特點，為我國意識形態(tài)工作提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究對象本研究的主要研究對象是中國共產(chǎn)黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的議題設(shè)置策略，包括政策文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、媒體報道等。研究內(nèi)容本研究的主要內(nèi)容包括：中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的歷史演變、中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的現(xiàn)狀分析、中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的特點和規(guī)律、中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的實踐案例研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的研究方法，通過文獻(xiàn)研究、案例分析、比較研究等手段，深入分析中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略。研究方法本研究主要采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、比較研究法等研究方法。文獻(xiàn)研究法通過對相關(guān)政策文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、媒體報道等文獻(xiàn)的梳理和分析，了解中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的歷史演變和現(xiàn)狀；案例分析法通過對具體案例的深入剖析，揭示中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的特點和規(guī)律；比較研究法通過對不同國家、不同歷史時期意識形態(tài)議題設(shè)置的比較分析，為我國意識形態(tài)工作提供有益的經(jīng)驗借鑒。創(chuàng)新之處本研究在以下幾個方面具有創(chuàng)新性：一是首次系統(tǒng)梳理和分析中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的歷史演變和現(xiàn)狀；二是深入揭示中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)議題設(shè)置的特點和規(guī)律；三是通過比較研究，為我國意識形態(tài)工作提供有益的經(jīng)驗借鑒。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于扎實的馬克思主義理論功底和豐富的意識形態(tài)工作經(jīng)驗，同時，研究團隊具備較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力，為本研究提供了堅實的基礎(chǔ)。保障條件本研究將充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等學(xué)術(shù)資源，確保研究工作的順利進(jìn)行。同時，研究團隊將積極與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流與合作，提高研究水平。研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：一是進(jìn)行文獻(xiàn)梳理和資料收集；二是進(jìn)行案例分析和比較研究；三是撰寫研究報告和學(xué)術(shù)論文；四是進(jìn)行成果推廣和應(yīng)用。總之，本研究旨在通過深入分析中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)的議題設(shè)置策略，為我國意識形態(tài)工作提供理論支持和實踐指導(dǎo)，為維護(hù)國家意識形態(tài)安全貢獻(xiàn)智慧和力量。（課題設(shè)計論證共1377字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)